Giáo án Lớp 3 tuần 19, 20 - Trường TH số 2 Sơn Thành Đông

- Gv yêu cầu Hs tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam mà em đã từng tham gia hoặc được biết để ủng h[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 19

Thời gian Từ 28/12/2009 đến 1/1/2010

Cách ngôn :Thà chết chứ không chịu làm nô lệ

THỨ 2

28/12/2009 HĐTTĐ Đ

T TĐ-KC TĐ-KC

C C Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế (tiết 1 ) Các số có 4 chữ số

Hai Bà Trưng (t 1 ) Hai Bà Trưng ( t 2 )

THỨ BA

29/12/2009

TD CT T TNXH TC

T/c Thỏ nhảy Nghe - viết :Hai Bà Trưng LT

Vệ sinh môi trường ( tt)

Ôn tập chủ đề :Cắt dán chữ cái đơn giản

THỨ TƯ

30/12/2009 MTT Đ

T LTVC

VTT:Trang trí hình vuông Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú Bộ Đội ” Các số có 4 chữ số (tt)

Nhân hoá :Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi khi nào ?

THỨ NĂM

31/12/2009 TDTV

T CT TNXH

ÔnĐHĐN T/c Thỏ nhảy

Ôn chữ hoa N Các số có 4 chữ số (tt) Nghe -viết :Trần Bình Trọng

Vệ sinh môi trường (tt) THỨ SÁU

1/1/2010

ÂN T TLV HĐTT

Học hát bài :Em yêu trường em

Số 10.000 Luyện tập Nghe kể: Chàng trai làng Phù Ủng Liên hoan -tổng kết (kiểm điểm Kết quả học tập,rèn luyện HKI –Góp ý kiến giúp đỡ lẫn nhau

Trang 2

Thứ hai 28/12/2009

HĐTT: Chào cờ

……… *******………

ĐẠO ĐỨC : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế

Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét văn hóa tốt đẹp của các dân tộc khác

Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da………

b) Kỹ năng: - Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác

nhau

c) Thái độ: Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới.

- Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới

* HS: VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.1’

2 Bài cũ: Kiểm tra cuối học kì I 2’

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:1’

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.30’

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh ảnh.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung các bức tranh.

- Gv phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của

trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – VBT)

- Yêu cầu các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời các câu

hỏi:

+ Trong tranh, các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai?

+ Em thấy không khí buổi giao lưu như thế nào?

+ Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên thế giới có

được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không?

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Trong tranh, ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu

PP: Thảo luận, quan sát,

giảng giải

HT : Lớp , cá nhân, nhóm

Hs các nhóm quan sát tranh Các nhóm thảo luận tranh

Đại diện các nhóm lên trình bày

Các nhóm khác nhận xét

Trang 3

với các nhỏ nước ngoài Không khí giao lưu rất đoàn kết,

hữu nghị Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết

bạn với nhau không kể màu da, dân tộc

* Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể

hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới

- Mục tiêu: Giúp Hs biết những việc làm thể hiện tinh thần

đoàn kết của thiếu nhi thế giới

- Gv yêu cầu Hs tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi với nhau

để trả lời câu hỏi:

+ Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi

Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng

họ các bạn thiếu nhi thế giới?

- Gv nhận xét chốt lại

=> Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các

nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh Các

em có thể viết thư kết bạn hoặc vẽ tranh gửi tặng Các em

có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam

Những việc làm đó thể hiện tính đoàn kết của em với thiếu

nhi quốc tế

* Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai.

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố bài học.

- Gv mời 5 hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước khác nhau

tham gia liên hoa thiếu nhi thế giới

- Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên

hoa sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lượt các bạn khác giới

thiệu về đất nước của mình

PP: Thảo luận.

Hs thảo luận nhóm

3 – 4 nhóm Hs lên trình bày

Đại diện của nhóm lên trả lời

Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét

PP: Trò chơi, luyện tập,

thực hành

Hs đóng vai thiếu nhi từ các đất nước

5.Tổng kết – dặn dò.1’

- Về làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập.

- Nhận xét bài học

………*********………

TỐN: Các số đến 10000

Các số có 4 chữ số I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)

b) Kỹ năng:

Trang 4

- Đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của

nó ở từng hàng

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

1 Khởi động: Hát (1’)

2 Bài cũ: Kiểm tra định kì I (4’)

- Gv nhận xét bài làm của HS

3 Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động (28’)

* Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số.

- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen số có bốn chữ số.

a) Giới thiệu số 1432.

- Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát, nhận xét

+ Mỗi tấm bìa có mấy cột?

+ MoÃi cột có bao nhiêu ô vuông?

+ Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong SGK

- Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm, bìa như trong SGK

- Gv nhận xét: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ

nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông

Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa, vậy nhóm thứ hai có 400 ô

vuông Nhóm thứ ba chỉ có 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông,

vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông Nhóm thứ tư có 3 ô

vuông Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô

vuông.

- Gv cho Hs quan sát bảng các hàng: hàng đơn vị, hàng

chục, hàng trăm, hàng nghìn

- Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2

chục, 3 đơn vị

- Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi

ba”

- Gv hướng dẫn Hs quan sát: Số 14223 là số có bốn chữ số

, kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ

4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị

* Hoạt động 2: Làm bài 1.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết và đọc số có 4 chữ số.

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

HT: lớp

Hs lấy 1 tấm bìa

Có 10 cột.

Mỗi cột có 10 ô vuông.

Vậy có tất cả 100 ô vuông.

Hs quan sát hình trong SGK

Hs xếp các tấm bìa

Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi

3 –4 hs lên bảng viết và đọc lại số 1423

Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Trang 5

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu

- Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm

+ Viết số : 4134.

+ Đọc số: bốn nghìn1 trăm ba mươi tư.

* Bài 2:

- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs mẫu

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv mời 4 Hs lên thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

+ Viết số : 8194 ; 3675 ; 9431 ; 1942.

+ Đọc số : tám nghìn một trăm chín mươi tư ; ba nghìn sáu

trăm bảy mươi lăm ; chín nghìn bốn trăm ba mươi mốt ;

một nghìn chín trăm bốn mươi hai

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

-Mục tiêu: Giúp biết nhận ra thứ tự của số có bốn chữ số.

 Bài 3: Làm (a,b )

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv hỏi:

+ Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu?

+ Số thứ 2 ?

+ Vì sao em biết?

+ Số sau hơn số trước bao nhiêu đơn vị?

- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs thi

làm bài tiếp sức

a)1950 – 1951 – 1952 – 1953 – 1954 – 1955

b)3546 – 3547 – 3548 – 3549 – 3550 – 3551

c) 9822 – 9823 – 9824 – 9825 – 9826 – 9827

d)3260 – 3261 – 3262 – 3263 – 3264 – 3265

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi:

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm: Viết số 3254

Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

2 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Một Hs làm mẫu

Cả lớp làm vào VBT

4 Hs lên thi làm bài

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

HT: cá nhân

Là số 1950.

Là số 1951.

La lấy 1950 + 1.

1 đơn vị.

Hs làm bài vào VBT

4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

Trang 6

+ Số đầu tiên của tia số?

+ Số thứ hai ?

+ Vì sao em biết ?

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một 2 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt laị

1000.

2000

ta lấy 1000 + 1000

Hs cả lớp làm bài vào VBT

2 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò (1’)

- Về tập làm lại bài

- Làm bài 2,3

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

- ……….**********………

Tập đọc – Kể chuyện.

Hai bà trưng.

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu,

trẩy quân, giáp phục, phấn khích.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà TRưng và nhân dân ta

b) Kỹ năng: Rèn Hs

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các đấu câu ,giữa các cụm từ bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút

trời, võ nghệ.

c) Thái độ:

- Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta

B Kể Chuyện.

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện

- Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

Trang 7

* HS: SGK, vở.

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Thi cuối học kì 1.

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu

khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy

Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung

bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận câu hỏi:

+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng

Hs đọc đoạn 2ø

Hai Bà Trưng rất giỏi võ

Trang 8

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3.

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?

+ Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của

từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 4

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.

- Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện

- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:

- Hs quan sát các tranh 2, 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu

chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

nghệ, nuôi chí giành lại non sông.

Hs đọc đoạn 3

Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân.

Hs đọc đoạn 4

Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù

Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò

chơi

Một Hs kể đoạn 1

Một hs kể đoạn 4

Từng cặp Hs kể

Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs nhận xét

Trang 9

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Bộ đội về làng.

- Nhận xét bài học

………**********………

Thứ ba 29/12/2009 THỂ DỤC: TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I Mục tiêu:

- Ôn các bài tập rèn luyện TTCB Yêu cầu thực hiện tương đối chính

xác

- Học động tác điều hòa Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức độ ban

đầu

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Học trên sân trường, yêu cầu sạch sẽ.

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vạch và dụng cụ cờ đuôi nheo.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG Đ/lượng T/gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TIẾT HỌC

1 Mở đầu:

a/ Ổn định:

Nhận lớp - ổn định, chỉnh đốn

trang phục cho HS Kiểm tra sức

khỏe cho HS

Phổ biến nội dung yêu cầu tiết

học

b/ Khởi động:

Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo

nhịp

6 - 10 /

1 - 2 /

2 /

1/

x x x x x 

x x x x x GV

x x x x x Chuyển đội hình 3 hàng ngang

- GV bắt nhịp

- Cán sự điều khiển

- GV hô nhịp HS thực hiện đồng loạt

2 Cơ bản:

a/ Bài tập 1: Ôn các bài tập

RLTTCB

Ôn các động tác đi theo vạch kẻ

thẳng, đi hai tay chống hông và

18 - 22 /

1lần - Cán sự điều khiển cả lớp tập đồng

loạt theo đội hình 3 hàng dọc GV quan sát sửa sai

- Chia tổ tập luyện dưới sự chỉ huy

Trang 10

kiễng gót, đi vượt chương ngại vật,

đi chuyển hướng phải (trái)

b/ Bài tập 2: Trò chơi “Thỏ nhảy”

- Nêu tên trò chơi – giải thích cách

chơi

của tổ trưởng

- Tập theo dòng nước chảy

- GV đến từng tổ quan sát uốn nắn động tác sai của HS

- Tổ chức thi đua giữa các tổ

- Trước khi chơi cho HS khởi động các khớp

- GV tập bậc nhảy bằng hai chân

- Chọn 2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu

- Chơi thử – chơi chính thức Thi đua giữa các tổ GV làm trọng tài

3 Phần Kết thúc:

- Đi thành một hàng dọc

Chuyển đội hình vòng tròn hít thở

sâu, thả lỏng

- Hệ thống và nhận xét

- Giao bài tập về nhà

- GV hô đi trước – HS theo sau

- GV cùng HS hệ thống lại bài

- Nhận xét kết quả tập luyện tuyên dương HS tập tốt

Ôn bài tập bật nhảy bằng hai chân

-********** -Chính tả

Nghe – viết : Hai Bà Trưng.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đoạn 4 của bài “ Hai Bà Trưng ”

- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu

b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập (2 )a/b âm hoặc BT (3)a/b hoặc

BTCTphương ngữ do GV chọn

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,58 KB