Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 9 năm học 2012

làm bài tập rồi đi chơi, bảo bạn chờ cố làm xong bài tập mới đi => Gọi 1 vài nhóm thể hiện hình thức sắm vai - Nhận xét – kết luận - Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn[r]

Trang 1

TUẦN 9 Ngày soạn: 2/11/2012 Thứ 2 Ngày giảng: 5/11/2012

( Tiết 1) Chào cờ:

(Tiết 2): Tiếng Việt:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu ( Phát âm rõ, tộc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút )

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc

- Thuộc khoảng hai đoạn ( bài ) thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật

- TCTV: Tăng cường phần luyện đọc

II CHUẨN BỊ:

- SGK, VBT bút dạ, tờ giấy khổ to kẻ sẵn BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

- Nhắc nhở học sinh

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : bàn tay dịu dàng

- Nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

Hôm nay các em ôn lại những bài tập

đọc đã học từ tuần 1 đến hết tuần 8

b Nội dung

* Ôn các bài tập đọc đã học

- Y/c H mở sách đọc bài

- Theo dõi cách phát âm và tốc độ đọc

của học sinh

1’

3’

1’

12’

- Lớp hát

- 2 H đọc và TLCH

- Mở sách ôn các bài tập đọc đã học

Trang 2

+ Nội dung của bài tập đọc đó ntn?

=> Nội dung bài

- Nhận xét – đánh giá

* Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Gọi HS đọc lại bảng chữ cái

* Xếp từ đã cho vào ô thích hợp.

- GV phát bút dạ và giấy khổ to đã kẻ

sẵn vào bảng 3,4, HS

- GV nhận xét : Chốt lời giải đúng

Chỉ người,chỉ đồ vật, Chỉ con vật Chỉ

cây

Bạn bè, Bàn, Thơ, Chuối,

Hùng, xe đạp, mèo, Xoài

* Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô

trong bảng viết.

- Giáo viên nhận xét :

Chỉ người: Bạn bè, Hùng, cô giáo, bố

mẹ, ông bà, em bé

Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp, ghế, tủ, bát,

nồi, sách vở, bút

Chỉ con vật: Thơ, mèo, hổ, báo, cáo,

sư tử, bò , dê

Chỉ cây cối: Chuối, xoài, na, mít, ổi,

nhãn, sầu riêng

4 Củng cố dặn dò:

- Em hãy nêu nội dung bài?

- GV nhắc lại nd bài

- LH: GV liên hệ thực tế

- Về nhà các em học thuộc bảng chữ

cái,( 29 chữ cái)

- Nhận xét tiết học

4’

5’

- Học sinh đọc và TLCH

- Nhận xét - bổ sung

- 3-5 học sinh đọc bảng chữ cái

-1 HS đọc yêu cầu BT

- HS làm giấy khổ to dán lên bảng

- Đọc kết quả

- Nhận xét

- HS tự viết thêm những từ chỉ người, đồ vật con vật, cây cối vào BT, giấy khổ to, dán bảng lớp

Đọc kết quả - Nhận xét

- HS nêu nội dung bài

- HS chú ý lắng nghe

- HS liên hệ

Trang 3

(Tiết 3): Tiếng việt

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 2 )

I MỤC TIÊU:

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

- Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái

- Bảng phụ, trình bày sẵn mẫu ở bài tập 2

III các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò

- Nhắc nhở học sinh

- Đọc bài : Gọi bạn

3 Bài mới

Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết

học

- Ghi đầu bài lên bảng

b Nội dung + Luyện đọc

* Danh sách HS tổ 1 - lớp 2A

- Giáo viên HD dọc câu

- Đọc đoạn

- HD học sinh tìm hiểu nd bài

* Cái trống trường em.

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- HD tìm hiểu

- Nội dung chính

* Bài 2 : Đặt câu theo mẫu.

- Yêu cầu 1 học sinh đọc bài

- Mở bảng phụ, trình bày sẵn mẫu

câu ở BT2

* Ai ( cái gì,con gì )

1 3’

1’

12

5’

-Lớp hát

- 2 H đọc và TLCH

- Nhắc lại đầu bài

HS đọc nối tiếp theo mẫu

HS đọc nối tiếp câu

=> ND thể hiện tình cảm thân ái gắn bó của bạn học sinh với cái trống trường và trường học

- 1 HS đọc yc

HS đặt câu theo mẫu

-Là gì ?

Trang 4

+ Bạn lan

+ Chú Nam

+ Bố em

+ Em trai em

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nói

câu em đặt

- GVnhận xét - sửa sai

Bài 3: Ghi tên riêng các nhân vật

trong những bài tập đọc đã học ở tuần

7 và tuần 8 theo thứ tự bảng chữ cái

- YC HS mở mục lục sách

- GV ghi lên bảng Dũng, Khánh,

Minh, Nam, An

- Gọi HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên

riêng theo thứ tự bảng chữ cái

- NX chữa bài

4 Củng cố - dặn dò.

- Em hãy nhắc lại nội dung bài?

- GV củng cố nội dung bài

- Về nhà đọc lại các bài đã học

- NX giờ học

8’

5’

Là HS giỏi

Là nông dân

Là Bác sĩ

Là HS mẫu giáo

- HS nêu yc của bài

- 1 HS đọc tên các bài tập đọc trong tuần 7, 8 những tên riêng gặp trong bài tập đọc

( An, Dũng, Khánh, Minh , Nam )

- HS nhắc lại nội dung bài

(Tiết 4): Toán:

LÍT

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng chai một lít hoặc ca một lít để đong ,đo nước , dầu Biết

ca 1 lít, chai 1lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít

- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- Học sinh yêu thích môn học vận dung vào thực tế đong, đo

- Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít , cốc, bình nước

Trang 5

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 hs lên bảng thực hiện

- Gv nhận xét ghi điểm

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

b Nội dung:

Hoạt động 1: Làm quen với

biểu tượng dung tích:

+ GV lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ

khác nhau lấy bình nước rót đầy 2

cốc đó

-Cốc nào đựng được nhiều nước

hơn ?

-Cốc nào đựng được ít nước hơn ?

+ Đây là ca 1 lít ( hoặc chai 1 lít )

rót nước cho đầy chai ta được 1 lít

nước

+ Để đo sức chứa 1 cái ca, cái chai,

cái thùng ta dùng đơn vị đo là lít

+ Lít viết tắt là: l Gv ghi bảng

Hoạt động 2: Thực hành:

Bài tập 1: Thực hành

( Đọc viết theo mẫu )

- Hướng dẫn hs đọc viết theo đơn vị

lít (l) theo mâu đã cho

- GV nhận xét, chữa bài cho HS

Bài 2: Tính theo mẫu.

- Y/c làm bảng lớp, bảng con

1’

3’

1’

8’

5’

- Lóp hát

- 2 học sinh lên bảng:

100 34

66



100 28

72



- HS nhận xét

- Quan sát GV thao tác

- Cốc to

- Cốc nhỏ

- Quan sát

- Đọc cá nhân, đồng thanh

HĐCN:

- Đọc yêu cầu bài tập 1

lít

Mười lít

Hai lít

- HS nhận xét

HĐCN + bảng con:

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- 2 hs lên làm trên bảng, lớp làm bảng con:

a) 15l + 5l = 20l 2l + 2l + 6l = 10l b) 17l – 6l = 11l 18l – 5l = 13l

Trang 6

- Nhận xét - sửa sai.

Bài tập 4: Bài toán

- Gọi hs đọc bài toán

- Bài toán cho ta biết gì ?

- Bài toán hỏi ta điều gì ?

- G/v và cả lớp nhận xét chữa bài

4 Củng cố, dặn dò:

- Em hãy nêu nội dung bài?

- GV nhắc lại nội dung bài

- GV liên hệ

- HS về nhà thực hành

- Nhận xét giờ học

7

5’

- Nhận xét bài bạn

HĐCN:

- 2 Hs đọc bài toán

- Hs tóm tắt bài toán Lần đầu bán : 12l Lần sau bán : 15l

Cả hai lần bán : ?l Bài giải

Cả hai lần bán được là:

12 + 15 = 27 ( lít ) Đáp số: 27 lít

- Nghe GV hệ thống lại nội dung bài

- HS liên hệ thực tế

( Tiết 5) Mỹ thuật:

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Ngày soạn: 3/11/2012 Thứ 3 Ngày giảng: 6/11/2012

( Tiết 1) Thể dục:

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Học điểm số 1- 2, 1- 2…theo đội hình hàng dọc

- Yêu cầu thực hiện được các động tác của bài TD phát triển chung Bước đầu biết cách điểm số 1 - 2;1 - 2 theo đội hình hàng dọc

- Giáo dục tính nhanh nhẹn, đoàn kết kỉ luật

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

Trang 7

-§Þa ®iÓm: Tập luyện tại sân trường.

-Phương tiện: GV: Giáo án - còi - SGVTD 2

HS: Trang phục gọn gàng

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu:

- Cán sự tập trung lớp chấn chỉnh

hàng ngũ, điểm số báo có GV

- Giáo viên nhận lớp phổ biến ND

yêu cầu giờ học

* Khởi động:

- Đứng vỗ tay và hát

- Xoay các khớp: hông, tay,

chân…

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo

nhịp

- Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát

6 - 8’

2 x 8N

1 lần

* * * * * * *

ĐH nhận lớp

* * * * * * *

ĐH khởi động

2 Phần cơ bản:

a Ôn bài thể dục phát triển chung

(8 động tác)

1 ĐT Vươn thở

2 ĐT Tay

3 ĐT Chân

4 ĐT Lườn

5 ĐT Bụng

6 ĐT Toàn thân

7 ĐT Nhảy

8 ĐT Điều hoà

- GV cho cả lớp giãn cách đội

hình hàng ngang, cụ li giãn cách 1

sải tay, cán sự điều khiển cho lớp

tập từ động tác 1 đến động tác 8,

GV quan sát sửa sai

- Cho lớp ôn luyện theo đội hình

nhóm, các nhóm trưởng điều khiển

luyện tập

* Kiểm tra các nhóm: Từng nhóm

thực hiện 3 động tác do giáo viên

chỉ định Các nhóm còn lại quan

sát và nhận xét

b Học điểm số 1-2; 1-2 theo đội

hình hàng dọc

2 lần

1 lần

* * * * * * *

ĐH ôn bài thể dục

N1:* * * * * * * N2:* * * * * * * N3:* * * * * * *

ĐH tập luyện nhóm

Trang 8

- Điểm số 1- 2, 1- 2 …theo đội

hình hàng dọc

TTCB: Đứng nghiêm!

Khẩu lệnh: "Từng tổ (cả lớp) theo

1-2;

1-2… điểm số!"

- Lớp lần lượt điểm số từ trên

xuống dưới Em thứ nhất điểm 1,

em thứ hai điểm 2; tiếp theo điểm 1

rồi lại đến 2 cứ như vậy em cuối

cùng của hàng điểm xong số của

mình thì hô "hết"

- GV làm mẫu cách điểm số và cho

HS từng hàng thực hiện

2 - 4 lần

* * * * * * *

ĐH học điểm số

3 Phần kết thúc.

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng, hít thở sâu

- Nhảy thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Gv nhận xét giờ học, giao bài về

nhà

4 - 6’

2 x 8N

* * * * * * *

ĐH kết thúc

( Tiết 2) Toán:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Rèn kỹ năng sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước ,dầu

giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít

-Học sinh yêu thích môn học có óc tư duy toán

-Que tính

- Bảng phụ viết sẵn ND BT 2

III Các hoạt động dạy - học

- Gọi 2 HS lên bảng

1’

4’

- Lớp hát

- HS1: 16 L + 6 L = 22 L 20 L - 10 L = 10 L

- HS2: 2 L + 2 L + 2 L = 6 L

6 L - 2 L - 2 L = 2 L

- HS NX

Trang 9

- GV NX cho điểm từng HS

3 Bài mới

- GV ghi đầu bài lên bảng

b Nội dung:

Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- yc HS làm vào bảng con, 1 HS

làm trên bảng lớp

- GV NX sửa sai

Bài 2: Số?

- GV treo bảng phụ lần lượt từng

phần

- GV NX sửa sai

Bài 3: Bài toán

- GV HD HS T2 bài toán và giải

+Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán cho biết gì nữa?

+Bài toán hỏi gì?

1’

8’

7’

9’

- 2 HS nhắc lại đầu bài

HĐCN + bảng con:

- 1 HS nêu yc của bài

- Làm bảng con ,bảng lớp 2L + 1L = 3L 15L - 5L = 10L 16L + 5L = 21L 35L - 12L =

- HS NX

HĐCN:

- 1 HS nêu yc của bài

- HS quan sát và nêu có 3 cái ca lần lượt chứa được 1L, 2L, 3L Hỏi cả 3

ca chứa được bao nhiêu lít?

- HS nhẩm và lên bảng điền

a, 1L + 2L + 3L = 6L Điền 6 L vào

ô trống

b, 8L

c, 30L

- HS NX

HĐCN:

- 2 HS đọc đề toán

- 1H tóm tắt , 1 HS giải:

Tóm tắt 16l Thùng 1:

2l Thùng 2:

?l

- Thùng thứ nhất 16 lít

- Thùng thứ 2 ít hơn 2 lít

- Hỏi thùng thứ 2 có bao nhiêu lít

Bài giải:

Trang 10

- GV NX sửa sai.

4 Củng cố - dặn dò

- EM hãy nêu nội dung bài?

-GV củng cố nội dung bài

- GV liên hệ thực tế

- Về nhà làm BT trong VBT toán,

làm BT vào vở

- GV NX tiết học

5’

Thùng thứ hai có là:

16 - 2 = 14( L)

ĐS: 14 L

- HS NX

( Tiết 3) Tiếng Việt:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 3 )

I MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng tìm đúng từ chỉ hoạt động của vật của người và đặt được câu nói về sự vật

- GD hs có ý thức tự giác , tích cực trong học tập

- Phiếu ghi các bài tập đọc

- BP: kẻ bảng thống kê để h/s làm bài tập

1.Ổn định tổ chức:

- 2 hs kể lại câu chuyện: Người

mẹ hiền

- Nhận xét- Đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

b Nội dung

* Kiểm tra tập đọc:

- YC h/s lên bốc thăm

1’

3’

1’

15’

- Lớp hát

- 2 hs kể trước lớp

- Nhận xét

- Từng h/s lên bốc thăm bài (Đọc

Trang 11

- Nhận xét – ghi điểm.

* Tìm từ chỉ hoạt động :

của mỗi người, mỗi vật trong

bài: Làm việc thật là vui

- YC h/s nêu

- Nhận xét- đánh giá

*Đặt câu nói về

- Y/c nêu đầu bài

+ Con Vật:

+ Đồ vật :

+ Cây cối :

4 Củng cố, dặn dò:

- Em nãy nêu nội dung bài?

5’

thầm bài trước 2 phút )

- Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc

- HS nhận xét

- Đọc thầm bài: Làm việc thật là vui Sau đó viết ra nháp những từ chỉ hoạt động

TN chỉ vật chỉ người

Từ ngữ chỉ hoạt động

- Đồng hồ

Báo phút báo giờ

- Gà trống

Gáy vang ò ó o báo trời sắp sáng

- Tu hú Kêu(tu hú) báo sắp đến

mùa vải chín

- Chim Bắt sâu bảo vệ mùa

màng

- Cành đào

Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

- Bé đi học, quét nhà, nhặt

rau,…

- 2 H đọc y/c bài

- Cả lớp đặt câu vào vở

- HS nối tiếp nhau nói câu văn đã đặt

về một con vật, đồ vật hoặc cây hoa + Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc thóc lúa trong nhà

+ Chiếc quạt trần quay suốt ngày xua cái nóng ra khỏi nhà

+ Cây bưởi cho trái ngọt để bày cỗ trung thu

+ Bông hoa mười giờ xoè năm cánh

ra báo hiệu buổi trưa đã đến…

-HS chú ý lứng nghe

Trang 12

- GV liên hệ thực tế.

- Về nhà ôn lại bài Tiết sau

kiểm tra

- Nhận xét, tuyên dương, khen

ngợi những nhóm, học sinh có ý

thức học

-HS liên hệ thực tế

( Tiết 4) Tiếng Việt:

ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 4 )

I.MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả Cân Voi ; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút

- Học sinh yêu thích môn học , rèn chữ giữ vở

II.CHUẨN BỊ:

- Vở viết chính tả, VBT

1.ổn định tổ chức:

- 2 hs kể lại câu chuyện: Người mẹ

hiền

- Nhận xét- Đánh giá

3 Bài mới:

- Giới thiệu một yêu cầu của tiết

học

- Ghi đầu bài

b Luyện đọc

* Mít làm thơ ( phần 2 )

- HD đọc câu

- Đọc đoạn

- HD tìm hiểu nội dung bài

1’

3’

1’

10’

- Lớp hát

- 2 hs kể trước lớp

- Nhận xét

- Hs đọc nối tiếp câu

- HS đọc đoạn

=> ND bài : Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện qua ngôn ngữ và hoạt động ngộ nghĩnh của Mít

Trang 13

Bài - Đổi giày

- HS đọc câu

- HS đọc đoạn

- HS tìm hiểu nội dung bài

Viết chính tả

- GV đọc bài : Cân voi

Giải nghĩa từ : sứ thần, Trung Hoa,

Lương Thế vinh

- Yêu cầu 2 HS đọc lại bài, cả lớp

đọc thầm theo

+ Nêu nội dung câu chuyện

- HS tập viết những từ khó và tên

riêng:

- GV đọc cho HS viết

- HS tự chữa bài

- GV chấm chữa bài

- Nhận xét bài viết

4 Củng cố – dặn dò

- Em hãy nhắc lại nội dung bài?

- GV liên hệ thực tế

-Về nhà các em đọc lại các bài đã

học

- Nhận xét chung tiết học

15’

5’

- HS đọc nối tiếp

- Hs nối tiếp đoạn -> ND : Cậu bé đi giầy chiếc cao chiếc thấp đến khi được nhắc về đổi giày vẫn không biết đổi như thế nào vì thấy 2 chiếc giày còn lại vẫn chiếc cao chiếc thấp

- HS nghe

- CN –ĐT đọc

- 2 HS đọc lại

=> Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh

- HS viết bài

- HS soát bài

- HS nhắc lại nội dung bài

- HS liên hệ thực tế

( Tiết 5) Đạoc đức:

CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiết 1 )

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh

-Rèn kỹ năng thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày học bài, làm bài đầy

đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà

- Có thái độ tự giác trong học tập

- Các phiếu thảo luận nhóm cho HĐ2

- Đồ dùng cho trò chơi sắm vai

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	227,87 KB