Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 25 năm học 2013

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ - Học sinh luyện đọc câu v¨n dµi hai traêm neäp baùnh chöng,/ voi chín ngaø, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được M[r]

Tuần 25

Soạn : 1 / 3

Giảng: Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013

Tập đọc

TIEÁT 73,74 SễN TINH, THUÛY TINH

I Muùc ủớch – yeõu caàu:

1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi Ngaột nghổ hụi ủuựng

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vaứ lụứi nhaõn vaọt (Vua Huứng)

2 Reứn kyừ naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ khoự: caàu hoõn, leó vaọt, vaựn, neọp,

- Hieồu noọi dung truyeọn: Truyeọn giaỷi thớch naùn luùt ụỷ nửụực ta laứ do Thuỷy Tinh ghen tửực Sụn Tinh gaõy ra; ủoàng thụứi phaỷn aựnh vieọc nhaõn daõn ta ủaộp ủeõ choỏng luùt

II Đồ dựng:

- Tranh minh hoùa baứi ủoùc

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu hoỷi nhoỷ (caõu hoỷi 3):

III Cỏc hoạt động dạy học

Tieỏt 1

A Baứi cuừ (4’): Voi nhaứ

- 2 hoùc sinh ủoùc baứi “Voi nhaứ”, traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt.

B) Dạy bài mới:

1 Giụựi thieọu (1’): Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:( 30’)

* a.: ẹoùc maóu (5’) - HS quan sỏt nội dung bài

- GV ủoùc maóu toaứn baứi Gioùng ủoùc:

- Hoùc sinh theo doừi

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt

tranh (trang 60), noựi veà cuoọc chieỏn tranh

giửừa Thuỷy Tinh và Sơn Tinh

* b.: Luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ(25’)

- ẹoùc tửứng caõu:

- Hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu

Chuự yự caực tửứ: tuyeọt traàn, cuoàn cuoọn,

- Hoùc sinh luyeọn đọc câu nối tiếp

ủuoỏi sửực, vaựn, daứng, luừ

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:

- Hoùc sinh noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn

Giaựo vieõn hửụựng daón caựch ủoùc moọt soỏ

caõu

- HS đọc nối tiếp từng đoạn

+ Haừy ủem ủuỷ moọt traờm vaựn cụm neỏp,/

hai traờm neọp baựnh chửng,/ voi chớn ngaứ,

gaứ chớn cửùa, ngửùa chớn hoàng mao.//

- Hoùc sinh luyeọn ủoùc caõu văn dài

+ Thuỷy Tinh ủeỏn sau,/ khoõng laỏy ủửụùc Mũ

Nửụng,/ ủuứng ủuứng tửực giaọn cho quaõn

ủuoồi ủaựnh Sụn Tinh.//

- Hoùc sinh ủoùc caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi

baứi Giaựo vieõn giaỷi nghúa theõm tửứ

“keựn”

- Hoùc sinh neõu

Tieỏt 2

* 3: Tỡm hieồu baứi(15’)

Tinh - vua vuứng nửụực thaỳm

- Hoỷi theõm: Em hieồu chuựa mieàn non

cao laứ thaàn gỡ? Vua vuứng nửụực thaỳm

laứ thaàn gỡ?

- Thaàn nuựi vaứ thaàn nửụực

Caõu 2: - Vua giao heùn: Ai mang ủuỷ leó vaọt ủeỏn

trửụực thỡ ủửụùc laỏy Mũ Nửụng

- Hoỷi theõm: Leó vaọt goàm nhửừng gỡ? - Hoùc sinh neõu ra

Caõu 3:

- Giaựo vieõn treo baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn

caực caõu hoỷi nhoỷ: - Hoùc sinh traỷ lụứi.

+ Thuỷy Tinh ủaựnh Sụn Tinh baống caựch

gỡ? + Thaàn hoõ mửa, goùi gioự, daõng nửụực leõn ngaọp nhaứ cửỷa, ruoọng vửụứn + Sụn Tinh choỏng laùi Thuỷy Tinh baống

caựch gỡ?

+ Thaàn boỏc tửứng quaỷ ủoài, dụứi tửứng quaỷ nuựi chaởn doứng nửụực luừ, naõng ủoài nuựi leõn cao + Cuoỏi cuứng ai thaộng? + Sụn Tinh thaộng

+ Ngửụứi thua ủaừ laứm gỡ? + Haống naờm, Thuỷy Tinh daõng nửụực leõn ủeồ

ủaựnh Sụn Tinh, gaõy luừ luùt ụỷ khaộp nụi

Caõu 4: - Hoùc sinh thaỷo luaọn ủeồ tỡm ra caõu traỷ lụứi

ủuựng

- Giaựo vieõn keỏt luaọn: Caõu chuyeọn noựi

leõn moọt ủieàu coự thaọt: Nhaõn daõn ta

choỏng luừ luùt raỏt kieõn cửụứng

* 4: Luyeọn ủoùc laùi (18 ’)

- Giaựo vieõn hửụựng daón 3, 4 hoùc sinh thi

ủoùc laùi truyeọn

5 Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’):

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Veà nhaứ ủoùc laùi truyeọn

- Hoùc sinh thi ủoùc truyeọn

- Nhận xét - bìnhchọn

Toán

TIEÁT 121 MOÄT PHAÀN NAấM

I/Mục tiờu:

- Giuựp bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc moọt phaàn naờm ,

- HS bieỏt ủoùc vieỏt 1/5

II/Đồ dựng:

- Caực hỡnh veừ sgk

III/ Cỏc hoạt động dạy- học

Hoạt động của GV A/KTBC: (5’)

-GV goùi hs leõn laứm baứi

5 x 2 50 : 5 30 : 5 3 x 2

3 x 5 45 : 5

-2 em HTL baỷng chia 5

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

B/Baứi mụựi : (30’)

1.GT baứi (1’)

2.Hướng dẫn một phần năm (10’)

- Cho hs quan saựt hỡnh vuoõng Duứng keựo caột

hỡnh vuoõng thaứnh 5 phaàn baống nhau

1 5

Hoạt động của HS

-3 em laứm baứi , lụựp laứm giaỏy nhaựp

5 x 2 = 50 : 5 30 :5 = 3 x 2

3 x 5> 45 : 5 -2 em ủoùc

-HS theo doừi quan saựt

- Đoùc moọt phaàn naờm Vieỏt laứ 1 /5

GT:Coự moọt hỡng vuoõng chia laứm 5 phaàn baống

nhau , laỏy 1 phaàn ủửụùc moọt phaàn naờm hỡnh

vuoõng

- Tửụng tửù GT hỡnh troứn , hỡnh chửừ nhaọt roài ruựt

ra keỏt luaọn :

+ Trong toaựn hoùc ủeồ theồ hieọn moọt phaàn naờm

hỡnh vuoõng , hỡnh troứn , hỡnh chửừ nhaọt ngửụứi ta

duứng soỏ moọt phaàn naờm , vieỏt laứ 1/5

- GV giới thiệu tranh vẽ con chim- YC hs tỡm

1/5 số con chim

3/ Luyeọn taọp –thửùc haứnh (15’)

*)Baứi 1 :

-GV yeõu caàu hs ủoùc ủeà ,

-Goi HS nhaọn bieỏt vaứ traỷ lụứi

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

- Yeõu caàu suy nghú vaứ traỷ lụứi

-Vỡ sao em bieỏt hỡnh A coự 1/5 soỏ oõ vuoõng ủửụùc

toõ maứu?

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

- Quan saựt hỡnh veừ vaứ traỷ lụứi

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

- Quan saựt hỡnh veừ vaứ traỷ lụứi

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

4/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ: (2' )

- Troứ chụi : Tỡm 1/5của số 5, 10, 15, 25 ,30

- Nhận xột- tuyờn dương

Nhaọn xeựt tieỏt học

- HS xung phong nêu kết quả

- Nhận xét

-Đoùc ủeà và làm bài

- HS trình bày kết quả

- Nhận xét bổ sung

- Đoùc ủeà Traỷ lụứi

- Nhận xét – bổ sung

-Đoùc ủeà Traỷ lụứi

- Nhận xét- bổ sung

Đoùc ủeà Làm bài

- HS nêu nhanh kết quả

Đạo đức

Tiết 25 Thực hành kĩ năng giữa học kì II

I - Mục tiêu

- Củng cố kiến thức kĩ năng đã học từ đầu kì II đến nay

- Thực hành kĩ năng đã học về những hành vi đạo đức

- ứng dụng trong cuộc sống

II - Đồ dựng:

- Bảng phụ

III - Hoạt động dạy học

Hoạt động của GV 1- Giới thiệu bài (3')

Hoạt động của HS

2- Hướng dẫn luyện tập (12')

- GV đưa 1 số câu hỏi ôn tập cho HS thảo luận

về các hành vi đạo đức đã học

+ Nhặt được của rơi em cần làm gì?

- GVKL: Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại

cho người mất Làm như vậy em sẽ được mọi

người quý trọng

+ Khi nói lời yêu cầu, đề nghị em cần có thái

độ như thế nào?

- GVKL: Cần nói lời yêu cầu đề nghị thể hiện

sự tôn trọng người khác

+ Cần phải như thế nào khi nhận và gọi điện

thoại?

- GVKL: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản

thân mình

+ Khi đến nhà người khác em cần cư xử như

thế nào?

- GVKL: Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè,

người quen

3- Thực hành: (15')

- Tổ chức cho HS thực hành đóng vai các tình

huống đã học

4- Củng cố dặn dò: (5')

- Nhận xét tiết học

- Từng nhóm HS thảo luận các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Từng cặp HS thực hành đóng vai theo các tình huống đã học (SGV)

- Thực hành những điều đã học

Soạn: 2 / 3

Giảng: Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2013

Toán

TIEÁT 122 LUYEÄN TAÄP

I - Mục tiờu:

- Giuựp hs HTL baỷng chia 5

- Cuỷng coỏ bieồu tửụùng veà 1/5, giaỷi caực baứi toaựn ủụn

II - Đồ dựng:

-Bảng phụ, VBT

III - Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV

A/ KTBC(5’)

-GV goùi hs leõn laứm baứi

Hoạt động của HS

-2 hs laứm baứi , lụựp theo doừi nhaọn xeựt

-Veừ moọt soỏ hỡnh cho hs toõ maứu 1/ 5 soỏ

hỡnh ủoự

- Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

B/ Baứi mụựi :

1.GT baứi (1’)

2/ Luyeọn taọp –thửùc haứnh (28’)

*)Baứi 1:Tớnh nhaồm

- Cho HS nêu kết quả

Nhaọn xeựt cho ủieồm hs

*)Baứi 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Tớnh nhaồm neõu keỏt quaỷ

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

30 : 5 =6 45 : 5 = 9

- HS đọc

- Lần lượt HS nêu kết quả

*)Baứi 3:

- Cho HS yeõu caàu ủoùc ủeà

-Coự taỏt caỷ maỏy quyeồn vụỷ ?

- Chia ủeàu cho maỏy baùn ?

- Muoỏn bieỏt moói baùn coự bao nhieõu quyeồn vụỷ

ta laứm theỏ naứo ?

-Yeõu caàu hs laứm baứi vaứo vụỷ

Thu chaỏm nhaọn xeựt

*)Baứi 4:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà

- Coự 25 quaỷ cam xeỏp ủeàu vaứo caực ủúa , moói

ủúa coự 5 quaỷ Hoỷi xeỏp ủửụùc maỏy ủúa ?

-GV yeõu caàu suy nghú vaứ laứm baứi

Thu chaỏm nhaọn xeựt

*)Baứi 5 : cho hs nhaọn bieỏt hỡnh naứo ủaừ

khoanh vaứo 1/5soỏ con voi

3/ Cuỷng coỏ – Daởn doứ ( 2’)

- Veà nhaứ HTL baỷng chia

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhận xét chữa

5 x 2 = 10 5 x 3 = 15

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3

- HS ủoùc ủeà

- 35 quyeồn vụỷ -5 baùn

Thửùc hieọn pheựp chia -Laứm baứi

Bài giải Mỗi bạn có số quyển vở là:

35 : 5 = 7 ( Quyển)

Đáp số: 7 quyển

- Hs đọc yêu cầu

Toựm taột

5 quaỷ : 1 ủúa

25 quaỷ : ? ủúa Baứi laứm Soỏ ủúa xeỏp ủửụùc laứ :

25 : 5 = 5 (ủúa ) Đáp số : 5 đĩa

- Hỡnh a

- HS chú ý lắng nghe

Chính tả

Tiết 49 SƠN TINH, THỦY TINH

I Mục tiêu:

- Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương mười tám… cầu hôn công chúa trong bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh.

- Trình bày đúng hình thức

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã.

II Đồ dùng:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động của HS

A.KT Bài cũ 4’:

- Cho HS viết các từ sau: huơ, quặp, sâu

bọ, xâu kim, xinh đẹp, sinh sống.

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

B.D¹y bµi míi

1 Giới thiệu 1’ bài:

2 Hướng dẫn viết chính tả(22’)

Hoạt động của HS

- 2 HS lên bảng l lớp viết bảng con

a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn

- Gọi 3 học sinh lần lượt đọc lại đoạn viết - 3 học sinh lần lượt đọc bài

- Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều

gì? - Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có một người con gái

xinh đẹp tuyệt vời…

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ bài viết

mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một

đoạn văn

- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào một ô vuông

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Trong bài có những chữ nào phải viết

hoa?

- Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ

chỉ tên riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh.

- Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi

âm r, d, gi, ch, tr;

- tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước, …

- giỏi, thẳm, …

- Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết

vào bảng con

d) Viết chính tả

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn bảng

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

* Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10’)

*)Bài 1:

- Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó tổ chức

cho học sinh thi làm bài nhanh 5 học

sinh làm xong đầu tiên được tuyên

dương

- 2 học sinh làm bài trên bảng lớp Cả

lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt

2, tập hai Đáp án:

-Trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở về.

số chẵn, sổ lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; mệt mỏi, buồn bã.

*)Bài 2:

- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ

chức cho học sinh thi tìm từ giữa các

nhóm Trong cùng một khoảng thời gian,

nhóm nào tìm được nhiều từ đúng hơn thì

thắng cuộc

5 Củng cố, dặn dò:(2’)

- Nhận xét tiết học

-Yêu cầu các học sinh viết sai 3 lỗi chính

t¶

- Học sinh chơi trò tìm từ

Một số đáp án:

+ chổi rơm, sao chổi, chi chít, chang chang,chăm chỉ, …; trú mưa, trang trọng, trung thành,truyện, …

+ ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thẳm, chỉ trỏ, trẻ em, biển cả,…

Buỉi chiỊu

TH TIÕNG VIƯT

( ChÝnh t¶) - G¸U TR¡NG Lµ ChĩA Tß Mß

I- Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn của bài

- Biết viết hoa chữ đầu dòng, đầu câu

- Làm được BT phân biệt l / n

II- Hoạt động dạy học

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hướng dẫn nghe viết: (20’)

* HD viết chính tả

21

- GV ủoùc ủoaùn vieỏt ( Thấy mũ … run cầm cập )

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?

- Người thuỷ thủ đã làm cách nào khỏi bị gấu vồ?

- GV hửụựng daón phaõn tớch vaứ vieỏt tửứ khoự

- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt (ủaựnh vaàn cho HS

yeỏu vieỏt)

- GV chaỏm chửừa baứi

* Thửùc haứnh: (12’)

- Thi tỡm nhanh nhửừng tieỏng baột ủaàu baống l / n

- Goùi ủaùi dieọn neõu keỏt quaỷ

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự

Hẹ3: Cuỷng coỏ, daởn doứ: (2’)

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS vieỏt chửa ủaùt veà vieỏt laùi baứi

- 2 HS ủoùc

- HS neõu caự nhaõn

- Khăn, áo , gang tay…

-HS phaõn tớch vaứ vieỏt vaứo baỷng con

- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ

- HS thaỷo luaọn vaứ ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu

- ẹaùi dieọn neõu keỏt quaỷ

TH TIếNG VIệT

TậP ĐọC- OÂN TAÄP

I - Muùc tieõu

Giuựp HS:

- Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng: ẹoùc ủuựng, ngaột nghổ hụi ủuựng caực baứi Tẹ ủaừ hoùc ụỷ tuaàn 24, 25

- Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi cuỷa baứi

II - Hoaùt ủoọng daùy - hoùc

Hẹ1: Giụựi thieọu baứi

Hẹ2: Luyeọn ủoùc- traỷ lụứi caõu hoỷi: (32’)

* Quaỷ tim khổ

- GV ủoùc baứi

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc caõu

- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Cho HS ủoùc laùi caỷ baứi

* Voi nhaứ

- GV ủoùc baứi

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc caõu

- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Cho HS ủoùc laùi caỷ baứi

* Sụn Tinh, Thuỷy Tinh

- GV ủoùc baứi

- HS luyeọn ủoùc tửứng caõu noỏi tieỏp nhau

- HS ủoùc ủoaùn vaứ TLCH veà noọi dung ủoùc ( Hoó trụù HS Yeỏu ủoùc)

- HSK,G ủoùc

- HS luyeọn ủoùc tửứng caõu

- HS ủoùc vaứ TLCH veà noọi dung ủoùc

- 1-2 HSK,G

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc caõu

- Goùi HS ủoùc tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Cho HS ủoùc laùi caỷ baứi

* Beự nhỡn bieồn

- GV ủoùc baứi

- Hửụựng daón luyeọn ủoùc tửứng doứng thụ

- Goùi HS ủoùc tửứng khoồ thụ vaứ TLCH

- Cho HS ủoùc caỷ baứi

- Cho HS ủoùc thuoọc loứng 3 khoồ thụ ủaàu

Hẹ3: Cuỷng coỏ, daởn doứ: (2’)

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS luyeọn ủoùc laùi baứi

- HS ủoùc caự nhaõn

- HS luyeọn ủoùc tửứng caõu

- HSK,G ủoùc

- HS luyeọn ủoùc tửứng doứng thụ

- HS ủoùc vaứ TLCH veà noọi dung ủoùc

- 1-2 HSK,G

- HS ủoùc caự nhaõn

TH TOáN

Luyện bảng chia 4- một phần tư của đơn vị

I Mục tiêu :

- Củng cố bảng chia 4 và cách xác định 1phần 4 của đơn vị

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến tính chia

- HS có tính cẩn thận,chính xác khi làm bài

II Đồ dùng dạy và học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 hình tròn

III Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Gọi học sinh lên bảng :

+Tìm x:

x + 3 = 18 ; 2 + x = 18 ; x x 3 = 27

+Đọc thuộc lòng bảng chia 4

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b.Luyện tập (32’)

Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2:Có 36 học sinh xếp thành 4 hàng

đều nhau.Hỏi mỗi hàng có mấy học

sinh?

?Bài toán hỏi gì,cho biết gì

Muốn giải bài toán ta dựa vào đâu?

- GV h/d HS làm và nhận xét

-Lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ

- 2 em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở nháp -4 em đọc bảng chia 4

Bài 1 12: 4 = 3 16 : 4 = 4 24 : 4 = 6

8 : 4 = 2 32 : 4 = 8 28 : 4 = 7 20 : 4 = 5

36 : 4 = 9 40 : 4 =10

Bài 2: Gọi 2 hs đọc lại bài toán

-HS tóm tắt Tóm tắt

4 hàng : 36 học sinh 1hàng : học sinh?

Bài giải

1hàng có số học sinh là :

Bài 3:Tính

-QS phép tính em thấy có mấy dấu

tính?

- GV hướng dẫn HS phép nhân trước

tính cộng tính trừ sau

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài -lớp làm

vào vở

- nhận xét,chữa bài

3 Củng cố, dặn dò: (2’)

- Chúng ta vừa học bài gì ? Y/c HS đọc

bảng chia 4

- Nhận xét tiết học,

- Về học bài và chuẩn bị bài sau

36 : 4 = 9 (học sinh) Đáp số 9 học sinh

Bài 3

12:3+24= 4+24 16 : 4+37= 4+37 = 28 = 41

24:4 +36= 6+36 28 : 4+34 = 7+34 = 42 = 41 20:4+35 = 5+35 40 : 4+37= 10+37 =40 = 47

Soạn : 3 / 3

Giảng:Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2013

Tập đọc

Tiết 75 Bé nhìn biển.

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu các từ ngữ khó: bễ, còng, sóng lừng

- Hiểu nội dung bài: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con

*BVMT: Để giữ cho biển luôn sạch đẹp, đáng yêu em và mọi người phải luôn có ý thức

không vứt rác thải xuống biển khi đi tham quan

* BĐ : Cho HS hiểu thêm về phong cảnh biển và yêu thích cảnh biển ( HĐ 3 )

II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK.Tranh ảnh về biển

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV A/ Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi 2 HS đọc đọc bài cũ

H: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

- GV nhận xét đánh giá

B/ Bài mới

1 Giới thiệu bài (1')

2 Luyện đọc (18’)

a Đọc mẫu:

Hoạt động của HS

-2 HS đọc đọc bài cũ

- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- HS nhận xét

- Bé nhìn biển

- HS lắng nghe