Giáo án Tuần 4 - Buổi sáng - Lớp 3

- Bảng lớp, PBTnháp - Nhận xét , chữa bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3 - Giúp hs nắm được yêu cầu của bài - Cho hs làm mẫu chú ý cho hs câu đặt được có đúng với nội dung câu chu[r]

TUẦN 4

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

_

Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện

Tiết 10+11: NGƯỜI MẸ

I Mục đích yêu cầu

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm

từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời được các câu hỏi trong sgk)

- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai

* HSKT: luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên

II Đồ dùng dạy học

- Gv : Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

- Hs : SGK

- Hình thức tổ chức: cá nhân, cả lớp , nhóm

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Gv nhận xét cho điểm

2 Bài mới

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

a Đọc từng câu

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc từng đoạn trước lớp

- Bài chia làm mấy đoạn?

* Nối tiếp đọc đoạn (vòng 1)

- Kết hợp hướng dẫn đọc câu dài

* Nối tiếp đọc đoạn (vòng 2)

- Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong

SGK

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Đọc đồng thanh (đoạn 2,3)

- Hs đọc thuộc bài : Quạt cho bà ngủ

- Nêu nội dung bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- 4 đoạn

- Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn trong bài

- Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu.//

Tôi sẽ giúp bà,/ nhưng bà phải cho tôi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ cho đến khi đôi mắt rơi xuống!//

- Đọc theo nhóm 4

2.3.Tìm hiểu bài

Đoạn 1

-Hãy kể vắn tắt chuyện sảy ra ở đoạn 1 ?

- Nhận xét

Đoạn 2

- Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường

cho bà ?

Đoạn 3

- Bà mẹ đó làm gì để hồ nước chỉ

đường cho bà?

Đoạn 4

- Thái độ của Thần Chết như thế nào khi

nhìn thấy bà mẹ ?

- Người mẹ trả lời như thế nào ?

- Hs đọc thầm toàn bài và thảo luận

nhóm đôi:

- Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu

chuyện ?

Qua câu chuyện này em thấy người mẹ

là người nh thế nào?

* Em đã làm gì để giúp mẹ?

2.4 Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu đoạn 4

- Hướng dẫn đọc nhấn giọng và phân vai

- Nhận xét , tuyên dương

2.5 Kể chuyện

- Gv nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện

theo vai

- Nhận xét , tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?

- Nhận xét tiết học

- Hs kể

- Chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm gì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó

- Khóc để nước mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ hoá thành 2 hòn ngọc

- Ngạc nhiên khi nhìn thấy bà mẹ tìm đến tận nơi mình ở

- Bà là mẹ , người mẹ có thể làm tất cả vì

con và bà đòi Thần Chết trả con cho bà

- Cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3 Người mẹ có thể làm tất cả vì con

* ý nghĩa : Người mẹ rất yêu con , có thể làm tất cả vì con

- VD: Quét nhà, rửa bát, trông em…

- Hs đọc phân vai theo nhóm 3

- Thi đọc phân vai trước lớp

- Nhận xét

- Hs kể chuyện phân vai theo nhóm 4

- Thi kể chuyện phân vai trước lớp

- Nhận xét, bình chọn nhóm – cá nhân kể chuyện hay

- Chú ý theo dõi, ghi nhớ

_

Tiết 4: Toán

Tiết16: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, tính nhân, chia trong bảng đó học

- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn

vị )

* HSKT: Luyện làm bài tập 1,2 theo hướng dẫn của gv

II Đồ dùng dạy học

- Gv : Bảng phụ, PBT

- Hs : bảng lớp, vở , nháp

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hoạt động 1: Ôn tập về cộng trừ

các số có ba chữ số

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Bảng lớp , bảng con

- Nhận xét , chữa bài

Bài 2:Tìm x

- Bảng lớp , bảng con

- Nhận xét , chữa bài

Bài 3: Tính

- Bảng lớp , nháp

- Nhận xét , chữa bài

2.3 Hoạt động 2: Giải toán có lời văn

Bài 4:

- Giúp hs phân tích bài toán và giải

- Bài thuộc dạng toán nào đó học?

- Bảng lớp , PBT( nháp)

- Nhận xét , chữa bài

Bài 5: Vẽ hình theo mẫu( HSG)

- Tổ chức cho hs tự vẽ hình theo mẫu

- Nháp

- Chữa bài

3 Củng cố, dặn dò

- Củng cố nội dung bài học

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

- Học sinh chữa bài tập

-Nêu yêu cầu

a) 415 356 b) 234 652

415 156 432 126

830 200 666 526

c) 162 728

370 245

532 483

- HS đọc yêu cầu a) x x 4 = 32 b) x : 8 = 4 x = 32 : 4 x = 4 x 8 x = 8 x = 32

- HS đọc yêu cầu a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72

b) 80 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27

- HS đọc đề bài

- Dạng toán hơn kém một số đơn vị

Bài giải

Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất

là

160 - 125 = 35 (lít dầu) Đáp số: 35 lít dầu

- Học sinh tự vẽ hình theo mẫu

- Chú ý theo dõi ghi

-+

+

-Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội

Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN

Giáo viên dạy: Trần Thị Huề

Tiết 2: Âm nhạc:

Tiết 4: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC

Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên

_

Tiết 3: Toán

Tiết 17: KIỂM TRA

I Mục tiêu

Tập chung vào đánh giá:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng , , , ) Giải được bài 1

2

1 3

1 4

1 5

toán có một phép tính

- Biết tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học)

* Học sinh khuyết: tật làm bài tập 1, 2

II Đồ dùng dạy học

- Gv : Đề kiểm tra

- Hs Giấy kiểm tra , nháp

III Hoạt đông dạy học

1 Kiểm tra : sự chuẩn bị của hs

2B Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Đề bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính

427 + 416 462 + 354

561 – 244 728 – 456

Bài 2:

Hình nào đó khoanh vào số bông 1

3

hoa?

Bài 3: Lớp 3A có 32 học sinh , xếp

thành 4 hàng Hỏi mỗi hàng có bao

Đáp án - Biểu điểm

Bài 1( 4 điểm )

427 462 561 728

416 354 244 456

843 816 317 272

Bài 2(1 điểm )

- Hình a) đã khoanh vào số bông hoa1

3

Bài 3(2 điểm )

Bài giải

-♣ -♣ -♣

♣ ♣ ♣

♣ ♣ ♣

♣ ♣ ♣

♣

♣

♣

♣

♣ ♣

♣ ♣

♣ ♣

♣ ♣

nhiêu học sinh?

Bài 4: Tính đô dài đường gấp khúc sau (

theo hai cách)

3 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Chuẩn bị bài sau

Mỗi hàng có số học sinh là:

32 : 4 = 8 ( học sinh) Đáp số: 8 học sinh

Bài 4(3 điểm : mỗi cách 1,5 điểm)

Bài giải Cách 1

Độ dài đường gấp khúc ABCDE là:

15 + 15 + 15 + 15 = 60 ( cm )

Đáp số : 60 cm

Cách 1

Độ dài đường gấp khúc ABCDE là:

15 x 4 = 60 ( cm ) Đáp số : 60 cm

- Chú ý theo dõi

_

Tiết 4: Chính tả ( Nghe viết )

Tiết 4: NGƯỜI MẸ

I Mục đích yêu cầu

- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2a , 3a

* HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo sự giú đỡ của giáo viên.

II Đồ dùng dạy học

- Gv : Bảng phụ

- Hs : vở , bảng

- Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp

III.Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Gv nhận xét cho điểm

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn nghe viết

a Chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết

- Đoạn này viết từ bài nào ?

- Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con ?

- Thần Chết ngạc nhiên như thế nào ?

- Viết bảng con + bảng lớp : ngắc ngứ, trung thành, chúc tụng

- Hs đọc

- Người mẹ

- Vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh

cả đôi mắt của mình để dành lại đứa con của mình

- Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất cả vì con

- Đoạn văn này có mấy câu ?

- Tìm các danh từ riêng trong bài ?

- Các từ riêng đó được viết như thế nào?

- Những dấu câu nào được dùng trong

đoạn văn ?

- Đọc tiếng khó cho hs viết

b.Viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn

c Soát lỗi

d Chấm chữa bài

- Chấm 1/ 4 số bài và nhận xét

2.3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a: (31)

- Bảng lớp + phiếu bài tập (nháp)

- Nhận xét và chữa bài

Bài 3: (31)

- Bảng lớp + vở

- Nhận xét và chữa bài

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

- Đoạn văn này có 4 câu

- Thần Chết, Thần Đêm Tối

- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Viết bảng con:

- Hs viết bài vào vở

- Đọc yêu cầu

- Cả lớp làm nháp + Là hòn gạch + Là viên phấn

- Đọc yêu cầu

Lời giải

a) ru - dịu dàng - giải thưởng

- Chú ý nghe, ghi nhớ

_

Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc

Tiết 12: ÔNG NGOẠI

I Mục đích :

- Đọc rừ ràng, rành mạch , biết ngắt nhỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài Biết đọc đúng các kiểu câu Bước đầu biết đọc phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mói mói biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* HSKT: + Luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của gv Nhắc lại các câu trả lời.

II Đồ dùng dạy học

- Gv: Tranh minh hoạ, bảng phụ hướng dẫn luyện đọc

- Hs : SGK

- Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp , nhúm

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Gv nhận xét, cho điểm

- Hs đọc từng đoạn bài : Người mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

a Đọc câu

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs

b Đọc đoạn

- Bài chia mấy đoạn?

* Nối tiếp đọc đoạn ( vòng 1)

- Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi

đúng và nêu giọng đọc của bài

* Nối tiếp đọc đoạn ( vòng 2)

- Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong SGK

c Đọc đoạn trong nhóm

d Đọc đồng thanh đoạn 3

2.3 Tìm hiểu bài

Đoạn 1

- Thành phố sắp vào thu có gì đẹp?

Đoạn 2

- Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học

như thế nào?

Đoạn 3

- Tìm những hình ảnh đẹp mà em thích

nhất trong đoạn ông dẫn cháu đi thăm

trường?

Đoạn 4

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người

thầy đầu tiên?

* Em nghĩ gì về tình cảm của hai ông

cháu trong câu chuyện này?

- Học sinh chú ý theo dõi

- Nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu

- 4 đoạn : Đoạn 1: từ đầu đến hè phố Đoạn 2: tiếp đến thế nào Đoạn 3: tiếp thế nào Đoạn 4 : phần còn lại

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh như dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ / giữa những ngọn cây hè phố.//

- Giải nghĩa từ trong sách giáo khoa

- Nhóm 4

- Không khí mát dịu, trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trong trôi lặng

lẽ giữa những ngọn cây hè phố

- Dẫn bạn nhỏ đi mua bút, hướng dẫn cách bọc vở , dán nhãn, pha mực và dạy bạn những chữ cái đầu tiên

- Hs trả lời + Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ tới trường

+ Ông nhấc bổng bạn nhỏ lên cho bạn

gừ thử vào mặt da loang lổ của chiếc trống trường

- Vì ông là người đầu tiên dạy bạn những chữ cái đầu tiên,là người dẫn bạn đến trường và cho bạn nghe tiếng trống đầu tiên trong cuộc đời đi học

Nội dung : Tình cảm của hai ông cháu

thật sâu nặng Ông hết lòng yêu thương chăm chút cho cháu, là người thầy đầu tiên của cháu Cháu luôn nhớ và biết ơn

2.4 Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần 2

- Hướng dẫn đọc nhấn giọng

- Tổ chức cho hs thi đọc

- Nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

ông

- Hs luyện đọc lại bài theo nhóm 4

- Các nhóm thi đọc trước lớp

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn – nhóm đọc hay

- Nhắc lại nội dung bài học

- Chú ý nghe, ghi nhớ

_

Tiết 2: Toán :

Tiết 18: BẢNG NHÂN 6

I Mục tiêu

- Bước đầu thuộc bản nhân 6

- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân

* HSKT: Học thuộc bảng nhân 6, áp dụng làm bài tập 1.

II Đồ dùng dạy học

- Gv : Các tấm bìa , mỗi tấm có 6 chấm tròn , bảng phụ

- Hs : Bộ thực hành toán 3, bảng , nháp

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra : sự chuẩn bị của hs

2 Bài mới

2.1.Giới thiệu bài

2.2 Hoạt động 1: Thành lập bảng

nhân 6

- Gv gắn lên bảng 1 tấm bìa có 6 chấm

tròn

- Có mấy chấm tròn?

- 6 chấm tròn được lấy mấy lần?

- Nêu phép nhân tương ứng với 6

được lấy 1 lần?

- Tương tự gv cùng hs thao tác trên đồ

dùng để xuất hiện phép nhân

6 x 2 = ?

6 x 3 = ?

- Yêu cầu hs thao tác trên đồ dùng để

lập các phép tính còn lại của bảng

nhân 6

- Chú ý theo dõi

- Hs lấy trong bộ thực hành toán ( như của gv)

- 6 chấm tròn

- 1 lần

- 6 x 1 = 6

- Hs nêu kết quả và nói cách làm

6 x 2 = 6 + 6 = 12

6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18 hoặc 6 x 3 = 12 + 6 = 18

6 x 1 = 6 6 x 6 = 36

6 x 2 = 12 6 x 7 = 42

6 x 3 = 18 6 x 8 = 48

2.3 Hoạt đông 2: Hướng dẫn học

thuộc bảng nhân 6

- Cho hs nhận xét về bảng nhân 6

( các thừa số thứ nhất, thừa số thứ 2,

tích)

- Tổ chức cho hs học thuộc bảng nhân

6

2.4 Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Cho hs nối tiếp nhau nêu miệng kết

quả

- Những phép tính nào không có trong

bảng nhân 6 ? Vì sao ?

- Nhận xét

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bảng lớp , nháp

- GV nhận xét

Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số thích

hợp vào ô trống:

- Yêu cầu hs nhận xét quy luật viết

của dãy số để tìm ra cách điền số

- HS nêu miệng

- Nhận xét dãy số đó điền đầy đủ ?

- Nhận xét chốt lời giải đúng

3 Củng cố , dặn dò

- Cho học sinh đọc lại bảng nhân

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

6 x 4 = 24 6 x 9 = 54

6 x 5 = 30 6 x 10 = 60

- Hs nhận xét

- Học thuộc bảng nhân 6

- Thi đọc thuộc bảng nhân 6

- Nêu yêu cầu

- Nêu kết quả:

6 x 4 = 24 6 x 1 = 6

6 x 6 = 36 6 x 3 = 18

6 x 8 = 48 6 x 5 = 30

6 x 9 = 54 6 x 2 = 12

6 x 2 = 12 6 x 10 = 60

0 x 6 = 0 6 x 0 = 0

- 0 nhân với bất kì số nào cũng bằng 0; bất

cứ số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Đọc bài toán

Tóm tắt

1 thùng : 6 lít dầu

5 thùng : lít dầu?

Bài giải

5 thùng có số lít dầu là:

6 x 5 = 30 (lít dầu) Đáp số : 30 lít dầu

- 2 số liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị

- Nối tiếp nhau nêu miệng kết quả:

6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60

- Chính là cột tích của bảng nhân 6

- Lớp đọc xuôi , ngược dãy số trên

- Học sinh đọc lại bảng nhân

- Chú ý nghe ghi nhớ

_

Tiết 3: Mĩ Thuật

Tiết 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan

Tiết 4: Đạo đức:

Tiết 4: GIỮ LỜI HỨA (tiết 2)

Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc

Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội

Tiết 8: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN

Giáo viên dạy: Trần Thị Huề

Tiết 2: Chính tả (Nghe- viết)

Tiết 8: ÔNG NGOẠI

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay (BT2)

- Làm đúng bài tập 3a/b

* HSKT: Viết được 1-2 câu, nhắc lại bài tập 1,2.

II Đồ dùng dạy học

- Gv : bảng phụ

- Hs : bảng , vở

- Hình thức tổ chức : cá nhân, lớp

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn nghe viết

a Chuẩn bị

- GV đọc mẫu

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Chữ đầu câu viết như thế nào ?

- Cho hs viết tiếng khó vào bảng con

b Viết bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn

c Soát lỗi

d Chấm chữa bài

- GV chấm 1/3 số bài và nhận xét

2.3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: (Trang 35)

- Bảng lớp, nháp ( PBT)

- Viết bảng con: thửa ruộng, dạy bảo

- hs đọc

- 3 câu

- viết hoa

- vắng lặng, lang thang, loang lổ, trong trẻo

- Đọc yêu cầu

- 2 hs làm trên bảng