Hoạt động 2: Ôân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì.. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta noùi lời đáp lại lời khen ngợi của người khá[r]
Trang 1Tuần 35 Ngày soạn:………
Ngày giảng: ……….……
Tiết 2: Tập đọc
ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các
câ ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý(BT3)
*TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng
II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
- Trang phục chơi trò chơi 4 mùa
III Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC:
- Hát
3, Bài mới: a Giới thiệu bài :
b Giảng bài:
- Nghe
1 Kiểm tra tập đọc HTL 2- 3 em - Từng em lên bảng bốc thăm
( chuẩn bị 2' )
- Nhận xét cho điểm em không đạt
yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp - Đọc bài (trả lời câu hỏi)
Trang 2Bài 2:
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
- Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà
noọi dung gỡ?
- Haừy ủoùc caõu vaờn trong phaàn a
- Yeõu caàu HS suy nghú ủeồ thay cuùm
tửứ khi naứo trong caõu treõn baống moọt
tửứ khaực
- Yeõu caàu HS laứm baứi theo caởp, sau
ủoự goùi moọt soỏ HS trỡnh baứy trửụực
lụựp
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta: Thay cuùm tửứ khi naứo trong caực caõu hoỷi dửụựi ủaõy
baống caực cuùm tửứ thớch hụùp (bao giụứ, luực
naứo, thaựng maỏy, maỏy giụứ,… )
- Caõu hoỷi “Khi naứo?” duứng ủeồ hoỷi veà thụứi gian
- ẹoùc: Khi naứo baùn veà queõ thaờm oõng baứ
noọi?
- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn
+ Bao giụứ baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi?
+ Luực naứo baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi?
+ Thaựng maỏy baùn veà queõ thaờm oõng baứ
noọi?
+ Maỏy giụứ baùn veà queõ thaờm oõng baứ noọi?
b) Khi naứo (bao giụứ, thaựng maỏy, luực naứo,
maỏy giụứ) caực baùn ủửụùc ủoựn Teỏt Trung thu?
c) Khi naứo (bao giụứ, luực naứo, maỏy giụứ) baùn ủi ủoựn em gaựi ụỷ lụựp maóu giaựo?
Bài 3:
Boỏ meù ủi vaộng ễỷ nhaứ chổ coự Lan vaứ
em Hueọ Lan baứy ủoà chụi ra doó em Em buoàn nguỷ Lan ủaởt em xuoỏng giửụứng roài haựt ru em nguỷ
*2-3 HS đọc lại
4, Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau
- Nắm bắt
Tiết 3: Tập đọc
ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 (tiết 2)
I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)
- Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong số câu ở BT4)
*TCTV: Cho HS đọc lại bài giải đúng
Trang 3II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập
- Trang phục chơi trò chơi 4 mùa
III Hoạt động dạy học:
1, OĐTC:
2, KTBC:
- Hát
3, Bài mới: a Giới thiệu bài :
b Giảng bài:
- Nghe
1 Kiểm tra tập đọc HTL 2- 3 em - Từng em lên bảng bốc thăm
( chuẩn bị 2' )
- Nhận xét cho điểm em không đạt
yêu cầu giờ sau kiểm tra tiếp
Baứi 2
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc ủeà baứi
- Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp
laứm baứi vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2,
taọp hai.
- Haừy tỡm theõm caực tửứ chổ maứu saộc
khoõng coự trong baứi
Baứi 3
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
- Đọc bài (trả lời câu hỏi)
- ẹoùc ủeà trong SGK
- Laứm baứi: xanh, xanh maựt, xanh ngaột,
ủoỷ, ủoỷ tửụi, ủoỷ thaộm.
- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự kieỏn:
xanh noừn, tớm, vaứng, traộng, ủen,…
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta ủaởt caõu vụựi
Trang 4- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tửù laứm
baứi
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm nhửừng caõu
hay Khuyeỏn khớch caực con ủaởt caõu
coứn ủụn giaỷn ủaởt caõu khaực hay hụn
Baứi 4
- Yeõu caàu 1 HS ủoùc ủeà baứi taọp 3
- Goùi HS ủoùc caõu vaờn cuỷa phaàn a
- Haừy ủaởt caõu hoỷi coự cuùm tửứ khi naứo
cho caõu vaờn treõn
- Yeõu caàu HS caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo
Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai.
Goùi 1 HS ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh
- Nhaọn xeựt vaứ chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi
cuỷa HS
caực tửứ tỡm ủửụùc trong baứi taọp 2
- Tửù ủaởt caõu, sau ủoự noỏi tieỏp nhau ủoùc caõu cuỷa mỡnh trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi
vaứ nhaọn xeựt Vớ duù: Nhửừng caõy phửụùng
vú nụỷ nhửừng boõng hoa ủoỷ tửụi goùi muứa heứ ủeỏn Ngửụực nhỡn leõn voứm laự xanh thaóm, con bieỏt mỡnh seừ nhụự maừi ngoõi trửụứng naứy Trong voứm laự xanh non, nhửừng chuự ve ủang caỏt leõn baứi haựt roọn raứng cuỷa mỡnh./…
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo
- Nhửừng hoõm mửa phuứn gioự baỏc, trụứi reựt
coựng tay.
- Khi naứo trụứi reựt coựng tay?
- Laứm baứi:
b) Khi naứo luyừ tre laứng ủeùp nhử tranh veừ?
c) Khi naứo coõ giaựo seừ ủửa caỷ lụựp ủi thaờm vửụứn thuự?
d) Caực baùn thửụứng veà thaờm oõng baứ vaứo nhửừng ngaứy naứo?
*2-3 HS đọc lại
4, Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HD học ở nhà và CB cho tiết sau
- Nắm bắt
Tiết 4: Toán
Luyện tập chung.
I Muùc tieõu :
- Bieỏt ủoùc, vieỏt , so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 1000.
- Thuoọc baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 20
- Bieỏt xem ủoàng hoà
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kieồm tra
-Chaỏm moọt soỏ vụỷ HS
-Nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi
Trang 5Baứi 1:
-Yeõu caàu laứm mieọng
-Nhaọn xeựt
Baứi 2: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
-Nhaọn xeựt , chửừa baứi
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
Baứi 4: Neõu yeõu caàu
-Nhaọn xeựt,
Baứi 5: Neõu yeõu caàu
3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Nhaộc HS veà nhaứ oõn
taọp
- 2HS ủoùc yeõu caàu
- Thi ủua ủieàn theo caởp
732, 733, 734, …
- 2HS ủoùc ủeà baứi Neõu: >, <, =
- Laứm baỷng con
302 < 310 200 + 20 + 2 <
322
888 > 879 600 + 80 + 4 <
648
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 =
525
- 2HS ủoùc baứi
- ẹieàn daỏu thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Thaỷo luaọn theo caởp
- 1 Soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp
10 giụứ 30 phuựt ửựng vụựi ủoàng hoà B
- Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ
- 1 HS leõn baỷng veừ
Tiết 5: Đạo đức thực hành kỹ năng cuối học kỳ II và cuối năm.
I Mục tiêu:
- Giỳp HS củng cố lại những kiến thức đó học từ tuần 26 đến tuần 31
- HS biết lịch sự khi đến nhà ngời khác
- Biết giúp đỡ ngời tàn tật
- Biết bảo vệ loài vật có ích
II Đồ dùng:
- GV: chuẩn bị cỏc cõu hỏi ụn tập
- Một số đồ dựng cho trũ chơi hoạt động 2
III Hoạt động dạy - học:
Trang 61 Kiểm tra bài cũ
- Hóy nờu những việc cần làm khi nhận và gọi
điện thoại ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thể hiện điều gỡ?
-Nhận xột
2 Bài mới
Giới thiệu bài
- Yờu cầu HS nờu tờn cỏc bài đó học trong 6
tuần qua
Hoạt động 1:
+ Trũ chơi : Cười hay mếu.
- GV treo bảng cỏc tỡnh huống, yờu cầu HS
nhẩm lựa chọn đưa bảng mếu, cười ; sau đú yờu
cầu HS giải thớch, GV bổ sung
Hoạt động 2.
Trũ chơi: * Đúng vai xử lớ tỡnh huống.
- Yờu cầu cỏc nhúm bắt thăm sắm vai xử lớ cỏc
tỡnh huống sau :
- Gọi HS nhận xột, GV bổ sung
- Nhận xột, kết luận
- Dặn HS thực hành theo bài học
-2 HS trả lời
- HS trả lời
- Nghe phổ biến luật chơi
- HS bắt thăm, thảo luận, sắm vai
- HS nhận xột, bổ sung
Ngày soạn:………
Ngày giảng: ……….……
Tiết 1: Tập đọc
ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 (tiết 3)
I Muùc tieõu
- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)
- OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: ễÛ ủaõu?
- OÂn luyeọn caựch sửỷ duùng daỏu chaỏm hoỷi, daỏu phaồy
II Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34
-HS: SGK
III Caực hoaùt ủoọng
1 Khụỷi ủoọng
2 Baứi cuừ
- OÂn taọp tieỏt 2
3 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc
thuoọc loứng
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1
- Haựt
Trang 7Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả
lời câu hỏi: ở đâu?
Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho
câu văn trên
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại
của bài, sau đó gợi ý một số HS đọc
câu hỏi của mình Nghe và nhận xét,
cho điểm từng HS
Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu
chấm hỏi, dấu phẩy
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau
dấu chấm hỏi có viết hoa không?
- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu?
Sau dấu phẩy ta có viết hoa không?
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp
Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng
Việt 2, tập hai
Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng
- Nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò
- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội
dung gì?
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về
mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng
dấu chấm hỏi, dấu phẩy
- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau
- Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn
- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ
- Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ
ở đâu?
- Làm bài:
b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?
d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?
- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau?
- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa
- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu
- Làm bài:
Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:
- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào?
Chiến đáp:
- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao con bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào?
- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn, vị trí
Tiết 2: Âm nhạc
(vân)
TiÕt 3: To¸n
LuyƯn tËp chung.
Trang 8I.Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- biết tính chu vi hionh2 tam giác
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1 Kiểm tra :
-Chấm một số vở HS
-Nhận xét chung
2 Bài mới :
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
- H nối tiếp nêu kết quả
-Nhận xét chữa bài
Bài 2: Nêu yêu cầu
-Nhận xét chữa bài
Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam
giác?
-Nhận xét – chữa bài
Bài 4:
-Yêêu cầu H làm vở
-Gv chấm, nhận xét chữa bài
3 Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc đề bài
- Tính nhẩm
2 x 9 16 : 4 3 x 5
3 x 9 18 : 3 5 x 3
4 x 9 14 : 2 15 : 3
5 x 9 25 : 5 15 : 5
- 2HS đọc đề bài
- Làm bảng con
- HS nêu cách thực hiện
- 2HS đọc đề bài
- Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác
- 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở
- 2HS đọc đề bài
- Làm vào vở
Bao gạo năng là
35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44 kg
Trang 9-Nhắc HS về nhà ôn bài.
Tiết 4: Chính tả
«n tËp vµ kiĨm tra cuèi häc k× 2 (tiÕt 4)
I Mục tiêu
- Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1)
- Ôân luyện cách đáp lời chúc mừng
- Ôân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?
II Chuẩn bị
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động
2 Bài cũ
- Ôn tập tiết 3
3 Bài mới
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng
- Tiến hành tương tự như tiết 1
Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc
mừng
Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong
bài
- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh
nhật con, theo con ông bà sẽ nói gì?
- Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời
đáp cho các tình huống còn lại
- Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện
- Hát
- Đáp lại lời chúc mừng của người khác
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
- Ôâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan hơn và học giỏi hơn nhé./…
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý
kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ!
Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./…
- Làm bài
b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con
cảm ơn bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được thêm nhiều điểm 10./…
c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ
được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./…
Trang 10lại các tình huống trên Theo dõi và nhận
xét, cho điểm HS
Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt câu hỏi với
cụm từ ntn
- Gọi HS đọc đề bài
- Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi
về điều gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a
- Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi
về cách đi của gấu
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập
Tiếng Việt 2, tập hai.
- Nhận xét và cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài
và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 5
- Thực hiện yêu cầu của GV
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK
- Dùng để hỏi về đặc điểm
- Gấu đi lặc lè.
- Gấu đi như thế nào?
- HS viết bài, sau đó một số
HS trình bày bài trước lớp
b) Sư tử giao việc cho bề tôi
như thế nào?
c) Vẹt bắt chước tiếng người
như thế nào?
Ngµy gi¶ng: ……….……
TiÕt 1: To¸n LuyƯn tËp chung
I Mục tiêu :
- Biết xem đồng hồ
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính
- Biết tính chu vi hình tam giác
II Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra
- Chấm một số vở HS
- Nhận xét chung
2 Bài mới
Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng
-Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Nêu yêu cầu
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
- Thi đua theo nhóm
- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801
Trang 11-Nhaọn xeựt chửừa baứi.
Baứi 3: Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
Baứi 4:
-HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28
= 14
-Nhaọn xeựt chửừa baứi
Baứi 5:
-Neõu caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực?
-Nhaọn xeựt, chaỏm moọt soỏ baứi
3.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Neõu caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh
- Laứm baỷng con
-1HS ủoùc ủeà
-Laứm baứi vaứo vụỷ
24 + 18 – 28 3 x 6 : 2
5 x 8 – 11 30 : 3 : 5
- Giaỷi vaứo vụỷ
- 2 HS neõu caựch tớnh chu vi HTG
Tiết 2:Theồ duùc
I Mục tiêu:
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 ngời, yêu cầu từng nhóm cố gắng đạt thành tích cao
II địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập
- Phơng tiện : 1 còi, quả cầu
III Nội dung và phương pháp:
Nội dung Định lượng Phương pháp
A Phần mở đầu:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự
nhiên
- Đi thẳng và hít thở sâu
- Ôn tập động tác: tay, chân, lườn,
bụng, nhảy
10'
ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X
1 Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- GV cho HS giãn cách và tập tâng
cầu
2 Thi chuyền cầu
- HS từng tổ thi sau đó chọn ra
những đôi nhất của tổ để thi vô
địch trong lớp
Trang 12C Phần kết thúc
- Đi đều và hát
-Một số động tác thả lỏng
- Nhận xét giờ học
- Giao bài tập về nhau
5
Tiết 3: Mĩ thuật
(mạnh)
Tiết 4: Luyện từ và câu
ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2 (tiết 5)
I Muùc tieõu
- Kieồm tra ủoùc (Yeõu caàu nhử tieỏt 1)
- OÂõn luyeọn caựch ủaựp lụứi khen ngụùi cuỷa ngửụứi khaực
- OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao?
II Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng tửứ tuaàn 28 ủeỏn tuaàn 34
- HS: SGK
III Caực hoaùt ủoọng
1 Khụỷi ủoọng
2 Baứi cuừ
- OÂn taọp tieỏt 4
3 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc
loứng
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử tieỏt 1
Hoaùt ủoọng 2: OÂõn luyeọn caựch ủaựp lụứi khen
ngụùi cuỷa ngửụứi khaực
Baứi 2
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
- Haừy ủoùc caực tỡnh huoỏng maứ baứi ủửa ra
- Haừy neõu tỡnh huoỏng a
- Haừy tửụỷng tửụùng con laứ baùn nhoỷ trong tỡnh
huoỏng treõn vaứ ủửụùc baứ khen ngụùi, con seừ noựi
gỡ ủeồ baứ vui loứng
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ tỡm lụứi
ủaựp cho caực tỡnh huoỏng coứn laùi Sau ủoự, goùi
- Haựt
- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta noựi lụứi ủaựp laùi lụứi khen ngụùi cuỷa ngửụứi khaực trong moọt soỏ tỡnh huoỏng
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo
- Baứ ủeỏn nhaứ chụi, con baọt tivi cho baứ xem Baứ khen: “Chaựu baứ gioỷi quaự!”
- HS noỏi tieỏp nhau phaựt bieồu yự
kieỏn: Caỷm ụn baứ ủaừ khen chaựu,
vieọc naứy deó laộm baứ aù, ủeồ chaựu daùy baứ nheự./ Vieọc naứy chaựu laứm haống ngaứy maứ baứ./ Coự gỡ ủaõu, chaựu coứn phaỷi hoùc taọp nhieàu baứ aù./ Vieọc naứy chổ caàn quen laứ