Giáo án Toán 3 tuần 4 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

Baøi 2 - Y/c HS đọc đề bài sau đó tự làm bài - Chữa bài, y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số chöa bieát trong pheùp chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính Baøi 3 - Y/c H[r]

Trang 1

Ngày 25 tháng 9 năm 2006

Tuần : 4

LUYỆN TẬP CHUNG

Tiết : 16

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Củng cố kĩ năng thực hành tính cộngtrừ các số có ba chữ số, kĩ năng thực hành tính nhân chia trong các bảng nhân bảng chia đã học

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết

- Giải bài toán về tìm phần hơn

- Vẽ hình theo mẫu

II Đồ dùng dạy học

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2 Bài mới

- GV nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên

bảng

* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành

Bài 1

- Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính

- Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đoi cheo vơ đe kiem tra bai cua nhau

Bài 2

- Y/c HS đọc đề bài sau đó tự làm bài - 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở

- Chữa bài, y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số

chưa biết trong phép chia khi biết các thành

phần còn lại của phép tính

X x 4 = 32 X : 8 = 4

X = 32 : 4 X = 4 x 8

X = 8 X = 32

Bài 3

- Y/c HS đọc đề bài

- Y/c HS nêu rõ cách làm bài của mình - 2 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào vở

Bài 4

- Gọi 1 HS đọc đề bài sau đó cho HS thảo luận

nhóm đôi rồi tự giải vào vở

- Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 l dầu Hỏi thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ?

- Chữa bài và cho điểm HS Giải:

Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn

Trang 2

- Nhận xét tiết học

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 3

Tuần : 4

KIỂM TRA (Bài 1)

Tiết : 17

I Mục tiêu

Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS tập trung vào :

- Kĩ năng thực hiện phép cộn, phép trừ (có nhớ 1 lần )các số có ba chữ số

- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1 phần 2, 1 phần 3, 1 phần 4, 1 phần 5)

- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính

- Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc

- HS mang vở kiểm tra

2 Bài mới

I.Đề kiểm tra

237 + 416 462 - 354

561 - 274 728 - 456

237 462 561 728 + 416 - 354 - 274 - 456

653 816 836 1184

70 + 300 371

600 - 70 500 + 30 + 4

299 - 29 200 + 90 + 8

18 : 3 18 : 2

70 + 300 < 371 600 - 70 < 500 + 30 + 4

370 530 534

18 : 3 < 18 : 2 299 - 29 < 200 + 90 + 8

6 9 270 298 3) Cho ba số : 675; 50; 625 và các dấu + ; - ; = 3) Cho ba số : 675; 50; 625 và các dấu

+ ; - ; =

Em hãy lập các phép tính đúng 675 - 50 = 625 50 + 625 = 675

675 - 625 = 50 625 + 50 = 675 4) Mỗi hộp có 4 cái bánh trung thu Hỏi 8 hộp

như thế có bao nhiêu cái bánh ?

Giải : Số bánh trung thu 8 hộp có là :

4 x 8 = 32 (bánh) Đáp số : 32 cái bánh 5) - Tính độ dài của đường gấp khúc ABCD có

kích thước ghi trên hình vẽ

- Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét ?

II.Biểu điểm:

Bài 1 : 2 điểm Bài 5 : 2, 5 điểm

Bài 2 : 2 điểm Bài 4 :1, 5 điểm

Bài 3 : 2 điểm

Trang 5

Tuần : 4

BẢNG NHÂN 6

Tiết :18

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 6

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân

-10 tấm bìa mỗi tấm có gắn 6 hình tròn

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6 (không ghi kết quả của các phép nhân)

- GV trả bài kiểm tra, nhận xét

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em tự lập

được, học thuộc bảng nhân 6 và giải toán bằng

phép nhân

- Nghe giới thiệu

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thành lập bảng nhân

6

- GV gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và

hỏi : Có mấy hình tròn?

- Quan sát hoạt động của GV và trả lời câu hỏi : 6 hình tròn

- 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - 1 lần

- 6 đựơc lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân 6 x 1

= 6

- HS đọc phép nhân

- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên và hỏi:Có 2 tấm bìa, mỗi

tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn được lấy mấy

lần ?

- 2 lần

- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 đựơc lấy 2 lần

?

- 6 x 2

- Y/c HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân

còn lại trong bảng nhân 6

- Y/c HS đọc bảng nhân 6 vừa lập được - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự

học thuộc bảng nhân 6

- Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - Đọc bảng nhân

Trang 6

- Có tất cả mấy thùng dầu ? - 5 thùng.

- Mỗi thùng dầu có bao nhiêu lítl dầu ? - 6 l

- Vậy để biết 5 thùng dầu có tất ca ûbao nhiêu lít

dầøu ta làm như thế nào?

- 6 x 5

- Y/c cả lớp làm bài - HS làm vào vở,1HS lên bảng làm bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Tóm tắt :

1 thùng : 6 l

5 thùng : l ? Giải:

Năm thùng dầu có số lít là :

6 x 5 = 30 (l) Đáp số: 30 l

Bài 3

- Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - 1HS nêu y/c

- Số đầu tiên trong dãy số là số nào ? - số 6

- Con làm như thế nào để biết được là số 18 ? - Lấy12 + 6

- Trong dãy số này, mỗi số đề bằng số đứng

ngay trước nó cộng thêm 6

- Nghe giảng

- Nhận xét, chữa bài

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì?

- Về nhà làm bài

- Nhận xét tiết học

Trang 7

Tuần : 4

LUYỆN TẬP

Tiết : 19

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Củng cố và ghi nhớ bảng nhân 6

- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán

- Viết sẵn nội dung bài tập 4, 5 lên bảng

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6

- Gọi HS lên bảng làm bài tập 1, 2/24

2 Bài mới

Bài 1

6 x 5 = 30 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 3 = 18

6 x 7 = 42 6 x10 = 60 6 x 2 = 12 6 x 4 = 24 b) Mỗi dãy làm 1 cột

6 x 2 = 12 3 x 6 = 18

2 x 6 = 12 6 x 3 = 18

- Các con có nhận xét gì về kết quả, các thừa

số, thứ tự của các thừa số trong 2 phép tính

nhân 6 x 2 và 2 x 6

- 2 phép tính này cùng bằng 12, có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau

- Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của phép

nhân thì tích không thay đổi

Bài 2

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm 6 x 9 + 6 = 54 + 6 6 x 5 + 29 = 30 + 29

= 60 = 59

- Kết luận : Khi thực hiện giá trị của 1 biểu thức

có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện

phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép

nhân cộng với số kia

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc y/c của bài tập GV theo đõi, - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm

Trang 8

Ñaùp soâ : 24 quyeơn vôû

Baøi 4

- GV treo bạng ghi saün baøi 4

- Y/c cạ lôùp ñóc vaø tìm ñaịc ñieơm cụa daõy soâ

naøy

- Moêi soâ trong daõy soâ naøy baỉng soâ ñöùng ngay

tröôùc noù cóđng vôùi maây?

- Vôùi 6

- Y/c HS töï laøm

- Nhaôn xeùt vaø cho ñieơm HS

Baøi 5

- Baøi taôp y/c chuùng ta laøm gì ? - Xeâp hình theo maêu

- Y/c HS quan saùt hình sau khi xeâp vaø hoûi : Hình

naøy coù maây hình vuođng, coù maây hình tam giaùc

?

- Coù 2 hình vuođng vaø 4 hình tam giaùc

* Hoát ñoông cuoâi : Cụng coâ, daịn doø (5’)

- Vöøa roăi caùc con hóc baøi gì ?

- Khi ñoơi choê caùc thöøa soâ cụa pheùp nhađn thì tích

theẫ naøo ?

- Gói 1 HS nhaĩc lái caùch tính giaù trò cụa 1 bieơu

thöùc

- Veă laøm baøi1, 2, 3/25 (VBT)

- Hóc thuoôc bạng nhađn 6

- Luyeôn taôp

IV RUÙT KINH NGHIEÔM TIEÂT DÁY

Trang 9

Tuần : 4

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ)

Tiết : 20

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Biết dặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ)

- Củng cố về ý nghĩa của phép nhân

- Phấn màu , bảng phụ

- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6

- Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2/25 (VBT)

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết đặt

tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ

số (không nhớ)

- Nghe giới thiệu

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép nhân

số có 2 chữ số với số có 1 chữ số

*Phép nhân 12 x 3

- Y/c HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép nhân

nói trên

- Chuyển phép nhân thành tổng 12 +

12 + 12 = 36 Vậy 12 x 3 = 36

- Y/c HS đặt tính cột dọc - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm

bảng con 12

x 3

- Khi thực hiện phép nhân này ta phải tính từ

đâu?

- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục

- Y/c HS suy nghĩ để thực hiện phép tính trên

Sau đó gọi HS khá giỏi nêu cách tính của mình,

gọi những HS yếu nhắc lại cách tính

12

x 3

36

Bài 1

- GV Y/c HS làm bài - HS làm bảng con, mỗi dãy làm hai

- 3 nhân 2 bằng 6, viết 6

- 3 nhân 1 bằng 3, viết 3

- Vậy 12 nhân 3 bằng 36

Trang 10

- 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 2

- Bài tập Y/c chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính

- Y/c HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

32 42

x 3 x 2 96 84

Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề toán - Mỗi hộp có 12 bút chì màu Hỏi mỗi hộp như thế có bao nhiêu bút chì màu ? - Y/c HS làm bài - HS làm vào vở - Nhâïn xét, chữa bài và cho điểm HS Tóm tắt: 1hộp : 12 bút 4hộp : bút ? Giải: Sốâ bút màu có tất cả là : 12 x 4 = 48 (bút màu) Đáp số: 48 bút màu * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Vừa rồi các con học bài gì ? - Về nhà làm bài 1,2,3/27 - Nhận xét tiết học

TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	72,43 KB