Giáo án Tuần 24 - Buổi sáng - Lớp 3

Hướng dẫn học sinh sắp xếp các - Thi đọc cả bài tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện Đối đáp với vua - Học sinh sắp xếp theo tranh - Học sinh nêu nhiệm vụ - Học sinh tập kể từng đoạn th[r]

Trang 1

TUẦN 24

Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

GV trực tuần nhận xét _

Tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện

Tiết 64-65 : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I Mục đích yêu cầu

A Tập đọc

- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi có bản lĩnh từ nhỏ

- HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK

B Kể chuyện:

- Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự câu chuyện và dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện

- Đối với học sinh khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện

* HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:- SGK, tranh

- Đoạn hướng dẫn luyện đọc

2 Học sinh:- Sách giáo khoa

3 Hình thức: - HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2, phân vai theo tổ

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi học sinh đọc bài

- GV nhận xét, đánh giá điểm

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Luyện đọc

a Giáo viên đọc toàn bài

b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc và

giải nghĩa từ

* Đọc câu trong đoạn:

- Học sinh tiếp sức đọc từng câu

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ

- Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp

- 3 HS đọc thuộc lòng bài: Em vẽ Bác Hồ.

- 2 HS nêu nội dung bài thơ.

- Chú ý theo dõi

- Theo dõi

- Học sinh đọc tiếp sức từng câu kết hợp luyện phát âm

- Học sinh đọc và phát hiện cách nhấn giọng

Thấy nói là học trò,/vua ra lệnh cho cậu phải đối được một vế / thì mới tha /Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá

Trang 2

- Sửa phát âm

- Giải nghĩa các từ mới trong đoạn

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

2.3 Tìm hiểu bài

*Đoạn 1

- Cho học sinh đọc thầm 1

CH: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Cho học sinh đọc thầm 2

CH: Cậu bé Cao Bá Quát có mong

muốn gì?

CH:Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó?

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 + 4

CH: Vì sao vua bắt Cao bá Quát đối?

- Nhận xét

- Vua ra vế đối như thế nào?

- Cao Bá Quất đối lại như thế nào?

- Cho học sinh nêu nội dung câu

chuyện

2.4 Luyện đọc lại

- Giáo viên đọc lại đoạn 3

- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 3

- Nhận xét và bình chọn

- Cho học sinh thi đọc cả bài

- Nhận xét

2.5 Kể chuyện

a.Giáo viên nêu nhiệm vụ

b Hướng dẫn học sinh sắp xếp các

tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện

Đối đáp với vua

- Học sinh sắp xếp theo tranh

- Học sinh tập kể từng đoạn theo tranh

- Nhận xét

- Gọi 3 học sinh kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét

đang đuổi nhau,/ vua tức cảnh đọc vế đối như sau:

Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.//

- Học sinh đọc tiếp sức đoạn

- Giải nghĩa các từ mới trong từng đoạn

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

Học sinh đọc thầm 1

- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây

* Học sinh đọc thầm 2

- Muốn nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá

đi đến đâu, quân lính cũng hét đuổi mọi người , không cho ai đến gần

- Cậu nghĩ ra cách gậy chuyện ầm ĩ, náo động : cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt Cậu không chịu la hét ầm ĩ

* Học sinh đọc thầm đoạn 3 + 4

- Vua thấy cậu bé xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuộc tội

- Nước trong leo lẻo cá đớp cá

- Trời nắng chang chang người chói người

- Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi có bản lĩnh từ nhỏ

- Học sinh thi đọc đoạn 3

- Nhận xét

- Thi đọc cả bài

- Học sinh nêu nhiệm vụ

- Học sinh thảo luận nhóm 4 sắp xếp tranh theo thứ tự: 3- 1 - 2- 4

- Học sinh tập kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh

- Học sinh kể câu chuyện

- Bình chọn bạn kể hay

Trang 3

3 Củng cố dặn dò

- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì ?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Cao Bá Quát rất dũng cảm, thông minh

- Nhắc lại nội dung bài

- Chú ý theo dõi

_

Tiết 1 : Toán

Bài 116 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp

có chữ số 0 ở thương)

- Biết vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK

- Rèn kĩ năng chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

* HSKT: Luyện làm bài tập 1, 2 theo sự giúp đỡ của giáo viên.

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

- HS làm bài cá nhân, nhóm 2

1 Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét, đánh giá giá điểm

2 Bài luyện tập

2.1 Giới thiệu bài

2 2.HD làm bài tập

Bài 1 (120)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xét, yêu cầu HS nêu cách

thực hiện phép tính

- HS làm bảng con, bảng lớp

2526 5 1865 6

02 505 06 310

26 05

1 5

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài bảng con, bảng lớp

1608 4 2105 3 2035 5

00 40 00 701 03 407

08 05 35

0 2 0

2413 4 4218 6 3052 5

01 603 01 703 05 610

13 18 02

1 0 2

Trang 4

Bài 2(120)

- Nhận xét

Bài 3 (120)

- Phân tích bài toán

Tóm tắt

Có: 2024 kg gạo

Bán: số gạo1

4

Còn lại:….kg gạo?

Bài 4 (120)

- Hướng dẫn học sinh làm bài mẫu

- GV cùng cả lớp nhận xét, sửa chữa

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị

bài sau

- Học sinh làm bài

a x 7 = 2107 b 8 x = 1640 

x = 2107 : 7 x = 1640:8

x = 301 x = 205

c x 9 = 2763

x = 2763 : 9

x = 307

- Học sinh giải bài toán

Bài giải

Số ki- lô- gam gạo đã bán được là:

2024 : 4 = 506 ( kg)

Số ki- lô- gam gạo còn lại là:

2024 - 506 = 1518 ( kg) Đáp số : 1518 kg

- Học sinh làm nhẩm miệng - thi đua theo tổ

6000 : 2 = 3000

8000 : 4 = 2000

9000 : 3 = 3000

- Chú ý theo dõi

_

Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên xã hội

Tiết 47: HOA

Giáo viên dạy: Trần Thị Huề

Tiết 2: Âm nhạc

Tiết 24: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT:

EM YÊU TRƯƠMGF EM – CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG

Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên

Trang 5

Tiết 3: Toán

Tiết 117: LUYÊN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Rèn luyện kỹ năng về thực hiện phép tính

- Rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn

- GDHS tính cẩn thận, chính xác trong khi giải toán

* HSKT: Luyện làm bài tập 1 theo sự giúp đỡ của giáo viên

1 Giáo viên:- SGK, giáo án

2 Học sinh:- Sách giáo khoa, phiếu bài tập

3 Hình thức:- HS làm bài cá nhân

1 Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét- cho điểm

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

2 2.HD học sinh làm bài tập

Bài 1(120)

- Hướng dẫn học sinh làm cột tính a

a 821 x 2

3284 : 4

- Gọi 1 học sinh nêu cách đặt tính ở

phép nhân

*GV: Khi biết 821 x 4 = 3284 ta có thể

đọc ngay kết quả của phép tính

3284 : 4 = 821 vì nếu lấy tích chia cho

một thừa số thì sẽ đợc kết quả là thừa số

còn lại

- Vậy khi biết 821 x 4 = 3284 có thể

đọc ngay kết quả của phép tính 3284 : 4

được không ? Vì sao

- Nhận xét

- Gọi 3 học sinh lên bảng làm

- HS làm bảng con, bảng lớp.

4278 6 1208 4

07 713 00 302

18 08

0 0

- Học sinh làm bài

- 1 học sinh nêu cách đặt tính ở phép nhân theo cột dọc

- thực hiện phép tính nhân

4

821



3284

1 học sinh nêu cách đặt tính ở phép chia:

3284 4

08 821 04 0

3 học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm vào bảng con, b/l

b 1012 5060 5

5 00 1012

5060 06 10 0

c 308 2156 7

7 05 308

2156 56 0

Trang 6

- Theo dõi học sinh làm bài

- Nhận xét – cho điểm - chốt lại mối

quan hệ

Bài 2(120)

4691 2

06 2345

09

11

1

- Nhận xét làm nhanh và đúng

Bài 3(120)

Tóm tắt

Có: 5 thùng sách

1 thùng: 306 quyển

Chia đều: 9 thư viện

1 thư viện: ….quyển?

- GV chấm bài cho HS nhận xét

Bài 4(120)

Tóm tắt:

Chiều rộng: 95m

Chiều dài : gấp 3 lần chiều rộng

Chu vi : …m ?

- Nhận xét

+ Gọi 1 học sinh nhắc lại cách tính chu

vi hình chữ nhật

3 Củng cố – dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài học

d 1230 7380 6

6 13 1230

7380 18 00 0

- Học sinh nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện chia

- Học sinh làm bài theo số thứ tự 1,2,3,4

1230 3 1607 4

03 410 00 401

00 07

0 3

- HS nhận xét

- 2 học sinh đọc bài, phân tích, tóm tắt, nêu cách giải

- HS giải ra vở

Bài giải:

Số sách trong 5 thùng là

306 x 5 = 1530(quyển) Mỗi thư viện có số sách là:

1530 : 9 = 170(quyển) Đáp số: 170 quyển

- HS đọc bài, thảo luận theo nhóm 2

- HS tóm tắt và giải ra nháp

- Đại diện 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Chiều dài sân vận động là:

95 3 = 285 ( m)

Chu vi sân vận động là:

(285 + 95) 2 = 760 ( m)

Đáp số: 760 m

- Học sinh nhắc lại

- Chú ý theo dõi

_

Trang 7

Tiết 4: Chính tả ( Nghe - viết)

Tiết 43: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng được bài tập chính tả phân biệt s/x (BT2); BT3(b)

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, có ý thức viết chữ đẹp – giữ vở sạch

*HSKT: Luyện nghe- viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên

1 Giáo viên:- SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ

2 Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, vở

2 Bài mới

2.2 Hướng dẫn viết chính tả

a Chuẩn bị

- Giáo viên đọc bài viết

- Nêu nội dung đoạn viết?

- Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như

thế nào?

- Giáo viên đọc một số từ khó: leo lẻo,

Minh Mạng,

- Nhận xét

b Giáo viên đọc bài

- Giáo viên đọc thong thả từng câu

- Theo dõi học sinh viết

- Nhắc nhở t thế ngồi viết

c Chấm chữa

- Giáo viên đọc lại bài

- Giáo viên thu bài

- Chấm 5 bài tại lớp

2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 2(a):

- Điền vào chỗ trống : s hay x

- Hướng dẫn học sinh làm phần a

- Nhận xét

Bài tập 3(b):

- Hướng dẫn học sinh làm phần b thi đua

theo tổ

- Nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay

viết sai

- HS viết bảng con, bảng lớp

lo lắng; no nê

- Học sinh theo dõi

- 2 Học sinh đọc bài viết

- Cuộc thử tài giữa vua Minh Mạng và Cao Bá quát

- Viết giữa trang vở , cách lề vở hai ô li

- Học sinh viết các từ khó : leo lẻo, Minh Mạng,

- HS nêu quy tắt viết chính tả

- Học sinh viết bài vào vở

- Học sinh dùng bút chì soát lỗi

- Thu bài

- Học sinh làm phần a

- Lời giải:

sáo – xiếc

- Học sinh làm phần b s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc

x: xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm

- Chú ý theo dõi

Trang 8

Thứ tư ngày 21 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc

Tiết 66: TIẾNG ĐÀN

- HS biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung ảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

- HS trả lời được các câu hỏi trong SGK

* HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên.

- Tranh minh hoạ bài đọc; Bảng phụ viết đoạn hướng dẫn học sinh luyện đọc

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2

- GV nhận xét, đánh giá cho điểm

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài: GV dùng tranh.

2.2 Luyện đọc

a) Giáo viên đọc mẫu

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết

hợp GNT

* Đọc câu:

- Học sinh đọc tiếp sức

- Sửa phát âm

* Đọc đoạn trước lớp

- Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ

- Cho học sinh đọc từng đoạn trước

lớp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận xét

2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Cho học sinh đọc thầm đoạn 1

Câu 1: Thuỷ làm những gì để

- HS đọc bài: Đối đáp với vua.

- 1 HS nêu nội dung bài

- Học sinh theo dõi

- HS đọc tiếp sức mỗi học sinh 1 câu

- Học sinh chia đoạn: hai đoạn mỗi lần xuống dòng là một đoạn

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa : lên dây

- Học sinh đọc nhóm đôi

- Gọi một số nhóm thi đọc trước lớp

- Học sinh đọc đồng thanh

* Học sinh đọc thầm đoạn 1

- Thuỷ nhận đàn lên dây và kéo thử vài nốt nhạc

- Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

Trang 9

chuẩn bị vào phòng thi ?

Câu 2:Những từ ngữ nào miêu tả âm

thanh của cây đàn?

- Qua những việc làm của Thuỷ em

có nhận xét gì?

* Cho học sinh đoạn thầm đoạn 2

Câu3 : Tìm những chi tiết miêu tả

khung cảnh thanh bình ngoài gian

phòng như hoà với tiếng đàn?

- Nêu nội dung của bài?

2.4 Luyện đọc lại

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc cả

bài

- Gọi 3 học sinh thi đọc

- Nhận xét- bình chọn

- Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội

dung bài học

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị

bài sau

- Rất chu đáo và có ý thức tốt

- Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát

- Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

- Học sinh luyện đọc bài văn

- 3 học sinh thi đọc

- 2 HS nêu nội dung bài

- Chú theo dõi

Tiết 2: Toán

Tiết 118: LÀM QUEN VỚI SỐ LA MÃ

I Mục tiêu

- HS bước đầu làm quen với chữ số La mã

- Nhận biết một vài số viết bằng số từ I đến XII (để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, thế kỉ XXI" )

- HS thực hành làm đúng các bài tập trong SGK

* HSKT : Luyện đọc, viết các số La Mã, làm bài tập 1,2 theo sự giúp đỡ của giáo

viên

- Đồng hồ có số ghi bằng chữ số La Mã

- HS thực hành làm bài cá nhân, nhóm 2, nhóm 4

- Gọi học sinh chữa bài tập

- HS làm bảng con, bảng lớp

Trang 10

2 Bài mới.

2.2 Giới thiệu một số chữ số La

Mã

- Giáo viên giới thiệu mặt đồng hồ

có ghi các chữ số La mã

+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- Giáo viên giới thiệu một số chữ

thường gặp:

I: một V: năm X: mười

- GT một vài số La mã

*GV:Khi I đi cùng với số nào thì

đứng ở bên phải có nghĩa là thêm

vào; đứng ở bên trái có nghĩa là bớt

đi.

- Cho học sinh đọc

2.3 Bài tập

Bài 1( 121)

Bài 2( 121)

Bài 3( 121)

Bài 4( 121)

- GV chấm bài, nhận xét

1230 6 7380

3 4002



- HS theo dõi

- Đồng hồ chỉ 9 giờ

- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh

- HS đọc bài, nhận biết

I II III IV V VI VII VIII IX X XI

XX : 12 XXI: 21

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc số và ghi ra bảng

I : Một II : Hai III : Ba

V : Năm VI : Sáu VII : Bẩy VIII : Tám IX : Chín X : Mười

XI : Mười một IV : Bốn XII : Mười hai XX : Hai mươi

- Nhận xét và sửa sai

- Học sinh làm bài theo nhóm 2

+ Đồng hồ A chỉ 6 giờ + Đồng hồ B chỉ 12 giờ + Đồng hồ C chỉ 3 giờ

- Nhận xét

- Học sinh làm bài theo nhóm 4

+ Từ bé đến lớn: II, IV, V, VI, VII, IX, XI + Từ lớn đến bé: XI, IX, VII, VI, V, IV, II

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,83 KB