Giáo án Lớp 2 tuần 8 - Trường Tiểu học An Phong

Muïc tieâu: Kiến thức:  Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người mẹ hiền...  Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt..[r]

TOÁN (Tiết 36)

36 + 15

I MỤC TIÊU :

Kiến thức: Học sinh củng cố về :

 Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 +15;

 Aùp dụng phép tính cộng có nhớ dạng 6+ 5 để giải các bài toán có liên quan

- Thái độ: Thích sự chính xác của toán học

II CHUẨN BỊ : Que tính, bảng gài, vở.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

T

G

2

5’

27

’

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

Trò chơi chú mèo khó tính :

Có tổng 33, 14, 65, 27

GVNX.

3.Dạy bài mới :

-Cô vừa cài mấy bó que tính và bao nhiêu que

rời ? Vậãy cô có bao nhiêu que tính ?

- Cô thêm mấy chục và mấy que rời ? Là bao

nhiêu que tính ?

-Cô có tất cả bao nhiêu que tính ?

+ Yc HS sử dụng que tính để tìm kết quả

các phép tính trong phần bài học.

+ YC HS báo cáo kết quả, gv ghi bảng.

Hoạt động 1: Thực hành

 Bài 1/36 ( dịng1)

GV mời HS đọc đề bài :

GV mời HS THBC

GVNX.

 Bài 2/36 (a, b).

* HS hát

 26+5

HS tham gia trò chơi :26+7 6+8; 49+16;19+8

-HSNX

36+15

- 3 chục, 6 que rời

- 36 que tính

- 25 que tính

- Trả lời.

- Đặt tính

Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới,

5 thẳng cột với 6 2 thẳng cột với

3 Viết dấu + rồi gạch ngang

6cộng 5 bằng 11, viết 1 dưới 6 và

5, 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng

6 viết 6 dưới 2 và 3.

-HS nhắc lại

 HS đọc đề bài 1/36

HS BC HSNX.

Hoạt động

-Truyền đạt Giảng giải Hỏi đáp Trực quan

Cá nhân

Tuần 8 Thứ hai, ngày tháng năm 201

5’

1’

GV mời HS đọc đề bài

- GV Yc hs nêu cách đặt tính BC

- Bài 3/36.

- GV YC HS đọc đề bài.

4.Củngcố:

* Trị ch ơi “ Ai màtài thế ?”

- 4 phép tính sau đây ,phép tính nào cĩ kết

quả bằng 45

a) 5 + 35 ; b) 40 + 5 ;c) 29 + 3 ; d) 36 +5

** 4 phép tính sau đây ,phép tính nào cĩ kết

quả bằng 51

a) 15 + 36 ; b) 40 + 5 ;c) 29 + 15 ; d) 36 + 5

GVNX.

5.Nhận xét dặn dò:

Chuẩn bị :Luyện tập/37

 HS đọc đề bài 2/36 HSTHBC.+HSNX.

HS đọc đề bài. 3/36.

HSviết vào vở + HSNX.

Làm bài, nhận xét bạn.

HS đọc đề bài thực hiện vào BC

* 36+15

- HS thi đua + HSNX.

Cá nhân Cá nhân Vở

Trị ch

BỔ SUNG:

TẬP ĐỌC (Tiết 22)

NGƯỜI MẸ HIỀN (T1)

I Mục tiêu:

1 Đọc:

 HS đọc trơn được cả bài

 Đọc đúng các từ ngữ: ra chơi, nên nổi tò vò, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ tường thủng,

cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem, cổ chân

 Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

 Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật

3 Hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: gánh xiếc, tò mò, lách lấm lem, thập thò.

- Hiểu nội dung của bài: Cô giáo như người mẹ hiền của các em hs Cô vừa yêu thương các

em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa

Bảng ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc

III Các hoạt động trên lớp:

1 Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ :

- Thứ tư tuần trước các em đã học bài : thời

khoá biểu

Gv mời 5 hs lần lượt đọc mỗi hs đọc 1 ngày

Em cần thời khoá biểu để làm gì ?

- GVNX.

3.Dạy bài mới :

Hãy quan sát tranh và cho cô biết bức tranh vẽ

cảnh gì ? Qua bức tranh các em thấy được ô

giáo như người mẹ hiền Cô vừa thương yêu các

em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em

nên người Để hiểu rỏ điều đó tiết tđ hôm nay

chúng ta sẽ học bài “ Người mẹ hiền”

 Luyện đọc :

a) Đọc mẫu :

- GV đọc mẫu đoạn 1, 2 b)Luyện đọc câu + giới thiệu các từ cần

luyện phát âm.

- GV mời HS đọc câu + kết hợp luyện đọc từ

khó : ra chơi, lọt ra, nắm chặt, toáng lên.

*Hs hát

** Thời Khoá biểu

- 5 HS lần lượt.

- HS #

-Để nắm được lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ dùng đi học

- HSNX.

*Các bạn học sinh và cô giáo, cô giáo lấy khăn phủi đất cát lấm lem trên người Nam

* Người mẹ hiền

-HS theo dõi lắng nghe và đọc thầm theo

HS đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó :

Kiểm tra

Truyền đạt

c) Gv mời HS đọc các từ chú thích trong sách

giáo khoa

+ GVNX

D ) Luyện đọc câu văn dài và câu thoại có

trong đoạn 1, 2

-GV hướng dẫn HS đọc

e ) GV mời HS đọc đoạn 1, 2.

g) GV mời HS đọc đoạn trong nhóm

h) GV mời HS thi đoạn và cả bài trong nhóm

+ GVNX.

 : Tìm hiểu bài

GV mời HS đọc đoạn 1

Câu 1/64 : Giờ ra chơi, Mimh rủ Nam đi đâu ?

Câu 2/ 64 Các định ra ngoài bằng cách nào ?

 : Chuyện gì đã xảy ra khi Nam và Minh

chui qua chỗ tường thủng cô mời các bạn đọc

đoạn 2

+ Ai đã phát hiện Minh, Nam chui qua chỗ

tường thủng?

+ Khi đó bác làm gì?

4.củng cố :

* GV mởi 3 HS lần lượt đọc đoạn 1, 2

Các em đã thấy cô rất thương yêu học trò

của mình Vậy cô đã nghiêm khắc dạy bảo

học trò ra sao

Để hiểu rõ điều đó các em sẽ học ở tiết 2 nhé

 GVNX

4 củng cố :

* Theo em tại sao cô giáo lại được ví với người

mẹ hiền ?

5.Nhận xét dặn dò :

Chuẩn bị : Người mẹ hiền

ra chơi, lọt ra, nắm chặt, toáng lên.

- HS đọc các từ giải thích trong sách

giáo khoa gánh xiếc, tò mò, lách

+ HSNX

- Giờ ra chơi,/ Mimh thầm thì với Nam: //”Ngoài phố có gánh xiếc .//Bọn mình ra xem đi !”//

- Đến lượt Nam đang cố lách ra / thì bác bảo vệ tới, nắm chặt hai chân em

//” Cậu nào đây ? // Trốn học hả ?”

* HS học đoạn 1, 2

* HS đọc đoạn trong nhóm

* HS thi đoạn và cả bài trong nhóm +

HSNX bạn nào đọc to rõ ràng nhất

 1 HS đọc đoạn 1

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc.

- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng

** 1 HS đọc đoạn 2

- Bác bảo vệ.

Bác nắm chặt tay Nam và nói: “Câu nào đây? Trốn học hả?”

* Người mẹ hiền

* 3 HS lần lượt đọc đoạn 1, 2

 Người mẹ hiền ( T1)

* Cô vừa thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như người mẹ đối với các con trong gia đình

Luyện đọc

Giảng giải

T duy

BỔ SUNG:

TẬP ĐỌC (Tiết 23) NGƯỜI MẸ HIỀN (T2) I Mục tiêu: 1 Đọc:  HS đọc trơn được cả bài  Đọc đúng các từ ngữ: ra chơi, nên nổi tò vò, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, lấm lem, cổ chân

 Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

 Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật

3 Hiểu:

 Hiểu nghĩa các từ: gánh xiếc, tò mò, lách lấm lem, thập thò.

 Hiểu nội dung của bài: Cô giáo như người mẹ hiền của các em hs Cô vừa yêu thương các

em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa

Bảng ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc.

III Các hoạt động trên lớp:

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HS PH$%&'

PHÁP

1’

5’

25’

1 Ổn định :

2.Kiểm tra bài cũ :

Câu 1/64 : Giờ ra chơi, Mimh rủ Nam đi

đâu?

Câu 2/ 64 Các định ra ngoài bằng cách

nào?

+ Ai đã phát hiện Minh, Nam chui qua

chỗ tường thủng?

+ Khi đó bác làm gì?

3.Dạy bài mới : Các em đã thấy cô

rất thương yêu học trò của mình Vậy

cô đã nghiêm khắc dạy bảo học trò ra

sao Để hiểu rõ điều đó các em sẽ học ở

56 78 nhé

* GV đọc mẫu đoạn 3, 4

b) Luyện đọc câu + giới thiệu các từ

cần luyện phát âm.

- GV mời HS đọc câu + kết hợp luyện

đọc từ khó : phủi, nghiêm giọng, xoa

c)Gv mời HS đọc các từ chú thích

trong sách giáo khoa

+ GVNX

D ) Luyện đọc câu văn dài và câu

thoại có trong đoạn 3, 4

-GV hướng dẫn HS đọc

e ) GV mời HS đọc đoạn 3, 4.

g) GV mời HS đọc đoạn trong nhóm

h) GV mời HS thi đoạn và cả bài

 GVNX.

 : Tìm hiểu bài

GV mời HS đọc đoạn 3

Câu 3/64 Khi Nam bị bác bảo vệ giữ

lại, cô giáo làm gì ?

*Hs hát

** Người mẹ hiền (T1).

 1 HS đọc đoạn 1

- Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc.

- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng ** 1 HS đọc đoạn 2

- Bác bảo vệ.

Bác nắm chặt tay Nam và nói:

“Câu nào đây? Trốn học hả?”

*** Người mẹ hiền (T2 ).

* HS theo dõi lắng nghe và đọc thầm theo 3, 4

- HS đọc câu + kết hợp luyện đọc từ khó : phủi, nghiêm giọng ,xoa

lấm lem, thập thò.

- Vừa đau vừa xấu hổ, Nam bật khóc / cô xoa đầu Nam và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, /

nghiêm giọng hỏi://

- HS đọc đoạn 3, 4

- HS đọc đoạn trong nhóm.

- HS thi đoạn và cả bài

HS NX

 : Tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn 3

- Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để

Nam khỏi bị đau Sau đó cô nhẹ

Ki95 tra H: 2

;<

#

Thi #

5’

1’

Câu 4/ 64 Cô giáo làm gì khi Nam

khóc ?

 GV mời HS đọc đoạn 4

*Những việc làm cô giáo cho em thấy

cô là người như thế nào ?

** Lúc ấy N am cảm thấy thế nào ?

*** Còn Minh thì sao? Khi được cô giáo

gọi vào em làm gì ?

Câu 5/64 Người mẹ hiền trong bài là

ai ?

 Thi đọc truyện

Gvmời HS thi đọc sắm vai

Lần 1: GV là người dẫn truyện,

Lần 2 trở đi HS sẽ là người dẫn truyện,

- GVNX

4 củng cố :

* Theo em tại sao cô giáo lại được ví với

người mẹ hiền ?

5.Nhận xét dặn dò :

Bài nhà : @# lai bài

Chuẩn bị : Bàn tay dịu dàng /66

nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em ngồi dậy, phủi hết đất cát trên người

em và đưa em về lớp.

- - Cô rất dịu dàng và yêu thương

học trò.

 GV mời HS đọc đoạn 4

* Cô xoa đầu và an ủi Nam.

**Nam cảm thấy xấu hổ.

*** Minh thập thòngoài cửa, khi

được cô giáo gọi vào em cùng Nam xin lỗi cô

- Là cô giáo.

HS thi đọc sắm vai

+ HSNX

 Người mẹ hiền ( T2)

* Cô vừa thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như người mẹ đối với các con trong gia đình

 duy

BC5 vai

BỔ SUNG:

CHÍNH TẢ - Tập chép (Tiết 15)

NGƯỜI MẸ HIỀN

I.Mục tiêu :

* Kiến thức:

 Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn tóm tắt câu chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN;

 Trình bày đúng hình thức 1 đoạn văn xuôi Viết hoa chữ cái đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào

1 ô, tên riêng phải viết hoa

 Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ao/au, r/d/gi

** Kỹ năng: Nh  rèn viết đúng, trình bày đẹp, tìm tịi, t duy sáng  !"

*** Thái độ: Ý thức yêu thương và kính trọng thầy cô

II/ CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Bài viết: Cô giáo lớp em.

- Học sinh : Sách, vở chính tả, vở nháp, bảng con.

II Chuẩn bị :

- Vở, BC

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1’

5’

27’

1.Ổn định.

-GV mời HS hát

2 : Bài cũ

-Tiết trước các em đã học bài: Cô giáo lớp em.

- Gọi hs lên bảng kiểm tra :nguy hiểm, cúi

đầu, lũy tre

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Hôm nay các em sẽ cùng viết bài NGƯỜI

MẸ HIỀN nhớ cách viết chữ đầu câu viết hoa,

ghi dấu câu đúng vị trí.

2 Hướng dẫn tập chép :

a / Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đ ọc đoạn

văn

- Gọi 2 HS đọc lại

- Đ oạn văn này tóm tắt nội dung của bài tập

đọc nào ?

*HS hát.

* Cô giáo lớp em.

- Cả lớp viết bảng con HSNX.

*NGƯỜI MẸ HIỀN

- Đọc thầm

- Đọc, cả lớp theo dõi

- NGƯỜI MẸ HIỀN

HS theo dõi lắng nghe.

2 HS đọc lại

* Người mẹ hiền

Kiểm tra

Truyề

n đạt

Hỏi đáp Giảng

Thứ ba, ngày tháng năm 201

1

* Vì sao Nam khóc ?

** Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế

nào ?

*** Hai bạn trả lời cô ra sao ?

b / Hướng dẫn cách trình bày

- Đ oạn văn có mấy câu ?

- Cuối mỗi câu có dấu gì ?

-Tìm thêm dấu khác trong bài?

- Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết thế nào ?

- Khi viết tên riêng chúng ta phải lưu ý điều gì

?

c / Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu hs đọc và viết bảng các từ khó, dễ

lẫn :Xấu hổ, bật khóc, xoa đầu

d / Chép bài vào vở :

** Cho HS chép bài vào vở

Theo dõi, chỉnh sửa

e / Soát lỗi

- HS kiểm bài

d / Chấm bài - GV chấm một số bài.

3 Hướng dẫn làm bài tập :

-* Gọi hs đọc yêu cầu 2/65



tàu AJ/K

a) Một con ngựa đ cả tàu bỏ cỏ.

b) Trèo c… ngã đ….

GVNX: ngựa đau, trèo cao, ngã đau

4 Củng cố :

** Gọi hs đọc yêu cầu 3/65.

Thảo luận nhĩm

a) r, d, hay gi ?

- dè…

cá

GVNX.

-5.Dặn dò:

Chuẩn bị: Bàn tay dịu dàng/ 69.

Nhận xét tiết học

* Vì Nam thấy đau và xấu hổ.

** Từ nay, các em có trốn học đi chơi nữa không

*** Thưa cô, không ạ Chúng em xin lỗi cô

- Có 7 câu.

-Cuối mỗi câu phải có dấu chấm

-Dấu hai chấm, Dấu chấm hỏi -Gạch ngang đầu dòng,

-Chữ đầu câu phải viết hoa

-Viết hoa chữ cái đầu câu

- Viết bảng con

- Nhìn bảng chép bài

- Hai HS trao đổi vở kiểm tra bài

*Đọc yêu cầu 2/65

- HSTB + HSNX

a) Một con ngựa đ.au cả tàu bỏ cỏ.

b) Trèo c ao ngã đ au

- HS đọc lại

*Người mẹ hiền

** Đọc yêu cầu 3/65

*HS thi đua +HSNX

- Con dao, (tiếng) rao hàng,

gi ao bài tập về nhà.

- dè d ặt, gi ặt giũ quần áo, chỉ cĩ) r ặt một lồi cá

giải

Cá nhân

Thảo luận Trò chơi

BỔ SUNG

TOÁN (Tiết 37) LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU : Giúp hs :

Kiến thức :

 Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 36+15

 Aùp dụng để giải các bài tập về tìm tổng khi biết các số hạng, giải bài toán có lời văn, Củng cố biểu tượng về hình chữ nhật, Tìm hình tam giác

Thái độ: Thích sự chính xác của toán học.

II.CHUẨN BỊ :

- Que tính

- Phiếu học nhóm +Bảng học nhóm.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

27

5'

1'

2.Kiểm tra bài cũ:

Trò chơi :"Đ; S "

a) 19+ 29= 45 26+ 38 = 64

c) 36+ 47 = 73 46 + 36 = 82

GVNX.

3.Bài mới :Giới thiệu bài :

A  L  các em X # " L tốn hơm

nay các em # bài A< 2

 Hoạt động 1 : Thực hành

Bài 1/37:

- YC HS nói miệng

- Nhận xét

Bài 2/37

- YC HS nêu cách làm rồi tự làm HS

tham gia viết bảng nhóm trình bày trên

bảng lớp

- GVNX.

Bài 4/37

-GV mời HS đọc tóm tắt đề bài

-GV mời HS vẽ tóm tắt

Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng Yc HS nhìn

sơ đồ và trả lời :

YC HS làm bài Chữa miệng

GVNX.

4.Củng cố :

Trò chơi : Ai nhanh hơn".

GVNX.

hình bài 5a lên bảng Yc hs quan sát và

đếm số hình tam giác )

5.Nhận xét dặn dò :

Chuẩn bị:Bảng cộng /*38

*36+15

HS tham gia trò chơi.

-HSNX.

Luyện tập

 HS đọc đề bài 1/37 -HSTH +HSNX.

HS đọc đề bài 2/37

- Nêu cách làm và tự làm.

- HSTLN + HSNX.

HS đọc đề bài 4/37 -Đội1 trồng 46 cây ,

-Đội 2 trồng nhiều hơn 5 cây

-Hỏi đội 2 trồng được mấy cây ?

- Làm bài.

 Luyện tập

GV mời HS đếm hình

- Quan sát hình vẽ và đếm hình.

-HS tham gia trò chơi (3 hình tam giác )

-HSNX.

Ki95 tra

trò chơi.

Truy7

 

Cá nhân

Thảo luận nhóm

Cá nhân

Hoạt động nhóm

BỔ SUNG

KỂ CHUYỆN (Tiết 8 ) Người mẹ hiền I Mục tiêu: Kiến thức:  Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Người mẹ hiền  Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt  Rèn kĩ năng nghe : tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá và kể tiếp lời kể  Nghe kể và nhận xét được lời kể của bạn L2 kể chuyện mạch lạc, đủ ý Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết kính trọng thầy, cô

II Chuẩn bị : Tranh minh họa trong SGK

III Các hoạt động trên lớp

1’

5’

1.Ổn định.

- GV mời HS hát

2 Bài cũ :

- Gọi HS kể lại chuyện Người thầy cũ

-Nhận xét cho điểm

3 Bài mới :

*HS hát.

*Người thầy cũ

- 4 hs kể theo vai.

- HS nhận xét

Hoạt động Kiểm tra

’

5’

1’

1) Giới thiệu bài - Tiết trước đã học bài

tập Người mẹ hiền đọc Hôm nay chúng ta

cùng kể lại câu chuyện này.

- GV ghi tên bài.

2) Hướng dẫn kể từng đoạn truyện :

a) Kể lại từng đoạn - Hướng dần HS nói

câu mở đầu

- Hướng dẫn kể theo từng bức tranh.

- Treo tranh 1 và hỏi :

+Hai nhân vật trong tranh là ai? Nói cụ thể

về hình dáng từng nhân vật

-Hai cậu trò chuyện với nhau những gì?

- Gọi 1 hs kể lại tranh 1

- Treo tranh 2 và hỏi:

-Hai bạn làm gì ?

*** Treo tranh 3 và hỏi

-Bác bảo vệ làm gì ?

**** Treo tranh 4 và hỏi :

-Cô giáo làm gì ?

* HS kể chuyện trong nhóm

* GVNX.

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Kể đóng vai

Lần 1:

Lần 2:

 Mời 1 hs kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét cho điểm

- Em thích nhân vật nào trong truyện ?

4 Củng cố.

-Qua câu chuyện đã để lại cho chúng ta một

thông điệp gì?

-5.Dặn dò :

Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

Chuẩn bị : ôn tập kiểm tra giữa học kỳ 1

- HS nhắc lại.

- HS quan sát và trả lời các câu hỏi

về nội dung tranh

HS trả lời tranh 1

*Là Minh và Nam, Minh mặc mặc áo hoa, không đội mũ, Nam đội mũ, mặc áo sẫm màu

+Minh thầm thì với Nam"Ngoài phố có gánh xiếc " rủ Nam trốn đi xem

Chỗ tường thủng, có thể trốn ra

 HS kể tranh 1.

Tranh 2

-Chui qua chỗ tường thủng!

 Tranh 3

***Nắm chặt cổ chân Nam, Nam cố vùng vẫy Nam khóc toáng lên

Xoa đầu Nam và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp

 HS kể chuyện trong nhóm + HSTB +HSNX

HS sắm vai

Lần 1: GV là người dẫn chuyện Lần 2: Thi kể giữa cá nhóm

 HS kể chuyện

- Từng nhóm lên kể trước lớp

- 1 hs kể

- HS trả lời

* Người mẹ hiền Cô rất yêu thương HS nhưng cũng rất nghiêm khắc để dạy bảo các

Em nên người

Truyề

n đạt Trực quan

Hỏi đáp

Thảo luận nhóm

Cá nhân

Hỏi đáp

BỔ SUNG