-Y/C đọc các tình huống trong SGK -Chia lớp thành 4 nhóm, tự thảo luận và đóng vai theo từng tình huoáng -Giúp HS nhận xét, đánh giá từng việc làm của từng nhóm -Lan traùch Hoa: Sao baïn[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Đạo đức Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Tập đọc2 Bím tóc đuôi xam
Thứ hai
Kể chuyện Bím tóc đuôi xam Chính tả Tập chép
Thứ ba
Thủ công Gấp máy bay phản lực Tiết 2
Tập đọc Trên chiếc bè Luyện từ và câu Từ ngữ chỉ sự vật: Mở rộng vốn từ: ngày, …
Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài vườn cây
Thứ tư
Tập đọc Mít làm thơ
Chính tả Trên chiếc bè Toán 8 Cộng với một số: 8 +5 Thứ năm
Tập viết Chữ hoa C
Tập làm văn Cảm ơn –xin lỗi Tự nhiên xã hội Làm gì để cơ, xương phát triển tốt
Thể dục Độngtác lườn, trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
Thứ sáu
Hoạt động NG Sinh hoạt sao
Trang 2Môn: ĐẠO ĐỨC
Bài: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI(T2) I.MỤC TIÊU:
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- KN ra quyết định và giải quyết vấn đề trong timhf huống mắc lỗi
- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra
2’
2.Bài mới
HĐ1: Đóng
vai theo tình
huống 15’
TH 1:
TH 2:
TH 3:
TH 4:
-Khi mắc lỗi em cần làm gì?
-Biết nhận lỗi có tác dụng gì?
-Nhận xét, đánh giá
-Giới thiệu bài
-Y/C đọc các tình huống trong SGK
-Chia lớp thành 4 nhóm, tự thảo luận và đóng vai theo từng tình huống
-Giúp HS nhận xét, đánh giá từng việc làm của từng nhóm -Lan trách Hoa: Sao bạn hẹn đến rủ mình đi học mà lại đi một mình?
-đi chợ mẹ nói với Tuấn ở nhà dọn dẹp nhà cửa, khi về thấy cửa nhà còn bề bộn mẹ hỏi:
“Con đã dọn nhà cửa cho mẹ chưa?”
-Trường cần xin lỗi bạn và gián lại sách cho bạn
-Xuân xin lỗi với cô giáo và cacs bạn và làm lại bài tập ở nhà
-Biết nhận lỗi, sửa lỗi -Được mọi người quý trọng
-4 HS đọc -Các nhóm thảo luận -Từng nhóm lên đóng vai
-Hoa cần xin lỗi Lan vì không giữ lời hứa
-Tuấn xin lỗi mẹ và đi dọn dẹp nhà cửa
Trang 3HĐ 2: Thảo
luận 10’
Kết luận:
HĐ 3: Tự
liên hệ 5’
3.Củng cố,
dặn dò 2’
-Có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen
-BT4:- nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu làm gì?
-Phát phiếu giao việc cho các nhóm
-Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm
-Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách nhầm lỗi cho bạn
-Biết thông cảm, HD giúp đỡ bạn bè sửa lỗi như vậy là tốt
Bài 5:Yêu cầu HS tự làm bài tập
-Nhận xét
Bài 6: Gọi 2 HS kể lại 1 tình huống em đã mắc lỗi và biết nhận lỗi, sửa lỗi NTN
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS
-2HS đọc lại
-Nhận xét việc làm…đúng hay sai Nếu là em, em sẽ làm gì?
-Thảo luận -Báo cáo kết quả -Nhận xét
-Làm bài tập vào vở bài tập -đọc kết quả bài tập
-4-5 HS lần lượt kể lại -Nhận xét, bổ sung
-Thực hiện theo bài học
Trang 4Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)
Bài: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I.MỤC TIÊU:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND:Không nên nghịch ác với bạn,can đối xử tốt với bạn gái.(trả lời các câu hỏi trong SGK)
II.CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kiểm soát cảm xúc
- Thể hiện sự cảm thông
- Tìm kiếm sự hỗ trợ
- Tư duy phán đoán
III.ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc
IV.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Kiểm tra
3-5’
2.Bài mới
HĐ1:Luyện
đọc 27 –
30’
Đọc từng
câu
Đọc trong
nhóm
-Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài -đọc mẫu – HD cách đọc +Hà: Hồn nhiên, ngây thơ +Giọng Tuấn:lúng túng, chân thành
+Các bạn gai: hồ hởi, giọng thầy vui vẻ
-Theo dõi và phát hiện từ khó -HD HS đọc các câu văn dài
-Giúp HS giải nghĩa từ SGK
-Chia lớp thành các nhóm 4 người
-2-3 HS đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK
-Theo dõi, dò bài theo
-Nối tiếp nhau đọc, phát âm từ khó
-Luyện đọc
-Nối tiếp nhau đọc đoạn -Nêu nghĩa, đặt câu -Luyện đọc trong nhóm +Theo dõi, báo cáo số lượng đọc
-Các nhóm cử đại diện thi
Trang 5HĐ2: Tìm
hiểu bài
15- 17’
HĐ4:Luyện
đọc lại 10-
12’
3.Củng cố,
dặn dò 2’
-Cùng HS nhận xét, đánh giá
-Yêu cầu HS đọc thầm – Kiểm tra việc đọc thầm của các em
-HÀ có 2 bím tóc ra sao?
-Các bạn gái khen Hà ntn?
-Vì sao Hà lại khóc?
-Em nghĩ thế nào về trò đùa của Tuấn?
-Thầy giáo làm cho Hà vui bằng cách nào?
-Vì sao lời khen của thầy làm cho Hà nín khóc và cười ngay?
-Nghe lời thầy Tuần đã làm gì?
-Qua câu chuyện em học được điều gì?
-Muốn đọc theo vai cần phải có mấy bạn?vì sao?
-Chia lớp 4 nhóm các nhóm tự phân vai và đọc
-Qua câu chuyện trên em thấy Tuấn có gì đáng khen?
-Chốt: đối xử tốt với bạn
-Nhắc HS về luyện đọc
đua đọc
-đọc đồng thanh
-Thực hiện
-đẹp, mỗi bím có 2 nơ hồng -Khen bím tóc rất đẹp…
-Tuấn kéo bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã…
-đùa giai, đùa ác
+Thấy bạn đẹp: chế diễu +Không biết cách chơi với các bạn
-Thầy khen Hà có 2 bóim tóc rất đẹp
-Thảo luận trong bàn -Cho ý kiến: Hà thấy vui mừng, tự hào về mái tóc đẹp và trở nên tự tin, không buồn nữa
-đến trước mặt Hà xin lỗi
-Cần phải biết đối xử tốt với bạn
-4 bạn vì truyện có 3 nhân vật, 1 người dẫn chuyện
-Các nhóm lên đọc
-Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay, HS thể hiện vai đọc tốt
-Chê:đùa nghịch qúa trớn làm cho bạn khóc
-Khen: bị thầy phê bình, nhận ra lỗi và nhận lỗi
Trang 659 5 64
2 81
3 72
8 27 +
Môn: TOÁN Bài: 29 + 5.
I.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 29+5
- Biết số hạng,tổng
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
II.CÁCH TIẾN HÀNH:
1 Kiểm tra
3’
2.Bài mới
HĐ1: GT phép
tính cộng29+5
10’
HĐ2: Thực
hành 20’
Bài 2
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng 9 cộng với 1 số -Nhận xét, đánh giá
-Nêu phép tính 29 + 5=?
-Yêu cầu HS làm theo GV trên que tính
-Vậy 29 + 5 bàng bao nhiêu?
HD HS cách đặt tính và yêu cầu tính?
-Khi cộng ta cộng như thế nào?
-Yêu cầu HS làm vào bảng con
-Bài tập yêu cầu ta đặt tính ta cần phải làm gì?
3-5 HS đọc -Cả lớp đọc -Làm bảng con: 9+5, 9+8…
-Lấy 2 bó que tính và 9 que rời, thêm 5 que nữa Tất cả có 34 que
-29 + 5= 34 -Nêu cách đặt tính và tính +9 + 5= 14, viết 4 nhớ 1 sang hàng chục; 2 thêm 1 bằng 3 viết 3
-3-4 HS nêu cách tính -Từ phải sang trái
-Vài HS nêu cách nhẩm -đặt theo cột dọc
-1 HS làm trên bảng -Làm vào vở
Trang 7Bài tập 3.Tập
vễ hình
vuông
3.Củng cố,
dặn dò 2’
-Nhận xét, kiểm điểm -Yêu cầu HS làm vào vở BTT
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng 9
-đổi vở và chấm,đúng, sai
-Thực hành -Nêu tên hình vuông:
ABCD,MNPQ -Vài HS đọc -Làm lại các bài tập vào vở BTT
Trang 8Môn: Thể dục Bài:Động tác chân- trò chơi: kéo cưa lừa xẻ
I.Mục tiêu
- Ôn2 động tác vươn thở và tay Yêucầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
- Học độngtác chân: Yêu cầu thựchiện động tác ở mức tương đối đúng
- Ôn trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ –Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động
II.Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường
- Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Điểm số báo cáo, chào, chúc GV
-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên – theo
hàng dọc
-Đi thường theo vòngtròn và hít thở
-Trò chơi khởi động: Làm theo lời cô
-Kiểm tra: Yêu cầu lớp tập 2động tác
Vươn thở – tay
-Nhận xét sửa sai –nhắc nhở
B.Phần cơ bản
1)Ôn 2 động tác Vươn thở –tay
-GV và học sinh cùng thực hiện cán sự
lớp hô tập – theo dõi sửa sai
2)Học động tác chân
-Cho HS quan sát tranh và nhận dạng
cách tập
-Làm mẫu và giải thích từng nhịp
-Tập chạy theo GV
-Hô –Tự tập
-Tổ chức tập từng tổ thi đua
50m 60m
1 –2’
2lần 8nhịp
1lần
2 lần x 8 nhịp
Trang 9*Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân.
-Chia lớp thành 4 tổ yêu cầu HS tự luyện
tập Gv quan sát theo dõi
C.Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
-nhắc lại cách chơi
1-2Cặp chơi thử
-Chơi theo cặp
-Nhận xét đánh giá
D.Phần kết thúc
-Cúi người thả lỏng
-Cúi lắc người thả lỏng: Hai chân đứng
rộng bằng vai, thân ngả trước, 2 tay
vung, lắc thân sang phải, trái
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài
2lần x 8 nhịp
5 – 7’
4 – 5’
-
-
-
-
-
-
Trang 10
Môn: TOÁN
Bài: 49 + 25.
I.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 49+25
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng
II.ĐỒ DÙNG.
- 8 Bó que tính
II.CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới
a-Gtb
b-Giảng bài
HĐ 1: Giới thiệu
phép cộng
49 + 25
10 – 12’
HĐ 2: Thực hành
17 –20’
Bài 2
-yêu cầu
-Chấm vở bài tập toán
-Nhận xét, đánh giá
-Dẫn dắt – ghi tên bài
-Thực hiện thao tác trên que tính
+Lấy 4 bó chục que và 9que rời
+Lấy thêm 2 bó và 5que rời
-Có tất cả bao nhiêu que?
49+25 = 74 -HD HS đặt tính và cách nhẩm
-Bài 1: Nêu tên phép tính
-yêu cầu
-Nhận xét –sửa
Yêu cầu
-Làm bảng con 29+ 7, 39 +8,
49 +5
-Làm theo
-Có 6 bó chục que và 14que là
7 chục que và 4 que => 74 que -Nhắc lại
9 + 5 =14 viết 4 nhớ 1 ang hàng chục
4+ 2 =6 thêm 1 = 7 viết 7 -2 –3 HS nêumiệng
-Nêu cách cộng
-Làm vào vở
Trang 11Giáo án lớp 2
Bài 3
3.Củng cố dặn
dò: 2’
-Nhận xét – sửa
HD tìm hiểu đề
-Chấm vở HS
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS
-2HS đọc đề
-Tự nêu cầu hỏi tìm hiểu đề -Tóm tắt và tự giải
-Cả hai lớp có số học sinh là
29 + 25 =54(học sinh)
Đáp số: 54 học sinh
-Đọc bảng cộng dạng có 9 -Làm lại bài tập
Trang 12Môn: KỂ CHUYỆN
Bài: BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1,2 của câu chuyện (BT1);bước đầu kể lại được đoạn 3bằng lời của mình (BT2)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
II CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra
3 –5’
2Bài mới
a-Gtb
b-Giảng bài
HĐ 1:Kể đoạn 1,2
theo tranh minh
hoạ 10’
Tranh 2
HĐ 2: Kể đoạn 3
– 4 bằng lời của
mình 10’
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-HD kể chuyện
-Tranh 1 gợi ý: Hà có hai bím tóc như thế nào?
-Khi đến lớp các bạn Hà như thế nào?
-Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?
-Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì?
-Chia nhóm yêu cầukể
-Động viên khích lệ HS
-Kể lại bằng lời của em là không nhắc lại lời Sgk
-Các em có thể có cử chỉ phù hợp với nội dung
-Nhận xét động viên
- 3 HS kể lại chuyện: Bạn của Nai nhỏ
-Nhắc lại tên bài
-Hà có 2 bím tóc rất đẹp
-Khi đến lớp các bạn khen tóc Hà đẹp
- 3 – 4 HS kể lại
-Tuấn cứ sấn đến túm lấy tóc Hà, em ngã dép văng đi 1 nơi
-3- 4 HS kể
-Nối tiếp nhau kể
-5 – 6HS kể
-Nhận xét bổ xung
-Hà vừa khóc vừa mách tội tuấn Thầy nhìn thấy 2 bím tóc của Hà xinh quá thầy khen Tóc của em đẹp lắm … -1 – 2 HS kể lại
-Tập kể trong nhóm
-vài Hs lên kể
-4Nhân vật:Hà –Tuấn –Thầy giáo và người dẫn chuyện
Trang 13HĐ 3: Phânvai
dựng lại câu
chuyện 10’
3.Củngcố – dặn
dò 2’
-Trong chuyện có mấy nhân vật
-lấy các HS xung phong
-Cùng HS nhận xét –bình chọn HS kể hay nhất
-Kể lại nội dung chuyện
-Nhận xét tinh thần học tập -Dặn HS
- 2 –3 nhóm thực hành kể
-Nghe
-Kể ở nhà cho bố mẹ nghe
Môn: CHÍNH TẢ (tập chép)
Trang 14I.MỤC TIÊU.
- Chép chính xác bài chính tả biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài
- Làm được BT 2,BT 3 phần a/b
II.ĐỒ DÙNG.
- Chép sẵn bài chép
- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…
III.CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới
a-Gtb
b-Giảng bài
HĐ 1: HD tập
chép 18 – 20’
HĐ 2: HD làm
bài tập
Bài 2
Bài 3a
-Đọc:nghe ngóng, nghiêng ngả
-Nhận xét – đánh giá
-Dẫn dắt – ghi tên bài
-Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
-Vì sao Hà không khóc nữa?
-bài chính tả có dấu gì?
-yêu cầu phân tích và viết bảng con
-Nhắc tư thế ngồi viết
-Đọc bài
-Chấm 8 – 10 bài
-Bài tập yêu cầu gì?
-Khi nào viết yên? Iên?
-Nêu yêu cầu bài tập
-Viết bảng con
-Nhắc lại tên bài học
-2-3HS đọc bài chép
-Thầy và trò Hà
-Vì được thầy khen có bím tóc đẹp
-Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu chấm hỏi
-Thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín khóc
-Nhìn bảng chép vào vở -Nhìn bảng soát lỗi
-2HS đọc bài tập
-Điền vào chỗ trống iên/yên -làm bảng con:Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên -Viết iên khi viết vần:
-Viết yên khi viết tiếng:
-Tìm thêm tiếng viết yên:yên ngựa, tổ yến, hải yến, yên tĩnh
-2hs nhắc lại
Trang 15Bài 3b.
3.Củng cố –
dặn dò: 2’
-Bài tập yêu cầu gì?
Nhận xét giờ học
-Dặn HS
-Điển/d/gi
-Làm bảng con: Da dẻ, cụ già, cặp da, ra vào
-làm miệng
-Về nhà viết l ại các từ sai và làm bài tập
Môn: THỦ CÔNG
Trang 16- HS nắm chắc quá trình gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực
- Rèn luyện sự khép léo trong khi gấp
- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra, giữ trật tự vê sinh an toàn khi làm việc
II ĐỒ DÙNG.
- Quy trình gấp máy bay, vật mẫu, giấu màu
- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …
III CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra 5’
2.Bài mới
a-Gtb:
b-Giảng bài
HĐ 1:Thực
hành gấp máy
bay phản lực
20’
HĐ 2: Trình
bày sản phẩm
10’
-yêu cầu gấp máy bay phản lực và nêu cách gấp
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
-Nhận xét – đánh giá chung
-Dẫn dắt –ghi tên bài
Treo tranh quy trình
-Quan sát, nhắc nhở Hs khi gấp, miết các đường gấp
-Kiểm tra sản phẩm của HS
-Tổ chức cho HS thi gấp nhanh, đẹp
-Nhận xét đánh giá
-HD trang trí vẽ ngôi sao vàng 5 cách, viết 2 chữ Việt Nam vào 2 cách
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu
-Chấm – đánh giá sản phẩm
-HD phóng máy bay
-Yêu cầu giữa trật tự, vệ sinh, an toàn
-2HS nêu và thực hiện
-Bổ xung nếu còn thiếu
-Nhắc lại tên bài học
-Quan sát
-Nêu các bước gấp
-Nhìn quy trình và tự gấp
-5 – 6 HS thi gấp
-Tự trang trí theo ý thích
-Trình bày theo bàn
-Các bàn chọn sản phẩm đẹp và trưng bày trước lớp
-Bình chọn sản phẩm đẹp -Thực hiện theo yêu cầu
Trang 173.Củng cố –
dặn dò 2’
-Nhận xét tinh thần học tập
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: TRÊN CHIẾC BÈø.
Trang 18- Hiểu nội dung:Tả chuyến du loch thú vị trên sông của Dế Màn và Dế Trũi(trả lời được câu hỏi 1,2)
II ĐỒ DÙNG.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III CÁCH TIẾN HÀNH.
1.Kiểm tra
3 –5’
2.Bài mới
a-Gtb
b-Giảng
bài
HĐ 1: HD
luyện đọc
Đọc từng
câu 12 –15’
Đọc đoạn
-Đọc trong
nhóm
HĐ 2: Tìm
hiểu bài
10’
-Nhận xét đánh giá
-Dẫn dắt –ghi tên bài
-Đọc mẫu giọng thong thả biểu lộ thích thú
-Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng
-Chia 2 đoạn
-Giúp HS giải nghĩa từ
-Chia lớp thành các nhóm
-Nhận xét tuyên dương
-Yêu cầu đọc thầm – kiểm tra
+Hai chú dế rủ nhau đi đâu?
+Đi chơi xa bằng cách gì?
+Trền đoạn đường đi đôi bạn nhìn thấy những cảnh vật gì?
+Tìm từ chỉ thái độ của các con vật đối với 2 chú dế? Phát phiếu
2HS đọc 4 đoạn bài: Bím tóc đuôi xam
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe đọc
-Nối tiếp đọc từng câu -Đọc lại từ
-Nghe
2HS đọc từ ngữ ở chú giải -Mỗi nhóm 4 HS đọc bài, các bạn trong nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho nhau -Cử đại diện thi đọc
-Đọc đồng thanh
-Nhận xét -Lớp đọc
-Ngao du thiên hạ
-Ghép 3 –4 lá bèo sen lại thành một chiếc bè đi trên sông
-Nước sông,cỏ cây, làng gần, núi xa, các con vật bên bờ sông
-Hoạt động theo bàn thảo luận trả lời câu hỏi
-Báo cáo kết quả
+Gọng vó: bái phục nhìn