Giáo án Lớp 5 Tuần 18 - Trường Tiểu học An Hiệp 1

GV lÇn lưît ghi tªn nh÷ng bµi mµ häc sinh võa nªu lªn b¶ng - Cho học sinh mở vở bài tập đạo đức từng bài - 5 nhãm mçi nhãm th¶o ra th¶o luËn nhãm c¸c bµi tËp luËn thùc hµnh mét bµi - Gv [r]

Trang 1

Lịch Báo Giảng Tuần 11

lớp 2A1

Tập đọc Bà cháu

Hai

29/10

Chính tả Bà cháu

Kể chuyện Bà cháu

Ba

30/10

Toán 12 trừ đi một số 12 - 8

Tập viết chữ hoa i

Tập đọc cây xoài của ông em

Tư

31/10

Đạo đức Ôn tập thực hành

Chính tả cây xoài của Ông em

LTVC Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà

Năm

1/11

Tập làm văn chia buồn, an ủi

Thủ cơng Ơn tập chương I – Kỹ thuật gấp hình

Sáu

2/11

SHTT

GVCN: Bùi Thị Dân

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

Bà cháu

I Mục tiờu:

1 Kỹ năng:

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bớc đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

2 Kiến thức:

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,châu báu, (Trả lời câu đợc hỏi 1,2,3,5)

3.Giáo dục: Tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà.

* Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục:

- Xỏc định giỏ trị

- Tự nhận thức về bản thõn

-Thể hiện sự cảm thụng

- Giải quyết vấn đề

*Cỏc phương phỏp/ kĩ thuật dạy học tớch cực cú thể sử dụng.

- Động nóo

- Trải nghiệm, thảo luận nhúm, trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, phản hồi tớch cực

II Đồ dung dạy học:

- Tranh minh hoạ ( SGK),bảng phụ

III các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Ỗn Định

- Trả lời câu hỏi SGK

2 Bài mới

b.Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài giới thiệu tác giả,tác

phẩm, hớng dẫn giọng đọc:

GV theo dõi sửa sai những từ ngữ HS hay đọc

sai

- Hớng dẫn HS đọc câu văn dài

+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp

- Hiểu nghĩa các từ chú giải- Đầm ấm, màu

Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét cá nhân từng đoạn, cả bài.- Các nhóm thi đọc đồng thanh

-Gọi một HS đọc lại toàn bài

Trang 3

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài:

- Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu

sống thế nào ?- Ba bà cháu sống nghèo

khổ nhng rất thơng yêu nhau…

Hs trả lời

- Cô tiên cho hạt đào vào nói gì ?- Khi

bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, 2 anh

em sẽ đợc sung sớng giàu sang

Hs trả lời

- Sau khi bà mất, 2 anh em sống ra

sao?- Hai anh em trở lên giàu có Hs trả lời

- Lớp đọc thầm đoạn 3.

- Thái độ của 2 anh em nh thế

nào sau khi trở nên giàu có ?- 2

anh em đợc giàu có nhưng 2 anh

em không cảm thấy vui sướng mà

càng buồn bã.

Hs trả lời

- Vì sao 2 anh em đã trở nên

giàu có mà không thấy vui sướng.-

Vì 2 anh em nhớ bà…

Hs trả lời

- Lớp đọc thầm đoạn 4

- Câu chuyện kết thúc như thế

nào ?- Cô Tiên hiện lên, 2 anh em

khóc, cầu xin cho bà sống lại dù có

phải trở lại cuộc sống nh xa…lâu

dài… 2 cháu vào lòng.

Hs trả lời

- Em hãy nêu ý nghĩa của câu

chuyện ?

*Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà

cháu quý giá hơn vàng bạc, châu

báu.

Hs trả lời

HS nhắc lại

* Luyện đọc lại:

- Ngời dẫn chuyện, cô Tiên, hai anh

em.

*Tích hợp môi trường: Qua bài giáo

dục cho em điều gì?-Giáo dục tình cảm

đẹp đẽ đối với ông bà

4 Củng cố, dặn dò:

Hs trả lời

- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì

?- Tình bà cháu quý nhau hơn vàng bạc,

quý hơn mọi của cải trên đời

.Hs trả lời

- Nhận xét tiết học

Trang 4

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :

- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số

- Thực hiện đợc phép trừ dạng 51 – 15

- Biết tìm số hạng của một tổng

2 Kĩ năng:

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính

71 - 38

61 - 25

- Nhận xét ghi điểm

HS làm tớnh

2 Bài mới:

11 – 2 = 9 11 – 4 = 7

11 – 3 = 8 11 – 5 = 6

- HS tự nhẩm ghi kết quả

- Nhận xét chữa bài

a 41 51 81

25 35 48

16 16 33

b 71 38 29

9 47 6

62 85 35

- Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính - 2, 3 HS nêu

Bài 3: Tìm x

a x + 18 = 61

x = 81 – 18

x = 43

- HS làm vở

b 23 + x = 71

x = 71 – 23

x = 48

- 3 HS lên chữa bài

*Củng cố số hạng trong 1 tổng

Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán rồi giải

Tóm tắt:

Có : 51kg táo

Bán : 26kg táo

Trang 5

Còn :…kg táo

Bài giải:

Số táo còn lại là

51 – 26 = 25 (kg)

Đáp số: 25 kg táo

4 Củng cố- Nhận xét tiết học.Về nhà học lại bài chuẩn bị bài mới

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

Chính tả: (Tập chép)

Bà cháu

I Mục đích ,yêu cầu:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài bà cháu

- Làm đợc BT2, BT3, BT(4) a/b

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép đoạn văn cần viết

- Bảng phụ chép nội dung bài tập 4.

III hoạt động dạy học

1 Ổn định

- GV gọi đọc cho HS viết bảng con - HS viết bảng con

Con kiến, nước non

2 Bài mới:

b Hướng dẫn tập chép:

- Câu chuyện kết thúc ra sao ?- Bà

móm mém hiền từ sống lại, còn nhà cửa,

lâu đài, ruộng, vờn biến mất

HS trả lời cõu hỏi

- Tìm lời nói của 2 anh em trong đoạn ?-

- Lời nói ấy được viết với dấu câu nào

?- Đặt trong ngoặc kép và sau dấu 2

chấm

*Viết từ khó

- GV đọc cho HS viết bảng con - HS viết bảng con

Màu nhiệm, ruộng vườn

- Chỉnh sửa lỗi cho HS

- HS chép bài vào vở

- Chấm chữa bài:

- Chấm 5-7 bài nhận xét

c Hớng dần làm bài tập:

Trang 6

- 1 HS đọc yêu cầu, đọc 2 từ mẫu ghé, gò

Bài 2:

- Tìm những tiếng có nghĩa điền vào

các ô trống trong bảng sau:

Ghi, ghì, ghế, ghe, ghè, ghẹ, gừ, giờ,

- Nhận xét bài của HS

Bài 3:

Những chữ cái nào mà em chỉ viết gh

- Ghi bảng

Bài 4: a

a Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng

- Nhận xét – chữa bài

4 Củng cố, dặn dò:

- Học quy tắc chính tả g/hg chuẩn bị

bài mới

*************************************

Kể chuyện

Bà cháu

I Mục tiờu:

- Dựa theo,tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bà cháu

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà

- Tranh minh hoạ

III hoạt động dạy học

1 Ổn định

- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến của bé

- Nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn kể

Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

- Trong tranh có những nhân vật nào ? - HS quan sát tranh

Ba bà cháu và cô Tiên Cô Tiên đa HS trả lời cõu hỏi

Trang 7

cho cậu bé quả đào

- Ba bà cháu sống với nhau nh thế

nào ?- Ba bà cháu sống vất vả rau cháo

nuôi nhau, nhng rất yêu thương nhau

- Cô Tiên nói gì ?- Khi bà mất gieo hạt

đào này lên mộ các cháu sẽ giàu sang HS trả lời cõu hỏi

kể từng đoạn câu chuyện

- GV quan sát các nhóm kể

- GV nhận xét bình chọn nhóm kể hay

*Tích hợp môi trờng:Qua câu chuyện

giáo dục cho em điều gì?- Giáo dục tình

cảm đẹp đẽ đối với ông bà

- Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện - 1, 2 HS kể

- GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Kế bằng lời của mình, khi chú ý thay

đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

Toán

12 trừ đi một số 12 - 8

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 ,lập đợc bảng 12 trừ đi một số

2 Kĩ năng:

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

II Các hoạt động dạy học:

41 71 38

25 9 47

16 62 85

- Nhận xét chữa bài, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:12 trừ đi một số 12-8 HS nhắc lại

b Bài mới:

Có 12 que tính bớt đi 8 que tính Hỏi

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta - Thực hiện phép trừ

Trang 8

phải làm thế nào ?

- Yêu cầu HS nêu cách bớt.- Đầu tiên

bớt 2 que tính Sau đó tháo bỏ que tính

và bớt đi 6 que tính nữa ( vì 2+6=8) Còn

lại 4 que tính 12 trừ 8 = 4

HS trả lời

- Vậy 12 trừ 8 bằng ?12 - 8 = 4 HS trả lời

-HD cách đặt tính rồi tính

12 8 4

* Lập bảng công thức:12 trừ đi 1 số

- Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả - HS thao tác trên que tính tìm kết

quả Sau đó đọc kết quả

12 – 3 = 9 12 – 6 = 6

12 – 4 = 8 12 – 7 = 5

12 – 5 = 7 12 – 8 = 4

12 – 9 = 3

- GV xoá dần bảng công thức 12 trừ đi

c Luyện tập:

9 + 3 = 12 8 + 4 = 12

3 + 9 = 12 4 + 8 = 12

12 – 9 = 3 12 – 8 = 4

12 – 3 = 9 12 – 4 = 8

- Nhận xét sửa sai

 Bài 4

 - Bài toán cho ta biết gì ?- Có

12 quyển vở, có 6 quyển bìa đỏ

 - Bài toán hỏi gì ? Hỏi có

mấy quyển vở bìa xanh

 - Muốn biết có bao nhiêu

quyển vở bìa xanh ta phải làm thế

nào ?- Thực hiện phép trừ

HS trả lời

Tóm tắt:

 Xanh và đỏ: 12 quyển

 Đỏ : 6 quyển

 Xanh : … quyển

Bài giải:

Số quyển vở bìa xanh là

Trang 9

12 – 6 = 6 (quyển)

Đáp số: 6 quyển

- Về nhà học thuộc các công thức 12

trừ đi một số

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

Tập viết

Chữ hoa: i

I Mục tiờu:

-Viết đúngchữ hoa I(1 dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu

ứng dụng : ích

(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ).ích nớc lợi nhà (3 lần)

- Mẫu chữ cái viết hoa I

- Bảng phụ viết câu ứng dụng

- Nhắc lại cụm từ: Hai sơng một nắng - 1 HS đọc

- Cả lớp viết: Hai

2 Bài mới:

b Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

Nét 1: Kết hợp của 2 nét cơ bản –

cong trái và lợn vào trong

- Nêu cách viết chữ I- Nét 1: Giống nét

của của chữ H (Đặt bút trên đường kẻ 5,

viết nét cong trái rồi lợn ngang)

- Nét 2: Từ điểm đặt bút của nét 1 đổi

chiều bút viết nét móc ngược trái, phần

cuối uốn vào trong

HS nờu

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa

c Viết cụm từ ứng dụng:

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng::

- ích nước lợi nhà

- HS đọc cụm từ ứng dụng

- Em hiểu nghĩa câu ứng dụng nh thế

nào ?- lời khuyên nên làm những việc

tốt cho đất nớc…

HS trả lời

Trang 10

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan sát nhận xét

- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ?- I, h,

- Các chữ còn lại cao mấy li ?- Cao 1 li

- Khoảng cách giữa các chữ cái ?-

Bằng chữ 0

-Yêu cầu HS viết vở tập viết

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

kém

- 1 dòng chữ I cỡ vừa, 2 dòng chữ I cỡ nhỏ,

- 1 dòng chữ "ích" cỡ vừa, 1 dòng chữ

"ích" cỡ nhỏ,

- 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ

- Chấm, chữa bài

- GV chấm một số bài nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà luyện viết

- Nhận xét chung tiết học

Tập đọc

Cây xoài của ông em

I Mục tiờu:

1 Kỹ năng :

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với

giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.

- Hiểu nội dung bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thơng

nhớ biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với ngời ông đã mất.(trả lời đợc

câu hỏi 1,2,3)

II Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

- Câu chuyện cho em biết điều gì

?- Tình cảm bà cháu quý hơn

vàng, quý hơn mọi của cả trên đời.

HS trả lời

2 Bài mới.

* Giới thiệu bài: cõy xoài của ụng em HS nhắc lại

* Luyện đọc:

-GV đọc mẫu

Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

Trang 11

- GV uốn nắn t thế đọc của HS

- Chú ý các từ: lẫm chẫm, xoài tợng,

nếp hơng

b Đọc từng đoạn trớc lớp

- Bài chia làm mấy đoạn ?- 3 đoạn HS trả lời

Đoạn 2: Tiếp…quả loại to

Đoạn 3: Còn lại

- Các em chú ý ngắt giọng và nhấn

giọng ở một số câu

- GV hớng dẫn từng câu trên bảng

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc từng đoạn cả bài

đồng thanh, cá nhân

- Nhận xét các nhóm đọc

e Cả lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài:

- Tìm những hình ảnh đẹp của cây

xoài cát.- Cuối đông hoa nở trắng cành

Đầu hè qua sai lúc lĩu, từng chùm quả to

đu đa theo gió

HS trả lời

- HS đọc thầm đoạn 2 Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc như

thế nào ?- Có mùi thơm dịu dàng vị ngon

đậm đà màu sắc vàng đẹp

HS trả lời

- Tại sao mẹ chọn quả xoài ngon nhất

bày lên bàn thờ ông ?- Để tưởng nhớ

ông biết ơn ông trông cây cho con cháu

có quả ăn

HS trả lời

- Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài

cát nhà mình là thứ quả ngon nhất ?- Vì

xoài cát rất thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ,

cây xoài lại gắn với kỉ niệm về ông đã

mất

HS trả lời

*Tích hợp môi trờng :Bạn nhỏ nghĩ

như vậy vì mỗi khi nhìn thứ quả đó,bạn

lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với

ông,bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật

trong môi trường đã gợi ra hình ảnh ngời

thân

HS lắng nghe

- HS thi đọc đoạn

Trang 12

-GV đọc mẫu lần 2

- Qua bài văn em học tập đợc điều gì ?-

Nhớ và biết ơn những ngời mang lại cho

mình những điều tốt lành

HS trả lời

Toán

32 – 8

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8

- Biết giải bài ntoán có một phép trừ dạng 32 – 8

2 Kĩ năng:

- HS biết tìm số hạng của một tổng.

3 Thái độ :

- Giáo dục HS yêu thích học môn toán

II đồ dùng dạy học:

- 3 bó 1 chục que tính và que tính rời.

- Đọc công thức 12 trừ đi một số - 3 HS đọc

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Có 32 que tính bớt đi 8 que tính Hỏi còn

- Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính

- Viết 32 – 8

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả - HS thao tác trên que tính tìm kết quả

- Còn bao nhiêu que tính ?- Còn lại 24

- Làm thế nào tìm đợc 24 que tính ?- Có

3 bó que tính và 2 que tính rời Đầu tiên bớt

2 que tính rồi sau đó tháo 1 bó thành 10

que tính rời và bớt tiếp 6 que tính nữa Còn

lại 2 bó que tính và 4 que tính rời là 24 que

tính

- Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn lại

bao nhiêu ?- Còn 24 que tính

- Nêu cách đặt tính và tính

Trang 13

8

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Nhận xét - chữa bài

- Bài toán yêu cầu gì ?

- Yêu cầu cả lớp làm bảng con

- 1 HSđọc

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì ?- Có 22 nhãn vở

cho đi 9 nhãn vở

- Bài toán hỏi gì ? - Hỏi còn lại bao

- Muốn biết còn bao nhiêu nhãn vở ta

phải làm thế nào ?- Thực hiện phép trừ HS trả lời

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Tóm tắt:

Có : 22 nhãn vở

Cho : 9 nhãn vở

Còn :… nhãn vở

HS làm bài

Bài giải:

Số nhãn vở Hoà còn là

22 – 9 = 13 (nhãn vở)

Đáp số: 13 nhãn vở Bài 4: Tìm x

- x là gì trong các phép tính ?- x là số

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế

nào ?- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

x + 7 = 42

x = 42 – 7

x = 35

5 + x = 62

x = 62 – 5

x = 57

- Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học lại bài, làm bài tập

,chuẩn bị bài sau

Trang 14

Đạo đức

Ôn tập thực hành:

Mục tiêu:

- Học sinh nhớ lại và thực hành các kĩ năng đã học từ đầu năm đến nay

(học tập sinh học đúng giờ , biết nhận lỗi và sửa lỗi , gọn gàng ngăn nắp , chăm chỉ làm việc nhà , chăm chỉ học tập

II Chuẩn bị :

Vở bài tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ:

? Tiết trước các em học bài gì? Chăm chỉ

học tập

? Trong lớp mình có những bạn nào chăm chỉ

học tập có thành tích tốt ?

GV nhận xét tuyên dương

2.Bài mới:

a giới thiệu bài ghi bảngễn tập thực hành

Từ đầu năm học đến nay các em đã được học

những bài nào?

+ Học tập sinh hoạt đúng giờ

+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi

+ Chăm làm việc nhà

GV lần lượt ghi tên những bài mà học sinh vừa

nêu lên bảng

- Cho học sinh mở vở bài tập đạo đức từng bài

ra thảo luận nhóm các bài tập

- Gv đi từng nhóm quan sát hớng dẫn học sinh

thảo luận làm các bài tập

- Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày

GV nhận xét chốt lai các ý kiến

4.Củng cố,dặn dò:

GV nhận xét tiết học

- Về nhà học lại bài chuẩn bịm bài mới

Hỏt

HS trả lời

- HS nêu những học sinh chăm chỉ học tập trong lớp

HS nhắc lại -Học sinh lần lượt nêu tên các bài

đã học từ đầu năm học đến nay

- 5 nhóm mỗi nhóm thảo luận thực hành một bài

- Các nhóm theo dõi nhận xét bổ xung

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012

Chớnh tả Cõy xoài của ễng em

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn đầu của bài: Cây xoài của

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	288,4 KB