Giáo án Giáo dục ngoài giờ lên lớp 2 - Tháng 9

- Trong quá trình diễn tập giáo viên đến từng nhóm HD, giúp đỡ để các nhóm hoàn thiện tiểu phẩm của nhóm mình... Hoạt động học - Hát bài :Em yêu trường em.[r]

Trang 1

Môn: GD NGLL Tuần: 01 - Bài: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG - SHD: 16

Tiết: 1-Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 Tiết: 2-Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2011

I Mục tiêu

- Học sinh biết được: truyền thống giảng dạy, học tập và phong trào thi đua; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thề dục- thể thao… của GV và HS nhà trường

- Giáo dục học sinh niềm tự hào về nhừng truyền thống tốt đẹp đó

* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác.

- Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan.

II Tài liệu và phương tiện

- Tư liệu về truyền thống vẻ vang của trường

- Tư liệu về truyền thống giảng dạy và học tập của GV và HS

- Tranh ảnh có liên quan

III Các hoạt động dạy học

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động chủ yếu:

* Hoạt động 1: (Tiết 1) Cho HS tham quan,

tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- GV cho HS đi tham quan phòng truyền

thống vài giới thiệu

+ Tên trường, ý nghĩa của cái tên đó

+ Trường được thành lập ngày, tháng, năm

nào

- GV giới thiệu xong, cho học sinh phát biểu

ý kiến cá nhân

- Giáo viên trả lời tất cả các câu hỏi mà HS

đặt ra

- Cho học sinh về lớp, dặn dò học sinh chuẩn

bị tiết sau

- HS nghe GV giới thiệu những GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi trong năm vừa qua

- HS nghe GV giới thiệu những HS của trường đã đạt thành tích học tập, văn hóa , TDTT trong năm vừa qua

- Nghe giới thiệu những danh hiệu trường

đã đạt trong những năm học trước

- HS nghe giới thiệu thành tích của Đội trong năm vừa qua

- HS nghe giới thiệu thành tích của Đội trong những năm học trước

- HS đưa ra các câu hỏi mà các em cần được làm rõ

Trang 2

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm

ngoan.

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá (Tiết 2)

- GV hỏi lại những thành tích của trường và

của Đội mà GV đã cung cấp ở tiết trước - HS trả lời theo yêu cầu của GV

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm

- GV giao nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Các nhóm trình bày

- GV nhận xét, tuyên dương nhóm phát biểu

hay, phản biện hay, đặt câu hỏi hay

- GV chốt lại: Thầy mong mỏi người trong

lớp ta hãy phấn đấu học tốt, tích cực tham

gia các hoạt động của nhà trường để góp

thêm những thành tích quý báu vào trang

sổ truyền thống của nhà trường Chúc các

em thành công!

- Đaại diện nhóm lên nhận phiếu học tập

- Các nhóm thảo luận theo y/c trong phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm còn lại, phản biện, nhận xét,

bổ sung

- GV cho các em biễu diễn văn nghệ - HS Hát những bài hát nói về nhà

trường

+ Em yêu trường em

+ Đi học,

3 Chuẩn bị tiết sau:

- GV phát cho mỗi đội 1 kịch bản “Cái bàn

biết đau” (Pho to)

- Các nhóm đọc phân vai nhiều lần trong

thời gian rãnh

- Các đội tiến hành tập để trình diễn tiểu

phẩm trong giờ sinh hoạt tuần tới

- HS đại diện nhóm lên nhận kịch bản

DUYỆT: (Ý kiến góp ý)

Ngày ………tháng……… năm……… HIỆU TRƯỞNG

Trang 3

Môn: GD NGLL Tuần: 02 - Bài: TIỂU PHẨM “CÁI BÀN BIẾT ĐAU” - SHD: 19

Tiết: 3-Thứ ba ngày 29 tháng 8 năm 2011 Tiết: 4-Thứ năm ngày 01 tháng 9 năm 2011

I Mục tiêu

- Thông qua tiểu phẩm “Cái bàn biết đau”, giáo dục học sinh biết giữ gìn bàn ghế và các đồ dùng học tập trong lớp

- HS biết giử gìn và bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ của học sinh, là thực hiện tốt nội quy của nhà trường

II Tài liệu và phương tiện

- Kịch bản “Cái bàn biết đau”

- Nội quy nhà trường

- Anh chụp quang cảnh lớp, trường

1 Ổn định tổ chức: - Hát bài :Em yêu trường em

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Cho nhóm diễn tập tiểu

phẩm “Cái bàn biết đau” (Tiết 3)

- GV cho HS chia thành 5 tổ

- GV cho các tổ thảo luận và diễn tập tiểu

phẩm trong nhóm

- Trong quá trình diễn tập giáo viên đến từng

nhóm HD, giúp đỡ để các nhóm hoàn thiện

tiểu phẩm của nhóm mình

- GV có lời nhận xét qua lần diễn thử của

tùng nhóm: Khi trình diễn cần nói rõ ràng,

kết hợp được cử chỉ điệu bộ, khi trình diễn

phù hợp với lời nhân vật

- Dặn tiết sau các nhóm chuẩn bị 1 tiết mục

văn nghệ trước khi trình diễn tiểu phẩm 02

bạn trình diễn phải thuộc lời thoại của tùng

vai, còn người dân chuyện thì không cần

thuộc (nếu thuộc thì tốt)

- Nhóm là GV đã chỉ định ở tuần trước

- Các nhóm tiến hành diễn tập tại nhóm

- Các nhóm tiến hành diễn thử

- Các nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn

Hoạt động 2: Trình diễn tiểu phẩm (tiết 4)

- Văn nghệ chào mừng - Mỗi tổ sẽ trình diễn 1 tiết mục văn

nghệ

Trang 4

- Trước khi các nhóm biểu diễn GV nhắc:

Khi trình diễn cần nói rõ ràng, kết hợp được

diện lên bốc thăm thứ tự biểu diễn

cử chỉ điệu bộ, khi trình diễn phù hợp với lời

nhân vật

- GV HD HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:

+ Cô giáo vào lớp thấy Vinh đang làm gì?

+ Vì sao cô giáo cho rằng, cái bàn biết đau?

+Ai tán thành hành động của bạn Vinh ở

phần cuối tiểu phẩm?

- Văn nghệ kết thúc

- Các tổ tiến hành trình diễn tiểu phẩm

- Vinh đang khoa chân, múa tay nhảy trên bàn

- Vì cái bàn là do công sức con người vất

vả làm ra, nếu ta làm hỏng sẽ làm đau lòng người làm ra nó

- HS giơ tay

- HS hát

* Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá

- GV cho HS bình chọn nhóm trình diễn tiểu

phẩm mà mình thích nhất

- GV cho HS bình chọn thể hiện nhân vật

mình thích nhất? Mình thích điều gì ở bạn?

- GV tổng kết khen ngợi cả lớp đã tham gia

tập luyện tiểu phẩm

- Khen ngợi các nhóm đã trình diễn thành

công, thể hiện tốt vai diễn của mình

*GV nhấn mạnh: Sự hối lỗi của bạn Vinh

trong tiểu phẩm đã được cả lớp tán thưởng

Thầy tin lớp chúng ta không có ai mắc phải

lỗi lầm như bãn Vinh Chúc cho ngôi

trường của chúng ta nhày càng khang

trang sạch đẹp.

* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động,

học tập của Bác.

- Vâng lời Bác chúng cháu

học tập chăm ngoan.

- Cả lớp

- Cá nhân bình chọn và trả lời 2 câu hỏi đặt ra

- Cả lớp lắng nghe và vỗ tay

- Tiết sau các em chuẩn bị dụng cụ như: 1

tấm bìa cứng, bút vẽ, màu, dây thun, kéom

hồ Để thầy hướng dẫn các em làm 1 mặt nạ

để vui trung thu

Trang 5

Môn: GD NGLL Tuần: 03 - Bài: VUI TRUNG THU - SHD: 21

Tiết: 5 -Thứ ba ngày 06 tháng 9 năm 2011 Tiết: 6 -Thứ năm ngày 08 tháng 9 năm 2011

I Mục tiêu

- HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những món đồ chơi truyền thống được lứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em

- HS biết cách làm mặt nạ để vui trung thu

- Rèn đôi tay khéo léo và khả năng sáng tạo của học sinh

II Tài liệu và phương tiện :

- Một số hình ảnh về mặt nạ truyền thống và hiện đại

- Các nguyên liệu để làm mặt nạ: 1 tấm bìa cứng, bút vẽ, màu, dây thun, kéom hồ

1 Ổn định tổ chức: - Hát bài :Em yêu trường em

2 Bài mới:

- GV nêu mục tiêu bài học và giới thiệu sơ

lược về các loại mặt nạ

- Lớp lắng nghe

* Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẩn học

sinh cách làm mặt nạ (Tiết 5)

* GV giới thiệu:

B1.-Làm khuôn hình mặt nạ:

+ Cách 1: Đoa miếng bìa lên khuôn mặt nạ

mẫu, vẽ theo kích cỡ: mặt, mắt, mồm, cắt

theo hình đã vẽ, ta đã tạo được khuôn mặt

nạ

+ Cách 2: Nếu không có mặt nạ mẫu thì đặt

miếng bìa lên khuôn mặt của mình, vẻ hình

khuôn mặt, mắt, mồm sao cho hình vửa vẽ to

hơn khuôn mặt mình rồi cắt rồi miếng bìa ra

B2.- Trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo

của mình (GV cho HS xem hình)

* HS thực hành bước 1:

- HS ngồi theo nhóm nên chọn mỗi nhóm có

HS vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp nhau hoàn

thành sản phẩm

- GV đến từng nhóm để HD, giúp đỡ các

nhóm hoàn thành bước 1 là làm khuôn mặt

nạ

- Cả lớp quan sát và lắng nghe

- HS thực hành theo nhóm 4 làm khuôn mặt nạ

Trang 6

của mình Về các em tự suy nghĩ những hình

ảnh ngộ nghĩnh để tiết sau ta thực hành

* HS thực hành bước 2: Trang trí mặt nạ

( Tiết 6)

- GV kiểm tra lại dụng cụ của các em trong

tiết học hôm nay

- GV gợi ý:

+ Dùng bút vẽ, trang trí mặt nạ theo trí tưởng

tượng của mình

+ Có thể cắt dán thêm các bộ phận (tai, mũi,

râu, tóc, sừng, ) để mặt nạ thêm phần sinh

động, ngộ ngĩnh

+ Sau khi hòn thành phần trang trí, đục hai

lỗ nhỏ ở hai bên tai, luồn và buộc dây thun

vừa khít để khi đeo mặt nạ không bị rơi

- HS ngồi theo nhóm nên chọn mỗi nhóm có

HS vẽ đẹp, khéo tay để cùng giúp nhau hoàn

thành sản phẩm

- GV theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu

- HS đem dụng cụ

- HS thực hành phần trang trí và hoàn thành sản phẩm

- Gv chọn một số sản phẩm đẹp treo lên cho

cả lớp học tập

* TTHCM: - Tấm gương cần cù lao động,

học tập của Bác.

- Vâng lời Bác chúng cháu

học tập chăm ngoan.

- Tiết sau các em chuẩn bị dụng cụ như: 1

tấm bìa cứng, bút vẽ, màu, dây thun, kéo hồ

Để thầy hướng dẫn các em làm 1 mặt nạ để

vui trung thu

Trang 7

Môn: GD NGLL Tuần: 04 - Bài: TIỂU PHẨM “PHẠT VI CẢNH” - SHD: 23

Tiết: 7 -Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Tiết: 8 -Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011

I Mục tiêu

- Thông qua tiểu phẩm “Phạt vi cảnh”, Học sinh hiểu được sự cần thiết của việc đội mũ bào hiểm để đảm bảo an toàn cho mình và mọi người khi tham gia giao thông

- Giáo dục HS ý thức tự giác và thói quen đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông Vận động những người thân cùng thực hiện

II Tài liệu và phương tiện :

- Kịch bản “Phạt vi cảnh”

- Tranh ảnh vê tình trang giao thông đường bộ

2 Bài mới:

- GV nêu mục tiêu bài học - Lớp lắng nghe

* Hoạt động 1: Học sinh thi đọc phân vai

tiểu phẩm “ Phạt vi cảnh” (Tiết 7)

- GV giới thiệu sơ lược về tiểu phẩm

- GV cho học sinh chia nhóm (nhóm 5)

- GV cung cấp kịch bản cho các nhóm

* GV đến từng nhóm giúp đỡ học sinh yếu

- GV mời các nhóm lên thi đọc trước lớp

- GV nhận xét cách trình bày của từng nhóm,

nhận xét giọng đọc của từng em trong mỗi

nhóm Tuyên dương nhóm đọc tiểu phẩm

hay nhất, những học sinh có giọng dọc tốt

nhất

* Về nhà xem và đọc lại tiểu phẩm để tiết

sau ta tìm hiểu nội dung của tiểu phẩm đó

- HS đọc phân vai trong nhóm

- HS thi đọc trước lớp

- HS chọn bạn có giọng đọc mà mình thích nhất

* Hoạt động 2:Học sinh trao đổi nội dung

tiểu phẩm “ Phạt vi cảnh” (Tiết 8)

- Trước khi trao đổi nội dung tiểu phẩm GV

cho nhóm đọc tốt nhất của tiết trước lên đọc

lại cho cả lớp nghe

- GV HD học sinh trao đổi nội dung tiểu

phẩm

+ Vì sao người bố không tán thành khi bị

chú cảnh sát yêu cầu dừng xe?

- Cả lớp lắng nghe

- Người bố cho rằng mình chạy đúng luật,

Trang 8

+ Theo bạn nếu tai nạn giao thông xảy ra sẽ

gây những thiệt hại gì?

- Về người, tài sản, cho xã hội, ùn tắc giao thông

- Qua 2 tiết học vừa qua Thầy khen ngợi cả

lớp có ý thức luyện đọc phân vai Khem ngợi

các em đã được bạn bầu chọn có giọng đọc

hay Sau khi thảo luận nội dung tiểu phẩm

Thầy tin rằng các em đã hiểu được sự cần

thiết để đảm bảo an toàn cho mình, cho mọi

người khi tham gia giao thông Thấy mong

các em phải tự giác và có thói quen đội mũ

bảo hiểm và vận động cùng thực hiện khi

tham gia giao thông

- Giáo viên cho học sinh xem một số tranh

ảnh về vi phạm giao thông và một số tranh

ảnh về ý thức chấp hành tốt luật giao thông

- Lớp lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Tiết sau ta sẽ học sang chủ đề tháng 10

“Vòng tay bè bạn” Tiết đầu tiên ta học ở

tháng 10 là tham gia chơi 1 trò chơi “ Tôi

yêu các bạn” Cần chuẩn bị mỗi em 1 cái ghế

mũ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	154,35 KB