Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần học 25 năm 2010

- Hiểu được nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trường với học sinh.Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK - HS khá, giỏi tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần ai – ay trong bài.. Biết hỏ[r]

Trang 1

Báo giảng tuần 25 từ 15 - 3 đến ngày 19 -3

HAI

1 2 3 4 5

SHDC Tập đọc Tập đọc

Đạo đức Thủcơng

Chào cờ Trường em Trường em Thực hành kĩ năng giữa học kì II Cắt dán hình chữ nhật

20 phút

50 phút

40 phút

20 phút

25 phút

BA

1 2 3 4

Tập đọc Tập đọc Tốn TN-XH

Tặng cháu Tặng cháu Luyện tập Con cá

50 phút

40 phút

45 phút

25 phút

TƯ

1 2 3

Tập viết Chính tả Toán

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B Trường em

Điểm ở trong,điểm ở ngoài một

50 phút

NĂM

1 2 3 4

Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục

Cái nhãn vở Cái nhãn vở Luyện tập chung Bài thể dục phát triển chung……

50 phút

45 phút

25 phút

SÁU

1 2 3 4

K chuyện Chính tả Toán SHL

Rùa và thỏ Tặng cháu Kiểm tra định kì ( giữa học kì II) Tổng kết tuần 25

45 phút

50 phút

40 phút

20 phút

Trang 2

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

TRƯỜNG EM

I.Mục tiêu:

- Học sinh trơn được cả bài: Trường em Đọc đúng các từ ngữ:cơ giáo dạy em, điều hay, mái trường

- Hiểu được nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi trường với học sinh.Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

- HS khá, giỏi tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần ai – ay

trong bài Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh minh họa SGK, Chép sãn bài lên bảng

2 Học sinh:

III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2.Bài cũ:

Giới thiệu học sang phân môn tập đọc )

3.Bài mới:

- Giới thiệu: Tranh vẽ gì? -> Học bài:

Trường em

a) Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc:

cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học,

thứ hai, mái trường, điều hay

*Cho HS yếu đọc nhiều

 Giáo viên giải nghĩa từ khó : ngôi

nhà thứ hai , thân thiết

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn bài

- Hát

- Cô giáo và các bạn

-Học sinh dò theo

- Học sinh luyện đọc từ khó

1 học sinh đọc nối tiếp

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

Trang 3

- Đọc cả bài

- Đọc đồng thanh

b) Ôn các vần ai – ay

- Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay

- Phân tích các tiếng đó

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay

- Quan sát tranh SGK Dựa vào câu

mẫu, nói câu mới theo yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nói

câu mới

- 1 HS đọc

- Cả lớp đọc

- … thứ hai, mái trường, điều hay

- HS nêu

- Học sinh thảo luận và nêu

- Học sinh đọc câu mẫu HS khá, giỏi nói câu có vần ai,ay

(Tiết 2)

4.Tìm hiểu bài và luyện nói.

a.Tìm hiểu bài

+ Đọc đoạn 1

+ Trong bài, trường học được gọi là

gì?

+ Đọc đoạn 2

+ Vì sao trường học được gọi là ngôi

nhà thứ hai của em?

* Nội dung bài: Sự thân thiết của ngôi

trường với học sinh.

b.Luyện nói

- Nêu cho cô chủ đề luyện nói

- Treo tranh SGK

- Tranh vẽ gì?

- Học sinh dò theo

- 2 học sinh đọc

- Ngôi nhà thứ hai của em

- … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em

- HS nêu

- Học sinh quan sát

- Hai bạn đang trò chuyện

- Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả lời

+ Trường của bạn là trường gì? + Ở trường bạn yêu ai nhất? + Bạn thân với ai nhất trong lớp?

Trang 4

5.Củng cố- Dặn dò:

- Đọc lại toàn bài

- Vì sao em yêu ngôi trường của mình?

- Về nhà đọc lại bài

- Học sinh đọc

- HS nêu

RÚT KINH NGHIỆM

………

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

I Mục tiêu

- Ôân kiến thức đã học từ tuần 19- 25

- HS nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học

- Giáo dục HS thái độ biết tự trọng

II Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III Các hoạt động :

1 Oån định :

2 Bài cũ :

- HS nêu các qui định đi bộ đúng qui định

Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ tuần 1- 16

Hoạt động 1: Ôân bài 9- 10

( khuyến khích HS yếu trả lời )

Bước 1

GV treo tranh:

- Bạn nào lễ phép vâng lời thầy cô giáo ?

- Em phải làm gì để được giống như bạn?

Nhận xét

- Em hãy đọc 2 câu thơ đã học nói về sựlễ phép vâng lời

HS trả lời

- HS quan sát

- HS nêu

Trang 5

thầy cô giáo

Bước 2

- Em hãy nêu tên 1 số bạn và các hoạt động của em với

bạn ?

Làm thế nào để giữ tình bạn bền lâu ?

Hoạt động 2 : Ô ân bài 11

Gv cho HS giơ B : Đ, S

- GV đưa ra 1 số tình huống cho HS bày tỏ ý kiến

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- HS đưa ra ý kiến bằng cách giơ bảng

- HS trình bày

RÚT KINH NGHIỆM

………

……….

THỦ CÔNG CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( T 2 )

I MỤC TIÊU :

- HS biết vẽ hình chữ nhật, biết cách cắt, dán hình chữ nhật

- Kẻ, cắt hình chữ nhật Có thể là kẻ cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay kẻ được hai đường thẳng

- Giáo dục HS tính xác , khéo léo

II CHUẨN BỊ :

1/ GV : Mẫu hình chữ nhật, giấy màu, kéo

2/ HS : giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước……

Trang 6

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Oån định :

2 Bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét

3 Bài mớ

- Tiết này các em thực hành cắt dán hình chữ nhật

a /Hoạt động 1: Củng cố kiến thuức ở tiết 1

- Để có hình chữ nhật ta phải làm gì?

- Có mấy cách cắt hình chữ nhật?

- HS nêu : vẽ, cắt, dán

b/Hoạt động 2 : Thực hành

- Hướng dẫn HS vẽ và cắt dán hình chữ nhật vào

vở

* Lưu ý cắt đều tay, bôi hồ mỏng, dán cân đối

- GV quan sát, uốn nắn HS yếu hoàn thành sản

phẩm

4 Củng cố – dặn dò :

- Chuẩn bị : Cắt dán hình vuông

- Nhận xét tiết học

- Vẽ hình chữ nhật -Cắt theo từng cạnh

- Cắt 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn cùng lượt

- HS nêu

HS thực hành

R ÚT KINH NGHIỆM

………

Trang 7

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

TẶNG CHÁU

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài: Tặng cháu Đọc đúng đọc các từ ngữ: gọi là, tặng cháu,lòng ,yêu,nước non

- Hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bacù mong các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội

- Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)

- Học thuộc lòng bài thơ

- HS khá, giỏi tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần a0 – au trong bài

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Tranh minh họa SGK

2 Học sinh:

III Hoạt động dạy và học:

(Tiết 1)

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Trường em

- Đọc bài SGK

- Trường học được gọi là gì?

- Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai

của em?

- GV đọc: cơ giáo, điều hay

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về

Bác Hồ?

 Học bài: Tặng cháu

- 3 Học sinh đọc bài: Trường em

- Học sinh nêu

- HS viết bảng con

- Học sinh nêu

Trang 8

a) : Luyện đọc.

- Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: gọi

là, tặng cháu,lòng ,yêu,nước non

* Cho HS yếu đọc nhiều

- Luyện đọc câu

- Luyện đọc đoạn , bài

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Đọc cả bài

- Đọc đồng thanh

b) : Ôn vần ao – au

- Tìm trong bài tiếng có vần ao, au

- Phân tích tiếng vừa tìm được

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ao – au

- Quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu

- Giáo viên chỉ học sinh nói câu mới

- Cho HS đọc lại bài

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

- HS nối tiếp luyện đọc câu

- 3 học sinh đọc 2 câu đầu

- 3 học sinh đọc 2 câu cuối

- Cho học sinh luyện đọc theo hình thức tiếp sức

- 1 HS đọc

- Cả lớp đồâng thanh

- cháu, sau, …

- Học sinh nêu

- HS quan sát

- Học sinh khá, giỏi nói câu có vần ao – au

- HS đọc

Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

4.: Tìm hiểu bài

- Đọc câu thơ đầu

- Bác Hồ tặng vở cho ai?

- Đọc 2 câu cuối

- Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

 Bài thơ nói lên sự yêu mến, quan tâm

của Bác Hồ với các bạn học sinh

*Học thuộc lòng

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- HS theo dõi

- 1 H S đọc

- … cho bạn học sinh

- Ra sức học tập để thành người

- Học sinh đọc toàn bài

Trang 9

+ Đọc câu đầu – xóa dần.

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

* Hát các bài hát về Bác Hồ

- Cả lớp hát bài: Ai yêu Nhi Đồng

- Bài hát ca ngợi ai?

- Em biết bài hát nào về Bác Hồ nữa?

- Giáo viên nhận xét

5.Củng cố dặn dò

- Cho học sinh thi đua đọc thuộc bài thơ

dưới hình thức tiếp sức

- Nhận xét

- Về nhà học thuộc bài thơ

- Tiết sau học tiếp tập viết

- Học sinh luyện đọc thuộc lòng Học thuộc lòng

- Học sinh thi học thuộc lòng bài thơ

- Học sinh hát

- … Bác Hồ

- Học sinh xung phong thi đua theo tổ

- Học sinh cử đại diện thi đua đọc

- Tổ nào đọc chậm và sai sẽ thua

………

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính, làm tính và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Biết giải toán có lời văn

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

1 Giáo viên:

- Nội dung luyện tập

2 Học sinh:

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Hát

Trang 10

- Gọi học sinhlên bảng.

>, <, =

40 – 10 … 20

20 – 0 … 50

30 … 70 – 40

30 + 30 … 30

- Nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b) : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm bài

Bài 2: Yêu cầu gì?

- Đây là 1 dãy tính, con cần phải nhẩm cho

kỹ rồi điền vào ô trống

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả

- Vì sao câu b đúng ?

Bài 4: Đọc đề bài toán

Cần HD kĩ HS yếu

- Bài toán cho gì

- Bài toán hỏi gì?

- 1 chục là bao nhiêu?

- HD HS ghi tóm tắt

- HS dựa vào tóm tắt làm bài

- 2 em lên bảng làm

- Lớp làm bảng con

- … hàng đơn vị đặt thẳng cột đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- Học sinh làm bài bảng con

- 3 học sinh lên bảng sửa bài

- Điền số

- Học sinh làm bài

- 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp

- Đúng ghi Đ, sai ghi S

- Học sinh làm bài nêu miệng

- HS nêu

- Học sinh đọc đề

- HS nêu

- HS làm vào nháp 1 học sinh sửa bài

Bài giải

1 chục = 10

Trang 11

4 Củng cố dặn dò

- Cho HS nêu các bước giải bài toán có lơì văn

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1

hình

Số nhãn vở có là:

20 + 10 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái

- 1 HS nêu

………

Tự nhiên xã hội

CON CÁ

I Mục tiêu:

- Kể tên và nêu ích lợi của cá

- Chỉ đươc các bộ phận bên ngoài của ca trên hình vẽù

1 Giáo viên:

tranh vẽ con cá

- Tranh vẽ SGK

2 Học sinh:

- Đồ chơi câu cá ( nếu có )

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Cây gỗ

- Cây gỗ có các bộ phận nào?

- Nêu ích lợi của cây gỗ

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Con cá

a) Hoạt động 1: Quan sát con cá

 Mục đích:

- Học sinh biết tên con cá mang đến lớp

- HS nêu

Trang 12

- Chỉ được các bộ phận của cá.

- Mô tả đươc con cá bơi và thở

 Các tiến hành:

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- Cho học sinh quan sát con cá

+ Tên con cá

+ Chỉ và nói tên các bộ phận mà con nhìn thấy

ở con cá

+ Cá sống ở đâu?

+ Nó bơi bằng bộ phận nào?

Bước 2: Kiểm tra kết quả

 Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây Cá bơi

bằng đuôi và vây, cá thở bằng mang

b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK

 Mục đích:

- Học sinh trả lời được câu hỏi ở SGK

- Biết 1 số cách bắt cá

- Biết ích lợi của cá

 Cách tiến hành:

Bước 1: Cho học sinh quan sát tranh ở SGK

- 1 em hỏi, 1 em trả lời

Bước 2: Trình bày

Bước 3: Cả lớp suy nghĩ

Người ta dùng gì để bắt cá trong hình 53?

- Con biết những cách nào để bắt cá?

- Con biết những loại cá nào?

- Con thích ăn những loại cá nào?

- Ăn cá có lợi gì?

 Kết luận: Có nhiều cách bắt cá như câu, lưới Ăn

cá có rất nhiều ích lợi, tốt cho sức khỏe, giúp

xương phát triển

* Cho HS thi kể một số loài cá sống ở nước

ngọt,nước mặn

- Chăm sóc, bảo vệ cá

- Chuẩn bị: Con gà

- Học sinh quan sát con cá

- Học sinh trình bày

Trang 13

………

Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010

TẬP VIẾT

BÀI : TÔ CHỮ A, Ă, Â, B

I Mục tiêu:

- Học sinh tô được các chữ hoa A, Ă, Â

- Viết đúng các vần ai, ay,ao, au,; các từ :mái trường, điều hay,sao sáng, mai sau kiểu chư viết thường,cỡ chữ theo tập viết 1, tập

2(mỗi từ viết ít nhất 1 lần).HS khá, giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong tập viết 1, tập 2.

*Giáo viên:

- Chữ hoa A, Ă, Â, các vần ai, ay,ao, au,; các từ :mái trường, điều hay,sao sáng, mai sau

*Học sinh:

- Vở tập viết, bảng con

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ

KT vở tập viết của HS

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần,

các từ ngữ ứng dụng

a.Tô chữ hoa

- Chữ A hoa gồm những nét nào?

- Chữ Ă , Â cách viết có gì giống , khác

chữ A

- Chữ B gồm các nét nào ?

- Hát

- … gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang

- HS nêu

Trang 14

- GV tô trên các chữ mẫu

b.: Viết vần, từ

- Giáo viên treo bảng phụ

- GV giải nghĩa 1 số từ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ

- GV viết mẫu

c: Viết vở

- Nhắc tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

* Thu 1 số bài chấm

- Nhận xét

- Thi đua viết vần ai – ay viết vào bảng con

- Về nhà viết vở tập viết phần ở nhà

- Học sinh tô

- Học sinh đọc các vần và từ ngữ

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- HS khá, giỏi viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong tập viết 1, tập 2.

- HS viết vào bảng con

………

Chính tả

TRƯỜNG EM

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng: “Trường học là … như anh

em.” 26 chữ trong vòng 15 phút

- Điền đúng vần ai – ay, chữ c hay k

- Làm được bài tập 2,3

1 Giáo viên:

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập

Trang 15

1 Ổn định:

2 Bài cũ

Giới thiệu tiết chính tả đầu tiên

3.Bài mới:

a) : Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên treo bảng có đoạn văn, GV đọc

- Nêu từ khó viết : đường, ngôi, nhiều, giáo

 Giáo viên gạch chân

- Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi

vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa

- Cho học sinh viết vở

- Giáo viên quan sát, theo dõi các em yếu

- Cho HS soát lỗi

-* Giáo viên thu chấm

- Nhận xét

b) Làm bài tập

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay

- Cho HS làm bài

Bài tập 3: Điền c hay k

4.Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét, khen thưởng các em viết đẹp

- Nhớ sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong

bài

- Hát

- Học sinh đọc đoạn văn

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh soát lỗi

- Ghi lỗi sai ra lề đỏ

- Học sinh đọc yêu cầu

- HS làm vào vở ,2 học sinh làm miệng:

gà mái, máy ảnh

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh làm trên bảng

- Lớp làm vào vở

cá vàng thước kẻ lá cọ

-RÚT KINH NGHIỆM

………

Trang 16

ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu:

- Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm

- Vẽ điểm ở trong hoặc điểm o83 ngoài một hình

- Biết cộng trừ các số tròn chục và giải có phép cộng

1 Giáo viên:

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, thẻ màu

2 Học sinh:

- Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- 2 học sinh lên bảng

30 + 50 =

80 – 40 =

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu:: Giới thiệu điểm ở trong, ở

ngoài hình

a.Giới thiệu phía trong và ngoài hình vuông:

- Gắn hình vuông

- Vẽ 1 điểm phía tronghình vuông và

đặt tên là A Vẽ 1 điểm phía ngoài

hình vuông và đặt tên là N

- Điểm A nằm ở trong hay ở ngoài

hình vuông? Điểm N nằm ở trong

hay ở ngoài hình vuông?

 Tương tự cho điểm ở trong và ngoài

hình tròn

- Hát

- Lớp làm bảng con 2 HS lên bảng làm

- Học sinh quan sát

- HS nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	261,09 KB