Nội dung kiến thức và Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS kỹ năng cơ bản Bước 2: xé hình đầu gà.. + Các thao tác thầy vừa làm các em có quen không?[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT Huyện Thường Tín
Trường Tiểu học Văn Tự
Lê Đại Thắng Lớp 3…
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Thủ công Tuần: 10 - Tiết 10 Bài: Xé, dán hình con gà (tiết 1)
I Mục tiêu: Biết cắt, xé, dán hình con gà con Hình dán tương đối phẳng ( Mỏ,
mắt gà, chân gà có thể dung bút màu vẽ)
II Đồ dung dạy học:
1 Giáo viên: - mẫu: Hình con gà phóng to Giấy màu.
- Hồ, giấy làm nháp, giấy làm nền trình bầy sản phẩm
- Tranh: Đàn gà trong sân
- Máy chiếu đa vật thể
2 Học sinh: - Giấy màu, hồ dán, bút chì màu Giỏ đựng rác…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung kiến thức và
kỹ năng cơ bản
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của HS
2’
1’
23’
I Ổn định tổ chức:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Các hoạt động dạy
học chính:
- Hoạt động 1: Quan sát
mẫu:
- Mục tiêu: Giúp HS nắm
vững đặc điểm, màu sắc
của con gà con
- Hoạt động 2: Hướng
dẫn mẫu và thực hành
- Mục tiêu: Nắm được
các bước xé, dán con gà
con
Bước 1: xé hình thân
gà
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Đưa tranh: đàn gà trong sân và bài xé dán mẫu HS quan sát – liên hệ giới thiệu bài
- Hướng dẫn quan sát mẫu và nêu câu hỏi
+ Con gà con có những bộ phận nào?
+ Con gà con thường có bộ lông màu gì?
+ Những bộ phận nào của gà con có mầu giống nhau
- GV chốt lại nội dung
- Hướng dẫn lại lần lượt từng bước trên máy đa vật thể và yêu cầu HS làm theo
Yêu cầu HS nhận xét
+ Thân gà giống hình con gì?
+ Hướng dẫn mẫu, nêu cách xé
- Máy đa vật thể
+ Yêu cầu HS thực hành
* Yêu cầu HS trả lời:
+ Đầu con gà giống hình gì?
- Thực hiện
- Theo dõi
- Lớp quan sát
và trả lời câu hỏi
- QS và thực hiện
- 1 HS trả lời
- Quan sát
- Thực hành
- Quan sát
Lop3.net
Trang 2Phòng GD & ĐT Huyện Thường Tín
Trường Tiểu học Văn Tự
Lê Đại Thắng Lớp 3…
Thời
gian
Nội dung kiến thức và
kỹ năng cơ bản
Hoạt động của giáo viên Hoạt động
của HS
3’
Bước 2:xé hình đầu gà.
Bước 3: Xé hình đuôi
gà.
Bước 4: Xé hình chân
gà.
Bước 5: Xé hình mỏ
mắt gà
Bước 6: Dán hình con
gà con.
-Hoạt động 3: Đánh giá.
III Củng cố-dặn dò:
+ Đầu gà con bé hay thân gà bé hơn?
+ Hướng dẫn mẫu, nêu cách xé
+ Các thao tác thầy vừa làm các em có quen không?
+ Giống cách làm nào đã học?
- Yêu cầu HS thực hành
- Nêu câu hỏi:
- Đuôi gà có hình dạng gì?
- Hướng dẫn mẫu nêu cách xé
+ Máy đa vật thể: Nêu câu hỏi:
- Con gà có mấy chân?
- Hình chân gà có giống đuôi gà không?
+ Hình nào to hơn?
- Hướng dẫn mẫu,nêu cách xé
+ Máy đa vật thể: Yêu cầu HS thực
hành
-Hướng dẫn: Đây là chi tiết nhỏ khó
thao tác
+ HS khá giỏi: Có thể tự ước lượng xé
sao cho hình mỏ gà nhỏ hơn chân gà,hình mắt gà là một hình tròn nhỏ
+ HS trung bình: Sau khi dán sẽ vẽ luôn
hình trên sản phẩm
* Lưu ý: Có thể vẽ mỏ,mắt gà sau khi
dán sản phẩm
Bắt nhịp bài “Đàn gà con”
- Hướng dẫn mẫu và nêu cách dán
* Máy đa vật thể:
-Yêu cầu HS thực hành theo nhóm 2
- Nhận xét bài các nhóm
- Tuyên dương nhóm làm đẹp
- Nêu lại các bước làm con gà?
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- Thực hành
- Trả lời
- Thực hành
- Quan sát
- Cả lớp hát múa
- Thực hành
- Nhận xét
- Trả lời
* Rút kinh nghiệm, bổ sung sau tiết dạy:
………
………
………
Lop3.net