Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 3

Phương hướng hoạt động tuần tới - Kh¾c phôc døt ®iÓm nh÷ng mÆt cßn tån t¹i : ChÊm døt t×nh tr¹ng bá bµi trong c¸c VBT, trong lớp giữ trật tự và tích cực tham gia học tập, rèn chữ viết đẹ[r]

Tuần 3

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng

Chào cờ

Dự lễ chào cờ ,nắm kế hoạch hoạt động trong tuần

-Thể dục

Do GV chuyên dạy

-Tập đọc

Bạn của Nai Nhỏ

I, Mục tiêu

- Biết đọc liền mạch các từ, các cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người ( Trả lời được các câu hỏi SGK )

- GD HS ý thức giúp đỡ người khác

II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết câu văn dài cần hướng dẫn đọc.

III, Các hoạt động dạy - học.

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ : Bài đọc "làm việc thật là vui", trả lời câu hỏi về nội dung bài

2 Bài mới : a, Giới thiệu bài:

b, Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài

- GV treo bảng phụ ghi câu văn luyện

đọc “ Con trai bé bỏng của cha,/ con có

một người bạn như thế thì cha không

phải lo lắng/một chút nào nữa”

- Cho HS đọc nối tiếp câu trong bài

- Luyện đọc đoạn trước lớp

- Luyện đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn trước lớp

- Đọc cả bài trước lớp

- Đọc đồng thanh

Tiết 2

c, Tìm hiểu bài:? Nai Nhỏ xin phép cha

đi đâu?

? Cha Nai Nhỏ nói gì?

* GV tiểu kết

Lớp theo dõi – 2 HS đọc lại bài:

Chặn lối, chạy như , lo, gã sói

HS luyện đọc các từ khó – HS khác nhận xét

- GV đưa bảng phụ ghi câu văn

HS nối tiếp nhau luyện đọc

- HS nối tiếp đọc câu

- HS đọc đoạn nối tiếp

- Nhóm đôi luyện đọc

- HS thi đọc đoạn

- 1,2 HS khá giỏi đọc

- Cả lớp đọc

HS đọc, 3 HS đọc phần chú giải trong sgk

- Đi chơi cùng bạn

- Cha không cản con

? Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về

những hành động nào của bạn mình?

? Vì sao cha Nai Nhỏ vẫn lo?

? Bạn của Nai Nhỏ có điểm tốt nào?

? Con thích Nai Nhỏ ở điểm nào nhất?

? Theo con người bạn tốt là người như

thế nào?

* GV tiểu kết

d, Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc theo vai

3, Củng cố dặn dò: Tổng kết nội dung

bài đọc

Liên hệ thực tế : Em đã giúp đỡ ai

chưa, giúp đỡ việc gì ?

- Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn lối đi

- Vì bạn ấy khoẻ thôi thì chưa đủ

- Khoẻ mạng, thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm

- HS khá, giỏi tự trả lời ý kiến của mình

- HS khá, giỏi luyện đọc theo vai

- HS nêu ý kiến

-Buổi chiều

Toán

T11: Kiểm tra

I, Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc, viết số có hai chữ số, số liền trước, số liền sau

- Kiểm tra kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính đã học

-Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng

- Học sinh tự giác làm bài

II, Đề kiểm tra : Thời gian 40 phút ( kể từ khi bắt đầu làm bài)

Câu 1:( 2 điểm)

a, Viết các số lớn hơn 35 và bé hơn 48

b, Viết các số từ 50 đến 62

Câu 2: (1,5 điểm)

a, Số liền trước của số 99 là số nào?

b, Số liền sau của số 79 là số nào?

c, Số ở giữa số 41 và số 43 là số nào?

Câu 3 (3 điểm): Đặt tính rồi tính:

Câu 4 (2,5 điểm):Tùng và Thắng có 58 cái kẹo, Thắng có 26 cái kẹo Hỏi Tùng có

bao nhiêu cái kẹo?

Câu 5 (1 điểm): Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm

Độ dài đoạn thẳng AB là cm hoặc dm

Tiếng Việt +

Luyện đọc : Bạn của Nai Nhỏ

I, Mục tiêu:

- Học sinh luyện đọc trơn các bài tập đọc tuần 3 và bài Bạn của Nai Nhỏ, ngắt

nghỉ hơi đúng

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu, biết đọc diễn cảm

- Học sinh có ý thức luyện đọc

II, Các hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài

2, Luyện đọc:

- GV chia lớp làm 2 nhóm để luyện đọc

- GV hướng dẫn HS luyện đọc bài:

+ HS luyện đọc theo nhóm

* Nhóm 1: Những em HS đọc trung bình : Các em

luyện đọc to, rõ ràng đọc đúng tốc độ

* Nhóm 2: Những em HS đọc khá trở lên – các em

luyện đọc hay, diễn cảm

- GV theo dõi hướng dẫn các em luyện đọc

+ HS thi đọc đúng đọc hay – bầu ra những bạn đọc

tốt nhất

- GV nhận xét cho điểm

- Động viên những HS đọc bài hay

3, Củng cố dặn dò.

Nhận xét giờ học

- Các nhóm luyện đọc theo hướng dẫn

- HS khá, giỏi luyện đọc

- HS khá, giỏi thi đọc

-Thực hành

Luyện tập chung,Luyện đọc

I/ Mục tiêu:

- HS ôn tập, củng cố và hoàn thành các kiến thức Toán : củng cố các kiến thức toán

đã học, luyện đọc bài Bạn của Nai Nhỏ

- Tự hoàn thành nội dung học của mình

II/ Nội dung : HS hoàn thành các nội dung kiến thức sau

1 Toán: củng cố và khắc sâu về số hạng, tổng ; số bị trừ,

số trừ, hiệu

- Hoàn thành phần tự kiểm tra trong vở BT

*BT dành cho HS khá, giỏi

Bài 1 Tính tổng, hiệu rối điền vào ô trống :

Tổng

- HS lần lượt hoàn thành BT

- HS khá, giỏi làm và nêu kết quả

Hiệu

Bài 2 : Tính (theo mẫu)

45 + 20 + 3 = 68 - 40 - 5 =

68 - 5 - 40 = 82 + 14 - 23 =

M : 13 + 12 - 20

= 25 - 20

= 5

2 Tiếng Việt

- Luyện đọc hoặc TLCH tìm hiểu nội dung bài đọc : Bạn

của Nai Nhỏ

- HS khá, giỏi làm và nêu kết quả

- HS luyện đọc

-Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng

Luyện từ và câu

Từ chỉ sự vật – Câu hiểu: Ai là gì?

I, Mục tiêu :HS

-Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1, BT2 )

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

II, Các hoạt động dạy học.

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:

Gọi HS đọc yêu cầu bài

- yêu cầu HS quan sat tranh

- gọi HS đặt tên cho từng bức tranh

- yêu cầu HS đọc các từ trên

* GV chốt ý: Các từ trên là các từ chỉ

người, vật, cây cối, con vật

Bài 2:

+ Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ

người, vật, cây cối, con vật

- gọi HS lên bảng thi tìm từ nhanh

GV nhận xét cho điểm

Bài 3:

- GV viết cấu trúc của câu giới thiệu

+ GV đặt 1 câu mẫu

Bạn Hoa chăm chỉ học tập

- gọi HS đặt câu

* Trò chơi: Đặt câu theo mẫu

- cách chơi: HS 1 nêu vế thứ nhất

VD: Mẹ Lan :HS2 nói tiếp vế 2

VD: là cô giáo

HS quan sát tranh vẽ trong sgk

- bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía

- HS nêu lại

2 nhóm HS lên bảng làm bài: gạch chân vào các ô không phải là từ chỉ sự vật

HS đọc

HS đọc câu mẫu

HS nối tiếp nhau đặt câu

HS khá giỏi tham gia chơi trò chơi

3, Củng cố dặn dò :

-Tổng kết về từ chỉ sự vật và câu kiểu

Ai là gì ? - HS khá ,giỏi nêu là từ chỉ người, vật, cây cối, con vật

-Toán

T12 : Phép cộng có tổng bằng 10

I, Mục tiêu:

-Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 -Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước

-Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số

-Biiết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

- Làm BT1 ( cột 1,2,3),bài 2, bài 3( dòng 1), dòng 4

II, Đồ dùng dạy học: Que tính, mô hình đồng hồ.

III, Các hoạt động dạy học.

1, Giới thiệu bài:

2, Phép cộng: 6 + 4 = 10

- Yêu cầu HS Lấy 6 que tính

+ GV gài 6 que tính lên bảng gài

- yêu cầu HS Lấy thêm 4 que tính

đồng thời GV gài 4 que tính lên bảng

gài

- yêu cầu HS gộp và đếm xem có bao

nhiêu que tính

- yêu cầu HS viết phép tính

- viết phép tính theo cột dọc

Tại sao con viết như vậy?

*GV lưu ý cho HS khi viết:

3, Luyện tập:

Bài 1: (cột 1,2,3)

- Hướng dẫn HS làm bài

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS làm bài

Bài 3: (dòng 1)

- yêu cầu HS tính nhẩm và ghi ngay

kết quả cuối cùng vào sau dấu =,

không phải ghi kết quả trung gian

HS Lấy 6 que tính để trước mặt

HS Lấy thêm 4 que tính

HS đếm đưa ra kết quả 10 que tính

HS viết bảng con: 6 + 4 = 10

HS viết: 6

4 10

6 cộng 4 bằng 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục

6 + 4 = 10 thường gọi là phép tính hàng ngang

6 thường gọi là phép tính hàng dọc

4 ( đặt rồi tính) 10

HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài

HS làm nháp, đổi chéo bài để kiểm tra

HS làm vở - đọc bài làm trước lớp, HS khác nhận xét

Bài 4: Trò chơi: Đồng hồ chỉ mấy giờ

- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi

* Các phần BT còn lại yêu cầu HS khá,

giỏi làm

HS tham gia trò chơi

- HS khá, giỏi làmvà nêu kết quả

4, Củng cố dặn dò

-Tổng kết về cách cộng các số có tổng bằng 10

- Học thuộc bảng cộng các số có tổng bằng 10

-Chính tả

Tập chép : Bạn của Nai Nhỏ

I, Mục tiêu: HS

- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK )

- Làm đúng BT2, BT3a

- Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuât, chữ đẹp

- Học sinh có ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp

II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn viết.

III, Các hoạt động dạy học.

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn

viết

- GV đọc đoạn chép

? Đoạn chép này kể về ai?

? Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con

đị chơi xa?

- Hướng dẫn HS viết từ khó

- Hướng dẫn HS chép bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Chấm bài – nhận xét

3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh?

ày tháng; ỉ ngơi; ười bạn;

GV chốt các trường hợp ghi ngh ; ng

Bài 3a

- yêu cầu HS làm vở

- gọi một số HS làm bài

HS theo dõi – 2 HS đọc lại đoạn chép

- Bạn của Nai Nhỏ

Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, khoẻ mạnh

HS viết bảng con: khoẻ, nhanh nhẹn

HS nhìn bảng chép bài vào vở

HS soát bài

HS làm vở – 1 HS lên bảng làm bài

- HS khá, giỏi nêu quy tắc viết ngh; ng

HS tự làm bài

3 – 4 HS đọc bài làm của mình

HS khác nhận xét

3, Củng cố dặn dò:

- Chốt lại cách dùng ng hay ngh trong ghi tiếng

Thực hành

Luyện tập về phép cộng có tổng bằng 10.Luyện tìm từ chỉ sự

vật, đặt câu kiểu Ai là gì ?

I/ Mục tiêu:

- HS ôn tập, củng cố và hoàn thành các kiến thức Toán :về phép cộng có tổng bằng

10 ; Tiếng Việt : tìm từ chỉ sự vật, đặt câu kiểu Ai là gì ?

- Tự hoàn thành nội dung học của mình

II/ Nội dung : HS tự hoàn thành các nội dung kiến thức sau

1 Toán: củng cố và khắc sâu về phép cộng có tổng bằng

10 ;

- Hoàn thành BT1 d, bài 3 ( các dòng còn lại) trong SGK

và VBT

*BT dành cho HS khá, giỏi :

Bài 1 Tính theo mẫu :

8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14 2 + 4 + 6 = 2 + 10 = 12

5 + 5 + 7 = 3 + 5 +5 =

2 + 8 + 4 = 4 + 8 + 2 =

6 + 4 + 5 = 4 + 5 + 6 =

2 Tiếng Việt

- Hoàn thành BT Luyện từ và câu : từ chỉ sự vật, đặt câu

kiểu Ai là gì ? trong SGK và VBT

* BT dành cho HS khá, giỏi :

Bài 2 : Tìm từ chỉ sự vật theo gợi ý sau :

- Người chữa bệnh cho mọi người

- Quả có nhiều múi chín thơm lừng

- Con vật biết bắt chuột

- Dùng để viết

- Nước rơi từ trên trời xuống

- Nơi mọi người tập trung mua bán hàng hóa

Bài 2 ; Đặt 1 câu với 1 trong các từ em vừa tim được

- HS lần lượt hoàn thành BT

- HS khá, giỏi làm và nêu kết quả

- HS lần lượt hoàn thành BT

- HS khá, giỏi làm và nêu kết quả

-Buổi chiều

Toán +

Luyện tập về phép cộng có tổng bằng 10

I Mục tiêu : HS củng cố về :

- Phép cộng có tổng bằng 10

- Luyện tập dưới hình thức thực hành, rèn kĩ năng cộng các số tròn chục cho HS

- Yêu thíc môn Toán

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Tính nhẩm

9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 =

6 + 4 = 5 + 5 = 10 + 0 =

Bài 2 : Số

1 + = 10 2 + = 10 3 + = 10

4 + = 10 5 + = 10 0 + =10

Bài 3 : Tính

9dm + 1dm = 8kg + 2kg = 7cm + 3cm =

6cm + 4cm = 5dm + 5dm = 10 kg+ 0kg =

Bài 4 : Em 3 tuổi, thêm 7 tuổi nữa vào sẽ là tuổi

anh Hỏi anh mấy tuổi ?

* Bài tập dành cho HS khá, giỏi

Bài 4 : Tính nhẩm ( theo mẫu)

90 + 10 = 8 0+ 20 = 7 0+ 30 =

60 + 40 = 5 0+ 50 = 100 + 00 =

M : 9 chục + 1 chục = 10 chục

90 + 10 = 100

Bài 5 : Cho ba số 6,4,10 Hãy dùng dấu +, - để

viết thành các phép tính đúng

3 Củng cố, dặn dò : Tổng kết về phép cộng có

tổng bằng 10

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm bài và nêu kết quả

- HS làm bài và chữa bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS khá, giỏi làm bài và nêu kết quả

- - HS khá, giỏi làm bài và chữa bài

-Tiếng Việt +

Ôn Luyện từ và câu

I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng:

- Tìm được các từ chỉ sự vật

- Biết đặt câu theo mẫu : Ai là gì ?

-Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 ổn định tổ chức

2 Bài mới : Tổ chức cho HS làm các BT sau :

Bài 1 : Cho biết từ nào là từ chỉ sự vật, từ nào không

phải là từ chỉ sự vật trong bảng sau:

công nhân học

sinh xanh chăm chỉ máy bay

Bài 2 : Nối mỗi câu sau với mẫu của câu đó :

1 Na là một cô bé tốt bụng A Cái gì là gì ?

2 Con trâu là đầu cơ nghiệp B Ai - là gì ?

- HS thảo luận làm bài

và báo cáo kết quả

- HS làm bài và chữa bài trên bảng lớp

3 Sách vở là đồ dùng học tập C Con gì- là gì ?

* Bài tập dành cho HS khá, giỏi

Bài 3 : Tìm 5 từ chỉ sự vật

Bài 4 : Đặt một câu theo từng mẫu sau :

a Ai - là gì ?

b Cái gì - là gì ?

c Con gì - là gì ?

3 Củng cố - dặn dò : Tổng kết về từ chỉ sự vật

- HS khá, giỏi làm bài và nêu kết quả

- HS khá, giỏi làm bài và nêu kết quả

-Tiếng anh

GV chuyên dạy

-Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Buổi sáng

Toán

T13 : 26 + 4; 36 + 24

I, Mục tiêu :HS

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 26 +4 ; 26 + 24

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- Làm BT 1,BT2

II, Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng cài

III, Các hoạt động dạy học

A, KTBC : 2 HS lên bảng – lớp làm bảng con

Đặt tính rồi tính: 2 + 8; 3 + 7; 7 + 3; 4 + 6

B, Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Phép cộng 26 + 4:

- GV nêu bài toán: Có 26 que tính,

thêm 4 qua tính nữa Hỏi có tất cả bao

nhiêu que tính?

- Hướng dẫn thực hiện phép cộng: 26

+ 4

- GV vừa thao tác vừa yêu cầu HS làm

theo:

- Lấy 2 bó que tính, mỗi bó 1 chục

que gài vào cột chục, gài 6 que tính rời

vào cột bên cạnh, sau đó 2 vào cột

chục, 6 vào cột đơn vị

- Thêm 4 que tính : Lấy 4 que tính gài

xuống dưới 6 que tính – 6 que tính

gộp với 4 que tính là 10 que tính ( 1

chục) 1 chục với 2 chục là 3 chục hay

30 que tính Viết 0 vào cột đơn vị, viết

- HS thao tác trên que tính và trả lời:

26 que tính thêm 4 que tính là 30 que tính

HS làm theo giáo viên

HS lấy 4 que tính – làm theo GV sau

đó nhắc lại 26 cộng 4 bằng 30

3 vào cột chục ở tổng Vậy 24 + 4 bằng

30

- yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính –

lớp làm bảng con – yêu cầu HS nêu

cách cộng

3, Giới thiệu phép cộng: 36 + 24

- gọi HS nêu cách đặt tính và thực

hiện tính

- gọi nhiều HS nhắc lại cách tính

4, Luyện tập

Bài 1:

- yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính

Bài 2:

+ Gọi HS đọc yêu cầu toàn bài

+ Thu một số vở chấm bài – nhận xét

Bài 3:

- Hướng dẫn HS làm bài

26 6 cộng bằng 10, viết 0 nhớ 1,

+ 4 2 thêm 1 là 3, viết 3 30

36 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1

24 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng

60 6, viết 6

- 2 HS nhắc lại – lớp làm nháp

1 HS lên bảng làm bài – lớp làm vở cả hai nhà nuôi được số con gà là:

22 + 18 = 40 ( con gà)

HS nêu cách làm rồi làm bài

- Nếu còn thời gian HS khá giỏi làm bài 3

5, Củng cố dặn dò :Tổng kết cách cộng có nhớ dạng 26 + 4 ; 36 + 24.

-Tập đọc

Gọi bạn

I, Mục tiêu : HS

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng ( Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 2 khổ thơ cuối bài )

II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép sẵn 2 khổ thơ cuối.

III, Các hoạt động dạy học :

A, KTBC: Gọi 2 HS đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ

B, Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- yêu cầu HS tìm các từ khó đọc

- GV hướng dẫn HS ngắt nhịp

Từ xa xưa/thuở nào

Trong rừng xanh/ sâu thẳm

- GV hướng dẫn HS luyện đọc

3, Tìm hiểu bài:

? Đôi bạn Bê Vàng và Bê Trắng sống ở

đâu?

? Câu nào cho em biết đôi bạn ở bên

nhau từ rất lâu?

- Lớp theo dõi, 2 HS đọc lại bài

- Xa xưa, thuở nào, sâu thẳm…

HS luyện đọc từ khó

- HS luyện đọc, HS khác nhận xét

- HS luyện đọc từng dòng thơ, khổ thơ, cả bài

- rừng xanh sâu thẳm

- Tự xa xưa thuở nào