1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 29 - Tiết 58, 59 - Bài 48: Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 47,44 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

* HOẠT ĐỘNG 3: NHỮNG CÂY CÓ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG - Mục tiêu: hiểu được các mặt công dụng của thực vật HÑGV HÑHS - Gv hoûi: - Hs kể: cung cấp thức ăn, gỗ là nhà, thuốc + Thực vật cung cấp cho [r]

Trang 1

Tuần : 29

Tiết : 58, 59 Bài 48: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ

ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

I Mục tiêu bài học:

- Nêu được 1 số ví dụ , cho thấy thực vật là nguồn gốc c/cấp thức ăn và nơi ở cho động vật

- Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho người thông qua

ví dụ về dây chuyền thức ăn

- Hiểu tác động 2 mặt của thực vật đối với con người thông qua việc tìm 1 số ví dụ về cây có ích và cây có hại

- Rèn kĩ năng quan sát , kĩ năng làm việc theo nhóm

- Có ý thức bảo vệ cây bằng công việc cụ thể

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh phóng to h 46.1, sơ đồ trao đổi khí

- Tranh phóng to 48.1, 48.2

- Phiếu học tập theo mẫu sgk

- Tranh thuốc phiện , cần sa

- 1 số tranh về nghiện ma túy

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổ n định

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tại sao ở vùng biển phải trồng rừng ở bờ đê?

- Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt , hạn hán ?

3 Mở bài: Thực vật giữ vai trò quan trọng gì đối với đời sống con người, hôm nay ta tìm

hiểu bài mới

4 Bài mới:

*HOẠT ĐỘNG 1: THỰC VẬT CUNG CẤP Ô XI VÀ THỨC ĂN CHO ĐỘNG

- Mục tiêu: Hiểu được vai trò của thực vật trong việc cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật.

- Cho hs xem tranh 46.1 và 48.1 TV là thức

ăn của ĐV và làm bài tập ô vuông sgk

- Lượng ôxi do TV thải cần cho các SVnào?

- Làm bài tập, nêu ví dụ về ĐV ănTV, điền

bảng theo mẫu sgk, nhận xét

- Yêu cầu cả lớp thảo luận

+ Nhận xét quan hệ giữa TV và ĐV

- Gv nhận xét

- Hs trao đổi thảo luận theo 3 câu hỏi mục 1

- Hs quan sát sơ đồ trao đổi khí- vai trò của thực vật từ đó thấy được nếu không có cây xanh thì không có sự tôøn tại của các sinh vật khác

- Hs tìm ví dụ về động vật ăn bộ phận của cây, từ đó điền đủ 5 cột

- Đại diện nhóm trình bày, rút ra kết luận

* TIỂU KẾT:

Thực vật cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật

* HOẠT ĐỘNG 2: THỰC VẬT CUNG CẤP NƠI Ở VÀ NƠI SINH SẢN CHO ĐỘNG VẬT

- Mục tiêu: thấy được vai trò của thực vật cung cấp nơi ở và sinh sản cho động vật

- Cho hs quan sát tranh TVvà nơi sinh sống

của động vật

- Rút ra nhận xét gì?

- Trong tự nhiên có động vật nào lấy cây làm

nhà cửa không ?

- Gv cho hs trao đổi chung cả lớp

- Gv nhận xét nếu cần

- Hs hoạt động nhóm

+ Hs nhận xét thực vật là nơi ở làm tỏ cho động vật

- Hs trình bày tranh ảnh đã sưu tầm về động vật sống trên cây

- Hs khác bổ sung rút ra kết luận về vai trò của thực vật

Lop6.net

Trang 2

* TIỂU KẾT:

Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật

* HOẠT ĐỘNG 3: NHỮNG CÂY CÓ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG

- Mục tiêu: hiểu được các mặt công dụng của thực vật

- Gv hỏi:

+ Thực vật cung cấp cho chúng ta những gì

trong đời sống hằng ngày

+ Để phân biệt cây cối theo công dụng ,

người ta đã chia chúng thành các nhóm cây

khác nhau

- Yêu cầu hoạt động nhóm phát phiếu học

tập

- Gv treo bảng phụ có kẻ bảng trang 155

- Yêu cầu hs điền , hs rút ra nhận xét các

công dụng của thực vật

- Hs kể: cung cấp thức ăn, gỗ là nhà, thuốc quí

- Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập + Ghi tên cây

+ Xép loại theo công dụng

- Đại diện điền trên bảng phụ , nhóm khác bổ sung

* TIỂU KẾT: 3/ NHỮNG CÂY CÓ GIÁ TRỊ SỬ DỤNG

Thực vật nhất là thực vật hạt kín có công dụng nhiều mặt , ý nghĩa kinh tế của chúng rất lớn : cho gỗ dùng trong xây dựng và các ngành công nghiệp, cung cấp thức ăn cho người, dùng làm thuốc Đó là nguồn tài nguyên thiên nhiên quí giá , chúng ta cần bảo vệ và phát triển nguồn tài nguyên đó để làm giàu cho tổ quốc

* HOẠT ĐỘNG 4: NHỮNG CÂY CÓ HẠI CHO SỨC KHỎE CON NGƯỜI

- Mục tiêu: hiểu được tác hại của 1 số cây gây ra nếu người sử dụng không đúng cách.

- Có thái độ đúng đắn bày trừ cây có hại,

yêu cầu hs đọc thông tin sgk

- Quan sát hình 48.3, 48.4 trả lời

+ Kể tên những cây có hại và tác hại của

chúng ?

- Gv phân tích: với những cây có hại nó sẽ

gây tác hại lớn khi dùng liều lượng cao và

không đúng cách

- Gv đưa 1 số hình ảnh người nghiện ma túy

- Cho hs trao đổi về thái độ bản thân để bày

trừ cây có hại và tệ nạn xã hội

- Hs đọc thông tin sgk và quan sát hifnh48.3, 48.4 nhận biết cây có hại

- Hs kể tên cây có hại và nêu tác hại

- Hs thấy rõ tác hại để có cách phòng tránh , không sử dụng ma túy , không hút thuốc lá

* TIỂU KẾT:

Bên cạnh cây có ích cũng có 1 số cây có hại cho sức khỏe, nếu không sử dụng đúng cách: thuốc lá, cần sa, thuốc phiện

5/Kiểm tra đánh giá:

- Trong chuỗi liên tục sau đây:

Thực vật là thức ăn động vật ăn cỏ là thức ăn động vật ăn thịt

- Hãy thay thế các từ động vật ,thực vật bằng tên, cây con cụ thể

6/ Dặn dò:

- Học bài,trả lời câu hỏi sgk

- Đọc em có biết

- Sưu tầm tranh ảnh về tình hình phá rừng

- Đa dạng TV là gì?

- Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng TV

Lop6.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 15:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w