- Biết giữ gìn lớp học sạch , đẹp * Học sinh khá , giỏi nêu được những việc em có thể làm để góp phần làm cho trường lớp sạch , đẹp * NDTHBVMT Toµn phÇn: + Biết sự cần thiết phải giữ gìn[r]
Trang 13- Hoạt động khác:
- Thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, tập chưa đúng động tác
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ
4- Phương hướng hoạt động tuần tới
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa
- Phát huy những mặt đã làm được, đẩy lùi mặt yếu kém
- Tự giác, nêu cao tinh thần trách nhiệm, tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt sao
- Thi đua giữ vở sạch rốn chữ đẹp
==============================
TUẦN 17
Ngày soạn: 12/ 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14/ 12/ 2009 Tiết 1: Chào cờ:
=========================
Tiết 2 + 3: Tiếng việt:
Bài 69: Ăt- ât
A Muc tiờu :
- Đọc được : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật
* Học sinh khá , giỏi luyện nói cả bài theo chủ đề : Ngày chủ nhật
B Đồ dùng dạy - học:
* GV: Tranh minh hoạ cho từ khoá Câu ứng dụng và phần luyện nói
* HS: sgk, vở TV, bảng con
C.Phương pháp:
PP: Quan sát, thảo luận, luyện đọc, thực hành
HT: CN N CL
D Các hoạt động Dạy học.
I- ÔĐTC: (1')
II- KT bài cũ (4')
III- Bài mới (33’)
1-Giới thiệu bài:
2- Dạy vần
* Dạy vần : ăt
a Nhận diện vần
b Đánh vần:
- Gọi học sinh đọc bài trong SGK
- Đọc cho hs viết: Hút, hỏt
- GV: Nhận xét, ghi điểm
- Bài hôm nay cô giới thiệu với cả lớp
2 vần mới : ăt, õt
? Vần ot được tạo bởi âm nào ?
? So sánh vần ăt và vần ăm ?
? Nêu vị trí vần ăt ?
- Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T)
? Muốn có tiếng mặt ta thêm âm gì , dấu gì ?
- Học sinh đọc bài
- Viết bảng con
Vần ăt được tạo bởi âm ă
và t
- ă đứng trước âm t đứng sau
CN - N - ĐT
Trang 2* Dạy vần ât
3 Hướng dẫn
viết:
4 Đọc từ ứng
dụng:
3 Luyện tập
a- Luyệnđọc:(10')
b-Luyện viết(13')
? Nêu cấu tạo tiếng
- Đọc tiếng khoá ( ĐV - T)
? Tranh vẽ gì
- GV ghi bảng: rửa mặt
- Đọc trơn từ khoá ( ĐV - T)
- Đọc toàn vần khoá ( ĐV - T)
- Dạy tương tự như vần ăt
? Vần ât được tạo bởi âm nào
? So sánh vần ât và ăt
- Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét – sửa sai và uốn nắn hs
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Đôi mắt mật ong Bắt tay thật thà
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
? Tìm tiếng mang vần mới trong từ
- GV giải nghĩa một số từ
* Củng cố
? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học
Tiết 2:
- Đọc lại bài tiết 1
- GV nhận xét, ghi điểm
* Đọc câu ứng dụng
? Tranh vẽ những gì ?
- Ghi bảng
Cái mỏ tí hon Cái chân tí xíu Lông vàng mát dịu Ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
- Đọc mẫu
- Cho hs tìm tiếng chứa vần mới
- Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài
- GV nhận xét - uốn nắn hs
- GV chấm một số bài, nhận xét bài
Học sinh ghép vần ăt, mặt
- CN - N - ĐT
- m đứng trước, ăt đứng sau
CN - N - ĐT
- rửa mặt
CN - N - ĐT
- Âm â và t
- Đều kết thúc bằng t
- Bắt đầu bằng ă và â
- Quan sát và viết bảng con
- Đọc nhẩm
- CN - N - ĐT
- Gạch chân và phân tích
- CN - N - ĐT
- Học 2 vần Vần ăt, õt
- ĐT- CN đọc
- CN N CL
- Vẽ con gà
Lớp nhẩm
- ĐT- N- CL
- Gạch chân và phân tích
- Học sinh mở vở tập viết, viết bài
- Vẽ mẹ và bé
- CN- CL
Trang 3c- Luyện nói (7')
d- Đọc SGK (7')
IV.Củng cố - dặn
dò (3')
? Tranh vẽ những ai ?
- Chỉ cho hs đọc: Ngày chủ nhật
? Mẹ đưa bé đi đâu ?
? Em hay được nghỉ học vào ngày nào
? Ngày chủ nhật em thường làm gì ?
? Em có thích đi chơi không ?
- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh
đọc bài Gõ thớc cho học sinh đọc bài
- GV nhận xét, ghi điểm
? Hôm nay chúng ta học bài gì
- Về nhà viết, đọc lại bài
- GV nhận xét giờ học
- Đưa bé đi xem voi
- Ngày thứ bảy và chủ nhật
- Hs trả lời
- Hs trả lời Lớp nhẩm
Đọc ĐT- CN Học vần ăt, ât
================================
Tiết 3: Đạo đức:
Tiết 17: Trật tự trong trường học (t2)
A Mục tiêu:
- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ.
- Biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ
- Biết được nhiệm vụ của học sinhlà phải đi học đều và đúng giờ
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đuúng giờ
* Học sinh khá , giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng đi học đều và đúng giờ
B Tài liệu phương tiện:
*Vở BT đao đức 1
*Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng
C Phương pháp:
PP : Quan sát - hỏi đáp - luyện tập
HT : CN – N - L
D Các hoạt động khác:
I.Kiểm tra bài cũ:4’
- Để giữ trật tự trong trờng học ta cần thực hiện những quy định gì? - Không chen lẫn, xô đẩy nhau -Giáo viên nhận xét cho điểm
II Bài mới:33’
1 Giới thiệu bài
2 Hoạt động 1: - Trực tiếp* Thông báo KQ thi đua
- Giáo viên khuyến khích học sinh nêu và nhận xét việc thực hiện giữ
trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua
- HS nêu nhận xét góp ý kiến, bổ xung cho nhau
- GV thông báo kết quả thi đua, nêu gơng những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, CN thực hiện
Trang 4cha tốt.
- GV cắm cờ cho các tổ
Cờ đỏ: Khen ngợi
Cờ Vàng: Nhắc nhở
3 Hoạt động 2: * Làm Bài tập 3
+ Giáo viên yêu cầu từng CN, học sinh làm BT3 - Từng học sinh độc lập suy nghĩ
? Các bạn đang làm gì trong lớp? - HS nêu ý kiến bổ xung cho nhau
? Các bạn có giữ trật tự không?
+ Kết luận: Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn học sinh đã
chăm chú nghe và nhiều bạn giơ
tay phát biểu không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng,….các
em cần noi gơng theo các bạn đó
- HS nghe và ghi nhớ
4 Họat động 3: * Thảo luận nhóm 2 (BT5)
+ Giáo viên hớng dẫn quan sát tranh ở BT5 và thảo luận: HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp
- Cô giáo đang làm gì? - Đang giảng bài
- Hai bạn nam đang ngồi phía sau
- Việc làm đó có trât tự không? Vì
- Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo và việc học tập của lớp?
- Không biết cô giáo giảng bài
- Gọi học sinh trình bày kết quả
+ Kết luận : Trong giờ học có 2 bạn dành nhau quyển tryện mà không chăm chú học hành, việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo,Cản trở công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp Hai bạn này thật đáng chê Các em cần tránh những việc nh vậy
- HS nghe và ghi nhớ
IV.Củng cố-Dặn dò
3’ - Hướng dẫn đọc và ghi nhớ.- Nhận xét chung giờ học
* Ôn lại bài
================================
Tiết 5: Âm nhạc:
================================
Ngày soạn: 13/ 12/ 2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15/ 12/ 2009
Tiết 1+2: Tiếng việt:
Bài 70: Ôt - ơt
Trang 5A Muc tiờu :
- Đọc được : ôt , ơt , cột cờ , cái vợt ; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ôt , ơt , cột cờ , cái vợt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Những người bạn
* Học sinh khá , giỏi luyện nói cả bài theo chủ đề : Những người bạn
* GDBVMT : Hs cảm nhận được vẻ đẹp , ích lợi của cây xanh ; có ý thức BVMT thiên nhiên
B Đồ dùng dạy - học:
* GV: Tranh minh hoạ cho từ khoá Câu ứng dụng và phần luyện nói
* HS: sgk, vở TV, bảng con
C.Phương pháp:
PP: Quan sát, thảo luận, luyện đọc, thực hành
HT: CN N CL
D Các hoạt động Dạy học.
I- ÔĐTC: 1’
II- KT bài cũ (4')
III- Bài mới (33’)
1-Giới thiệu bài:
2- Dạy vần
*- Dạy vần : ôt
a Nhận diện vần
b Đánh vần:
* Dạy vần ơt
c Hướng dẫn viết:
d Đọc từ ứng dụng:
- Gọi học sinh đọc bài trong SGK
- Đọc cho hs viết: mặt, vật
- GV: Nhận xét, ghi điểm
- Bài hôm nay cô giới thiệu với cả lớp 2 vần mới : ôt, ơt
? Vần ôt được tạo bởi âm nào
? So sánh vần ôt và vần ot ?
? Nêu vị trí vần ôt
- Hướng dẫn đọc vần ( ĐV - T)
- Muốn có tiếng hót cột ta thêm âm gì , dấu gì
? Nêu cấu tạo tiếng
- Đọc tiếng khoá ( ĐV - T)
? Tranh vẽ gì
- GV ghi bảng: cột cờ
- Đọc trơn từ khoá ( ĐV - T)
- Đọc toàn vần khoá ( ĐV - T)
- Dạy tương tự như vần ôt ? Vần ơt được tạo bởi âm nào
? So sánh vần ôt và ơt
- Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn cách viết
- Nhận xét – sửa sai và uốn nắn hs yếu
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng
Cơn sốt quả ớt Xay bột ngớt mưa
- Học sinh đọc bài
- Viết bảng con
Vần ôt được tạo bởi âm ô
và t
- ô đứng trước âm t đứng sau
Học sinh ghép vần ôt ,cột
- c đứng trước, ôt đứng sau
CN - N - ĐT
- cột cờ
CN - N - ĐT
CN - N - ĐT
- Âm ơ và t
- Đều kết thúc bằng t
- Bắt đầu bằng ơ và ô
- Quan sát và viết bảng con
- Đọc nhẩm
Trang 63.Luyện tập :
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
? Tìm tiếng mang vần mới trong từ
- GV giải nghĩa một số từ
* Củng cố
? Học mấy vần, là vần gì, đọc lại bài học
Tiết 2:
- CN - N - ĐT
- Gạch chân và phân tích
- CN - N - ĐT
- Học 2 vần Vần ôt, ơt
- ĐT- CN đọc
a- Luyệnđọc:(10')
*GDMT
b-Luyện viết(13')
c- Luyện nói (7')
d- Đọc SGK (7')
IV Củng cố, dặn dò
(3')
- Đọc lại bài tiết 1
- GV nhận xét, ghi điểm
* Đọc câu ứng dụng
? Tranh vẽ những gì
? Cây xanh đem đến cho con người những ích lợi gì ?
- Ghi bảng Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm.
- Chỉ cho hs đọc ( ĐV- T)
- Đọc mẫu
- Cho hs tìm tiếng chứa vần mới
- Hướng dẫn học sinh mở vở tập viết, viết bài
- GV nhận xét, uốn nắn hs
- GV chấm một số bài, nhận xét bài
? Tranh vẽ gì
- Chỉ cho hs đọc: Những người bạn tốt
? Các bạn đang làm gì
? Các bạn có là bạn tốt không
? Em có nhiều bạn tốt không
? Như thế nào là bạn tốt
? Em có muốn trở thành người bạn tốt không
- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài Gõ thước cho học sinh đọc bài
- GV nhận xét, ghi điểm
? Hôm nay chúng ta học bài gì
- Về nhà viết, đọc lại bài
- GV nhận xét giờ học
- CN N CL
-Vẽ cây to
- Có bóng mát , làm cho cảnh vật xung quanh đẹp hơn …
Lớp nhẩm
- ĐT- N- CL
- Gạch chân và phân tích
- Học sinh mở vở tập viết, viết bài
- Vẽ các bạn
- CN- CL
- Đang hướng dẫn bạn học bài
- Các bạn là bạn tốt
- Hs trả lời
- Biết giúp bạn bè
- Hs trả lời
- ò ó o Lớp nhẩm
Đọc ĐT- CN Học vần ôt, ơt
==============================
Trang 7Tiết 3: Toán:
A Mục tiêu :
- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 ; viết được các số theo thứ tự quy định ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán
- Bài tập cần thực hiện : Bài 1 cột 3 , 4 ; bài 2 ; bài 3
* Học sinh khá , giỏi làm hết các bài tập trong SGK
B CHuẩn bị:
* Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1
* Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập
C phương pháp:
PP :Quan sát, luyện tập, thực hành
HT : CN – N – L
D Các hoạt động dạy học:
I- KT bài cũ (4')
II- Bài mới (33')
1- Giới thiệu bài:
2- Nội dung
*Bài 1: Số ?
Miệng cột 3,4
Hs K,G thêm
cột 1,2
*Bài 2: Bảng lớp
*Bài 3: Vở
- Gọi học sinh nêu bảng cộng trừ 10
- GV nhận xét, ghi điểm
Hôm nay chúng ta học tiết luyện tập chung về phép cộng, và phép trừ trong phạm vi 10
- GV hướng dẫn cho học sinh sử dụng bảng cộng, trừ 10 Lớp làm bài vào
vở
- Gọi học sinh nối tiếp nêu các số cần điền
- GV nhận xét, tuyên dương
- Viết các số : 7, 5, 2, 9, 8
a Theo thứ tự từ bé đến lớn
b.Theo thứ tự từ lớn đến bé
- GV nhận xét, sửa sai
- Viết phép tính thích hợp Cho hs nêu yêu cầu và tóm tắt
Hớng dẫn nêu bài toán
a Có : 4 bông hoa Thêm : 3 bông hoa
Học sinh nêu bảng thực hiện
4 + 3 = 7
7 - 2 = 5 10 - 7 = 35 + 5 = 10 Học sinh lắng nghe
Học sinh nêu yêu cầu bài toán và làm bài miệng
8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
9 = 6 + 3 10 = 5 + 5
9 = 7 + 2 10 = 10 + 0
9 = 5 + 4 10 = 0 + 10
10 = 9 + 1 1 = 1 + 0
Thảo luận và thực hiện
a 2 , 5 , 7 , 8 , 9
b 9 , 8 , 7 , 5 , 2
- Nêu bài toán
a Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa
Hỏi tất cả có bao nhiêu bông hoa?
b Có 7 lá cờ, cho đi 3 lá cờ Hỏi còn
Trang 8Tiết 4: Tự nhiên và xã hội:
Bài 17 Giữ gìn lớp học sạch đẹp
A Mục tiêu:
-Nhận biết được thế nào là trường lớp sạch , đẹp
- Biết giữ gìn lớp học sạch , đẹp
* Học sinh khá , giỏi nêu được những việc em có thể làm để góp phần làm cho trường lớp sạch , đẹp
* NDTHBVMT( Toàn phần):
+ Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học sạch đẹp
+ Biết các công việc cần phải làm để lớp học sạch , đẹp
+ Có ý thức giữ gìn lớp học sạch , đẹp , không vứt rác , vẽ bậy bừa bãi
B Chuẩn bị:
* Giáo viên: Giáo án,sách giáo khoa,một số tấm bìa nhỏ ghi tên đồ dùng có trong lớp
* Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập
C Phương pháp:
PP :Quan sát, hỏi đáp, luyện tập
HT : CN – N – L
D Các hoạt động dạy học:
Có tất cả: ….bông hoa
b Có 7 lá cờ Bớt đi: 2 lá cờ Còn : ….lá cờ
- GV nhận xét tuyên dơng
mấy lá cờ?
IV- Củng cố, dặn
dò (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học
Về nhà học bài xem trớc bài học sau
I- KT bài cũ (4')
II- Bài mới ( 28')
1- Giới thiệu bài:
2 – Nội dung :
* HĐ1: Quan sát
? Nêu những hoạt động ở lớp học?
- GN nhận xét, ghi điểm
- Tiết hôm nay chúng ta học bài 17, ghi tên đầu bài
* Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp
- Cách tiến hành: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh 36, 37 SGK và trả lời câu hỏi
- Gọi học sinh trả lời trước lớp
? Trong bức tranh thứ nhất các bạn
đang làm gì., bạn sử dụng dụng cụ gì
? Trong bức tranh thứ hai các bạn
đang làm gì, bạn sử dụng dụng cụ gì
? Lớp học của em đã sạch đẹp chữa
? Lớp em đã được trang trí lớp học
- Học toán, tiếng việt, đạo đức,
tự nhiên và xã hội, …
Học sinh quan sát tranh nói về từng hoạt động ở nội dung mỗi tranh
- Các bạn đang trực nhật và dùng chổi , giẻ , khăn lau
- Các bạn đang trang trí lớp,
Trang 9=======================================
Phụ đạo
Tiết 1: Tiếng việt:
A Mục tiêu :
- Học sinh đọc được : om , am , ăm ,âm , ôm , ơm , em , êm, im , um ,iêm , yêm , uôm , ươm ,
ot , at
- Viết được: dừa xiêm , cái yếm , con bướm , cánh buồm
* Học sinh yếu bước đầu nhận ra và đọc được : om , am , ăm ,âm , ôm , ơm , em , êm, im , um ,iêm , yêm , uôm , ươm , ot , at
* Học sinh khá , giỏi luyện viết thêm câu ứng dụng trong bài đã học
B Đồ dùng dạy - học :
* Giáo viên : Sách Tiếng Việt, các âm, vần
* Học sinh :Sách Tiếng Việt, vở ô ly, bút, bảng con
* HĐ2: Thảo luận,
thực hành
IV- Củng cố, dặn dò
(3’)
giống như tranh vẽ 37 chưa ?
? Con có vữt rác bừa bãi trong lớp học không,
? Con nên làm gì để giữ gìn lớp học sạch và đep
KL: Để lớp học sạch đẹp, mỗi chúng
ta phải có ý thức giữ gìn lớp học sạch
đẹp, tham gia vào các hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp hơn
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng một số dụng cụ để gĩ gìn vệ sinh lớp học
- Cách tiến hành: Chia lớp thành 4 tổ, nhóm
- GV phát cho mỗi tổ 1 dụng cụ lao
động và cho các nhóm thảo luận
? Dụng cụ này dùng để làm gì
? Cách sử dụng dụng cụ từng loại
KL: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý,
có nh vậy mới đảm bảo an toàn và vệ sinh cơ thể
? Hôm nay chúng ta học bài gì
- GV tóm tắt lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
dùng bút chì giấy màu,
- Lớp em sạch rồi
- Lớp em trang trí rồi
- Em không vứt rác đúng nơi quy định
- học sinh nói trước lớp về nội dung của từng tranh
Học sinh thảo luận theo cặp
Từng nhóm trình bày những dụng cụ phân cho nhóm mình,
đại diện các nhóm trình bày
Nhận xét bài
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Lớp học bài , xem trước bài học sau
Trang 10C Phương pháp:
-PP: Trực quan, luyện đọc, thực hành ,
-HT: cn n
D Các hoạt động dạy - học :
ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học Học sinh yếu
I ÔĐTC
II KTBC :4'
III Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Nội dung:
* Hs K,G
IV Củng cố –
dặn dò:
- Trực tiếp
a Gv ghi bảng và chỉ các vần
b Luyện viết vào vở
- Viết mẫu và hd cách viết: dừa xiêm , cái yếm , con bướm , cánh buồm
- Theo dõi- hd và uốn nắn hs
- Hôm nay các em ôn lại các âm
- Về nhà đọc, viết lại các âm, vần, tiếng đã
học
- Hs nhận ra và đọc
được: om , am , ăm ,âm , ôm , ơm , em ,
êm, im , um ,iêm , yêm , uôm , ươm , ot , at CN- NL
- Hs nêu được âm,vần ghép được, đánh vần và viết vào vở : dừa xiêm , cái yếm , con bướm , cánh buồm
- CN - ĐT
- Viết vở ô li :
Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng
Quý + Tùng đọc và viết được : om , am ,
ăm ,âm , ôm , ơm ,
em , êm, im , um ,iêm , yêm , uôm ,
ươm , ot , at
- Quý viết : quả cam , em bé
=====================================
Tiết 2: Toán:
Ôn phép cộng trong phạm vi 10
A Mục tiêu:
- Bước đầu hs nhận biết làm phép tính cộng trong phạm vi 10
* Học sinh khá , giỏi : Thuộc bảng cộng trong phạm vi 10 và biết vận dụng vào làm 1 số bài tập
* Quý nhận biết làm phép tính cộng đơn giản trong phạm vi 10
B.Đồ dùng dạy học:
- GV: 10 bông hoa , 10 con bướm …