Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

Đọc 2 e Cả lớp đọc đồng thanh voøng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lần lượt từng HS đọc GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1 HS đọc trước nhóm của mình, các bạn phaàn chuù giaûi.. trong nhóm ch[r]

Thứ 2 ngày 19 tháng 04năm 2010.

Tập đọc

BOÙP NAÙT QUAÛ CAM

I Muùc tieõu

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc (trả lời được các CH 1, 2, 4, 5)

- HS khuyết tật đọc được đoạn đầu của bài tập đọc

II Chuaồn bũ

GV: Tranh minh hoaù trong baứi taọp ủoùc Baỷng phuù ghi tửứ, caõu, ủoaùn caàn luyeọn

ủoùc.Truyeọn Laự cụứ theõu saựu chửừ vaứng cuỷa Nguyeón Huy Tửụỷng

HS: SGK

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’) Tieỏng choồi tre

- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Tieỏng choồi

tre vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Bửực tranh veừ ai?

Ngửụứi ủoự ủang laứm gỡ?

- ẹoự chớnh laứ Traàn Quoỏc Toaỷn Baứi taọp ủoùc

Boựp naựt quaỷ cam seừ cho caực con hieồu theõm veà

ngửụứi anh huứng nhoỷ tuoồi naứy

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc ủoaùn 1, 2

a) ẹoùc maóu

- GV ủoùc maóu laàn 1

+ Gioùng ngửụứi daón chuyeọn: nhanh, hoài hoọp:

+ Gioùng Traàn Quoỏc Toaỷn khi noựi vụựi lớnh gaực

caỷn ủửụứng: giaọn dửừ, khi noựi vụựi nhaứ vua: doừng

daùc:

+ Lụứi nhaứ vua: khoan thai, oõn toàn

b) Luyeọn phaựt aõm

- 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, caỷ lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt

- Veừ moọt chaứng thieỏu nieõn ủang ủửựng beõn bụứ soõng tay caàm quaỷ cam

- Theo doừi vaứ ủoùc thaàm theo

Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau:

- giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm,

đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến

răng, trở ra,…

- Yêu cầu HS đọc từng câu

c) Luyện đọc theo đoạn

- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó

hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn Chú ý

hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước

lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,

đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Y Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

- 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh

- Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài

- Chia bài thành 4 đoạn

- Đọc từng đoạn theo hướng dẫn của GV Chú ý ngắt giọng các câu sau:

Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.//

- Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//

- Tiếp nối nhau đọc các đoạn

1, 2, 3, 4 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài

Tập đọc

BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (TT) III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’)

- Boựp naựt quaỷ cam (tieỏt 1)

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: (1’)

- Boựp naựt quaỷ cam (tieỏt 2)

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu baứi

- GV ủoùc maóu toaứn baứi laàn 2, goùi 1 HS

ủoùc laùi phaàn chuự giaỷi

- Giaởc Nguyeõn coự aõm mửu gỡ ủoỏi vụựi

nửụực ta?

- Thaựi ủoọ cuỷa Traàn Quoỏc Toaỷn ntn?

- Traàn Quoỏc Toaỷn xin gaởp vua ủeồ laứm

gỡ?

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn Traàn Quoỏc

Toaỷn raỏt noựng loứng muoỏn gaởp Vua

- Caõu noựi cuỷa Traàn Quoỏc Toaỷn theồ hieọn

ủieàu gỡ?

- Traàn Quoỏc Toaỷn ủaừ laứm ủieàu gỡ traựi

vụựi pheựp nửụực?

- Vỡ sao sau khi taõu Vua “xin ủaựnh”

Quoỏc Toaỷn laùi tửù ủaởt gửụm leõn gaựy?

- Vỡ sao Vua khoõng nhửừng thua toọi maứ

coứn ban cho Traàn Quoỏc Toaỷn cam quyự?

- Quoỏc Toaỷn voõ tỡnh boựp naựt quaỷ cam vỡ

ủieàu gỡ?

- HS ủoùc baứi

- Theo doừi baứi ủoùc cuỷa GV Nghe vaứ tỡm hieồu nghúa caực tửứ mụựi

- Giaởc giaỷ vụứ mửụùn ủửụứng ủeồ xaõm chieỏm nửụực ta

- Traàn Quoỏc Toaỷn voõ cuứng caờm giaọn

- Traàn Quoỏc Toaỷn gaởp Vua ủeồ noựi hai tieỏng: Xin ủaựnh

- ẹụùi tửứ saựng ủeỏn trửa, lieàu cheỏt xoõ lớnh gaực, xaờm xaờm xuoỏng beỏn

- Traàn Quoỏc Toaỷn raỏt yeõu nửụực vaứ voõ cuứng caờm thuứ giaởc

- Xoõ lớnh gaực, tửù yự xoõng xuoỏng thuyeàn

- Vỡ caọu bieỏt raống phaùm toọi seừ

bũ trũ toọi theo pheựp nửụực

- Vỡ Vua thaỏy Traàn Quoỏc Toaỷn coứn nhoỷ maứ ủaừ bieỏt lo vieọc nửụực

- Vỡ bũ Vua xem nhử treỷ con vaứ loứng caờm giaọn khi nghú ủeỏn quaõn giaởc khieỏn Traàn Quoỏc Toaỷn nghieỏn raờng, hai baứn tay boựp chaởt laứm naựt quaỷ cam

- Traàn Quoỏc Toaỷn laứ moọt thieỏu nieõn nhoỷ tuoồi nhửng chớ lụựn./

- Con bieỏt gỡ veà Traàn Quoỏc Toaỷn?

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Goùi 3 HS ủoùc truyeọn theo hỡnh thửực

phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn, vua, Traàn Quoỏc

Toaỷn)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Giụựi thieọu truyeọn Laự cụứ theõu 6 chửừ

vaứng ủeồ HS tỡm ủoùc

- Chuaồn bũ: Laự cụứ

Traàn Quoỏc Toaỷn coứn nhoỷ tuoồi nhửng coự chớ lụựn, bieỏt lo cho daõn, cho nửụực./

- 3 HS ủoùc truyeọn

Toán

OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAẽM VI 1000

I Muùc tieõu

- Biết đọc, viết các số có ba chữ số.

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số

- HS khuyết tật biết so sánh các số có ba chữ số

II Chuaồn bũ

- GV: Vieỏt trửụực leõn baỷng noọi dung baứi taọp 2

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp chung

- Sửỷa baứi 4

3 Baứi mụựi

Giới thiệu : (1')

- Caực em ủaừ ủửụùc hoùc ủeỏn soỏ naứo?

- Trong giụứ hoùc caực em seừ ủửụùc oõn luyeọn

veà caực soỏ trong phaùm vi 1000

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp

Baứi 1:

- Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp, sau ủoự cho

HS tửù laứm baứi

- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn, baùn nhaọn xeựt

- Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp 2

HS leõn baỷng laứm baứi, 1 HS ủoùc soỏ, 1 HS vieỏt soỏ

- Nhận xét bài làm của HS.

- Yêu cầu: Tìm các số tròn chục trong

bài

- Tìm các số tròn trăm có trong bài

- Số nào trong bài là số có 3 chữ số

giống nhau?

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần

a

- Điền số nào vào ô trống thứ nhất?

- Yêu cầu HS điền tiếp vào các ô trống

còn lại của phần a, sau đó cho HS đọc tiếp

các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số

tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và

chữa bài

Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải

thích cách so sánh:

534 500 + 34

909 902 + 7

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 5:

- Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu

HS viết số vào bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

Bài tập bổ trợ.

- Bài toán 1: Viết tất cả các số có 3 chữ

số giống nhau Những số đứng liền nhau

trong dãy số này cách nhau bao nhiêu đơn

vị?

- Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết

rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số

hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số

- Đó là 250 và 900

- Đó là số 900

- Số 555 có 3 chữ số giống nhau, cùng là 555

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số còn thiếu vào ô trống

- Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382

- HS tự làm các phần còn lại và chữa bài

a) 100, b) 999, c) 1000

- Các số có 3 chữ số giống nhau là: 111, 222, 333, , 999 Các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 111 đơn vị

- Số đó là 951, 840

haứng ủụn vũ thỡ ủeàu coự hieọu laứ 4.

- Lửu yự: Tuứy theo trỡnh ủoọ cuỷa HS lụựp

mỡnh maứ GV soaùn caực baứi taọp cho phuứ hụùp

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Toồng keỏt tieỏt hoùc

Tuyeõn dửụng nhửừng HS hoùc toỏt, chaờm chổ, pheõ

bỡnh, nhaộc nhụỷ nhửừng HS coứn chửa toỏt

- Chuaồn bũ: Oõn taọp veà caực soỏ trong phaùm

vi 1000 (tieỏp theo)

******************************************************************

Sáng thứ 3 ngày 20 tháng 04 năm 2010.

chính tả

BOÙP NAÙT QUAÛ CAM

I Muùc tieõu

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.

- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

- HS khuyết tật chép được một đoạn đầu của bài CT

II Chuaồn bũ

- GV: Giaỏy khoồ to coự ghi noọi dung baứi taọp 2 vaứ buựt daù

- HS: Vụỷ, baỷng con

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ

1 Khụỷi ủoọng (1’)

2 Baứi cuừ (3’) Tieỏng choồi tre.

- Goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt, HS dửụựi lụựp vieỏt

baỷng con caực tửứ caàn chuự yự phaõn bieọt cuỷa tieỏt

Chớnh taỷ trửụực theo lụứi ủoùc cuỷa GV

3 Baứi mụựi

Giới thiệu: 1'

- Boựp naựt quaỷ cam

Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng (27’)

 Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a) Ghi nhụự noọi dung

- GV ủoùc ủoaùn caàn vieỏt 1 laàn

- Goùi HS ủoùc laùi

- ẹoaùn vaờn noựi veà ai?

- ẹoaùn vaờn keồ veà chuyeọn gỡ?

- HS vieỏt tửứ theo yeõu caàu

- chớch choeứ, hớt thụỷ, loứe nhoứe, quay tớt

- Theo doừi baứi

- 2 HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ

- Noựi veà Traàn Quoỏc Toaỷn

- Traàn Quoỏc Toaỷn thaỏy giaởc

- Trần Quốc Toản là người ntn?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Tìm những chữ được viết hoa trong bài?

- Vì sao phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV yêu cầu HS tìm các từ khó

- Yêu cầu HS viết từ khó

- Chỉnh sửa lỗi cho HS

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập

lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu 2

nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS chỉ

điền vào một chỗ trống Nhóm nào xong trước

và đúng là nhóm thắng cuộc

- Gọi HS đọc lại bài làm

- Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương

nhóm thắng cuộc

Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho một quả cam Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam

- Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước

Đoạn văn có 3 câu

- Thấy, Quốc Toản, Vua

- Quốc Toản là danh từ riêng Các từ còn lại là từ đứng đầu câu

- Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả

cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp HS dưới lớp viết vào nháp

- Đọc yêu cầu bài tập

- Đọc thầm lại bài

- Làm bài theo hình thức nối tiếp

- 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình

- Lời giải

a) Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa

Con công hay múa

Nó múa làm sao?

Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh ra

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ (3’)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ laứm laùi baứi taọp chớnh taỷ

- Chuaồn bũ baứi sau: Lửụùm

- Con coứ maứ ủi aờn ủeõm ẹaọu phaỷi caứnh meàm loọn coồ xuoỏng ao

Oõng ụi, oõng vụựt toõi nao Toõi coự loứng naứo oõng haừy xaựo maờng

Coự xaựo thỡ xaựo nửụực trong Chụự xaựo nửụực ủuùc ủau loứng coứ con

b) chim, tieỏng, dũu, tieõn, tieỏn, khieỏn

Mỹ thuật

Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước (Vẽ hình) I- Mục tiêu:

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước

- Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu

- Vẽ được cái bình đựng nước

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Cái bình đựng nước (có thể tìm vài kiểu khác nhau)

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ

- Một vài bài vẽ của học sinh

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu một số cái bình đựng nước khác nhau để các em nhận biết được

đặc điểm, hình dáng, màu sắc của bình đựng nước

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Có nhiều loại bình đựng nước khác nhau

+ Bình đựng nước gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm Tùy theo vật mẫu chuẩn

bị mà giáo viên gợi ý học sinh nhận xét cho phù hợp

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn cái bình từ nhiều hướng khác nhau để các em thấy hình dáng của nó sẽ có sự thay đổi, không giống nhau (có chỗ không thấy tay cầm hoăc chỉ thấy một phần)

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái bình đựng nước:

- Giáo viên phác lê hình bình đựng nước có kích thước khác nhau lên bảng và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu cái bình đựng nước

- Giáo viên nhắc học sinh cách bố cục: Vẽ cái bình không to, nhỏ hay lệch quá so với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ

+ Quan sát mẫu và ước lượng chiều cao ngang và chiều cao của cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục Với cái bình này, khung hình của nó là hình chữ nhật đứng

+ Sau đó tìm vị trí các bộ phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào khung hình (H.2b)

+ Vẽ hình toàn bộ bằng nét phác thẳng mờ

+ Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nước

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ cái bình đựng nước.

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:

+ Vẽ được cái bình đựng nước gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định

+ Sau khi hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nước của mình thêm

đẹp (bằng những họa tiết hay đường diềm nhẹ nhàng)

- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài:

+ Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

+ Tìm tỉ lệ các bộ phận

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

Giáo viên cùng học sinh chọn và nhận xét nhũng bài vẻ đẹp, khen ngợi một số học sinh có bài vẽ tốt

* Dặn dò:

- Quan sát cảnh xung quanh nơi em ở (nhà, cây, đường sá, ao hồ, )

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh

Thủ công

Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.

*****************************************************************

Chiều thứ 3 ngày 20 tháng 04 năm 2010.

Kể chuyện

BOÙP NAÙT QUAÛ CAM

I Muùc tieõu

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,

BT2)

- HS khuyết tật dựa theo tranh kể được một đoạn của câu chuyện.

II Chuaồn bũ

- GV: Tranh minh hoaù caõu chuyeọn trong SGK Baỷng ghi caực caõu hoỷi gụùi yự

III Caực hoaùt ủoọng:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Chuyện quả bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả

bầu

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Giíi thiƯu :(1')

- Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập

kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần

Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát quả

cam

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK

- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp

xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội

dung truyện

- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh

theo đúng thứ tự

- Gọi 1 HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải đúng

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng

đoạn theo tranh

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

trình bày trước lớp

- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu

chí đã nêu

- 3 HS tiếp nối nhau kể Mỗi HS kể 1 đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS

- Lên bảng gắn lại các bức tranh

- Nhận xét theo lời giải đúng

2 – 1 – 4 – 3

- HS kể chuyện trong nhóm

4 HS Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS kể một đoạn do

GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành câu chuyện