Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết số 1 đến tiết 35

-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm : vieát keát quaû thaúng theo coät doïc -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -Nhắc nhở học sinh viết kết quả thẳng coät o Bài 3 : viết [r]

TUAÀN 7

Thửự hai ngaứy 8 thaựng 10 naờm 2012

CHAỉO Cễỉ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

HỌC VẦN

Bài 27: ễN TẬP

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần ph, nh, gi, tr, g,

ng, ngh

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 27

- Ghép được âm, các dấu thanh đã hoc để được các tiếng có nghĩa.

- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một đoạn trong truyện Tre ngà

- Yêu thích môn học, chăm đọc sách.

II Đồ dùng dạy - học:

- Sách , bảng ôn tập

II Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 20

Viết: k, kh, kẻ, khế

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Các con quan sát khung đầu bài trong sách

và cho biết tranh gì?

- Các tiếng phố và quê có âm ph, qu đã học.

Ngoài các âm và trên con hãy kể các âm khác

mà chúng ta đã học GV ghi ở góc bảng

GV gắn bảng ôn đã phóng to trong SGK lên

bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi

ở góc bảng.

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các âm và dấu

thanh đã học

b Ôn tập:

* Các âm vừa học

Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các âm đã

học có trong đó.

GV đọc âm, GV chỉ chữ

* Ghép âm thành tiếng:

GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với

chữ ở hàng ngang taọ thành tiếng tương ứng.

+ GV gắn bảng ôn 2.

- Gv yêu cầu HS ghép các tiếng ở cột doc với các

thanh ở hàng ngang để được tiếng có nghĩa.

- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác

nhau.

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc.

Nh, gi g, ng, gh, ngh

HS phát biểu bổ sung thêm

HS chỉ các chữ ghi âm đã học.

HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn và

đọc

HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm

HS ghép và đọc CN_ĐT

Đọc các dấu thanh và bê, vo

HS ghép và đọc CN_ĐT

- Chỉnh sửa cách phát âm.

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV giải nghĩa một số từ

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết.

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.

Bức tranh vẽ gì nào?

Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

Nhận xét cho điểm

Nghỉ giữa tiết

* Kể chuyện: Tre ngà

Lần 1: GV kể diễn cảm

Lần 2: GV kể theo tranh

Tranh1: Có người rao vua cần người đánh

giặc.

Tranh 2: Chú nhận lời và lớn nhanh như thổi.

Tranh 3: Đủ nón sắt , ngựa sắt, ggậy sắtchú

đánh cho giặc chạy tan tác.

Tranh4: Dọn dẹp xong chú bay về trời.

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh.

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS Y

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc.

HS đọc bài viết

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ,

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét.

CN-ĐT đọc

HS viết bài

HS lắng nghe Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh

3 HS đọc

Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI

THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG - RỬA MẶT

I Mục tiêu:

HS hieồu vaứ rửỷa maởt ủuựng caựch

Chaờm soực raờng ủuựng caựch

Aựp duùng vaứo laứm veọ sinh caự nhaõn haống ngaứy

II Đồ dùng dạy - học:

- HS: Baứn chaỷi, ca ủửùng nửụực

III Các hoạt động dạy - học:

Bài mới:

Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng”

HĐ1: Thực hành đánh răng

- GV đặt câu hỏi: Ai có thể chỉ vào mô hình

hàm răng và nói cho cô biết:

+ Mặt trong của răng, mặt ngoài của răng

+ Mặt nhai của răng

+ Hằng ngày em quen chải răng như thế

nào?

- GV làm mẫu cho HS thấy:

+ Chuẩn bị cốc và nước sạch

+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải

+ Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới

lên

+ Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai

+ Súc miệng kĩ rồi nhổ ra vài lần

+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng nơi

quy định

Bước 2: GV đến và giúp HS

HĐ2: Thực hành rửa mặt

Ai có thể cho cô biết, con rửa mặt như thế

nào?

GV hướng dẫn:

- Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch

- Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi

nước Dùng hai bàn tay sạch hứng vòi nước

sạch để rửa

- Dùng khăn mặt sạch để lau

- Vò khăn và vắt khô, dùng khăn lau vành

tai và cổ

- Cuối cùng giặt khăn mặt bằng xà bông và

phơi

- GV quan sát

HĐ3:Củng cố bài học:

- Vừa rồi các con học bài gì?

- Con đánh răng như thế nào?

- Con rửa mặt như thế nào?

Nhận xét tiết học:

- HS quan sát

- HS 4 em lên chỉ

- GV cho 5 em lên chải thử

- Lớp theo dõi nhận xét

- HS lần lượt thực hành

- HS nêu và thực hành

- Lớp theo dõi và nhận xét

- HS thực hành

HS trả lời

ẹAẽO ẹệÙC

BÀI 4: GIA ĐèNH EM TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt ủửụùc treỷ em coự quyeàn ủửụùc cha meù yeõu thửụng, chaờm soực

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc treỷ em caàn laứm ủeồ theồ hieọn sửù kớnh troùng, leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù vaứ anh chũ

- Leó pheựp, vaõng lụứi oõng baứ, cha meù

II Đồ dùng dạy - học:

- Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1

- Baứi haựt: “ Caỷ nhaứ thửụng nhau” (Nhaùc vaứ lụứi: Phan Vaờn Minh)

“ Meù yeõu khoõng naứo” (Nhaùc vaứ lụứi: Leõ Xuaõn Thoù)

III Các hoạt động dạy - học:

Khụỷi ủoọng:

Hoaùt ủộng 1: HS keồ veà gia ủỡnh mỡnh (Coự

theồ keồ baống lụứi, hoaởc keồ baống lụứi keỏt hụùp vụựi

tranh veừ, vụựi aỷnh chuùp)

_GV chia HS thaứnh tửứng nhoựm, moói nhoựm tửứ

4- 6 em vaứ hửụựng daón HS caựch keồ veà gia

ủỡnh mỡnh

+ Chuự yự: ẹoỏi vụựi nhửừng em soỏng trong gia

ủỡnh khoõng ủaày ủuỷ, GV neõn hửụựng daón HS

caỷm thoõng, chia seỷ vụựi caực baùn

_GV mụứi moọt vaứi HS keồ trửụực lụựp

Keỏt luaọn:

Chuựng ta ai cuừng coự moọt gia ủỡnh

Hoaùt ủoọng 2: HS xem tranh vaứ keồ laùi noọi

dung

_GV chia HS thaứnh nhoựm vaứ giao nhieọm vuù

cho moói nhoựm quan saựt, keồ laùi noọi dung moọt

tranh

_GV choỏt laùi noọi dung tửứng tranh

Tranh1: Boỏ meù ủang hửụựng daón con hoùc baứi.

Tranh 2: Boỏ meù ủửa con ủi chụi ủu quay ụỷ

coõng vieõn

Tranh 3: Moọt gia ủỡnh ủang sum hoùp beõn

maõm cụm

_Caỷ lụựp haựt baứi “ Caỷ nhaứ thửụng nhau”, hoaởc “ Meù yeõu khoõng naứo”

_HS tửù keồ veà gia ủỡnh mỡnh trong nhoựm

VD: Gia ủỡnh em coự maỏy ngửụứi? Boỏ meù em teõn laứ gỡ? Anh (Chũ),

em bao nhieõu tuoồi? Hoùc lụựp maỏy?

_HS thaỷo luaọn nhoựm veà noọi dung tranh ủửụùc phaõn coõng _ẹaùi dieọn caực nhoựm keồ laùi noọi dung tranh

_ Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

_ Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

Tranh 4: Một bạn nhỏ trong Tổ bán báo “Xa

mẹ” đang bán báo trên đường phố,

_Đàm thoại theo các câu hỏi:

+ Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh

phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha

mẹ? Vì sao?

Kết luận:

Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi

được sống cùng với gia đình Chúng ta

cần cảm thông, chia sẻ với các bạn thiệt

thòi, không được sống cùng gia đình

Hoạt động 3: HS chơi đóng vai theo các tình

huống trong bài tập 3

_GV chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm

vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống

trong một tranh

_GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong

các tình huống:

Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” và thực hiện đúng

lời mẹ dặn

Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về

Tranh 3: Xin phép bà đi chơi

Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và nói lời

cảm ơn

Kết luận:

Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ

phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

* Nhận xét – dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài: “Gia đình em”

_ Các nhóm chuẩn bị đóng vai

_ Các nhóm lên đóng vai

_Lớp theo dõi, nhận xét,

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012

TOÁN

KIỂM TRA

I Mơc tiªu:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Viết các số từ 0 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0  10

- Nhận biết hình vuông, tam giác, tròn

II §å dïng d¹y - häc:

III Các hoạt động dạy - học:

1.Kieồm tra baứi cuừ :

2 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi

- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

- Cho hoùc sinh laứm caực baứi taọp sau:

Baứi 1: ẹieàn soỏ( 3ủ)

Baứi 2: >, <, = ? ( 3ủ)

4…6 7…2 10…8

7…3 5…5 0…9

Baứi 3: Vieỏt soỏ 2, 0, 8, 5 theo thửự tửù

- Tửứ beự ủeỏn lụựn:………

- Tửứ lụựn ủeỏn beự:…………

Baứi 4: ẹieàn soỏ (1.5ủ)

3 > 9 < 6 < < 8

4 < > 9 9 > > 7

Hoaùt ủoọng 2 :

- Giaựo vieõn ủi xem xeựt ,nhaộc nhụỷ hoùc sinh

giửừ thaựi ủoọ nghieõm tuực trong giụứ kieồm tra

- Caựch ủaựnh giaự :

o Baứi 1 : 3 ủieồm

-ẹuựng moói caõu 1 ủieồm

o Baứi 2 : 3 ủieồm

-ẹuựng moói caõu 0,5 ủieồm

o Baứi 3 ; 2 ủieồm

-ẹuựng moói caõu1 ủieồm

o Baứi 4 : 1,5 ủieồm

-ẹuựng 1 caõu = 0,3 ủieồm

o Baứi trỡnh baứy ủeùp chửừ soỏ roừ raứng =

0,5 ủieồm

o Toồng coọng : 10 ủieồm

-Hoùc sinh chuaồn bũ vụỷ, buựt

-Hoùc sinh laứm baứi

ÂM NHẠC

GV CHUYấN SOẠN GIẢNG .

Học vần

ễN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc aõm vaứ chửừ ghi aõm

- Tỡm ủửụùc moọt soỏ tieỏng tửứ coự mang caực aõm vửứa oõn

- Naõng cao chaỏt lửụùng moõn hoùc

II Đồ dùng dạy - học:

- Chửừ caựi vaứ baỷng caứi

III Các hoạt động dạy - học:

Tieỏt 1 1/ Kieồm tra baứi cuừ:

- Saựch, baỷng tay, phaõn tớch: nhaứ ga, quaỷ nho, tre giaứ,

yự nghúa

- Baỷng tay Nhaọn xeựt

2/ Baứi mụựi

- Y/c neõu caực aõm ủaừ ủửụùc hoùc

- Nhaọn xeựt boồ sung neỏu coứn thieỏu

- Y/c neõu cc1 aõm ủửụùc ghi baống 1 con chửừ

Ghi baỷng

- Y/c ủoùc Nhaọn xeựt

- Y/c neõu caực aõm ủửụùc ghi 2 con chửừ Ghi baỷng

- Y/c ủoùc

- Y/c neõu caực aõm ghi baống 3 con chửừ Ghi baỷng

- Y/c ủoùc Nhaọn xeựt

- Y/c ủoùc heỏt taỏt caỷ caực aõm Nhaọn xeựt

3/ Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Gheựp aõm: ph, nh, th, gi, gh, ngh

- OÂn laùi caực aõm ụỷ baỷng Nhaọn xeựt

Tieỏt 2

- Vieỏt moọt soỏ chửừ ghi aõm Giaựo vieõn ủoùc: nh, th, ch,

kh, ph, gh, ng, ngh, tr, qu

- Y/c vieỏt baỷng Nhaọn xeựt

- ẹoùc vieỏt chớnh taỷ caực aõm vửứa oõn

Thu chaỏm, nhaọn xeựt

Troứ chụi: tỡm vaứ caứi caực tieỏng, tửứ coự mang aõm vửứa

mụựi oõn

Nhaọn xeựt

3/ Cuỷng coỏ, daởn doứ

OÂn taọp

4 hoùc sinh

Caự nhaõn Caự nhaõn

Caự nhaõn Caự nhaõn Baứn Caự nhaõn Toồ Caự nhaõn, baứn, ủ/thanh Caỷ lụựp caứi

Caự nhaõn Caỷ lụựp vieỏt baỷng con Vụỷ

Caứi baỷng

Tuyeõn dửụng Caự nhaõn

- Nêu những âm vừa ôn

- Xem trước bài 28

- Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012

THỂ DỤC

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mơc tiªu:

Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

Biết cách dàn hàng, dồn hàng

Biết cách tham gia chơi trò chơi

II.ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi

_ GV chuẩn bị 1 còi

III NỘI DUNG:

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát

-Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

dọc trên địa hình tự nhiên ở sân

trường

+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

(dang tay ngang hít vào bằng mũi,

buông tay xuống thở ra bằng miệng),

sau đó quay mặt vào tâm

+ Trò chơi “ Diệt các con vật có

hại”

2/ Phần cơ bản:

a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:

b) Dàn hàng, dồn hàng:

_ Dàn hàng:

+Khẩu lệnh: “ Em A làm chuẩn,

cách một sải tay… dàn hàng!”

- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang

- Ôn và học mới một số kĩ năng đội hình đội ngũ

Đội hình vòng tròn

Theo đội hình 4 hàng ngang

Theo đội hình 4 hàng dọc

_ Doàn haứng:

+ Khaồu leọnh: “ Em A laứm chuaồn…

doàn haứng!”

* GV nhaọn xeựt, boồ sung theõm nhửừng

ủieàu HS chửa bieỏt hoaởc chổnh sửỷa

nhửừng choó sai Nhaộc HS khoõng chen

laỏn, xoõ ủaồy nhau

c) ẹi thửụứng theo nhũp 1-2 haứng doùc:

_ Khaồu leọnh: “ẹi thửụứng … bửụực!”

_ ẹoọng taực: Caực em bửụực chaõn traựi

trửụực roài ủi thửụứng GV duứng coứi thoồi

nhũp 1-2, 1-2 ủeồ HS coỏ gaộng bửụực

ủuựng nhũp, tay vung tửù do Neỏu

khoõng coự coứi, GV coự theồ ủeỏm nhũp

1-2, 1-1-2, … hoaởc cho HS vửứa ủi vửứa haựt

_ Khaồu leọnh: “ẹửựng laùi…ủửựng!”

_ Caực em ủửựng laùi vaứ ủieàu chổnh

khoaỷng caựch

d) Thi taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng,

daứn haứng ngang, doàn haứng.Toồ thaộng

cuoọc

e) OÂn troứ chụi:“ Qua ủửụứng loọi”:

+ Nhaộc HS khoõng chen laỏn, xoõ ủaồy

nhau trong khi chụi

3/ Phaàn keỏt thuực:

_ Thaỷ loỷng

_ Cuỷng coỏ

_ Nhaọn xeựt

_ Giao vieọc veà nhaứ

- HS ủửụùc goùi laứm chuaồn phaỷi hoõ “coự” vaứ giụ tay phaỷi leõn cao Khi GV hoõ khaồu leọnh

“ doàn haứng”, thỡ doàn haứng veà ủửựng theo

khoaỷng caựch moọt khuyỷu tay

- HS ủoàng loaùt bửụực chaõn traựi veà trửụực ủi thửụứng theo nhũp 1-2

- HS ủửựng voó tay, haựt

- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi

- Khen nhửừng toồ, caự nhaõn hoùc ngoan, taọp toỏt

- Taọp laùi caực ủoọng taựcủaừhoùc

TOAÙN

PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I Mục tiêu:

- Thuoọc baỷng coọng trong phaùm vi 3

- Bieỏt laứm tớnh coọng trong phaùm vi 3

- Reứn kú naờng coọng cho HS

II Đồ dùng dạy - học:

+ Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy toaựn lụựp 1

+ Hoùc sinh coự boọ thửùc haứnh

III Các hoạt động dạy - học:

Bài mới :

Hoạt động 1 :Giới thiệu phép cộng trong

phạm vi 3

o Giáo viên treo tranh và hỏi :

- Có 1 con gà thêm 1 con gà Hỏi tất cả

có mấy con gà ?

- 1 thêm 1 được mấy ?

- Hướng dẫn cách viết : 1 + 1 = 2

- Giáo viên đọc phép tính Gọi học sinh

đọc lại

o Treo tranh 3 ô tô cho học sinh tự nêu

bài toán

- 2 ô tô thêm 1 ô tô là mấy ô tô ?

- 2 cộng 1 bằng mấy ?

o Treo tranh 3 con rùa cho học sinh tự

nêu bài toá

- 1 cộng 2 bằng mấy ?

-Giáo viên ghi bảng : 1 + 2 = 3

o Treo hình chấm tròn cấu tạo số :

- Học sinh tự nêu bài toán

- Cho học sinh so sánh 2 phép tính :

2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

- Giáo viên hiểu sơ bộ về tính giao hoán

trong phép tính cộng

Hoạt động 2 : Học thuộc công thức

- Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng

- Cho đọc Đt để xoá dần

- Hỏi miệng :

1 + 1 = ? 1 + 2 = ? 2 + 1 = ?

1 + ? = 2 1 + ? = 3 ? + 1 = 3

- Học sinh xung phong đọc thuộc công thức

Hoạt động 3: Thực hành bài 1, 2, 3

- Cho học sinh mở sách giáo khoa Giáo

viên hướng dẫn phần bài học

-Cho học sinh làm bài tập

o Bài 1 : Tính rồi viết kết quả theo

hàng ngang

- Học sinh quan sát tranh trả lời :

- Có 1 con gà thêm 1 con gà, có tất cả 2 con gà

-1 số học sinh lặp lại -1 thêm 1 được 2 vài em lặp lại

- Một cộng một bằng hai

-Có 2 ô tô thêm 1 ô tô Hỏi có tất cả mấy ô tô ?

- Là 3 ô tô

- 2 cộng 1 bằng 3 Học sinh lặp lại -Có 1 con rùa thêm 2 con rùa Hỏi tất cả có mấy con rùa ?

- 1 cộng 2 bằng 3 Học sinh lặp lại

-2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn 1 chấm tròn thêm 2 chấn tròn là 3 chấm tròn

- Giống : đều là phép cộng, đều có các số 1,2,3 Khác : số 1, 2 đổi chỗ cho nhau

- 6 em đọc

- Đọc đt 5 lần Giáo viên xoá, học sinh thuộc

- Học sinh trả lời nhanh

- 5 em

-Học sinh lắng nghe

- Học sinh tự làm bài chữa bài

-1 + 1 = … 1 + 2 = … 2 + 1 = …

o Baứi 2 : Tớnh theo coọt doùc

-Giaựo vieõn hửụựng daón caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh

theo coọt doùc

1 1 2

1 2 1

2 3 3

- Chuự yự vieỏt thaỳng coọt doùc

o Baứi 3 : Noỏi pheựp tớnh vụựi soỏ thớch

hụùp

-Hửụựng daón hoùc sinh tớnh keỏt quaỷ cuỷa tửứng

pheựp tớnh roài noỏi vụựi soỏ phuứ hụùp

-Giaựo vieõn Hửụựng daón theõm cho hoùc sinh

yeỏu

- Hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng

- 3 hoùc sinh leõn baỷng ủaởt tớnh roài laứm

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Hoõm nay em Vửứa hoùc baứi gỡ ? ẹoùc laùi coõng thửực coọng phaùm vi 3 ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Daởn hoùc sinh veà hoùc thuoọc coõng thửực coọng

- Chuaồn bũ baứi ngaứy hoõm sau

Học vần

BÀI 28 : CHỮ HOA- CHỮ THƯỜNG

I Mục tiêu:

- HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quenvới chữ viết hoa

- Đọc được câu ứng dụng, và chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì

- Yêu thích môn học, chăm đọc sách

II Đồ dùng dạy - học:

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn dịnh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: từ ngữ và câu ứng dụng của bài trước

- Viết: tre già, quả nho.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Ghi tên bài

b Dạy chữ ghi âm

* Nhận diện chữ hoa

- Các con quan sát bảng chữ cái và cho cô biết chữ

in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích

thước lớn hơn?

- Hãy đọc các chữ không giống chữ in thường?

Cá nhân, đồng thanh

HS nhắc lại

C, e, ê, i, k, l, o, ô, ơ, p, s, t, u, ư, v, x, y Cá nhân, đồng thanh đọc

HS trả lời