§Ó nhËn d¹ng ®îc c¸c khối đa diện thường gặp Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều, đọc bản vẽ vật thể có dạng các khối đó ta đi vào bài học hôm nay.. b.D¹y néi dung bµi m[r]
Trang 1
Ngày soạn: 13/8/2010 Ngày dạy:16/08/2010.Lớp 8a,c
17/8/2010.Lớp:8e,g 18/8/2010.Lớp:8d,b
Phần I: Vẽ kỹ thuật.
Chương I: Bản vẽ các khối hình học
Tiết 1: Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong đời sống và sản xuất
1 Mục tiêu.
a/ Kiến thức:
- Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất
b/ Kỹ năng:
- Có nhận thức đúng đắn với việc học tập môn vẽ kĩ thuật
c/ Thái độ:
- Tạo niềm say mê học tập bộ môn
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a Giáo viên: Giáo án, bảng phụ
b Học sinh: Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập.
3 Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ ( không )
*Đặt vấn đề vào bài mới:3’
Xung quanh chúng ta có biết bao nhiêu sản phẩm do bàn tay khối óc con
người sáng tạo ra, từ chiếc đinh vít hay chiếc ôtô, con tàu vũ trụ, từ ngôi nhà tới
các công trình kiến trúc, xây dựng …
- Vậy những sản phẩm đó được làm ra như thế nào? Đó là nội dung của bài học
hôm nay: “Vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất”
Trang 2b.Dạy nội dung bài mới:
1 Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất (15’) 1 Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất
? Cho học sinh quan sát hình 1.1
? Trong giao tiếp hàng ngày con người
thường dùng các phương tiện gì?
HS trả lời : Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng các phương tiện như: Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ Vậy quan sát hình 1.1 ta có thể biết được
nội dung thông tin truyền đạt tới con
người
trọng dùng trong giao tiếp
? Để chế tạo hoặc thi công một sản phẩm
hoặc một công trình đúng như ý muốn của
người thiết kế thì người thiết kế phải thể
hiện nó bằng cái gì?
- HS trả lời :
Để chế tạo hoặc thi công một sản phẩm hoặc một công trình đúng như ý muốn của người thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng bản vẽ kĩ thuật
? Em có nhận xét gì về bản vẽ kĩ thuật?
*) GV kết luận : =>
- HS trả lời : Bản vẽ kỹ thuật có ý nghĩa rất quan trọng đối với sản xuất
- Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong sản xuất
II Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống (10’) II Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
? Cho học sinh quan sát hình 1.3
? Bản vẽ dùng để làm gì ?
Hs:
- Bản vẽ để con người sử dụng có hiệu
Trang 3quả và an toàn các đồ dùng và thiết bị.
? Muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn
các đồ dùng và thiết bị đó chúng ta cần
phải làm gì?
- HS trả lời :
- Dựa vào các chỉ dẫn bằng lời nói hoặc hình vẽ
? Vậy bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế
nào đối với đời sống?
- HS trả lời :
- Bản vẽ kĩ thuật có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống
Gv: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết đi
kèm theo sản phẩm dùng để trao đổi sử
dụng
*) GV kết luận : => - Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết
đi kèm theo sản phẩm để trao đổi ,
sử dụng …
III Bản vẽ kĩ thuật đối với các lĩnh vực
kĩ thuật: (14’)
III Bản vẽ kĩ thuật đối với các lĩnh vực kĩ thuật:
Cho học sinh nghiên cứu hình 1.4 trong
sách giáo khoa trong 2’
HS suy nghĩ trả lời
? Bản vẽ kĩ thuật dùng trong các lĩnh vực
nào?
Bản vẽ kĩ thuật dùng trong các lĩnh vực: Cơ khí, xây dựng, kiến trúc, giao thông
…
? Hãy nêu một số lĩnh vực mà em biết? Hs: Xây dựng,cơ khí,giao thông, vận tải
Trang 4? Các lĩnh vực kĩ thuật cần trang thiết bị
gì? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng không?
Trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật
+ Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng … + Xây dựng: Máy công trình, phương tiện vận chuyển
+ Giao thông: Phương tiện giao thông, cầu cống …
+ Nông nghiệp: Máy nông nghiệp, công trình thủy lợi, cơ sở chế biến …
c , Củng cố-luyện tập ( 2’ )
? Em nêu các lĩnh vực mà bản vẽ kỹ thuật được ứng dụng vào?
Hs: Cơ khí , xây dựng, giao thông , nông nghiệp
? Cho h/s đọc phần ghi nhớ?
d Hướng dẫn về nhà (1’)
- Học theo nội dung ghi, học thuộc phần ghi nhớ
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
-Xem trước nội dung bài mới
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣
Trang 5Ngày soạn:20/8/2010 Ngày dạy:23/ 8 /2010.Lớp8c,a
24/8/2010.Lớp:8e,g
25/8/2010.Lớp:8d,b Tiết 2: Hình chiếu
1 Mục tiêu.
a Kiến thức
-Hiểu thế nào là hình chiếu
b Kỹ năng
-Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật
c Thái độ
-Giáo dục ý thức học tập cho học sinh
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ, sgk, bao diêm, bao thuốc lá, bìa cứng gấp thành ba mặt
phẳng chiếu
b Học sinh:
- Ôn lại kiến thức cũ, sgk, đèn pin
3 Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ (2’)
Câu hỏi
Trình bày ý nghĩa của bản vẽ kĩ thuật?
Đáp án:
Bản vẽ kĩ thuật có vai trò rất quan trọng trong sản xuất và đời sống
Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng trong sản xuất và trong đời sống và tạo điều kiện học tốt các môn học khác
Trang 6**Đặt vấn đề vào bài mới:(2’) Hình chiếu là hình biểu diễn một mặt nhìn thấy của
vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể Vậy có các phép chiếu nào? Chúng
ta cùng nghiên cứu bài hôm nay
b.Dạy nội dung bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I Khái niệm về hình chiếu (10’) I Khái niệm về hình chiếu
- Nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu
đồ vật lên mặt đất, mặt tường tạo thành
bóng các đồ vật Bóng các đồ vật gọi là
hình chiếu của vật thể
? Cho học sinh quan sát h2.1
? Hình chiếu của vật thể là gì?
* ) GV kết luận :
=>
HS trả lời :là hình nhận được trên mặt phẳng
- Hình chiếu của vật thể là hình nhận
được trên mặt phẳng đó
? Cách vẽ hình chiếu của một điểm trên
vật thể như thế nào?
HS trả lời :
- Kẻ một tia từ vật phát ra tia sáng qua
điểm trên vật lên tường hoặc mặt đất, khi đó điểm trên mặt đất thu được chính
là hình chiếu của vật thể
? Ta vẽ hình chiếu của vật thể như thế
nào?
HS trả lời :
- Ta vẽ tất cả các hình chiếu của vật thể trên mặt phẳng chiếu (Đối với một số hình có thể chỉ vẽ các điểm đặc biệt ví
Trang 7dụ hình vuông chỉ cần vẽ hình chiếu của
4 đỉnh)
? Mặt phẳng chứa hình chiếu được gọi là
mặt phẳng gì ?
**) GV kết luận : =>
II Các phép chiếu (10’)
HS trả lời : mặt phẳng chiếu hay mặt phẳng hình chiếu
- Mặt phẳng chứa hình chiếu được gọi là mặt phẳng hình chiếu hay mặt phẳng chiếu
II Các phép chiếu
Cho học sinh quan sát hình 2.2
? Em có nhận xét gì về đặc điểm của các
tia chiếu trong các hình 2.2a, 2.2b, 2.2c?
- H2.2a: Các tia chiếu đồng quy phép chiếu xuyên tâm
- H2.2b: Các tia chiếu song song với nhau Phép chiếu song song
- H2.2c Các tia chiếu vuông góc với mặt phẳng chiếu phép chiếu vuông góc
? Hãy lấy ví dụ các phép chiếu này trong
tự nhiên ?
Ví dụ: Tia chiếu các tia sáng của một ngọn đèn
- Tia chiếu các tia sáng của một ngọn nến
- Tia sáng mặt trời…
Gv: Các tia sáng của mặt trời chiếu
vuông góc với mặt đất là hình ảnh của
phép chiếu vuông góc
Trang 8? Phép chiếu vuông góc dùng để làm gì? Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các
hình chiếu vuông góc
III Các hình chiếu vuông góc(13’) III Các hình chiếu vuông góc
Cho học sinh quan sát tranh h2.3 1 Các mặt phẳng chiếu:
Giới thiệu cho học sinh các mặt phẳng
chiếu
- Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng
- Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng
- Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh
? Yêu cầu học sinh xác định các mặt
phẳng chiếu (minh họa góc lớp học)
HS suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình
2 Các hình chiếu:
? Ta có các hình chiếu nào ? Dựa vào đâu
để xác định các hình chiếu ?
HS trả lời :
Có 3 loại hình chiếu: Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh
- Dựa vào hướng chiếu
? 3 hình chiếu này có hướng chiếu như
thế nào ?
* ) GV kết luận :
HS trả lời :……
- Hình chiếu đứng: có hướng chiếu từ trước tới
- Hình chiếu bằng: Có hướng chiếu từ trên suống dưới
- Hình chiếu cạnh: Có hướng chiếu từ
Trang 9trái sang phải
IV Vị trí các hình chiếu.(5’) IV Vị trí các hình chiếu
? Người ta bố trí các hình chiếu như thế
nào trên bản vẽ kĩ thuật ?
Vị trí: Hình 2.5 sách giáo khoa
Khi vẽ các hình chiếu chúng ta lưu ý:
Các đường nhìn thấy vẽ bằng nét liền
đậm, đường không nhìn thấy vẽ bằng nét
đứt và không vẽ đường bao quanh các
mặt phẳng chiếu
Chú ý: SGK - Tr10)
- Không vẽ các đường bao quanh của các mặt phẳng chiếu
- Cạnh thấy của vật thể được vẽ bằng nét liền đậm
- Cạnh khuất của vật thể được vẽ bằng nét liền đứt
c , Củng cố-luyện tập ( 2’ )
? Nêu khái niệm về hình chiếu ?
- Hình chiếu của vật thể là hình nhận được trên mặt phẳng đó
? Có mấy loại hình chiếu và hãy kể tên các loại hình chiếu đó ?
- Có 3 loại hình chiếu: Hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh
? Đọc phần ghi nhớ ?
d Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Học theo nội dung ghi và học thuộc phần ghi nhớ
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Làm bài tập trong sách giáo khoa
-Xem trước nội dung bài "Bản vẽ các khối đa diện"
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣
Ngày soạn: 27/ 8/2010 Ngày dạy:30/8/2010.Lớp:8c,a 1/9/2010.Lớp:8e,g 1/9/2010.Lớp:8b,d
Tiết 3: Bản vẽ các khối đa diện
1 Mục tiêu.
a Kiến thức
Trang 10- Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ
đều, hình chóp đều
b Kỹ năng
- Đọc được bản vẽ vật thể có hình dạng là: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều
c Thái độ
- Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó
2 Chuẩn bị.
a Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, các khối hình học cơ bản
b Học sinh: Ôn lại kiến thức cũ, sgk, dụng cụ học tập
3 Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ (3’)
Câu hỏi
Có mấy mặt phẳng chiếu? Nêu tên của các mặt phẳng chiếu và các hình chiếu tương ứng
Đáp án:
Có 3 mặt phẳng chiếu đó là: mặt phẳng chiếu đứng, mặt phẳng chiếu cạnh, mặt phẳng chiếu bằng tương ứng có các hình chiếu là: Hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh và hình chiếu bằng
** Đặt vấn đề vào bài mới:2’
Khối đa diện là khối được bao bởi các đa giác phẳng Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều, đọc bản vẽ vật thể có dạng các khối đó ta đi vào bài học hôm nay
b.Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh quan sát hình 4.1
Trang 11? Các khối đó được tạo thành từ các
hình gì ?
HS trả lời : Hình tam giác, hình chữ nhật
? Khối đa diện là gì ?
*) Gv kết luận ; =>
HS trả lời : Khối đa diện được bao bởi các hình tam giác hình chữ nhật
- Khối đa diện là khối được tạo bởi các hình đa diện phẳng
? Hãy kể tên các khối đa diện mà em
biết ?
Ví dụ: Bao thuốc lá, bao diêm …
Chúng ta sẽ đi nghiên cứu từng khối
một
1 Thế nào là hình hộp chữ nhật.
Cho học sinh quan sát hình hộp chữ
nhật
? Em có nhận xét gì về các hình bao
quanh hình hộp chữ nhật ? Hs: gồm các hình chữ nhật
? Hình hộp chữ nhật là gì ? - Là hình được bao bởi sáu hình chữ
nhật
Đặt mẫu vật hình hộp chữ nhật trong
mô hình 3 mp hình chiếu đối diện với
người quan sát
? Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên các
mặt phẳng hình chiếu thì nhận được
những hình như thế nào?
? Kích thước của hình chiếu phản ánh
2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật
.HS : nhận được những hình chữ nhật
Trang 12kích thức nào của hình hộp chữ nhật? HS trả lời: chiều dài và chiều rộng
? Hoàn thành bảng 4.1 ?
Hình Hình
chiếu Hình dạng
Kích thước
1 Thế nào là hình lăng trụ đều
Cho học sinh quan sát hình lăng trụ
đều
? Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4
được bao bởi các hình gì ? HS trả lời : các hình tam giác và hình
chữ nhật
? Hình lăng trụ đều là gì ?
*) GV kết luận : =>
HS trả lời:là hình có 2 đáy bằng nhau và các mặt bên là hình chữ nhật
- Là hình được bao bởi hai đáy là hai đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật
Gv : cho học sinh làm bài tập
2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều.
Hs: làm bài tập
? Hoàn thành bảng 4.2 ?
Hình Hình
chiếu Hình dạng
Kích thước
2 Bằng Tam giác a, b
Trang 131 Thế nào là hình chóp đều.
Cho học sinh quan sát hình chóp đều
? Hình chóp đều là gì ? - Hình chóp đều là hình được bao bởi
mặt đáy là một đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau
Gv : cho học sinh làm bài tập
2 Hình chiếu của hình chóp đều.
Hs: làm bài tập
? Hoàn thành bảng 4.3 ?
Hình Hình
chiếu Hình dạng
Kích thước
1 Đứng Tam giác
cân
a,h
vuông
a
3 Cạnh Tam giác
Cân
a, h
? Em có nhận xét gì về các hình chiếu
của các khối hình vừa học ? Hs: - Mỗi hình chiếu đều thể hiện được
hai trong ba kích thước: Chiều dài, chiều rộng và chiều cao của khối đa diện
c , Củng cố- luyện tập ( 2’ )
? Thế nào là hình chóp đều?
- Hình chóp đều là hình được bao bởi mặt đáy là một đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau
? Khối đa diện là gì?
- Khối đa diện là khối được tạo bởi các hình đa diện phẳng
? Đọc phần ghi nhớ?
d Hướng dẫn về nhà.(2p)
- Học bài theo phần ghi và học thuộc phần ghi nhớ
- Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
Trang 14- Làm bài tập trong sách giáo khoa.
- Tiết sau thực hành: mang vở thực hành, bút chì, tẩy, thước eke, com pa, thước có chia khoảng
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣
Ngày soạn: 3/9/2010 Ngày dạy: 6/9/2010.Lớp 8c,a
7/9/2010.Lớp 8e,g 8/9/2010.Lớp 8d,b
Tiết 4: Thực hành: hình chiếu của vật thể & đọc bản vẽ các khối
đa diện
1 Mục tiêu.
a Kiến thức :
- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện
b Kỹ năng :
- Hình thành kỹ năng đọc, vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng không gian
c Thái độ :
-Giáo dục ý thức học tập tập thể
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a Giáo viên :
-Giáo án, bảng phụ,phương pháp
b Học sinh :
-mang vở thực hành, bút chì, tẩy, thước eke, com pa, thước có chia khoảng
3.Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ (10’)
Trang 15Câu hỏi.
Làm bài tập sách giáo khoa trang 19
Đáp án:
a)
- Bản vẽ hình chiếu 1: Biểu diễn hình chóp cụt có đáy là hình vuông
- Bản vẽ hình chiếu 2: Biểu diễn hình lăng trụ có đáy là hình thang
- Bản vẽ hình chiếu 3: Biểu diễn vật thể có phần dưới là hình chóp cụt và phần trên là hình hộp chữ nhật
Vật thể
GV: nhận xét cho điểm
**Đặt vấn đề vào bài mới: :( 1’)
- Để đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện và hình thành kỹ năng đọc, vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng không gian Hôm nay lớp chúng ta sẽ làm bài thực hành: Đọc bản vẽ các khối đa diện
b Dạy nội dung bài mới.
1 Chuẩn bị:(5’)
- Dụng cụ: Thước, eke, com pa …
- Vật liệu: Vở thực hành, bút chì, tẩy, nháp …
- Sách giáo khoa, vở bài tập
2 Nội dung.(5’)
Trang 16- Đọc bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 (h 5.1) và đối chiếu với các vật thể A, B, C, D (h 5.2) và đánh dấu x vào bảng 5.1
3 Các bước tiến hành.(20’)
- Làm bài thực hành vào vở thực hành, hoàn thành tại lớp Các bước thực hành: Bước 1: Hoàn thành bảng 5.1 bằng cách đánh dấu ( X ) vào câu đúng
Bước 2: vẽ hình chiếu đứng, bằng cạnh của một trong 4 vật thể
Bảng 5.1
Vật
thể
Bản vẽ
Bước 2: Học sinh vẽ vào vở thực hành.