MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - HS nêu rõ được môi trường sống và cấu tạo của tảo thể hiện tảo là thực vật bậc thấp.. Tập nhận biết một số tảo thường gặp.[r]
Trang 1Chương VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT
* Mục tiêu chương:
- Mô
- Mô
bào 3#
- Mô
9# Sinh 0 12 2- ; trên lá noãn <#
- Nêu
Là nhóm
- So sánh
- Nêu
- Phát
- Nêu
-
hoang ( "#
Bài: 37 Tiết PPCT : 45
Ngày dạy : … /… / …… G4 CM: 24
TẢO
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- HS nêu rõ
2- Kỹ năng: Rèn >` J quan sát, 1"&#
3- Thái độ:
- Các
ôxi, dùng làm
- HS tìm
và ý
II
III CHUẨN BỊ:
1- Giáo viên: Tranh -; 0K [ \9#
2-
viên
Trang 24 TIẾN TRÌNH:
1 Ổn định tổ chức và kiểm diện : nắm sỉ số lớp, vệ sinh.
2 Kiểm tra miệng :
- Câu 1: Trình bày
+ Các cây
+ Các cây
khí
+ Cây
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo của tảo
a Quan sát tảo xoắn (tảo nước ngọt)
*
" là -; 0 " P- "k & bào
- GV "8" "C -. ) m và !" 0K #
+ Các nhóm HS quan sát -. ) m 12 -m và
12 tay, ( ) m ngoài nhiên
- @ 8 (. HS quan sát -; 0 " phóng to trên
tranh [" câu o"
- Mỗi sợi tảo xoắn có cấu tạo như thế nào?
- Vì sao tảo xoắn có màu lục?
+ HS quan sát >` tranh cho -; vài em xét
+
- GV " " " k
- Tên
- Cách sinh
và "&9 9#
- GV
- Nêu
+ ; vài HS phát 1"F rút ra >& #
1) Cấu tạo của tảo:
a Quan sát tảo xoắn (tảo nước ngọt):
- ( p và "&9 9#
Trang 3b Quan sát rong mơ (tảo nước mặn)
- GV
- @ 8 (. HS quan sát tranh rong -! và ["
câu o"
- Rong mơ có cấu tạo như thế nào?
- So sánh hình dạng ngoài rong mơ với cây bàng,
tìm các đặc điểm giống và khác nhau?
- Vì sao rong mơ có màu nâu?
+ HS quan sát tranh tìm các
khác nhau "]? rong -! và cây bàng)
* M " ý:
+ M"K Hình ( "K 1 cây
+ Khác: X ? có , thân, lá 0#
- GV
=> Rút ra xét: Thực vật bậc thấp có đặc điểm
gì?
+ HS
trao
-
"C câu ["#
+
Hoạt động 2: Một vài tảo khác thường gặp.
- /3 (6 tranh "8" "C -; 0K khác
+ HS quan sát:
- Yêu
có xét gì k nói chung
+ HS
Nêu
hay "k & bào
b Quan sát rong mơ (tảo nước mặn):
- Rong
lá #
* Tảo là thực vật bậc thấp có cấu tạo đơn giản, có diệp lục, chưa có rễ, thân, lá.
2) Một vài tảo khác thường gặp.
- hay
Trang 4Hoạt động 3: Vai trò của tảo.
- Tảo sống ở nước có lợi gì?
- Với đời sống con người tảo có lợi gì?
- Khi nào tảo có thể gây hại?
+ HS nhóm, 1l sung ý >"& cho nhau
+ Nêu
3) Vai trò của tảo.
* G có vai trò:
- Cung
- Là
- Làm
- Làm
- Làm nguyên "C dùng trong công
"C9D
- ; 0K [ 9 gây "#
4 Câu hỏi, bài tập củng cố: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng:
Câu 1:
- e 9 án câu 1: C
Câu 2:
a
- e 9 án câu 2: C
5 Hướng dẫn học sinh tự học:
-
-
V Rút kinh nghiệm:
- =;" dung:
E ! pháp:
-
...
- e 9 án câu 1: C
Câu 2:
a
- e 9 án câu 2: C
5 Hướng dẫn học sinh tự học:
-
-
V Rút kinh nghiệm:
- =;"... -; 0 " phóng to
tranh [" câu o"
- Mỗi sợi tảo xoắn có cấu tạo nào?
- Vì tảo xoắn có màu lục?
+ HS quan sát >` tranh cho -; ... cho -; vài em xét
+
- GV " " " k
- Tên
- Cách sinh
và "&9 9#
- GV
- Nêu
+ ; vài HS phát 1"F