7 phút * Giới thiệu cách làm thí nghiệm * Theo dõi hướng dẫn của Giáo và kết quả theo dõi nhiệt độ và viên traïng thaùi cuûa baêng phieán.. Sự nóng chảy..[r]
Trang 1Tuần 30 Tiết 28: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐỘNG ĐẶC
I Mục tiêu :
- Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
- Vận dụng được kiến thức trên để giải thích được một số hiện tượng đơn giản.
- Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm cụ thể là từ bảng này vẽ
đường biểu diễn và từ biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết.
II Chuẩn Bị :
1 Chuẩn bị cho HS:
- Giấy kẻ ô để vẽ đường biểu diễn
2 Chuẩn bị cho lớp.
- Một giá đở thí nghiệm
- Một kiềng và lưới đốt
- Hai kẹp vạn năng
- Một cốc đốt
- Một nhiệt kế chia độ tới 100oC
- Một ống nghiệm và một que khuấy đặt bên trong
- Một đèn cồn
- Băng phiến tán nhỏ
- Bảng treo có kẻ ô vuông
III Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (3 phút)
* Yêu cầu HS đọc phần mở đầu
trong sgk Việc đúc đồng liên quan
đến hiện tượng vật lí là sự nóng
chảy và sự đông đặc Đặc điểm
của các hiện tượng này như thế
nào? Bài học hôm nay giúp chúng
ta trả lời câu hỏi này
* HS đứng lên đọc phần mở bài
* Các HS khác theo dõi
Hoạt động 2: Giới thiệu thí nghiệm về sự nóng chảy (7 phút)
* Giới thiệu cách làm thí nghiệm
và kết quả theo dõi nhiệt độ và
trạng thái của băng phiến
* Treo bảng 24.1
- Giới thiệu thời gian
- Giới thiệu nhiệt độ
- Giới thiệu trạng thái của băng
phiến
* Theo dõi hướng dẫn của Giáo viên
* Tìm hiểu bảng 24.1
I Sự nóng chảy.
Hoạt động 3: Phân tích kết quả thí nghiệm (20 phút)
* Hướng dẫn HS vẽ đường
biểu diễn vào giấy
- Cách vẽ các trục, xác định
trục thời gian và trục nhiệt độ
- Cách biểu diễn giá trị lên
các trục thời gian bắt đầu từ 0
phút còn nhiệt độ bắt đầu từ
- HS Vẽ đường biểu diễn vào giấy theo hướng dẫn của giáo viên
* Căn cứ vào đường biểu diễn để trả lời câu C1, C2, C3
1 Phân tích kết quả thí nghiệm.
Lop6.net
Trang 260oC
- Cách xác định một điểm
biểu diễn trên đồ thị
- Vẽ làm mẫu 3 điểm đầu và
sau đó gọi HS lên vẽ
- Cách nối các điểm biểu diễn
thành đường biểu diễn ( phấn
màu khác )
* Gọi HS lên làm và theo dõi
HS
* Hướng dẫn HS trả lời câu
C1, C2, C3
C1: Tăng dần, Nằm
nghiêng
C2: 80 oC, Rắn và lỏng
C3: Không, Nằm ngang Hoạt động 4: (10 phút)
* Hướng dẫn HS hoàn thành
C5
- Yêu cầu HS cho VD sự nóng
chảy trong thực tế
- Nước đá nóng chảy ở nhiệ
độ bao nhiêu?
- Vậy sự nóng chảy là gì?
- Một số chất trong quá trình
nóng chảy nhiệt độ vẫn tiếp
tục tăng VD: thủy tinh, nhựa
đường Nhưng phần lớn các
chất lỏng chảy ở một nhiệt độ
xác định
- Hoàn thành câu C5
- Học sinh rút ra kết luận chung
2 Rút ra kết luận.
C5: (1) 80 oC; (2) không thay đổi
Kết luận chung:
- Sự chuyển thể từ rắn sang lỏng gọi là sự nóng chảy
- Phần lớn các chất nóng chảy ở một nhiệt độ xác định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ nóng chảy
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật không thay đổi
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (5 phút)
* Dựa vào bảng 24.1 tập vẽ lại đồ thị biểu diễn sự thay
đổi nhiệt độ theo thời gian khi đun nóng băng phiến
* Học phần kết luận chung
* Bài tập 24 25.5
Về nhà làm theo yêu cầu của GV
IV Rút kinh nghiệm tiế t dạy
Ký duyệt tuần 30
Lop6.net