Giáo án lớp 3 Tuần thứ 23 năm 2010

Luyện đọc -Các HS cùng , dãy bàn tiếp nối nhau đọc bài , mỗi HS đọc 1 câu -GV đọc mẫu toàn bài một lượt , -Hướng dẫn HS đọc từng câu và phát âm từ khó -Đọc từ khó trên bảng -GV yêu cầu H[r]

Thứ hai ngày tháng năm 2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : NHÀ ẢO THUẬT I-MỤC TIÊU

TẬP ĐỌC:

1.Kiến thức :Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ

2.Kĩ năng :Hiểu nội dung :Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan ,sẵn sàng giúp đỡ

người khác Chú Lí là người tài ba ,nhân hậu , rất yêu quý trẻ em trả lời được câu hỏi SGK

3.Thái độ : Qua câu chuyện biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn

KỂ CHUYỆN

1.Kiến thức : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà

ảo thuật theo lời của Xô – phi (hoặc Mác)

2.Kĩ năng : Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

3.Thái độ : Qua câu chuyện biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : Tranh minh họa truyện trong SGK

2/Học sinh : SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ

-GV gọi 2 HS đọc bài Cái cầu

-GV hỏi câu hỏi nội dung bài

GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới :

a GV giới thiệu:

b.Luyện đọc:

-GV đọc toàn bài, hd hs cách đọc

-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+Đọc từng câu

-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong bài GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

+Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn

-Gv nghe và hướng dẫn hs đọc đoạn

-Gọi hs đọc từ chú giải SGK

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc nhóm trước lớp

-GV cùng hs nhận xét các nhóm đọc

c.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

-HS đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hỏi:

-Vì sao chị em Xô – phi không đi xem ảo thuật?

-HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:

-Hai chị em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào?

+Vì sao hai chị em không chờ chú Li dẫn vào

rạp?

-2 hs đọc bài

-Nghe gv đọc bài -Cá nhân nối tiếp nhau đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-2hs đọc chú giải sgk -Đọc bài trong nhóm -Các nhóm thi đọc

-Hs đọc đoạn 1 -vì bố của các em đang nằm bệnh viện ,mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố ,các em không dám xin tiền mẹ mua vế

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

-Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được phiền

-Qua phần tìm hiểu đoạn 1 ,2 em thấy chị em

Sô – phi có điều gì đáng khen ?

-Một HS đọc thành tiếng đoạn 3,4 CaÛ lớp đọc

thầm lại, trả lời:

+ Vì sao chú Li tìm đến nhà Xô – phi và Mác?

+ Những chuyện gì đã xãy ra khi mọi người

uống trà?

+ Theo em, chị em Xô –phi đã được xem ảo

thuật chưa?

GV : Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm

đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự

cảm ơn đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và

lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp

d Luyện đọc lại

-Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn Gv kết

hợp hướng dẫn các em đọc đúng một số câu,

đoạn văn VD:

-Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua

vé / vì bố đang nằm viện.// Các em biết mẹ rất

cần tiền.//

Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 4 :

-Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp

-Nhận xét phần đọc bài của HS

KỂ CHUYỆN 1.Gv nêu nhiệm vụ

-Gọi hs nêu yc của bài

2.Hướng dẫn hs kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

-Cho hs quan sát tranh nêu nội dung của từng

bức tranh

-Gv nhắc các em khi nhập vai mình là Xô –phi

em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó

,dùng từ xưng hô em hoặc tôi

-Gọi 1 hs giỏi kể mẫu đoạn 1 đoạn của truyện

theo tranh

-Gv nhận xét

-Cho hs kể chuyện trong nhóm

-Thi kể chuyện trong nhóm

-Gv gọi cá nhân kể chuyện theo đoạn

-Hs kể đến đâu gv cùng hs nhận xét đến đó

-Cho hs xung phong kể toàn bộ câu chuyện

-Gv cùng hs bình chọn hs kể chuyện hay nhất

người khác nên không muốn chờ chú trả ơn

-Là những người con ngoan , biết yêu thương bố mẹ , biết vâng lời bố mẹ lại tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác

-1 HS đọc đoạn 3 , 4

-Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú

-Đã xãy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng nhiên thành hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác

-Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

-2 HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc bài cho nhau nghe

-Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc bài hay nhất

-Hs nêu yc của tiết học

-Hs quan sát tranh và nêu nội dung của từng tranh -Tranh1:hai chị em Xô –phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc -Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát

-Tranh3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà

-Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà

-1hs kể mẫu 1 đoạn của chuyện

-Kể chuyện trong nhóm -Kể chuyện trước lớp -Nghe bạn kể nhận xét -Bình chon bạn kể hay nhất

3.Củng cố :Qua câu chuyện các em học ở Xô

phi vá Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ?

4.Dặn dò ;Về nhà tập kể lại câu chuyện, và

chuẩn bị bài

*Nhận xét tiết học

-Ngoan ngoãn sẵn sàng giúp đỡ mọi người

TOÁN BÀI: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT )

I-MỤC TIÊU

1/Kiến thức : Biết nhân số có 4 chữ số với số có1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau ) 2/Kĩ năng : Vận dụng trong giải toán có lời văn

3/Thái độ :áp dụng bài học trong tính toán hàng ngày

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : SGK , SGV , Bảng phụ , bảng lớp ,

2/Học sinh : VBT , SGK , vở nháp

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Kiểm tra bài cũ:GV cho hs làm bảng con bài

:

-Gọi 1 hs đọc lại cách đặt tính

-GV nhận xét

2/Bài mới

a.Giới thiệu :

-Bài học hôm nay sẽ tiếp tục giúp các em biết

cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số

b.HD thực hiện phép nhân 1427 x 3

-GV viết lên bảng phép nhân: 1427 x 3

-GV: Hãy đặt tính theo cột dọc để thực hiện

phép nhân 1427 x 3

-GV hỏi: khi thực hiện phép nhân này, ta phải

thực hiện tính bắt đầu từ đâu?

-GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép

tính trên

-GV nhắc lại cho HS cả lớp ghi nhớ

-GV lưu ý HS phép nhân trên có nhớ từ hàng

đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng

nghìn

c Thực hành:

+Bài 1:

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-Cả lớp làm bảng con

2116 x 3 , 1072 x 4

-HS đọc: 1427 nhân 3

-2 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính trên bảng của bạn

-Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn(tính từ phải sang trái)

1427 *3 nhân 7 bằng 21, viết 1

x 3 nhớ 2

4281 *3 nhân 2 bằng 6, thêm 2

bằng 8 viết 8

*3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1

*3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4,viết 4 Vậy

1427 x 3 =4281

-Bài1Tính : -HS tự làm vào bảng con

-GV nhận xét,

+Bài 2:

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét,

+Bài 3:

-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán rồi giải bài toán

-GV chữa bài

+Bài 4:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế

nào?

-GV nhận xét

2318 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5

4636 3276 5268 6045 -Nhận xét bài của bạn

Bài 2: Đặt tính rồi tính -1 hs nhắc lại cách đặt tính

- 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp tự làm vào vở nháp

1106 2319 1106 1218

x 6 x 4 x 7 x 5

6636 9276 7742 6090 -HS sửa bài

-Nhận xét bài của bạn

-Bài 3:

-2hs đọc yc của bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vàoVBT Tóm tắt:

1 xe: 1425 kg

3 xe : … kg gạo?

Giải Số kg gạo 3 xe chở được là:

1425 x 3 = 4275 (kg gạo ) Đáp số: 4275kg gạo -HS sửa bài

-Bài 4 -Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508m -Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy cạnh nhân với 4

Giải Chu vi của hình vuông là:

1508 x 4 = 6040 (m) Đáp số: 6040 mét

3/Củng cố -dặn dò: HS thi đua 3 tổ làm toán nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số bằng cách lên bảng làm , tổ nào nhanh khen tổ đó Sau đó gọi 1 hs nêu cách đặt tính và cách tính

Về nhà : làm bài tập luyện tập thêm vào VBT Chuẩn bị bài : luyện tập

4 GV nhận xét tiết học

Thủ công Bài : ĐAN NONG ĐÔI ( T 1)

I-MỤC TIÊU

1.Kiến thức : HS biết cách đan nong đôi

2.Kĩ năng : Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít ,Dán được nẹp xung quanh tấm đan đúng quy trình kĩ thuật

3.Thái độ :HS yêu thích đan nan và quý trọng sản ohẩm mình làm ra.

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau , có kích thước đủ lớn để HS quan sát

Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi

Các nan đan mẫu ba màu khác nhau

2/Học sinh : Bìa màu hoặc giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra dụng cụ của hs

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b.Hoạt động 1 :Gv hướng dẫn hs quan sát và

nhận xét

-Gv giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn

hs quan sát nhận xét hình 1

-Gv gợi ý để hs so sánh tấm đan nong đôi với

nong mốt của bài trước

-Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong

thực tế

c.Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu

-Bước 1 Kẻ ,cắt các nan

-Gv hướng dẫn kể các nan dọc ,ngang như

hướng dẫn SGK.cách kẻ như ở bài trước đan

nong mốt

-Cắt các nan dọc ,cắt một hình vuông có cạnh 9

ô sau đó cắt thành 9 nan

-Cắt 7 nan ngang và ù 4 nan dùng để nẹp

*Bước 2 Đan nong đôi

-Gv vừa làm vừa hướng dẫn cho hs như SGK

-Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

*Sau khi gv hướng dẫn cho hs đan song rồi cho

hs kẻ cắt các nan đan băng giấy , và tập đan

nong đôi

3.Củng cố –dặn dò:

Các em cần quý trọng sản phẩm mình làm ra

biết giữ gìn

Về nhà các em chuẩn bị bài và đồ dùng chuẩn

bị tiết sau

4.Nhận xét tiết học

-Mang dụng cụ ra gv kt

-Quan sát nong đôi

-Hs quan sát gv hướng dẫn đan nong đôi

-Sau khi đã nghe gv hướng dẫn rồi , hs thực hành kẻ cắt đan nong đôi

Thứ ba ngày tháng năm 2010

TẬP ĐỌC

BÀI : Chương trình xiếc đặc sắc

I.MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc đúng các cgữ số ,các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài

Hiểu nội dung tờ quảng cáo bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng các trả lời được các câu hỏi SGK

2.Kĩ năng : Ngắt , nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy và giữa nội dung thông tin

Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc quảng cáo với giọng đọc phù hợp

3.Thái độ :Thích trò chơi giải trí

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc ,Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2/Học sinh : Một số tờ quảng cáo có nhiều tranh ảnh ,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài học :

-GV gọi hs lên bảng đọc bài cũ

-GV nhận xét cho điểm

2.Bài mới

a.Giới thiệu bài

-GV hỏi :Các em có thích xem quảng cáo không

? Vì sao ?

-Trong giờ tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm

hiểu một bảng quảng cáo của rạp xiếc Chú ngựa

vằn Qua bài tập đọc này các em sẽ hiểu thêm

về nội dung , cách trình bày , mục đích của

quảng cáo

-Ghi tên bài lên bảng

b Luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài một lượt ,

-Hướng dẫn HS đọc từng câu và phát âm từ khó

-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong bài

-GV nghe ghi từ khó lên bảng cho hs đọc

-Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

-Hướng dẫn HS chia bài thành 4 phần

+ Phần 1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc

+ Phần 2 : Tiết mục mới

+ Phần 3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé

+Phần 4 :thờigian biểu diễn cách liên hệ và

lờim

-Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 phần

-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ,

sau đó đặt câu với từ tiết mục , tu bổ , hân hạnh

-Yêu cầu 4 HS khác tiếp nối nhau đọc lại bài

theo từng phần như trên

-Luyện đọc theo nhóm

- Đọc bài trước lớp

-GV gọi 4 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc

-2 hs lên bảng đọc bài cũ

-HS nghe GV giới thiệu bài

-Các HS cùng , dãy bàn tiếp nối nhau đọc bài , mỗi

HS đọc 1 câu -Đọc từ khó trên bảng

- 4 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài -hs đọc từ chú giải SGK

-Luyện đọc theo nhóm nhỏ , HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

bài trước lớp

c.Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

-Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

-Em thích những nội dung nào trong quảng cáo ,

vì sao ?

-Gvhỏi tiếp 3câu hỏi về cách trình bày quảng

cáo

-Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng

như thế nào ?

+ Cách viết các thông báo như thế nào ? Có

ngắn gọn , rõ ràng không ?

+ Những từ ngữ được in đậm trong quảng cáo có

ý nghĩa như thế nào ? Có mấykiểu chữ , màu sắc

của chữ ra sao ? Làm như vậy có tác dụng gì ?

+ Ngoài phần thông tin , quảng cáo còn được

trang trí như thế nào ?

-Em thường thấy các quảng cáo có ở đâu ?(

Nếu HS nói là có quảng cáo trên cột điện , vẽ

tường nhà ,…GV có thể nói những quảng cáo vẻ ,

dán không đúng chỗ làm xấu đường phố )

d.Luyện đọc lại bài

-GV chọn đọc mẫu đoạn giới thiệu các tiết mục

với giọng vui nhộn , rõ ràng từng câu , chú ý

nhấn giọng các từ ngữ

-Yêu cầu HS tự luyện đọc đoạn trên (STK/168)

-Tổ chức cho HS thi đọc hay

-Nhận xét , tuyện dương HS đọc hay

-1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài -Để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc -4 đến 5 HS trả lời theo suy nghĩ của từng HS , ví dụ

+ Em thích phần quảng cáo tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình biểu diển xiếc rất đặc sắc , nhiều tiết mục ra mắt lần đầu , có cả ảo thuật là tiết mục em thích

-HS trao đổi theo cặp và trả lời + Quảng cáo thông báo những tin cần thiết , được người xem quan tâm nhất như tiết mục mới , điều kiện của rạp xiếc , mức giảm giá vé , thời gian biểu diễn , cách liên hệ mua vé

+ Thông báo của rạp xiếc rất ngắn gọn , rõ ràng , dễ nhớ

+ Những từ ngữ quan trọng được in đậm Trình bày bằng nhiều kích cỡ khác nhau , kiểu chữ khác nhau , màu sắc khác nhau

+ Có tranh minh hoạ làm cho quảng cáo thêm hấp dẫn

+Quảng cáo có ở nhiều nơi như băng treo trên đường , trên nóc các toà nhà cao tầng , trong các khu vui chơi giải trí , trên đài , báo , ti vi ,…

-Theo dõi bài đọc mẫu -Tự luyện đọc hướng dẫn trên

-3 đến 5 HS thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất

3.Củng cố -dặn dò : Những từ ngữ quan trọng được in đậm Trình bày bằng nhiều kích cỡ khác nhau , kiểu chữ khác nhau , màu sắc khác nhau Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

4.Nhận xét tiết học

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI : LÁ CÂY

I-MỤC TIÊU

1.Kiến thức : Sau bài học , HS biết được cấu tạo ngoài của lá cây

2 Kĩ năng : Biết được sự da dạng về hình dạng độ lớn và màu sắc của lá

3Thái độ : Biết được một số ích lợi về một số lá cây

II- CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên: Các hình trong SGK trang 86 , 87 Sưu tầm các lá cây khác nhau

2/Học sinh : SGK , VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1/Kiểm tra bài cũ :

-GV gọi hs lên bảng : Nêu ích lợi của rễ cây

-Nhân xét chung

2/Bài mới

a.Giới thiệu bài:

b HĐ1:Thảo luận nhóm

*Cách tiến hành

+Bước 1 : Làm việc theo cặp

-GV yêu cầu HS quan sát các hình 1,2,3,4 trong

SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá

cây HS mang đến lớp

+ Nói về màu sắc , hình dáng , kích thước của

những lá cây quan sát được ?

+ Hãy chỉ đâu là cuốn lá , phiến lá của một số lá

cây sưu tầm được ?

+Bước 2 : Làm việc cả lớp

-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , các

nhóm khác bổ sung

*Kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục ,

một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên

phiến lá có gân lá

c.Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật

*Cách tiến hành

-GV cho hs thảo luận quan sát nói về hình dạng

và màu sắc của từng lá mà các em mang đến

lớp

-Sau khi đã thảo luận xong cho hs giới thiệu cho

cả lớp cùng nghe

-GV nhận xét sửa chữa cho các em

-Cho hs đọc mục bạn cân biết

2.hs lên bảng nêu ích lợi của rễ cây

-Thảo luận nhóm đôi về lá cây SGK nói về hình dạng ,màu sắc của lá

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm

quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý :

-Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

-Nhóm nhỏ 2 bạn một bàn cùng thảo luận

-Các nhóm thảo luận về lá cây nhóm mang đến lớp

-HS nhắc lại

3.Củng cố -dặn dò:

-GV hỏi : Lá cây có màu sắc như thế nào?

Quan sát lá cây và nói lên các bộ phận của lá cây

+ Chuẩn bị: Lá cây “ TT “

4.Nhận xét tiết học

TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP

I-MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau ) 2.Kĩ năng : Biết tìm số bị chia ,giải bài toán có hai phép tính

3.Thái độ: Ham thích học môn toán và vận dụng những gì đã học vào cuộc sống của các em

II-CHUẨN BỊ :

1/Giáo viên : SGK , SGV , Bảng phụ , bảng lớp ,

2/Học sinh : VBT , SGK , bảng con , nháp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/Kiểm tra bài cũ :

-GV cho hs làm bảng con bài :

-GV nhận xét

2/Bài mới :

a.Giới thiệu :

b Luyện tập

+Bài 1:

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét

+Bài 2:

Yêu cầu HS đọc đề bài toán

-GVhướng dẫn cho hs làm bài tập

-Gọi 1 hs lên giải

-GV nhận xét

+Bài 3:

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-x là gì trong các phép tính của bài?

-Muốn tìm số bị chia chưa biết trong phép chia

ta làm như thế nào?

-GV yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét, cho điểm

1427 x 3 , 1234 x 3

1 hs nhắc lại cách đặt tính

-Bài 1:Đặt tính rồi tính -4 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp tự làm vào VBT

1324 1719 1308 1206

x 2 x 4 x 3 x 5

2 6 48 6 8 7 6 3 9 1 8 6030 -HS sửa bài

-Bài2: Đọc yc của bài

An mua : 3 cái bút ,1 cái 2500đ

An đưa :8000đ Hỏi cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền

- Giải Số tiền An phải trả cho 3 cây bút là 2500x 3 = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An 8000-7500=500( đồng)

Đáp số: 500 đồng Bài 3: Tìm x:

-x là số bị chia chưa biết trong phép chia

-Ta lấy thương nhân với số chia

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT a/ x : 3= 1527 b/x : 4= 1823

x = 1527 x5 x = 1823x4

x = 7 635 x =72 92 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống -HS tự làm vào VBT

-HS sửa bài Có 7 ô vuông đã tô màu Tô màu thêm 2 ô vuông để tạo thành một hình vuông có 9 ô vuông

+Bài 4: (trên chuẩn b )

-GV yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét, cho điểm HS

b

Có 8 ô vuông đã tô màu Tô màu thêm 4 ô vuông để tạo thành một hình chữ nhật có 12 ô vuông

3/Củng cố -dặn dò: GV cho HS nêu cách đặt tính và cách tính bằng cách chơi thi đua 4 tổ , tổ nào đại diện bạn làm nhanh nhất tổ đó sẽ được thưởng

Về nhà :làm bài tập luyện tập

4 Nhận xét tiết học

Thể dục

Bài :Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức t1

I.Mục tiêu

1.Kiến thức :Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , chao dây

,quay dây

2.Kĩ năng : Biết cách chơi và tham gia trò chơi

3.Thái độ : Đoàn kết khi tham gia trò chơi

II:Chuẩn bị

1.GV: Nội dung bài dạy

2.HS : Dụng cụ mộ học

IIICác hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Phần mở đầu

-Cho lớp ra sân tập hợp thành 3 hàng dọc

nghe gv phổ biến nội dung tiết học

-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2x8

dịp

-Trò chơi đứng ngồi theo lệnh

-Cho hs chạy vòng xung quanh sân 1 vòng

2.Phần cơ bản

-Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

-Gv chia ra từng nhóm theo địa điểm theo

quy định

-Gv đi từng tổ để kiểm tra nhắc các em

thực hiện chưa tốt gv phân công cho từng

đôi thay nhau người nhảy người đếm rồi đổi

lại

*Chơi trò chơi Chuyển bóng tiếp sức

-gv tập hợp hs làm hai hàng dọc có số

người bằng nhau Gv nêu tên trò chơi ,gv

làm mẫu cho các em ,cho hs chơi thử một

lần ,sau đó chơi chính thức ,đội nào chuyển

nhanh nhất đôị đó thắng Cho các em chơi

hai ,ba lần

-Lớp ra sân tập hợp hàng ngang nghe gv phổ biến nội dung tiết học

-Chạy xung quanh sân một vòng -Tập bài thể dục 1 lượt

-Chơi trò đứng ngồi theo lệnh

-Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân -Các tổ chia nhóm ra ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

-Sau khi ôn xong gv cho các tổ thi đua nhau

-Thi nhảy đồng loạt một lượt theo sự hướng dẫn của gv

-Sau khi đã nhảy dây song chơi trò chơi .Chuyển bóng tiếp sức theo sự hướng dẫn của

gv

-Phần kết thúc