NX tieát 1 Tieát 2 CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng HS tìm tiếng mang vần mới học trong caâu.. Bé trai, b[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8
HAI
4/10
BA
5/10
TƯ
6/10
NĂM
7/10
SÁU
8/10
Trang 2Tuần 8 :
Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Học vần :
BAỉI : UA - ệA I.Mục tiêu :
- Đoùc vieỏt ủửụùc ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó; từ và câu ứng dụng
- Vieỏt ủửụùc ua, ửa, cua beồ, ngửùa goó
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoaù tửứ khoựa cua beồ, ngửùa goó
-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng : Meù ủi chụù mua kheỏ, mớa, dửứa, thũ cho beự -Tranh minh hoaù chuỷ ủeà luyeọn noựi: Giửừa trửa
III.Các hoạt động dạy học:
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn ua, ghi
baỷng
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn ua
GV nhaọn xeựt
HD ủaựnh vaàn 1 laàn
Coự ua, muoỏn coự tieỏng cua ta laứm theỏ
naứo?
Caứi tieỏng cua
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng cua
Goùi phaõn tớch tieỏng cua
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn 1 laàn
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “cua beồ”
Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn
mụựi hoùc
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng cua, ủoùc trụn tửứ cua
HS caự nhaõn 6 -> 8 em N1 : Chia quaứ N2 : laự mớa
CN 1em
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm Theõm aõm c ủửựng trửụực vaàn ua Toaứn lụựp
CN 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm
Tieỏng cua
Trang 335’
5’
bể
Gọi đọc sơ đồ trên bảng
Vần 2 : vần ưa (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần
GV nhận xét và sửa sai
Dạy từ ứng dụng:
Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cà
chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ
Đọc sơ đồ 2:
Gọi đọc toàn bảng
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vÇn mới học.
Đọc bài
Tìm tiếng mang vần mới học
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho
bé
GV nhận xét và sửa sai
HD viÕt b¶ng con
Luyện viết vở TV (3 phút)
GV thu vở 5 em để chấm
Nhận xét cách viết
Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa”
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu
hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề
Đọc sách kết hợp bảng con
GV đọc mẫu 1 lần
GV Nhận xét cho điểm
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học
.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
CN 2 em Giống nhau : a cuối vần
Khác nhau : u và ư đầu vần
3 em
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4
em chua, đùa, nứa, xưa
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
CN 2 em
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu: mua, dừa
4 em đánh vần tiếng mua, dừa đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu
7 em, đồng th anh
-Toàn lớp
-ViÕt vë
Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung
Trang 4Tiết 4: Đạo đức :
GIA ẹèNH EM (TIEÁT 2)
I .Mục tiêu:
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện ự kính trọng, lễ phép vâng lời ông bà , cha
mẹ
-Lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ
II .Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoùa caõu chuyeọn cuỷa baùn Long
III Các hoạt động dạy học:
5’
25’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực : Gia ủỡnh em
GV neõu caõu hoỷi : Em haừy keồ veà gia
ủỡnh cuỷa mỡnh?
ễÛ tranh baùn naứo soỏng vụựi gia ủỡnh?
Baùn naứo soỏng xa cha meù?
GV nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
Hoaùt ủoọng 1 :
Keồ chuyeọn coự tranh minh hoaù
Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa
baùn Long?
ẹieàu gỡ seỷ xaỷy ra khi Long khoõng
vaõng lụứi meù?
Hoaùt ủoọng 2 :
Yeõu caàu hoùc sinh tửù lieõn heọ thửùc
teỏ.Soỏng trong gia ủỡnh em ủửụùc quan
taõm nhử theỏ naứo?
Em ủaừ laứm nhửừng gỡ ủeồ cha meù vui
loứng?
Goùi nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp
GV nhaọn xeựt boồ sung yự kieỏn cuỷa caực
em
Keỏt luaọn:
Gia ủỡnh laứ nụi em ủửụùc yeõu thửụng,
chaờm soực nuoõi dửụừng, daùy baỷo, caực
em caàn chia seỷ vụựi baùn khoõng ủửụùc
HS neõu teõn baứi hocù
1 HS keồ:
Hoùc sinh quan saựt vaứ chổ
Vaứi HS nhaộc laùi
Baùn Long chửa vaõng lụứi meù
Khoõng thuoọc baứi, bũ oỏm khi ủi naộng
Trao ủoồi theo caởp ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV
Chaờm soực, thửụng yeõu, nuoõi dửụừng, daùy baỷo
Yeõu thửụng kớnh troùng vaõng lụứi oõng baứ cha meù
Laàn lửụùt caực nhoựm leõn phaựt bieồu
Laộng nghe
Laộng nghe coõ toựm noọi dung baứi hoùc
Trang 52’
soỏng cuứng gia ủỡnh, caực em phaỷi yeõu
quyự gia ủỡnh, kớnh troùng, leừ pheựp,
vaõng lụứi oõnh baứ cha meù
3.Cuỷng coỏ : Hoỷi teõn baứi.
Troứ chụi: ẹoồi nhaứ
GV hửụựng daón hoùc sinh chụi thửỷ, toồ
chửực cho caực nhoựm chụi ủoồi nhaứ
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
4.Daởn doứ : Hoùc baứi, xem baứi mụựi.
1 em neõu : Gia ủỡnh em Caực nhoựm chụi troứ chụi
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ
Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Mể THUAÄT
VEế HèNH VUOÂNG - HèNH CHệế NHAÄT
I .Mục tiêu:
-HS nhận bieỏt hỡnh vuoõng vaứ hỡnh chửừ nhaọt
-Bieỏt caựch veừ hỡnh vuoõng vaứ hỡnh chửừ nhaọt
- Veừ được hỡnh vuoõng vaứ hỡnh chửừ nhaọt vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
II .Đồ dùng dạy học:
-Moọt hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt
-Vụỷ taọp veừ, maứu, taồy …
III Các hoạt động dạy học:
5’
20’
1.KTBC : K/ tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa
caực em
2.Baứi mụựi :
Qua tranh giụựi thieọu baứi
GV giụựi thieọu moọt soỏ ủoà vaọt coự daùng
hỡnh vuoõng, hỡnh chửừ nhaọt
Caựi baỷng ủen coự hỡnh gỡ?
Vieõn gaùch boõng hỡnh gỡ?
Goùi hoùc sinh neõu theõm moọt soỏ ủoà vaọt coự
daùng hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh vuoõng maứ em
bieỏt?
Cho hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn daùng
caực hỡnh ụỷ SGK
Hửụựng daón hoùc sinh veừ hỡnh :
Vụỷ taọp veừ, taồy,chỡ,…
Hỡnh CN
Hỡnh vuoõng
Caựi baứn cuỷa coõ hỡnh CN,…
Trang 62’
GV vừa nói vừa vẽ, học sinh thực hành
theo ở giấy nháp
Cho vẽ hình CN có chiều dài 8 ô vở,
rộng 6 ô vở
Hình vuông có cạnh 6 ô vở
Học sinh thực hành :
GV theo dõi uốn nắn những học sinh
yếu giúp các em hoàn thành bài vẽ của
mình
Thu bài chấm
Nhận xét bài vẽ của học sinh
5.Củng cố : Hỏi tên bài.
Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
HS thực hành ở giấy nháp
HS thực hành ở vở tập vẽ
Học sinh nêu cách vẽ hình CN, hình vuông
Thực hiện ở nhà
TiÕt 2: LuyƯn viÕt
ViÕt bµi tuÇn 7 TiÕt 3: TOÁN
LUYỆN TẬP I/ YÊU CẦU :
- BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3, ph¹m vi 4; tËp biĨu thÞ t×nh huoongstrong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo án que tính
III/ LÊN LỚP :
1’
4’
30’
1/Oån định :
2/ KTBC :
- 3 HS đọc bảng phép cộng trong
phạm vi 4
- Nhận xét phê điểm
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn bài tập :
+ Bài tập 1: HS thực hiện bảng con
- ND đặt tính cột dọc
+ Bài 2: Hướng dẫn cách tìm
-Hát
- 3 HS lên bảng thựuc hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện bảng con
Trang 7- Lấy số đã cho cộng vào với số ở
trên ,được kết quả ghi vào ở dưới
+ Bài 3: HS dùng que tính để tính các
bài toán
2 +1 +1 =?
1 +2 +1 =?
+ Bài 4: HS quan sát tranh tự viết phép
tính
4/ củng cố : ND luyện tập
- Phép cộng trong phạm vi 4
Nhận xét –dặn dò :
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
- HS thực hiện
- HS thực hiện bằng que tính và làm bài
- HS tự làm
- HS lắng nghe
TiÕt 4: LuyƯn To¸n
LuyƯn tËp
I/ YÊU CẦU
- Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng tốn “ Phép cộng trong phạm vi 4 “
- Áp dụng làm tốt vở bài tập
II/ LÊN LỚP :
5’
25’
I Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ?
- GV ghi lên bảng :
3 2 1 2 1
1 1 1 2 2
- Y/cầu HS làm vào bảng con
- Kiểm tra nhận xét
II Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : Tính
-Gọi HS đọc y/cầu bài tập
1 + 1 = 2 + 2 =
2 + 1 = 3 + 1 =
3 2 1 2 1 1
1 1 1 2 2 3
1 - Yêucầu HS làm vào bảng con
+ Bài 2 : Viết số
- Luyện tập
- Lớp làm trên bảng con
- Nhận xét
- Lớp làm vào bảng con
Trang 8- GV ghi bảng bài tập 2
- Gọi HS lờn bảng thực hiện điền số vào ụ trống
+2
+3 + + Bài 3 : Tớnh Hướng dẫn hs cỏch l
1 + 1 + 2 = 2 + 1 + 1 =
Bài 4 : Điền dấu <, >, =
-HS làm vào vở
Bài 5: HS làm vào vở
- Chấm chữa bài
III Dặn dũ :
- Xem bài sau : Phộp cộng trong phạm vi 5
- 2 HS làm bảng lớp
- Lớp làm vào vở
- Làm bảng con
- Cả lớp làm vào vở
- Lớp làm vào vở
Chiều:
Tiết 1,2: HOẽC VAÀN
OÂN TAÄP
I .Mục tiêu:
- Đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31
- Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa
II .Đồ dùng dạy học:
-Baỷng oõn nhử SGK
-Tranh minh hoaù cho ủoaùn thụ ửựng duùng
- Tranh minh hoaùtruyeọn keồ
III Các hoạt động dạy học.:
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
Vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi:
Hoõm nay chuựng ta oõn taọp caực baứi ủaừ
hoùc trong tuaàn ẹoự laứ nhửừng vaàn gỡ?
GV treo baỷng oõn nhử SGK
Goùi ủoùc aõm, vaàn
Gheựp chửừ vaứ ủaựnh vaàn tieỏng
Goùi gheựp tieỏng, GV ghi baỷng
HS neõu ua, ửa
HS caự nhaõn 6 -> 8 em N1 : noõ ủuứa N2 : xửa kia
Vaàn ia, ua, ửa
Quan saựt aõm vaàn
Hoùc sinh ủoùc
Lụựp quan saựt gheựp thaứnh tieỏng
1
2
3
1
Trang 935’
5’
Gọi đọc bảng vừa ghép
Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía”
Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn
GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ
Các từ còn lại tiến hành dạy như từ
mua mía
Gọi đọc các từ ứng dụng
Gọi đọc bài ở bảng lớp
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi tên bài
Gọi đọc bài
Nêu trò chơi
NX tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp:
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng
Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngũ trưa
Hỏi tiếng mang vần vừa ôn trong câu
GV nhận xét
Gọi đọc trơn toàn câu
HD viết bảng con : Mùa dưa, ngựa tía
Luyện viết vở TV
GV thu vở 9 em để chấm
Nhận xét cách viết
Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa”
GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu
hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề
Đọc sách
GV đọc mẫu 1 lần
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học
Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà
Tru, trua, trưa, …
6 em
CN 1 em
CN 2 em, nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía
Quan sát làm theo yêu cầu của GV
CN 4 em, nhóm
CN 2 em, ĐT
Ôn tập
2 em
Đại diện 2 nhóm
CN 6 em
Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa
CN đánh vần tiếng 4 em
Đọc trơn tiếng
Đọc trơn câu 7 em
Toàn lớp viết bảng con Toàn lớp
Nhắc lại chủ đề
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung
Thực hiện ở nhà
Trang 10TiÕt 3: ATGT:
BÀI 3 :ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
1 MỤC TIÊU
a Kiến thức :Biết tác dụng , ý nghĩa hiểu lệnh của các tín hiệu đèn gioa thông.
- Biết nơi có tín hiệu đèn gioa thông
b Kĩ năng : Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông.
c Thái độ : Đi theo đúng tín hiệu đèn Gtđể đảm bảo an toàn.
2 CHUẨN BỊ :Tranh ảnh trong sách và các kí hiệu đèn
3 CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Hoạt động 1: GT đèn tín hiệu giao thông
a) Mục tiêu : HS nắm được đèn tín hiệu GT được đặt ở nơi có đường gioa nhau gồm 3 màu
đỏ, vàng ,xanh và biết có 2 loại đèn tín hiệu :Đèn tín hiệu dành cho xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ
b) Cách tiến hành : GV đàm thoại với HS theo các câu hỏi sau :
Đèn tín hiệu GT được đặt ở đau?
Tín hiệu có mấy loại màu ? Thứ tự các màu như thế nào ?
Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?
Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ?
- GV nhận xét – chốt nội dung
Hoạt động 2 :Quan sát tranh
a) Mục tiêu :HS nắm được tác dụng của đèn tín hiệu GT và nội dung hiệu lệnh của các
màu tín hiệu đèn
b) Cách tiến hành : GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi để HS trả lời:
+ Tín hiệu dành cho các loại xe trong tranh màu gì ?
+Xe cộ khi đó dừng lại hay đi ?
+ Tín hiệu đèn dành cho người đi bộ lúc đó bật màu gì ?
+ Người đi bộ dừng lại hay đi ?
HS quan sát tranh và nêu ý kiến của mình về nội dung bức tranh
*GV kết luận :Tín hiệu đèn là hiệu lệnh chỉ huy GT , điều khiển các loại xe và người đi lại trên đường
* Khi tín hiệu đèn xanh bật lên ,xe và mọi người được phép đi , khi có tín hiệu đèn đỏ thì tất cả phải dừng lại Còn tín hiệu đèn vàng được bật lên để báo hiệu chuẩn bị dừng xe và chuẩn bị đi
Hoạt động 3 :Trò chơi đèn xanh –đèn đỏ.
a) Mục tiêu : HS có phản ánh đúng với các tín hiệu đèn GT và làm đúng theo hiệu lệnh
để đảm bảo an toàn
b) Cách tiến hành :HS trả lời các câu hỏi sau :
- khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người đi lại phải làm gì ?
- Đi theo hiệu lệnh của đèn đỏ để làm gì ?
- Điều gì có thể xảy ra nếu không đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn ?
+ GV phổ biến cách trò chơi tín hiệu đèn xanh , đèn đỏ
Trang 11+ HS chụi troứ chụi theo hieọu leọnh cuỷa GV.
Hoaùt ủoọng 4 :Troứ chụi ủụùi – quan saựt vaứ ủi.
a) Muùc tieõu : HS coự phaỷn ửựng ủuựng vụựi ủeứn tớn hieọu ủeứn daứnh cho ngửụứi ủi boọ khi muoỏn
qua ủửụứng Bieỏt chụứ vaứ quan saựt khi qua ủửụứng
b) Caựch tieỏn hanh : GV phoồ bieỏn caựch chụi vaứ hửụựng daón HS chụi.
c) Keỏt luaọn :Moùi ngửụứi vaứ caực phửụng tieọn ủi laùi treõn ủửụứng caàn phaỷi ủi theo hieọu leọnh tớn
hieọu ủeứn ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn cho mỡnh vaứ moùi ngửụứi
4 CUÛNG COÁ : GV vaứ HS heọ thoỏng noọi dung baứi, goùi vaứi HS nhaộc laùi nhửừng noọi dung ủaừ
hoùc
Daởn :Quan saựt ủửụứng phoỏ gaàn nhaứ vaứ tỡm nụi ủi boọ an toaứn
Tiết 4: THEÅ DUẽC
ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế
I .Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II .Đồ dùng dạy học: Coứi, saõn baừi …
III Các hoạt động dạy học:
10’
15’
1.Phaàn mụừ ủaàu:
Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc
Yeõu caàu caựn sửù cho lụựp haựt
Gụùi yự caựn sửù hoõ lụựp giaọm chaõn taùi choó
OÂn troứ chụi “Dieọt caực con vaọt coự haùi”
2.Phaàn cụ baỷn:
Thi taọp hoùp haứng doùc, doựng haứng, ủửựng
nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi
Thi taọp hoùp haứng doùc, doựng haứng
Goùi 4 toồ thửùc hieọn
Cho oõn daứn haứng, doàn haứng, oõn 2 laàn
Laứm maóu tử theỏ ủửựng cụ baỷn, taọp 2, 3
laàn
Laứm maóu tử theỏ ủửựng ủửa 2 tay ra trửụực,
HS ra saõn ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứi hoùc
ẹửựng taùi choó voó tay haựt
Giaọm chaõn ủeỏm theo nhũp 1, 2,
1, 2, …
Caỷ lụựp cuứng tham gia
Caực toồ laàn lửụùt tửù oõn haứng doùc, doựng haứng, caựn sửù toồ hoõ cho toồ vieõn mỡnh thửùc hieọn tửứ 2 -> 3 laàn
4 toồ cuứng thi
Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV
QS GV laứm vaứ laứm theo
QS GV laứm vaứ laứm theo
Trang 12taọp 2, 3 laàn
OÂn troứ chụi “Qua ủửụứng loọi”
3.Phaàn keỏt thuực :
GV duứng coứi taọp hụùp HS
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc
Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc haứnh
Caỷ lụựp cuứng tham gia
HS ủửựng thaứnh hai haứng doùc voó tay vaứ haựt
Laứm 2 ủoọng taực vửứa hoùc
Thứ 4 ngày 6 tháng 10 năm 2010
Tiết 1,2: HOẽC VAÀN
BAỉI : OI - AI
I .Mục tiêu:
-Đọc được: oi, ai, nhaứ ngoựi, beự gaựi; tửứ và các câu ửựng duùng
- Viết được: oi, ai, nhaứ ngoựi, beự gaựi
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chuỷ ủeà : Seỷ, ri, boựi caự, le le
II .Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoaù tửứ khoaự, caõu ửựng duùng, luyeọn noựi
III Các hoạt động dạy học
5’
30’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con
Vieỏt baỷng con
Goùi ủoùc ủoaùn thụ ửựng duùng
GV nhaọn xeựt chung
2.Baứi mụựi: GV giụựi thieọu tranh ruựt ra
vaàn oi, ghi baỷng
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn oi
GV nhaọn xeựt
HD ủaựnh vaàn 1 laàn
Coự oi, muoỏn coự tieỏng ngoựi ta laứm theỏ
naứo?
Caứi tieỏng ngoựi
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng ngoựi
Goùi phaõn tớch tieỏng ngoựi
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn 1 laàn
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “nhaứ ngoựi”
HS neõu :OÂn taọp
HS caự nhaõn 6 -> 8 em N1 : mua mớa N2 : muứa dửa
3 em
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm Theõm aõm ng ủửựng trửụực vaàn oi vaứ thanh saộc treõn ủaàu vaàn oi
Toaứn lụựp
CN 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm