- Dặn HS luôn học tập và rèn luyện để trang sổ liên lạc luôn có những lời khen ngợi của cô giáo thầy giáo và luôn giữ gìn sổ liên lạc thật caån thaän.?. phải luyện viết thêm ở nhà.[r]
Trang 1TAÄP ẹOẽC
QUYEÅN SOÅ LIEÂN LAẽC
I Muùc tieõu
- ẹoùc lửu loaựt ủửụùc caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự, deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ
- Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau daỏu chaỏm, daỏu phaồy, giửừa caực cuùm tửứ
- Gioùng ủoùc nheù nhaứng, caỷm ủoọng, phaõn bieọt ủửụùc lụứi cuỷa tửứng nhaõn vaọt
- Hieồu yự nghúa caực tửứ mụựi: laộm hoa tay, lụứi pheõ, hy sinh
- Baứi taọp ủoùc khuyeõn caực em phaỷi kieõn trỡ, coỏ gaộng trong hoùc taọp
- Hieồu taực duùng cuỷa quyeồn soồ lieõn laùc laứ ủeồ ghi nhaọn xeựt cuỷa GV veà keỏt quaỷ hoùc taọp, nhửừng ửu, khuyeỏt ủieồm cuỷa HS ủeồ cha meù phoỏi hụùp vụựi nhaứ trửụứng ủoọng vieõn, giuựp ủụừ caực con Tửứ ủoự giaựo duùc HS coự yự thửực giửừ gỡn quyeồn soồ lieõn laùc
- Ham thớch moõn hoùc
* HS yếu: Đọc bài với tốc độ 50 chữ 1 phút
II Chuaồn bũ
- GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK (phoựng to, neỏu coự theồ) Quyeồn soồ lieõn laùc cuỷa
HS Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc
iII Caực hoaùt ủoọng
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1 Ôn định:
2 Baứi cuừ (3’) Chuyeọn quaỷ baàu.
- Goùi HS leõn baỷng ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà
noọi dung baứi Chuyeọn quaỷ baàu
3 Baứi mụựi Giới thiệu ghi đề
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
* Đọc nối tiếp cõu:
- YC hs đọc nối tiếp cõu
- Rỳt từ khú, ghi bảng: Quyển sổ, nguệch ngoạc, băn
khoăn, buồn hẳn
- YC hs đọc từ khú
* Đọc đoạn:
- Gv chia đoạn: 3 đoạn
- YC hs đọc chỳ giải
- HS nối tiếp đọc3 đoạn
* Đọc đoạn trong nhúm:
- YC hs đọc đoạn trong nhúm
-* Thi đọc:
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi
- Goùi 3 HS ủoùc toaứn baứi, 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi
- Boỏ Trung ủửụùc moùi ngửụứi khen vỡ ủieàu gỡ?
- Trong soồ lieõn laùc coõ giaựo nhaộc Trung laứm gỡ?
- Haựt
- 3 HS tieỏp noỏi nhau, moói HS ủoùc
1 ủoaùn, 1 HS ủoùc caỷ baứi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi 1, 2, 3, 5 cuỷa baứi
- Lắng nghe
- Nối tiếp: Cả lớp
- Cỏ nhõn, đồng thanh
- 1 em
- Nhiều em
- Nhúm3
- 3 em đại diện 3 nhúm đọc
- Chọn bạn đọc tốt
boỏ Trung laộm hoa tay, laứm gỡ cuừng kheựo, vieỏt chửừ ủeùp
- Thaựng naứo coõ cuừng nhaộc Trung
Lop2.net
Trang 2Vì sao tháng nào cô giáo cũng nhắc Trung điều
đó?
- Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ của bố cho Trung
để làm gì?
- Vì sao bố buồn khi nhắc tới thầy giáo cũ của
bố?
- Yêu cầu từng HS mở sổ liên lạc của mình ra
- Trong sổ liên lạc cô giáo đã nhận xét con
những gì?
- Con làm gì để thầy cô vui lòng?
- Sổ liên lạc có tác dụng gì?
- Con phải giữ gìn sổ liên lạc ntn?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Yêu cầu 3 HS đọc bài theo vai (vai người dẫn
chuyện, vai bố Trung và vai Trung) và trả lời
câu hỏi: Câu chuyện cho em bài học gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS luôn học tập và rèn luyện để trang sổ
liên lạc luôn có những lời khen ngợi của cô
giáo (thầy giáo) và luôn giữ gìn sổ liên lạc thật
cẩn thận
phải luyện viết thêm ở nhà
- Vì chữ của Trung còn xấu
- Để Trung biết ngày còn nhỏ chữ của bố cũng rất xấu Nghe lời thầy, bố luyện viết nhiều nên chữ bố mới đẹp Nếu Trung nghe lời cô giáo, tập viết nhiều thì chữ Trung cũng sẽ đẹp
- Vì thầy giáo của bố đã hy sinh
- Mở 1 trang trong sổ liên lạc
- 3 đến 5 HS đọc sổ liên lạc của mình
- Cố gắng sửa chữa những khuyết điểm
- Ghi nhận xét của thầy cô để HS tự cố gắng, sửa chữa khuyết điểm
- Phải giữ gìn cẩn thận./ Giữ nó như một kỉ niệm
- Phải luôn cố gắng tập viết thì chữ mới đẹp
Lop2.net