Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2012 - 2013 - Tuần 11

ĐỒ DÙNG: - Giấy màu, kéo III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: 2phút - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn 2.. Ôn kỷ thuật g[r]

TUẦN 11

Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán

Luyện tập

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng 11 trừ đi một số

- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ: (5 phút)

BT2 (tr 50)

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu: (2 phút)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Thực hành: (26’)

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2 (cột 1, 2): Đặt tính rồi tính hiệu

* Cột 3, 4

Bài 3 (a, c): Tìm x:

- Muốn tìm số hạng ta làm NTN?

* Cột c

Bài 4 :

Tóm tắt :

Có : 51 kg

Bán : 26 kg

Còn : … kg ?

3 Củng cố, dặn dò: (5phút)

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Nối tiếp nhau nêu kết quả

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- HS nêu cách đặt tính

- Lớp bảng con- 1 em bảng lớp

- Nhận xét

- 4 em làm B HS làm vở

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

+ ta lấy tổng trừ số hạng kia

- 2 em làm B HS làm vở

- Nhận xét

- 2 em đọc đề

- Phân tích đề

- 1 hs lên bảng - lớp Vở

Bài giải

Số kilôgam còn lại là :

51 - 26 = 25 (kg) Đáp số : 25 kg

Tiết 3 - 4: Tập đọc:

Bà cháu (2 tiết)

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài HS biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu phân biệt đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu (trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 SGK)

* GDKNS: - Xác định giá trị

- Tự nhận thức về bản thân

- Thể hiện sự cảm thông

- Giải quyết vấn đề

* GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu HD

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Bài cũ: (5phút )

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài :

Treo tranh - Giới thiệu

2 Luyện đọc: (23 phút)

- Đọc mẫu

a Hướng dẫn đọc câu

b Hướng dẫn đọc đoạn

- Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó

- Hướng dẫn ngắt nghỉ

Ba bà …nhau,/ …vả/ …ấm.//

c Đọc đoạn trong nhóm:

d Thi đọc giữa các nhóm:

- Nhận xét, tuyên dương HS

Tiết 2

3.Tìm hiểu bài: (20 phút)

- 2 em đọc bài bưu thiếp và trả lời

+ Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? Gửi

để làm gì?

+ Bưu thiếp dùng để làm gì?

- Quan sát, nhận xét

- Nghe

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài

- HS đọc các từ khó: vất vả, giàu sang, nảy

mầm, mầu nhiệm.

- Đọc nối tiếp lần 2

- Nhận xét

- 3 HS nối tiếp đọc 4 đoạn

- Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó:

Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.

- HS đọc (cá nhân, đồng thanh)

- Đọc nối tiếp theo đoạn (nhiều lần) + Đọc theo nhóm 4

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh

- Đọc to đoạn 1,2

- Trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như

thế nào ?

- Cô tiên cho hạt đào và nói gì?

- Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?

- Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở

nên giàu có?

* Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy

vui sướng?

- Câu chuyện kết thúc như thế nào?

4.Luyện đọc lại : (10 phút)

- Nhận xét, biểu dương

5.Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?

- GV củng cố

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

+ Sống nghèo khổ nhưng cảnh nhà đầm ấm

+ Khi bà mất gieo hạt đào này bên mộ, hai anh em sẽ giàu sang, sung sướng

- ĐT đoạn 3

+ Hai anh em trở nên giàu có

- Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy vui sướng mà ngày càng buồn bã

* HS nêu

- Cô tiên hiện lên, hai anh em oà khóc, xin

cô hoá phép cho bà sống lại cuộc sống khổ cực như xưa.Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất Bà hiện ra móm mém hiền từ dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng

- HS luyện đọc

- HS tự phân vai

- Thi đọc phân vai

- Nhận xét - bình chọn

- Tình bà cháu thật đáng quý, không có gì

thay được tình cảm gia đình.

………

Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt*: Tiết 1

Tập đọc: Thỏ thẻ

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài

- Hiểu nội dung: Em bé trong bài thơ muốn giúp ông nhiều việc nhưng vì còn bé nên chưa làm được

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ:

- Vì sao bố mẹ Vi đón bà nội ở quê lên?

- Nhờ mẹ Vi hiểu ra điều gì?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (2')

- Nêu mục đích yêu cầu của tiết dạy

b Hướng dẫn đọc: (6')

- 2 HS đọc bài “Ước mơ” và trả lời câu hỏi :

- Vì muốn bà nghỉ ngơi, dưỡng bệnh

- Bà đang bệnh cần được chăm sóc

- Nhận xét

- Nghe

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc câu

Đọc từ khó: đun nước, cái siêu, dập bớt, thổi

hết

- Đọc toàn bài

c Tìm hiểu bài:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2: Chọn câu

trả lời đúng

a Cháu muốn giúp ông làm gì?

b Cháu nhờ ông giúp cho việc gì?

c Ông cười và nói gì khi nghe cháu thỏ thẻ ?

d Vì sao cháu nhờ ông nhiều việc thế ?

e Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ hoạt

động?

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà đọc bài nhiều lần

- Nhận xét tiết học

- HS đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài

- HS đọc các từ khó

- 2 HS đọc toàn bài

- HS thảo luận theo nhóm 2 và chọn đáp

án đúng

- Đun nước để ông tiếp khách

- Giúp cháu làm tất cả những việc trên

- Thế thì lấy ai ngồi tiếp khách

- Vì cháu muốn giúp ông nhưng còn bé

- đun, nhờ, xách

- Đọc lại toàn bài

………

Tiết 2: Thực hành Toán*

(Tiết 1)

I/ MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố bảng cộng 12 trừ đi một số, thực hiện các phép tính dạng 32 – 8; 52 – 28

- Củng cố tìm số hạng chưa biết trong một tổng, vận dụng giải toán đơn về phép trừ

II/ ĐỒ DÙNG:

Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu: (2 phút)

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Thực hành :

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Tìm x

Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào?

Bài 4: Tóm tắt

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- 4 HS yếu lên bảng thực hiện- nêu cách tính

- Lớp VBT

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 4 HSTB nêu cách đặt tính – tính

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- … ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- Phân tích nắm yêu cầu

Anh : 12 tuổi

Em kém anh: 5 tuổi

Em : … tuổi?

Bài 5: Đố vui

c Củng cố dặn dò:

- Học thuộc bảng cộng 9, 8, 7, 6

- Nhận xét tiết học

- 1 HS lên bảng- lớp làm vở Bài giải

Số tuổi của em là:

12 – 5 = 7 (tuổi) Đáp số: 7 tuổi

* HS khá giỏi làm vở:

27 < 42 - 7

-Tiết 3: Luyện viết chữ đẹp

Bài: Loài cây nào to, cao nhất thế giới?

I MỤC TIÊU :

- HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết (Bài: Loài cây nào to, cao nhất thế giới) trang 14, 15

- Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại

- Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt, chữ Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài :

- Giáo viên nêu yêu cầu bài viết

2 Hướng dẫn học sinh viết bài :

- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn :

GV nêu câu hỏi :

- Cây cao nhất thế giới hiện nay là cây gì? Nó

cao bao nhiêu mét? Ở quốc gia nào?

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 2 , trả lời

câu hỏi

3 GV hướng dẫn HS viết bài vào vở :

GV hỏi : Nêu những chữ viết hoa trong bài?

- Lưu ý HS các chữ tiêng nước ngoài

GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết

4 Củng cố dặn dò :

- Chấm một số bài viết của HS

- Nhận xét, tuyên dương bài viết đúng , đẹp

- HS theo dõi vở, đọc thầm đoạn văn

- 2 HS đọc to đoạn văn

- HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện nhóm Tb, lớp nhận xét, bổ sung

+ …là cây Sequia Sempervirens; cây cao tới hơn 115 mét và được tìm thấy ở vường quốc gia Rendwood, Hoa Kì

- HS nêu miệng

- HS viết bài vào vở Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong

-Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán

12 trừ đi một số 12 - 8

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

II ĐỒ DÙNG:

- 1bó, mỗi bó 10 que tính và 2 que tính rời

- Bảng gài que tính

8l k- BP bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Bài cũ: (5 phút)

BT 3 (tr 51)

- Muốn tìm một số hạng chưa biết ta làm

như thế nào?

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 HD HS thực hiện phép trừ 12 – 8 và

lập bảng trừ: (12 phút)

- Gắn bó que tính như SGK

- Tất cả có bao nhiêu que tính?

- Muốn lấy bớt 8 que tính em làm ntn?

- Còn lại mấy que tính ?

- 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?

- HD đặt tính

- HD lập bảng trừ

2 Thực hành: (13 phút)

Bài 1a: Tính nhẩm

*Bài 1b

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 2: Tính

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lượt là:

- 2 HS lên bảng làm

- Nối tiếp nhau nhắc lại

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia

- Nhận xét

- 12 que tính

- Lấy một bó, bớt 8 que tính

- 4 que tính

- Gồm 1 chục, 2 đơn vị

- Nêu cách đặt tính

- 1 HS lên bảng đặt tính – HS bảng con

- Lập bảng trừ

12 – 8, 12 – 9…

- Học thuộc bảng trừ

- Đọc yêu cầu

- Nối tiếp nhau nêu miệng cột 1, 2 ở bài

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Một số em nêu cách đặt tính

- 1 HS lên bảng- Lớp bảng con

12 12 12 12 12

- - - - -

5 6 8 7 4

7 6 4 5 8

- Nhận xét

- 2 HS đọc đề

- 1 HS lên bảng- lớp làm vở

Bài 4:

Tóm tắt:

Có : 12 quyển vở

Bìa đỏ : 6 quyển vở

Bìa xanh : …quyển vở ?

Nhận xét, biểu dương 3 Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Nhận xét tiết học a) 12 b) 12 c) 12

7 3 9

5 9 3

- Nhận xét - 2 HS đọc đề bài - Phân tích đề - 1 em bảng lớp, lớp vở Bài giải Số quyển vở bìa xanh là: 12 - 6 = 6 (quyển) Đáp số: 6 quyển ………

Tiết 2: Chính tả( T-C)

Bà cháu

I MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài “Bà cháu”

- Làm được bài tập 2, 3, bài tập 4b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn

- Bảng quay làm bài tập

- Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Bài cũ: (5 phút)

B Bài mới :

1.Giới thiệu: nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn chép: (17 phút)

- Đọc bài chính tả

a HD chuẩn bị:

-Tìm lời nói của hai anh em trong bài

chính tả?

- Lời nói được viết với dấu câu nào?

b Viết từ khó

- Nhận xét, sửa chữa

c HD tập chép :

- Đọc bài

d Chấm, chữa bài

- Nhận xét, biểu dương

3 Bài tập : (7 phút)

Bài 2: Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào

ô trống?

Bài 3: Rút ra nhận xét từ bài tập trên :

- 2 em viết B HS viết BC

kiến, nước non, công lao, dòng kênh.

- Nhận xét

- Nghe

- 2 em đọc bài + Chúng cháu chỉ cần bà sống lại

+ Trong ngoặc kép viết sau dấu hai chấm

- 1HS lên bảng- Lớp viết bảng con:

+ phất chiếc quạt, biến mất, móm mém.

- HS nhìn bảng - chép bài vào vở

- Soát bài - Tự chữa bài

- 2 em đọc yêu cầu- nêu yêu cầu

- Nối tiếp nhau nêu

-1 HS đọc yêu cầu

Bài 4b: ươn hay ương?

3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Dựa vào BT2 để nhận xét

+ gh: i, ê, e.

+ g : ư, ơ, a, ô, o.

- Đọc yêu cầu- nêu yêu cầu

- 2 em làm B HS làm vở

+ vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng

HS đọc lại bài đã hoàn thành

- Nghe

………

Tiết 3: Kể chuyện

Bà cháu

I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện bà cháu

* HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2)

II ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A.Bài cũ: (5phút)

- Ghi điểm- Nhận xét chung

B Bài mới:

1 Giới thiệu: (1 phút)

Nêu yêu cầu tiết học

2 HD học sinh kể chuyện: (24 phút)

a HD kể từng đoạn theo tranh :

- Trong tranh có những nhân vật nào?

- Ba bà cháu sống với nhau NTN?

- Cô tiên nói gì?

b HD kể đoạn 2, 3, 4

-Treo các tranh còn lại

- Chia nhóm

- Thi kể chuyện

*c Kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, biểu dương

3 Củng cố, dặn dò: (5phút)

-Về nhà kể lại nhiều lần

- 2 HS kể chuyện “Sáng kiến của Bé Hà”

- Nhận xét

- Nghe

- HS quan sát tranh

- Ba bà cháu và cô tiên

- Sống nghèo khổ, vất vả nhưng đầm ấm

- Bà mất gieo hạt đào nầy bên mộ bà, các cháu sẽ giàu sang, sung sướng

- 3 em kể đoạn 1

- Nhận xét

- Kể theo nhóm 4

- Đại diện từng nhóm lên kể

- Nhận xét

- HS thi kể

* HS khá giỏi xung phong lên bảng kể toàn

bộ câu chuyện

- Nhận xét tiết học

………

Tiết 4: Thể dục: (Giáo viên bộ môn)

-Buổi chiều:

Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt*

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- HS làm được các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương

II ĐỒ DÙNG:

- Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu tiết học

2.HD làm bài tập: (25 phút)

Bài 1: Điền chữ: g hoặc gh

- Nhận xét Đoàn tàu rời ga

Sổ ghi chép

Gà nhảy ổ

Bài 2: Điền vào chỗ trống

- Nhận xét, sửa sai

Từ cần điền: a) sáo, xa, sáo

b) trường, phượng, vườn,

hương

Bài 3:Gạch dưới các từ chỉ những việc mà bé

làm giúp bà trong bài thơ sau

- GV đọc 1 lần

3.Củng cố , dặn dò: (5phút)

- Nhận xét tiết học

- Nghe

- HS quan sát tranh

- Nêu kết quả

- Đọc yêu cầu

- Lớp VBT 1 em bảng phụ

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- 3 em đọc lại bài thơ

- Lớp VBT, 2 em bảng phụ

- Nhận xét

Luồn chỉ cho bà

Bé ngồi luồn chỉ Bé chỉ cho bà Cho bà ngồi khâu Chỗ này chỉ nối Bàn tay nhỏ xíu Chỗ này chỉ rối Kéo chỉ hai đầu Bà ơi, bà ơi! Luồn chỉ cho bà

Hai bàn tay bé Nhịp nhàng đưa qua Nhịp nhàng đưa qua

………

Tiết 2 : Thực hành Toán*:

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện phép trừ dạng: 52 - 28

- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu làm tính và giải toán tốt

II ĐỒ DÙNG :

-Vở bài tập toán 2

- VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài: (2 phút )

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Thực hành: (30 phút)

Bài 1: Tính

Bài 2: Đặt tính rồi tính :

- Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Tìm x

- Nhận xét, sửa chữa

Bài 4: Tóm tắt:

Dừa nhà Nam : 42 quả

Dừa nhà Bộ ít hơn : 8 quả

Dừa nhà Bộ :…quả?

- Nhận xét

Bài 5: HD cho HS đếm số hình tứ giác

-Nhận xét chốt ý đúng D 9

3.Củng cố, dặn dò : (5 phút)

- Nhận xét tiết học

- Đọc yêu cầu

2 HS lên bảng- Lớp bảng con

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu -2 HS lên bảng- lớp làm vở bài tập

- HS nêu yêu cầu

- Lớp VBT, 3 em bảng a) x + 8 = 12 b) x + 7 = 72

x = 12 – 8 x = 72 - 7

x = 4 x = 65 c) 24 + x = 42

x = 42 – 24

x = 18

- Đọc đề

- Phân tích đề

- 1 HS lên bảng - Lớp làm vở bài tập

Bài giải Cây dừa nhà Bộ có số quả là:

42 - 8 = 34 (quả) Đáp số: 34 quả

- Thảo luận theo nhóm 2

- HS nêu

………

Tiết 3: Tiếng Việt*: Tiết 3

I MỤC TIÊU:

- HS trả lời được các câu hỏi trong VBT:

- Viết được đoạn văn ngắn theo nội dung BT 1

II ĐỒ DÙNG:

- VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài: (2phút)

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2.Ôn tập : (23phút)

Bài tập 1: (12’)

- Nhận xét

a.Bố đưa Linh đến thăm ông bị ốm

b Linh nói: “ Ông ơi! Ông thấy trông người

thế nào? Ông có mệt lắm không? Ông cần gì

để cháu giúp cho.”

c Linh đã lấy nước giúp ông

d Ông khen: Cháu của ông rất giỏi!

Bài tập 2: Viết bốn câu trả lời ở BT 1 để tạo

thành đoạn văn: (11’)

- Nhận xét, tuyên dương HS viết hay

3 Củng cố, dặn dò : (5phút)

- Khen ngợi HS

- Nhận xét tiết học

- Nghe

- Đọc yêu cầu B1

- Quan sát tranh SGK

- Làm việc theo nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét- bổ sung đầy đủ- làm VBT

a Bố đưa Linh đến thăm ông bị ốm

b Linh nói: “ Ông ơi! Ông thấy trông người thế nào? Ông có mệt lắm không? Ông cần gì để cháu giúp cho.”

c Linh đã lấy nước giúp ông

d Ông khen: Cháu của ông rất giỏi!

- Đọc yêu cầu

- HS làm VBT

- 3 - 4 em đọc bài của mình

- Nhận xét

- nghe

-Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc

Cây xoài của ông em

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi

- Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm tương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)