-Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 39.. +Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có tang.[r]
Trang 1Đạo đức (Tiết 24)
Ngày soạn: 8 2 10
Ngày dạy: 23 2 10
I.Mục tiêu:
-Hs
-Hs có thái
3 bài 5 6
-Các 7 hoa 2 màu xanh 9
; < 6 $ " giáo viên 6 $ " HS
(4 phút)
HĐ 1
Bày 9 ý
(10 phút)
HĐ 2
F lí tình
-Nêu câu +Các em L làm gì khi ! tang ? +Vì sao
H5 xét
-GT bài, ghi P bài
-tang và
-Tiến hành:
-Gv ) bài 5 trang 37, yc hs suy W và bày 9 thái $ tán thành, không tán thành
các 2! bìa màu 9' màu xanh(theo quy /* B
-Sau
do tán thành, không tán thành, /X Y
-NX và
-Tiến hành:
-2 hs nx
-Hs chú ý ^ nghe, suy W' bày 9 thái $
Z 7 màu
:(6 ,5 lí do tán thành 6 không tán thành -Nghe
Trang 2(12- 14
phút)
HĐ 3:
Trò
Nên và
không nên
(8-10 phút)
-Gv chia nhóm, phát
trong các tình
6 trang 39 TG 5’
+Tình
+Tình tang
+Tình * em có tang +Tình
9 " < theo xem !$ ! tang,
-NX và kết luận:
+Tình
em, em i 5 L, chia ,j cùng '
6 ^
+Tình
sang xem, g &9
+Tình chia ,j cùng
+Tình các
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát cho
trong nhóm
và không nên làm khi ! tang theo
2 $Q “ Nên” và : “ Không nên”, nhóm nào ghi
^ ,$
6 $ theo nhóm k lí các tình
giao
nhóm trình bày
R,( (6 ,5 -Hs ^ nghe
-Nghe
Trang 3Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-Hs tham gia trò -Gv 5 xét, khen nhóm ^ ,$
! tang, không nên làm gì xúc !
trang 38
-
,s l bài sau: Tôn & / 1' j
-Hs tham gia trò
( * 5 xét
nhóm
-Hs ^ nghe
-1 hs ]*
... ! tang ? +VìH5 xét
-GT bài, ghi P
-tang
-Tiến hành:
-Gv ) 5 trang 37 , yc hs suy W bày 9 thái $ tán thành, khơng tán thành...
trong tình
6 trang 39 TG 5’
+Tình
+Tình tang
+Tình * em có tang +Tình
9 & #34 ; < theo xem !$ ! tang,
-NX kết luận: ...
do tán thành, không tán thành, /X Y
-NX
-Tiến hành:
-2 hs nx
-Hs ý ^ nghe, suy W'' bày 9 thái $
Z 7 màu
:(6 ,5 lí tán thành