Giáo án Lớp 3 Tuần 9 - Phạm Văn Chính - TH Số 4 Xuân Quang

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Hoạt động:chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” MT:Hệ thống và củng cố kiến thức về : + Cấu tạo ngoài và chức năng của của các c[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

- Nhận xét hoạt động tuần 8

- Kế hoạch hoạt động tuần 9

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

TIẾT 25: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút;

HS khá giỏi thì tốc độ đọc nhanh hơn); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc trong 8 tuần Bảng phụ viết sẵn câu văn ở bài tập

2 Bảng nhóm viết câu văn ở bài tập 3

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn ôn tập.

- Tổ chức cho HS ôn tập các bài tập đọc

đã học trong 8 tuần đầu năm học

Bài tập 2

- Hướng dẫn trên bảng phụ

+ Gọi hs phân tích câu mẫu:( tìm hình

ảnh so sánh ) Hồ nước như chiếc gương

bầu dục khổng lồ

+ Cho 3-4 hs nêu miệng

- Hs thực hiện vào vở, 1 hs lên bảng thực

hiện

- Hướng dẫn nhận xét, chữa bài

Bài tập 3

- Nêu yêu cầu bài tập

- Hs thảo luận nhóm: thi viết chữ vào ô

trống

- 2 nhóm hs lên trình bày

- Nhận xét, đánh giá

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét giờ học

- Ôn tập các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3

- Phân tích câu mẫu

h/ả so sánh sự vật 1 sự vật 2

Hồ nước

khổng lồ hồ nước

chiếc gương Cầu Thê

Húc con tôm

Cầu Thê

Con rùa

trái bưởi

Đầu con rùa trái bưởi Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa

trời như một cánh diều.

Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.

Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

TIẾT 26: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 2)

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục ôn tập các bài tập đọc đã học (yêu cầu như tiết 1)

2 Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu kiểu Ai là gì?

Trang 2

3 Kể lại được từng đoạn cõu chuyờn đó học trong 8 tuần.

II HOẠT ĐỒNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài: nờu mục đớch- yờu cầu.

2 HD ụn tập: Thực hiện như tiết 1

Bài tập 2

- Nêu yêu cầu

- Xác định kiểu câu?

- Hướng dẫn hs làm việc cá nhân

- Cho hs nêu miệng

- Nhận xét

Bài tập 3

- Nêu tên truyện đã học trong 8 tuần đầu?

- Đưa ra bảng phụ đã ghi tên truyện

- Hướng dẫn hs tự chọn nội dung và hình

thức kể chuyện

- Hướng dẫn hs bình chọn bạn kể hay nhất

- Dặn dũ: về nhà tiếp tục luyện đọc và kể

truyện

- Đọc thầm các bài tập đọc

- 1 số HS đọc trước lớp

- Hs xác định kiểu câu, ghi lại vào nháp

- Nêu miệng: nêu câu hỏi mình đặt

- Nhận xét, chữa bài vào vở

- 2-3 hs nêu tên truyện đã học

- Đọc thầm tên truyện

- Chọn nội dung truyện để kể

- Trình bày trước lớp

- Bình chọn

- Tiếp tục luyện đọc và kể chuyện

TOÁN

TIẾT 41: GểC VUễNG, GểC KHễNG VUễNG

I MỤC TIấU

- Bước đầu cú biểu tượng về gúc vuụng và gúc khụng vuụng

- Biết sử dụng ấ-ke để nhận biết gúc vuụng, gúc khụng vuụng, vẽ gúc vuụng theo mẫu

- GV: ấ- ke

- HS: SGK, ờ - ke

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu về gúc (làm quen với biểu

tượng về gúc)

- Cho hs quan sỏt hỡnh ảnh 2 kim đồng hồ

tạo thành 1 gúc

- Mụ tả: gúc gồm 2 cạnh xuất phỏt từ 1

điểm

- Hướng dẫn hs vẽ trờn bảng con 2 tia ON

và OM cú chung đỉnh O, cạnh ON và OM

2.2 Giới thiệu gúc vuụng và gúc khụng

vuụng

- Vẽ gúc vuụng lờn bảng và giới thiệu: đõy

là gúc vuụng

- Hs nờu cỏc quy tắc về tỡm thành phần chưa biết của phộp tớnh

- Thao tỏc trờn mụ hỡnh đồng hồ

- Học sinh vẽ trờn bảng con 2 tia OM

và ON cú chung đỉnh O

- Nờu tờn gúc, tờn đỉnh và cạnh gúc

Trang 3

+ Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB

- Vẽ góc không vuông lên bảng cho hs

nhận biết ( vẽ 2 góc không vuông, đặt tên

đỉnh và cạnh của góc)

2.3 Giới thiệu ê- ke

- Cho hs quan sát ê-ke và giới thiệu cấu

tạo ê- ke

- Ê-ke dùng để nhận biết hoặc kiểm tra góc

vuông

- Hướng dẫn hs dùng ê-ke kiểm tra các

góc vẽ trên bảng

2.4 Hướng dẫn thực hành

Bài tập 1: Nêu 2 tác dụng của ê-ke:

+ Dùng để kiểm tra góc vuông

Hướng dẫn hs cách kiểm tra góc vuông

+ Dùng để vẽ góc vuông

Hướng dẫn hs vẽ góc vuông có đỉnh O cho

trớc

Bài 2

- Treo bảng nhóm có vẽ các góc lênbảng

a, Nêu tên đỉnh và cạnh của các góc

vuông?

b, Nêu tên đỉng và cạnh của các góc không

vuông?

Bài 3

- Đưa ra bảng phụ vẽ hình như nội dung

bài 3

- Đưa ra bảng phụ vẽ hình như sgk

- Nêu yêu cầu: cho hs chỉ ra các góc vuông

và góc không vuông

Bài 4

- Trong hình có 4 góc vuông có đỉnh A, C,

D, G

- Nhắc lại nội dung bài học

vuông

- Nhận biết góc không vuông, đọc tên góc

- Quan sát cấu tạo ê- ke

- Chú ý nghe

- Quan sát cách kiểm tra góc vuông

- Quan sát cách kiểm tra góc không vuông

- Đọc yêu cầu bài tập

- Dùng ê-ke kiểm tra 4 góc của hình chữ nhật trong sgk: đặt đỉnh góc vuông của ê-ke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và OB theo cạnh của ê-ke được góc vuông

- Hs tự vẽ

- Đọc yêu cầu

- Nhận biết và nêu tên đỉnh, cạnh của mỗi góc

- Dùng ê-ke đê kiểm tra góc vuông

và góc không vuông

+ Góc vuông trong hình là góc có đỉnh M, Q

+ Góc không vuông trong hình là góc

có đỉnh N, P

+ Cạnh của các góc có thể trùng nhau

- Làm việc cá nhân, khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng, dùng ê- ke để kiểm tra

( câu D là đáp án đúng)

- Nhắc lại cách kiểm tra góc vuông và góc không vuông bằng ê- ke

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

BÀI 17: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU

- Giúp hs củng cố và hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo ngoài, chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

+ Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu

- GV: Các hình trong sgk trang 36 Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để hs rút thăm

Trang 4

- HS: SGK.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Giới thiệu bài:

2, Hướng dẫn ôn tập:

2.1, Hoạt động:chơi trò chơi “Ai nhanh

ai đúng”

MT:Hệ thống và củng cố kiến thức về :

+ Cấu tạo ngoài và chức năng của của

các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết

nước tiểu và thần kinh

+ Nên làm gì và không nên làm gì để

bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp, tuần

hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi:

+ Bước 1: Tổ chức (chia 4 nhóm và 3 em

làm giám khảo)

+ Bước 2: Phổ biến luật chơi, cách chơi

+ Bước 3: Chuẩn bị

Hội ý ban giám khảo, phát cho mỗi em 1

bộ đáp án và câu hỏi

+ Bước 4: Tiến hành

Đọc câu hỏi và điều khiển cuộc chơi

+ Bước 5:đánh giá và tổng kết

Phương án 2: Chơi theo cá nhân, bốc

thăm câu hỏi

3, Củng cố- dặn dò:

- Hệ thống nội dung tiết học

- Nhận xét ý thức học tập của học sinh

- Ôn nội dung các bài có nội dung con người và sức khoẻ, chuẩn bị nội dung chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Xếp lại bàn nghế theo nhóm

- Ban giám khảo ghi lại nội dung câu hỏi của các nhóm

- Sau khi nghe câu hỉ nhóm nào lắc chuông trớc sẽ đợc quyền trả lời trớc Các đội khác sẽ lần lượt trả lời theo thứ

tự lắc chuông

- Phương án 2: đánh giá cá nhân

- Về nhà ôn lại và thực hiện vệ sinh bảo

vệ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

THỂ DỤC

Tiết 17: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT

TRIỂN CHUNG

I MỤC TIÊU

- Học 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng

- Chơi trò chơi " Chim về tổ" Yêu cầu biết tham gia chơi và chơi tương đối chủ động

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Trang 5

A Phần mở đầu:

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND

- Yêu cầu giờ học

2 Khởi động

-Chạy chậm theo một hàng dọc - Đội hình: 1Hàng dọc (cự ly

rộng)

- Tại chỗ khởi động các khớp

- Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo

lệnh

- Đồi hình như ĐHTT

B Phần cơ bản

1 Học động tác vươn thở và động

tác tay của bài thể dục chung

- ĐHTL:

x x x x x

- Động tác vươn thể x x x x x

- GV phân tích kết hợp làm mẫu động tác

- GV tập cùng HS

- GV hô - quan sát - sửa sai cho HS

- Chơi trò chơi: Chim về tổ - GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- GV vho HS chơi trò chơi

- ĐHTC:

- GV cho HS thả lỏng x x x x x

- GV + HS hệ thống bài x x x x x

- GV giao bài tập về nhà

TOÁN

TIẾT 42: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG,

GÓC KHÔNG VUÔNG BẰNG Ê-KE

I MỤC TIÊU

- Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông và góc không vuông

- Biết cách dùng ê-ke để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 6

CHÍNH TẢ

TIẾT 17: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3)

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục ôn tập đọc: Mức độ yêu cầu về kĩ năng như tiết 1

2 Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì?

3 Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường, ( xã, quận,

huyện ) theo mẫu

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1 (trang 43)

- Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O

N

O M

-Yêu cầu hs vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh

B

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2

- Hướng dẫn quan sát hình sgk

- Hình bên phải có mấy góc không

vuông?

Bài tập 3

- Hướng dẫn hs quan sát và tưởng tượng

- Thực hành ghép 2 miếng bìa để được

góc vuông

3 Củng cố-dặn dò:

- Nêu tác dụng của ê-ke

- Nêu cách kiểm tra góc vuông

- 2 hs lên bảng vẽ 1 góc vuông và 1 góc không vuông

- Nhắc lại cách vẽ góc góc vuông

- Thực hành vẽ góc vuông đỉnh A và đỉnh B

A E

C D B

Y

- Nêu cách vẽ

- Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông và góc không vuông

- Đếm góc vuông trong mỗi hình và nêu kết quả:

+ Hình bên trái có: 4 góc vuông

+ Hình bên phải có 2 góc vuông và 3 góc không vuông

- Quan sát, tưởng tượng và chỉ ra 2 miếng bìa có thể ghép lại để được góc vuông

A : 1 và 4

B : 2 và 3

- Quan sát và ghi nhớ

Góc vuông gồm đỉnh và 2 cạnh của góc

- Nêu tác dụng của ê-ke

- Nhắc lại cách kiểm tra góc vuông

Trang 7

- GV: 4 bảng nhóm ghi nội dung bài tập 2

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học.

2 Tổ chức cho hs ôn tập như tiết 1

2.1 bài tập 2

- 4 hs làm vào bảng nhóm, lớp làm việc

cá nhân

- 4 hs lên trình bày

- Nhận xét

2.2 Bài 3:

- Hướng dẫn cách viết đơn

- Cho hs trình bày trớc lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Nhắc hs nhớ cách viết đơn, tiếp tục

luyện đọc

- Hs ôn luyện các bài tập đọc đã học

- Nhắc lại mẫu câu: Ai là gì?

- Làm việc cá nhân

- Trình bày trước lớp ( bảng nhóm) + Bố em là công nhân nhà máy điện + Chúng em là những học trò chăm ngoan

+ Mẹ em là giáo viên

1-2 hs đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm

+ 4-5 hs trình bày trước lớp

+ Nhận xét

- Tiếp tục tập viết đơn

- Chuẩn bị bài sau

ĐẠO ĐỨC

TIẾT 5: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN ( tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Biết được bạn bè càn phải chia sẻ với nhau khi có chuyện buồn, vui

- Nêu được 1 vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày

- Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn

* Giáo dục kĩ năng sống:

- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui buồn

II CÁC TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN

- Tranh minh hoạ cho tình huống ở HĐ1 tiết 1

- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ buồn vui với bạn

- Cây hoa dân chủ

- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu trắng, xanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Khởi động: Hát tập thể bài “ Lớp

chúng ta đoàn kết” nhạc và lời Mộng

Lân

- Hát tập thể

1 Hoạt động 1: Thảo luận và phân tích

tình huống

- Mục tiêu: Biết một biểu hiện của quan

Trang 8

tâm chia sẻ buồn vui cùng bạn.

- Cách tiến hành:

- Quan sát tranh tình huống và cho biết

nội dung tranh

- Giới thiệu tình huống

+ Nếu em là bạn cùng lớp với bạn Ân

em sẽ làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? vì

sao?

- Kết luận

2 Hoạt động 2: Đóng vai.

-Mục tiêu: Biết cách chia sẻ, an ủi bạn

trong các tình huống

- Cách tiến hành

+ Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

luận, xây dựng kịch bản và đóng vai

+ Nhận xét

3 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ.

- Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ trước các

ý kiến có liên quan đến nội dung bài học

- Cách tiến hành:

+ Đọc từng ý kiến

+ Thảo luận về lí do tán thành, không tán

thành

- Kết luận:

+ Đúng: a, c, d, đ, e

+ Sai: b

4 Hướng dẫn thực hành ( tiết 2)

- Thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng

xử trong tình huống cụ thể

- Phân tích các cách ứng xử kết quả của các cách ứng xử cụ thể

- Các nhóm thảo luận xây dựng kịch bản

và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm đóng vai

- Nhận xét rút kinh nghiệm

- Hs suy nghĩ, nêu ý kiến cá nhân, bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng

- Chuẩn bị nội dung tiết 2

THỦ CÔNG

TIẾT 9: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.

I MỤC TIÊU

- Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất 2 - 3 đồ chơi đã học

- HS khéo tay có thể làm được sản phẩm sáng tạo hơn

II CHUẨN BỊ

- GV: Chuẩn bị bài trang trí

- HS: Giấy màu, kéo thủ công

3 Thực hành gấp,

cắt, dán bông hoa

- Cho hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán bônh hoa 4, 5, 8 cánh

- Cho hs quan sát lại tranh quy

- Nhắc lại thao tác gấp, cắt, dán bông hoa

trình gấp, cắt, dán bông hoa 4,

5, 8 cánh

- Nhắc hs cắt các bông hoa có

- Quan sát tranh quy trình

Trang 9

* Thực hành.

4 Nhận xét dặn dò

kính thước khác nhau để trình bày cho đẹp

- Quan sát, hướng dẫn

- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm thực hành

- Nhận xét, giao việc về nhà

- Thực hành gáp, cắt, dán bông hoa 4, 5, 8 cánh

- Trưng bày sản phẩm

Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

MĨ THUẬT

TIẾT 9: VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN.

I.MỤC TIÊU

- Hs hiểu thêm về cách sử dụng màu Vẽ được màu vào hình có sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

II CHUẨN BỊ

- GV: Sưu tầm 1 số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài “ Lễ hội”

- HS: Giấy vẽ, màu, bút vẽ

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu các hình ảnh lễ hội và gợi ý

cho hs thấy không khí, quang cảnh nhộn

nhịp được thể hiện trong tranh

+ Giới thiệu tranh “ Múa rồng” của bạn

Quang Trung

+ Gợi ý để hs nhận xét

2 Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- Hướng dẫn cho hs cách vẽ màu

+ Màu nền, màu hoạ tiết

+ Chọn màu cho hài hoà, độ đậm nhạt

3 Hoạt động 3: Thực hành.

- Quan sát, hướng dẫn

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Hướng dẫn nhận xét, xếp loại các bài

vẽ

- Nhận xét giờ học, giao việc về nhà

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Quan sát, lựa chọn màu vẽ để vẽ vào các hình theo ý thích

- Thực hành tô màu vào các hình có sẵn

- Nhận xét

- Chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC

TIẾT 27: ÔN TÂP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 4)

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục ôn tập tập đọc (Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

2 Đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu: Ai làm gì?

3 Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài chính tả; Tốc độ viết khoảng

55 chữ/ 15 phút ( HS khá giỏi thì tốc độ viết cao hơn), không mắc quá 5 lỗi trong bài

Trang 10

- GV: Bảng phụ chép sẵn 2 câu bài tập 2

- HS: SGK

1 Giới thiệu bài.

2 HD ôn tập:

- Hình thức tổ chức như tiết 1

Bài tập 2

- Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu

nào?

- Ghi nhanh câu hỏi đúng mẫu

4 Bài tập 3

- Đọc đoạn văn: “ Gió heo may”

- Đọc từng cụm từ, từng câu cho hs viết

- Chấm điểm, nhận xét

- Tiếp tục ôn các bài tập đọc

- Dặn chuẩn bị bài sau

- Luyện đọc trong nhóm

- Đọc trước lớp

- Đọc yêu cầu

- Mẫu câu: Ai làm gì?

- Trình bày trước lớp, nối tiếp đọc các câu hỏi mình đặt được

- Nhận xét, chữa vào vở

+ ở câu lạc bộ, các em thường làm gì? + Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ?

- Nghe đọc bài viết

- 2-3 hs đọc lại, lớp theo dõi

- Viết chính tả

- Soát lỗi, chữa lỗi

- Chuẩn bị nội dung bài sau

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 9: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I( tiết 5)

I MỤC TIÊU

1 Tiếp tục ôn tập tập đọc (Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1)

2 Lựa chọn các từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

3 Đặt được 2-3 câu theo mẫu: Ai làm gì?

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu

bài học

2 HD ôn tập: Tổ chức cho HS ôn luyện

như tiết 1

Bài tập 2

- Chỉ vào bảng chép sẵn đoạn văn, yêu

cầu hs đọc kĩ đoạn văn

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng

- Nghe phổ biến nội dung bài học

- Luyện đọc theo nhóm, các nhân, trước lớp,

- Trao đổi theo cặp, làm vào vở

- 3 hs lên trình bày trước lớp

- Chữa bài vào vở

- 2-3 hs đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh trước lớp ( điền từ xinh xắn, tinh xảo, tinh tế.)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	217,24 KB