Giáo án lớp 6 môn học Sinh học - Tuần 2 - Tiết 4 - Bài 5: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng

- Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đình - Ý thức tôn trọng người trong gia đình II/ Đồ dùng dạy học: giáo viên : Tranh SGK, các điều trong công ước quốc tế học sinh : Vở bài tập Đạo[r]

Trang 1

TuÇn 7

Thø hai ngµy 11 ng à y 10 n ă m 2010

Đạo Đức

GIA ĐÌNH EM ( tiết 1)

I/ Mục tiêu

- Nhận biết: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ và được gia đình yêu thương, chăm sóc

- Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đình

- Ý thức tôn trọng người trong gia đình

II/ Đồ dùng dạy học:

giáo viên : Tranh SGK, các điều trong công ước quốc tế

học sinh : Vở bài tập Đạo Đức

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Cho cả lớp hát “Cả nhà thương

nhau”

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em trả bài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

- Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

+ Gia đình có mấy người?

+ Kể vai trò mỗi người trong gia đình?

- Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập 2

- Chỉ nhóm

- Giao nhiệm vụ

- Chốt ý chính từng tranh

- Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 3

- Chia nhóm

- Nội dung đóng vai

- GV kết luận: Phải ý thức kính trọng vâng lời

ông bà, cha ,mẹ

- HS hát: đồng thanh

- HS 1: Để sách vở, đồ dùng bền đẹp

em phải làm gì?

- HS 2: Em phải làm gì để đồ dùng bền đẹp?

- HS kể cho nhau nghe về gia đình mình

- HS kể lại nội dung tranh

Tổ 1: Tranh 1

Tổ 2: Tranh 2

Tổ 3: Tranh 3

Tổ 4: Tranh 4

- HS đóng vai

- Nhóm 1 nói “vâng ạ”

- Nhóm 2: Chào bà và cha mẹ đi học

- Nhóm 3: Xin phép bà đi chơi

- Nhóm 4: Nhận quà của người lớn bạn nói lời cám ơn

- Nghe

Trang 2

Học Vần

Bài: 27 ÔN TẬP I/ Mục tiêu :

- Đọc viết chắc chăn: p, ph, nh ,g,gh,q,qu,gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng

- Đọc và viết đúng các âm đã học trong tuần

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Tre ngà

- giáo viên: Tranh vẽ, bảng ôn

- học sinh: Bảng con, bảng cài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 4 HS lên trả bài đọc và viết

- Nhận xét, chữa bài

1/ Giới thiệu bài: Ôn tập

2/ Hướng dẫn ôn tập:

- Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học

trong tuần

- Giới thiệu bảng ôn tập

- Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang,

hàng dọc

- HS ghép chữ và đọc thành tiếng

3/ Luyện đọc từ ứng dụng: GV chỉnh sai kịp

thời

- Hướng dẫn viết từ ứng dụng

4/ Luyện viết bảng con

- Giới thiệu từ viết bảng con

- GV viết mẫu và nêu càu tạo tiếng, từ

- Nhận xét, chữa sai cho HS

Hoạt đông 3: Củng cố

- Trò chơi: Đọc nhanh, đúng các tiếng trên

nhẵng bông hoa

- HS đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ

- 1 em đọc SGK

-HS : ôn tập

- HS phát biểu

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- HS chỉ vào chữ ghi âm

- HS đọc âm

- Ghép và đọc tiếng từ bảng 1 và 2

- HS viết bảng con Tre già

Quả nho

- Thi đua viết chữ đúng, đẹp, viết thêm: nhà ga, ý nghĩ

- Tham dự 10 em

Tiết 2

Trang 3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Gọi HS đọc lại bài ôn ở tiết 1

Theo dõi chỉnh phát âm sai cho HS

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu luyện nói: Quê bé Hà có nghề

xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giò

- Đọc mẫu câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giới thiệu bài viết 2 dòng:

- Nhắc HS cấu tạo chữ, cách cầm bút

Họat động 3: Kể chuyện

- Giới thiệu câu chuyện: Tre ngà

- Kể chuyện cho HS nghe, vừa kể vừa hướng

dẫn xem tranh

+ Tranh 1: Có em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết

nói, cuời

+ Tranh 2: Một hôm có người rao: Vua cần

người đánh giặc

+ Tranh 3: Chú bé vùng dậy, lớn lên đòi được

đi đánh giặc

+ Tranh 4: Chú bé lớn nhanh mặc áo sắt, đội

mũ sắt, cởi ngựa sắt ra chiến trường Roi sắt

gãy chú nhổ tre ngà làm roi tiếp tục đánh giặc

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thi đua kể

chuyện

- Gợi ý nhận xét để ghi điểm thi đua

- HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)

- HS xem tranh, thảo luận tranh

- HS đọc câu: (tổ, nhóm, cá nhân)

- HS đọc lại câu (4 em)

- HS viết vào vở TV

- HS nhắc lại tên chuyện: Tre ngà

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- HS thi đua kể chuyện

- Kể theo tranh

- Kể nối tiếp từng tranh

- Lớp nhận xét, bổ sung

**********************************************

Toán

KIỂM TRA

I/ Mục tiêu dạy học:

Củng cố số lượng trong phạm vi 10 Thứ tự dãy số Nhận biết về hình

Biết làm tính đúng, sạch sẽ

giáo viên : Bài kiểm tra, bảng phụ

học sinh : Vở bài tập Toán, bút chì

Trang 4

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức tổng quát đã

học trong 6 tuần qua

Hoạt động 2: Bài kiểm tra

1/ Giới thiệu đề kiểm tra: gồm 4 câu, làm

trong 40 phút

2/ Hướng dẫn cách làm

- Câu 1: Điền số vào kí hiệu ?

- Câu 2: Điền số theo thứ tự liền trước, liền

sau

- Câu 3: Cho các số 5, 2, 1, 8, 4 viết theo thứ

tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- Câu 4: Đếm số hình vuông, hình tròn

3/ Cho HS thực hành làm bài kiểm tra

(Bài kiểm tra trang 59 SGV)

Hoạt động 3: Đánh giá

- Bài 1: 2 điểm

- Bài 2: 3 điểm

- Bài 3: 3 điểm

- Bài 4: 2 điểm

- HS đếm và ghi ra số tương ứng

- Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- Ôn hình đã học

- Quan sát: đếm chấm tròn rồi viết số vào

- Lắng nghe

- HS làm bài trong vở ô li

- HS hoàn thành bài

- Kiểm tra và nộp bài

************************************************************************

Thø ba ngµy 12 th ang 10 n ă m, 2010

Học Vần

Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA

- Phân biệt chữ viết và chữ in: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết thường, chữ viết hoa

- Ghép và đọc được các chữ ghi âm Đọc nhớ chữ in, chữ hoa

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba vì

- giáo viên : Bảng chữ thường, bảng chữ in

- học sinh : Bảng con,ínGK

- Gọi 4 em HS lên bảng đọc, viết

- HS 1 đọc: phố xá

- HS 2 đọc: nhà ga

- HS 3 viết: tre ngà

số

Trang 5

- Nhận xét, ghi điểm

1/ Giới thiệu: cho HS xem bảng chữ thường và

bảng chữ hoa

2/ Cho HS nhận diện chữ thường, chữ in:

- Hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in

thường

- Hỏi: Kể những chữ in hoa nào khác hẵn chữ

in thường?

3/ Hướng dẫn đọc chữ viết thường, chữ hoa,

chữ in thường, chữ in hoa bằng phương pháp

che phần chữ in cho đọc chữ thường và ngược

lại

4/ Trò chơi

Nhận diện chữ in hay chữ thường rồi đọc tên

chữ cho đúng

Họat động 3: Củng cố

Cho HS đọc lại bảng chữ

- HS 4 viết: ý nghĩ

- Xem

- HS: chữ C, I, K, O Ô Ơ, P, S, T, U

Ư, V, X, Y

- HS: chữ A Ă Â, D Đ, G, H, N, M,

Q, R

- HS nhìn bảng chữ và đọc

- HS tham dự chơi 10 em

- HS đọc bảng chữ in, chữ thường trên bảng

Tiết 2

1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1

Kiểm tra một số HS yếu, kém

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu văn luyện đọc

+ Hỏi: Trong câu có những chữ in hoa nào?

+ Hỏi: Vì sao phải viết chữ in hoa ở các tiếng:

Bố, Kha, Sapa

+ Đọc mẫu và HS luyện đọc

- Giải nghĩa từ Sapa (thị trấn nghỉ mát đẹp ở

tỉnh Lào Cai)

Họat động 2: Luyện nói

- Nêu chủ đề: Ba Vì

- Giới thiệu địa danh của Ba Vì

- HS đọc chữ thường, chữ hoa

- HS nhận xét tranh minh họa

- HS: Bố, Kha, Sapa

- HS: chữ đầu câu, tên riêng

- Nghe

- HS nêu lại chủ đề

Trang 6

(Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì., tỉnh Hà Tây,

nơi xãy ra cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy

Tinh)

- Hướng dẫn trả lời:

+ tranh vẽ cảnh gì?

+ Ba Vì thuộc huyện nào?

+ Nước ta còn cảnh đẹp nào?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK bảng chữ thường, chữ

hoa

- Dặn dò : Đọc và nhớ chữ in hoa, in thường,

chữ viết hoa, chữ viết thường

- Lắng nghe

- Trả lời: Núi non Ba Vì

- Trả lời

- HS đọc SGK

- Nghe

******************************************

Âm nhạc Tìm bạn thân Giáo viên chuyên dạy

********************************************

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- giáo viên : Mẫu vật, sơ đồ chấm tròn

- học sinh : Bảng con, bảng cài, Sách giáo khoa

- Gọi HS đọc, đếm, so sánh các số từ 0 đến 10

1/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

phạm vi 3

2 + 1 = 3

- Hướng dẫn quan sát mẫu

- Hỏi: Có 2 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất

cả mấy con gà?

- HS trả bài Đếm từ 0 đến 10

từ 10 đến 0

- Viết thứ tự các số từ 0 đến 10

5 6; 9 8; 10 9

- Quan sát

- Trả lời đủ câu

Trang 7

- Hỏi: 1 thêm 1 bằng mấy?

- Nói: 1 thêm 1 bằng 2

được viết là 1 + 1 = 2

- Đọc: một cộng một bằng hai

Hướng dẫn phép cộng 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3

- Tương tự như bài 1 + 1 = 2

- Hướng dẫn tính cách giao hoán:

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

2/ Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- Nêu câu hỏi:

1 cộng 1 bằng mấy?

2 cộng 1 bằng mấy ?

3 bằng 2 cộng mấy ?

- Dùng phương pháp che số

3/ Thực hành:

- Bài 1, bài 2

- Bài 3: nối

4/ C ủng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

- 1 thêm 1 bằng 2

- HS đọc: một cộng một bằng hai (cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc: hai cộng một bằng ba một cộng hai bằng ba

- HS xem sơ đồ và trả lời câu hỏi của GV

- HS đọc bảng cộng

- HS làm bảng con, 2 em chữ bài

- Tự làm và chữa bài

********************************************

Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010

Tự Nhiên và Xã Hội

THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT

- Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách

- Biết làm vệ sinh hằng ngày

- giáo viên : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem, chậu, xà phòng

- học sinh : Mang bàn chải, cốc, khăn mặt

- Gọi 2 em trả lời:

+ Giữ vệ sinh răng miệng để làm gì ?

+ Nên đánh răng và súc miệng lúc nào ?

1/ Giới thiệu: ghi đề bài

2/ Các hoạt động:

Hoạt động 1: Thực hành đánh răng

- Trả lời

- HS nhắc lại đề bài mới

Trang 8

Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách.

- Bước 1: Giáo viên đặt câu hỏi

+ Gọi HS lên chỉ vào mô hình răng và nói:

- Mặt trong của răng

- Mặt ngoài của răng

- Mặt nhai của răng

- Hỏi: hằng ngày em quen chải răng như thế

nào?

- Gọi 4 HS lên làm động tác chải răng trên mô

hình

- Hỏi: Ai thực hành đánh răng cách nào cho

đúng

- Làm mẫu: Đánh răng trên mô hình: múc

nước, lấy kem, đánh từ trên xuống, dưới lên,

chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai, súc

miệng, nhổ vài lần, rửa bàn chải

- Cho HS làm

Họat động 2: Rửa mặt

Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách

- Bước 1: Hướng dẫn

- Bước 2: Thực hành

- HS lên chỉ vào mô hình và phát biểu

- 4 em lên thực hành đánh răng

- Lớp nhận xét ai làm đúng, ai làm sai

- Quan sát, nhận xét

- HS thực hành

- HS quan sát

- HS thực hành rửa mặt

**********************************************

Bài 29: ia I/ Mục tiêu dạy học:

- Học vần ia Đọc viết được vần ia, tiếng tía, từ: lá tía tô

- viết được ia ,lá tía tô

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chia quà

- giáo viên : Tranh: lá tía tô, bảng cài

- học sinh : Bảng con, bảng cài

- Gọi 4 em HS đọc, viết chữ in, chữ viết

- Gọi 1 em đọc SGK

1/ Giới thiệu ghi đề bài

Cho HS xem tranh vẽ lá tía tô

- Hỏi: tiếng tía bắt đầu bằng chữ gì?

- Giải thích phần vần ơhía sau chữ t là vần ia

- HS đọc các chữ in, chữ viết trong bảng chữ

- HS viết chữ viết thường khi đọc được chữ in hoa

- HS quan sát, nhận xét

- HS: bắt đầu bằng chữ t (tờ)

Trang 9

- Viết lên bảng: vần ia

- Phát âm mẫu: ia

2/ Dạy vần : ia

- Nêu cấu tạo vần ia

- Đánh vần ia

- Nêu cấu tạo tiếng tía

- Đọc trơn: lá tía tô

- Đọc theo quy trình:

ia - tờ - ia - tia - sắc - tía

lá tía tô

3/ Luyện viết bảng con:

- Nêu cấu tạo, hướng dẫn viết

4/ Từ ứng dụng:

- Ghi từ

- Giải nghĩa từ: vỉa hè (đường dành cho người

đi bộ)

- Phát âm: ia

- HS vần ia có chữ i trước, chữ a sau

- HS: i - a - ia (cá nhân, lớp)

- HS: chữ t trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia)

- HS đọc: lá tía tô (cá nhân, lớp)

- HS đọc: ( tổ, lớp, cá, nhân)

- HS viết: ia, lá tía tô

- HS đọc từ và nêu cấu tạo: bìa, mía, vỉa, tỉa

- Luyện đọc

Tiết 2

1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1

2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Cho xem tranh

- Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé Hà nhổ cỏ,

chị Kha tỉa lá

+ Hỏi: Tiếng nào chứa vần ia? Hãy phân tích

tiếng tỉa

+ Đọc mẫu và cho 2 HS khá đọc lại

Họat động 2: Luyện viết

- Nêu chủ đề: Chia quà

- Hướng dẫn trả lời tự nhiên

+ Tranh vẽ gì?

+ Bà đang làm gì?

+ Bà chia những gì?

+ Chị em bé vui hay buồn?

+ Ở nhà ai thường chia quà cho em?

- HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng

- HS thảo luận: tranh vẽ hai chị em làm vườn

- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp

- HS : tỉa Tiếng tỉa giống tiếng tía chỉ khác dấu

- 2 em đọc lại

- HS nêu lại chủ đề

- Vẽ bà và các cháu

- Bà chia quà cho cháu

- Chuối, mận

- Vui lắm

- Trả lời

Trang 10

Họat động 3: Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Yêu cầu HS đọc các tiếng trong bài có vần

ia

- Dặn dò : Xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau:

ua, ưa

- HS đem SGK lần lượt đọc cả hai trang

- HS thi đua đọc

- Nghe

************************************

Toán

LUYỆN TẬP

- Củng cố phép cộng trong phạm vi 3

- Làm nhanh, đúng các bài tập cộng trong phạm vi 3

- giáo viên : Mô hình hai con thỏ thêm một con thỏ

- học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa

- Gọi 4 em HS trả bài

- Nhận xét, ghi điểm

1/ Giới thiệu : Ghi đề bài

2/ Thực hành luyện tập:

+ Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu

- Treo tranh cho HS cài 2 phép tính thích hợp

+ Bài 2: Yêu cầu tính dọc, viết số thẳng hàng

+ Bài 3: Nhắc HS thuộc các phép cộng trong

phạm vi 3 để điền nhanh, đúng

+ Bài 4: Nhìn tranh, ghi kết quả phép tính

+ Bài 5: Yêu cầu HS ghi phép tính và nêu giải

thích vì sao?

Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò

- HS 1 đọc các phép cộng trong phạm

vi 3

- HS 2 tính:

1 + 1 = ; 2 + 1 = ; 1 + 2 =

- HS 3 tính:

1 2 1 + 1 + 1 + 2

- Lớp làm bảng con

- Điền số vào

- HS dùng bảng cài

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

- HS chữa bài nêu giải thích

- Nêu yêu cầu: tính

Tự làm bài, chữa bài

- 3 HS lên chữa bài

- Chữa bài 1 em

- HS nêu được: 1 cộng 2 bằng 3

- Viết phép tính: 1 + 2 = 3

- Nêu ý kiến vì sao 1 + 1 = 2

Trang 11

- Cho HS đọc lại bảng công

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò cần thiết

- Nghe

***********************************************

Thủ Công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2)

- Nắm quy trình xé quả cam

- Biết xé, dán hình quả cam

- giáo viên : Hình mẫu, giấy màu có ô to, rõ

- học sinh : Giấy màu,hồ dán, vở nghệ thuật

- Kiểm tra nội dung tiết học trước

- Nhận xét , rút kinh nghiệm

3/ Hướng dẫn và thực hành

- Bước 1: Xé hình quả cam

+ Vẽ hình vuông cạnh 8 ô

- Xé hình vuông

+ Chỉnh thành hình tròn

- Bước 2: Xé lá cam

+ Hình chữ nhật 4 ô X 2 ô

+ Xé hình chữ nhật

+ Xé 4 góc chỉnh hình chiếc lá

- Bước 3: Xé cuốn lá

+ Hình chữ nhật 4 ô x 1 ô

+ Xé đôi hình chữ nhật

+ Lấy 1/2 làm cuốn

- Bước 4: Hướng dẫn HS dán hình

+ Dán hình quả

+ Dán cuốn và lá

- Bước 5: Trình bày sản phẩm

+ Đánh giá, ghi điểm

- 5 em nộp bài

- Quan sát, nhận xét

- Nghe

- Hình tròn

- Xanh hoặc vàng cam

- Cuốn xanh đậm, lá xanh lục

- Quan sát

- Thực hành: xé hình quả cam (giấy màu xanh, hay vàng)

- Quan sát

- HS thực hành

- Thực hành: xé cuốn lá

- Dán hình

- Trình bày theo nhóm

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	271,83 KB