MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG DẠY HÁT BÀI: “ LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT” I- Yêu cầu giáo dục: - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình - Biết hát bài: “ Lớp chúng ta [r]
Trang 1BUOÅI CHIEÀU - TUAÀN 20
Thửự hai, ngaứy 14 thaựng 01 naờm 2013
Đạo đức
Tiết 2 Trả lại của rơi
I Yêu cầu cần đạt:
- Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất
- Trả lại của rơi cho người mất là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng
- HS có thái độ quý trọng những người thật thà không tham lam của rơi
II Đồ dùng dạy học:
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bãi cũ:
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài T1
Hoạt động 1:
Đóng vai
- GV chia nhóm, giao việc mỗi nhóm
đóng một tình huống huống.- Các nhóm đóng vai đưa ra tình
- Các nhóm lên đóng vai
- Thảo luận lớp
- Các em có đồng tình với các bạn vừa
- Tại sao các bạn làm như vậy ? - Vì khi nhặt được của rơi tìm cách trả
lại cho người mất là đem lại niềm vui cho
họ và cho chính mình
*Kết luận: Khi nhặt được của rơi cần
tìm cách trả lại cho người đánh mất
Hoạt động 2:
Trình bày tư liệu
- Yêu cầu các nhóm giới thiệu tư liệu
- GV nhận xét, đánh giá
C Củng cố - dặn dò:
- Em cần làm gì khi nhặt được của rơi
? và nhắc nhở bạn bè anh chị cùng thực - Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được
hiện
MễN: TẬP ĐỌC
LUYỆN ĐỌC: ễNG MẠNH THẮNG THẦN GIể
I MỤC TIấU:
- Rốn kĩ năng đọc trụi chảy Biết nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ.
- Biết thể hiện tỡnh cảm của cỏc nhõn vật qua lời đọc
Trang 2II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:
1/ Luyện đọc
- GV Hướng dẫn HS luyện đọc.
- HD luyện đọc từng câu.
- HD luyện đọc từng đoạn
- LĐ trong nhĩm.
- GV theo dõi hướng dẫn những HS phát
âm sai, đọc cịn chậm.
- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhĩm thi
đọc cá nhân, đồng thanh.
2/ Củng cố - Dặn dị:
- 1 em đọc lại cả bài.
- Nhắc nhở các em về nhà đọc lại
- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhĩm
4, cả nhĩm theo dõi sửa lỗi cho nhau.
- Các nhĩm cử bạn đại diện nhĩm mình thi đọc
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhĩm đọc đúng và hay.
Toán: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- Biết giải bài toán có một phép nhân Nhớ bảng nhân 2
II - Hoạt động dạy- học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Thực hành
* Bài 1 Viết các tổng sau dưới dạng tích:
7 + 7 + 7 = 5 + 5 + 5 + 5 =
9 + 9 + 9 + 9 = 8 + 8 + 8 + 8 =
* Bài 2 Tính nhẩm:
2 x 2 = 2 x 4 = 2 x 6 =
2 x 3 = 2 x 7 = 2 x 9 =
2 x 10 = 2 x 5 = 2 x 8 =
* Bài 3.Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng
bằng nhau rồi tính (theo mẫu):
Mẫu: 5 x 2 = 5 + 5 = 10, vậy 5 x 2 = 10.
a) 2 x 3; 5 x 3 ; 4 x 2
b) 3 x 4; 2 x 5; 4 x 3
* Bài 4 Mỗi con vịt có 2 chân Hỏi 8 con vịt có
bao nhiêu chân?
* Bài 5: Mỗi đĩa có 2 quả cam Hỏi 10 đĩa như
vậy có bao nhiêu quả cam?
- HS làm bảng con
- HS nêu miệng
- HS làm vào vở
- HS làm bảng con
- HS giải vào vở
Trang 3Hẹ3: Cuỷng coỏ- daởn doứ
- HS hoùc thuoọc baỷng nhaõn 2
Thứ ba, ngày 15 thỏng 1 năm 2013
Luyện đọc
MÙA XUÂN ĐẾN
I Mục đớch, yờu cầu:
1 Luyện đọc lại cả bài MÙA XUÂN ĐẾN
- Đọc đỳng và rừ ràng toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đỳng chỗ, biết đọc rừ lời, diễn tả ý nghĩ của nhõn vật trong bài
- Hiểu nội dung bài Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK
2 Luyện đọc bài MÙA XUÂN ĐẾN
II Đồ dựng dạy và học
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc
III Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định lớp
2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng Hỏt
Gọi 1 HS đọc lại bài
Chia nhúm và cho HS luyện đọc trong nhúm
Gọi HS yếu đọc nối tiếp từng đoạn
Theo dừi sửa phỏt õm cho HS
Cho HS K – G đọc diễn cảm đoạn 3, 4
Tổ chức cho cả lớp đọc đồng thanh
HS K - G Đọc theo nhúm 2
1 lượt
2 HS
Cả lớp đọc bài một lần
Cho Hs nờu cõu hỏi, mời bạn trả lời
Nhận xột, bổ sung
Hỡnh thức truyền điện Nhận xột, bổ sung
3 Củng cố - Dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Về đọc bài cho gia đỡnh cựng nghe
Toán ôn luyện
Tiết 2 Toán
Bảng nhân 3
I Hoạt động dạy học:
2 Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả
- Hsy nêu kết quả kết quả.- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc
3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3
3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30
3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS ta
Trang 4- Yêu cầu HS tóm tắt và giải.
Tóm tắt:
Mỗi nhóm: 3 HS
10 nhóm : …HS ? Bài giải:
10 nhóm có số học sinh là:
3 x 10 = 30 (học sinh)
- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào
ô trống
- Nhận xét đặc điểm của dãy số - Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước
nó cộng với 3
- Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ 3
đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3)
C Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Chớnh taỷ (nghe vieỏt)
THệ TRUNG THU I- Muùc tieõu:
- Nghe vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng 12 doứng thụ cuỷa baứi.
- Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu doứng, ủaàu caõu, teõn rieõng.
- Laứm ủửụùc BT tỡm tieỏng coự aõm ủaàu tr / ch; vaàn ai / ay
II- Hoaùt ủoọng daùy hoùc
Hẹ1: Giụựi thieọu baứi
Hẹ2: Hửụựng daón nghe vieỏt:
* HD vieỏt chớnh taỷ
- GV ủoùc ủoaùn vieỏt (12 doứng thụ)
+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?
- GV hửụựng daón phaõn tớch vaứ vieỏt tửứ khoự
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt (ủaựnh vaàn cho HS
yeỏu vieỏt)
- GV chaỏm chửừa baứi
* Thửùc haứnh: Thi tỡm nhanh
a) Nhửừng tieỏng coự aõm ủaàu tr / ch
b) Nhửừng tieỏng coự vaàn ai / ay
- GV nhaọn xeựt, choỏt yự
Hẹ3: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Daởn HS vieỏt chửa ủaùt veà vieỏt laùi baứi
- 2 HS ủoùc
- HS neõu caự nhaõn
- HS phaõn tớch vaứ vieỏt vaứo baỷng con
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- HS thaỷo luaọn nhoựm
- HS vieỏt ra giaỏy theo nhoựm
- ẹaùi dieọn ủoùc keỏt quaỷ
Thứ tư, ngày 16 thỏng 1 năm 2013
Luyện toỏn Tiết 1+2: BẢNG NHÂN 4
I Mục tiờu
- Lập được bảng nhõn 4 Nhớ được bảng nhõn 4
- Biết giải bài toỏn cú một phộp nhõn (trong bảng nhõn 4); biết đếm thờm 4
Trang 5- GDHS tớnh chớnh xỏc, khoa học
II Đồ dựng dạy và học: - Bảng phụ viết bài 1, 2
II Cỏc hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định lớp
2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài
HĐ1: Hoàn thành bài trong SGK
GV theo dừi, giỳp đỡ HS yếu HS K – G kốm HS yếu
HĐ2: Làm bài trong VBT
Gọi HS đọc yờu cầu tất cả bài tập
GV hướng dẫn cỏch làm từng bài
Cho HS làm bài
Tổ chức sửa bài:
Nối tiếp đọc yờu cầu Nờu cỏch làm
Làm bài vào VBT
Bài 1: Nối tiếp nờu kết quả
Nhận xột bài làm của bạn
Bài 2: 1 em lờn bảng,
Nhận xột bài làm của bạn
Bài 3: Nối tiếp nờu kết quả
Nhận xột bài làm của bạn
Bài 4: HS K – G nờu, giải thớch lớ do 3 x 4 = 4 x 3
Nhận xột bài làm của bạn
Thu vở, chấm bài
HĐ3:
Hướng dẫn làm bài tập nõng cao
(dành cho HS K – G)
Chọn đỏp ỏn đỳng:
Tỡm x
4 x ? = 28
a 24; b 32; c 7
Viết vào bảng con
3 Củng cố - Dặn dũ
GV nhận xột tiết học
Dặn HS ụn lại cỏc dạng toỏn đó học - Ghi nhận, chuyển tiết
Tập viết
Chữ hoa: Q
I Yêu cầu cần đạt:
+ Biết viết chữ Q hoa theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng Quê hương tươi đẹp cỡ nhỏ,
chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định
II Đồ dùng dạy học:
III các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Hướng dẫn viết chữ hoa Q:
2.1 Hướng dẫn HS quan sát chữ Q và
nhận xét
nét lượn ngang giống như 1 dấu ngã lớn
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết
Trang 62.2 Hướng dẫn cách viết trên bảng
con
- HS tập viết chữ Q 2, 3 lần
- Nhận xét trên bảng con
3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng - 1 HS đọc: Quê hương tươi đẹp
- Cụm từ muốn nói lên điều gì ? - Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương
- Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Q, g, h
- Các chữ còn lại cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao 1 li
3.2 Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào
5 Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét
C Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà luyện viết lại chữ Q
Thửự naờm, ngaứy 17 thaựng 01 naờm 2013
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ễn: Từ ngữ về cỏc mựa- Đặt và trả lời cõu hỏi khi nào?
I Mục tiờu:
- Biết gọi tờn cỏc thỏng trong năm và cỏc thỏng bắt đầu, kết thỳc từng mựa.
- Xếp được cỏc ý theo lời của bà Đất.
- Biờt đặt và trả lời cõu hỏi cú cụm từ khi nào?
II Hoạt động dạy và học:
Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1:
- Kể tờn cỏc thỏng trong năm biết được mỗi mựa
bắt đầu từ thỏng nào và kết thỳc thỏng nào?
Bài tập 2: Nối tờn mựa với đặc điểm từng mựa cho
phự hợp:
Mựa xuõn: học sinh bỏt đầu năm học mới.
Muà hạ: trăm hoa đua nở tiết trời ấm ỏp
Mựa thu: tiết trời giỏ lạnh, cõy trụi lỏ.
Mựa đụng: học sinh được nghỉ, tiết trời núng
bức
Bài tập 3: Viết cõu trả lời cho ụỗi cõu hỏi sau vào
chỗ trống:
a.Khi nào trẻ em đún Tết Trung thu?
………
b Khio nào kết thỳc năm học
………
c.Em thường quột dọn nhà cửa giỳp mẹ khi nào?
………
Nhận xột, tuyờn dương.
Nờu yờu cầu bài tập.
thỏng giờng… thỏng mười hai.
Mỗi mựa cú 3 thỏng…
- - Đại diện cỏc nhúm trớnh bày trước lớp.
- - Nờu yờu cầu bài tập.
-
- - Làm bài vào vở- Học sinh làm bài
ở bảng.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- - Thảo luận nhúm đụi- Hỏi- đỏp cỏc cõu hỏi.
- - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
Trang 7
-Củng cố dặn dị:
- Trị chơi: Ai nhanh hơn.
Nội dung: Một số em mang tên theo mùa Xuân, Hạ, Thu, Đơng Giáo viên nêu tên
tháng tương ứng với mùa đĩ phải hơ lên: VD:Tháng 3→ mùa xuân.
- Nhận xét chung tiết học
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3
- Vận dụng bảng nhân vào tính và giải toán.
II - Hoạt động dạy - học
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Luyện tập
*Bài 1.Tính nhẩm:
3 x 3 = 3 x 6 = 3 x 8 =
3 x 2 = 3 x 5 = 3 x 4 =
3 x 7 = 3 x 9 = 3 x 10 =
*Bài 2 Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô
trống:
* Bài 3 Mỗi bàn có 3 học sinh Hỏi 10 bàn như
thế có tất cả bao nhiêu học sinh?
* Bài 4 Mỗi cành có 3 bông hoa, có 7 cành như
vậy Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- GV chấm, chữa bài
HĐ3: Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Học thuộc bảng nhân 2, bảng nhân 3.
- HS nêu miệng kết quả
- HS làm lần lượt ở bảng lớp
- HS giải vào vở
- 1 HS giải bảng lớp
- Lớp giải vào vở
MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG DẠY HÁT BÀI: “ LỚP CHÚNG TA ĐỒN KẾT”
I- Yêu cầu giáo dục:
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
- Biết hát bài: “ Lớp chúng ta đồn kết ”
II- Nội dung và hình thức:
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình
- Dạy các em hát được bài: “ Lớp chúng ta đồn kết ”
III- Chuẩn bị:
- Nội dung bài hát: “ Lớp chúng ta đồn kết ”
IV- Tiến hành hoạt động:
CỦA TRỊ
ĐIỀU CHỈNH
* HĐ 1: Hướng
dẫn học sinh sinh
hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dĩng hàng - điểm số báo
- Quan sát, lắng nghe
- Sao trưởng điều
Trang 8* HĐ 2: Hướng
dẫn học sinh hỏt
bài: “ Lớp chỳng
ta đoàn kết”
tờn + Tập họp vũng trũn:
Hỏt bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyờn dương Hỏt bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hụ: nhi đồng Hồ Chớ Minh Cỏc em đọc:“Võnglời…………kớnh yờu ” Cho từng em bỏo cỏo việc giỳp đỡ Cha, Mẹ
và học tập trong tuần qua Phụ trỏch Sao nhận xột-tuyờn dương + Cho cỏc em chơi trũ chơi
- GV nhận xột tuyờn dương
- GV hỏt mẫu
- Cho HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hỏt từng cõu rồi cho đến hết bài
- Cho hỏt theo tổ
- Hướng dẫn vừa hỏt vừa vỗ tay theo nhịp
- Hướng dẫn vừa hỏt vừa kết hợp một vài động tỏc mỳa phụ họa
- GV hệ thống lại bài – Nhận xột, dặn dũ
khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện
- HS bỏo cỏo việc giỳp đỡ Cha mẹ và học tập
- HS chơi
- Lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hỏt
- Từng tổ hỏt
- Hỏt kết hợp vỗ tay
- Hỏt kết hợp mỳa
- Trả lời và thực hiện ở nhà
Tiết Thứ sỏu, ngày 18 thỏng 1 năm 2013
Ôn Luyện Toán
Bảng nhân 5
I Hoạt động dạy học:
2 Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5:
- Giới thiệu các tấm bìa có mấy chấm
tròn
- Lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn, tức là
5 chấm tròn được lấy mấy lần ?
- Tương tự hỏi tiếp 5 x 2 = 10
5 x 3 = 15 ; …; 5 x 10 = 50
- Có 5 chấm tròn
- 5 chấm tròn được lấy 1 lần
Viết 5 x 1 = 5
- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 5 - HS đọc thuộc bảng nhân 5
3 Thực hành:
- Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết
5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 = 15
5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45
- Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải
Bài giải:
4 tuần mẹ đi làm số ngày là:
5 x 4 = 40 (tuần)
Trang 9- Hướng dẫn HS làm bài
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
- Nhận xét bài làm của học sinh
C Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Tập làm văn: Tả ngắn về bốn mùa
I Hoạt động dạy học:
2 Hướng dẫn HS làm bài tập
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm 2
a Những dấu hiệu nào báo mùa xuân
đến ? hương của các loài hoa (hoa hồng, hoa - Dấu hiệu từ trong vườn thơm nức mùi
huệ)
- Trong không khí còn ngửi thấy mùi hơi nước lạnh lẽo
b Tác giả quan sát mùa xuân bằng
cách nào ? - Ngửi mùi hương thơm của các loài hoa, hương thơm của không khí đầy ánh
nắng
- Nhìn ánh nắng mặt trời cây cối đang thay màu áo mới
* GDBVMT: Cuộc sống xung quanh ta
thật đẹp Các em cần có ý thức bảo vệ
môi trường thiên nhiên
- HS lắng nghe
- Viết đoạn văn bằng cách bám sát
theo
4 câu hỏi
- HS làm bài vào vở
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài
- GV theo dõi HS viết bài - Mùa hè bắt đầu từ tháng tư Vào mùa
hè bắt, mặt trời chói chang, thời tiết rất nóng Nhưng năng mùa hè làm cho trái ngọt, hoa thơm Được nghỉ hè chúng em tha hồ đọc truyện, đi chơi về quê thăm
ông bà Mùa hè thật là thích
C Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại đoạn văn tả mùa hè
các em đã viết ở lớp cho người thân
nghe
SINH HOẠT TẬP THỂ:
Sinh hoạt:
I Yêu cầu cần đạt:
- Sơ kết đánh giá hoạt động tuần 20
- Phương hướng hoạt động tuần 21
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, xây dựng lớp tự quản
Trang 10II Nội dung sinh hoạt
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 ổn định: Hát
2 Kiểm tra:Đồ dùng học tập, sách vở
3 Sơ kết tuần 20:
a Học sinh phản ánh:
Yêu cầu lớp trưởng lên nhận xét
b Giáo viên nhận xét:
+ Nề nếp:
Có chuyển biến nhưng chậm, học bài và
làm bài chưa tự giác
Đi về đã đi theo hàng
Hô 5 điều Bác Hồ dạy nghiêm
+ Học tập: Có nhiều cố gắng, tiến bộ
Nhiều em được điểm 9-10
+ Lao động vệ sinh: Tốt
4 Phương hướng tuần 11:
- Tiếp tục xây dựng nền nếp tự quản (truy
bài, xếp hàng ra vào lớp…)
- Tiếp tục xây dựng phong trào học tập tốt
5 Liên hoan văn nghệ
- HS hát tập thể
- Lớp trưởng phản ánh :Những việc tốt, chưa tốt.Đề nghị với GV
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS hát cá nhân
25