Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 22 năm 2013

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp DẠY HÁT BÀI: “ NHỚ ƠN BÁC HỒ ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục: - Các em nhớ công ơn của Bác và biết hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ” - HS biết sinh[r]

TuÇn 22

Thø hai, ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2013

ĐẠO ĐỨC BIẾT NĨI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự

-Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự

-Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản

,thường gặp hằng ngày

-Mạnh dạn khi nĩi lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày

* GDKNS: KN Nĩi lời yêu cầu, đề nghị ; KN Thể hiện sự tự trọng và tơn trọng

người khác

II CHUẨN BỊ: Kịch bản mẫu hành vi cho HS chuẩn bị Phiếu thảo luận nhóm III CÁC PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân ; Trị chơi.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 Ổn định:

2 Bài cũ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị

- GV nhận xét

3 Bài mới: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị(

tiết 2 )

Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ

- Phát phiếu học tập cho HS

- Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1

- Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình

hoặc không đồng tình

- Kết luận ý kiến 1: Sai

- Tiến hành tương tự với các ý kiến còn

lại

+ Với bạn bè người thân chúng ta không

cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là

khách sáo

+ Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất

thời gian

+ Khi nào cần nhờ người khác một việc

quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị

yêu cầu

- Hát

- HS trả lời theo câu hỏi của GV Bạn nhận xét

Trình bày ý kiến cá nhân

- HS trả lời theo câu hỏi của GV Bạn nhận xét

- Làm việc cá nhân trên phiếu học tập

+ Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi

- Biểu lộ thái độ bằng cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười hoặc khuôn mặt khóc

+ Sai

+ Sai

+ Sai

+ Đúng

+ Bieỏt noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ lũch sửù laứ

tửù troùng vaứ toõn troùng ngửụứi khaực

Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ thửùc teỏ

- Yeõu caàu HS tửù keồ veà moọt vaứi trửụứng

hụùp em ủaừ bieỏt hoaởc khoõng bieỏt noựi lụứi

ủeà nghũ yeõu caàu

- Khen ngụùi nhửừng HS ủaừ bieỏt thửùc hieọn

baứi hoùc

Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi taọp theồ: “Laứm

ngửụứi lũch sửù”

- Noọi dung: Khi nghe quaỷn troứ noựi ủeà

nghũ moọt haứnh ủoọng, vieọc laứm gỡ ủoự coự

chửựa tửứ theồ hieọn sửù lũch sửù nhử “xin mụứi,

laứm ụn, giuựp cho, …” thỡ ngửụứi chụi laứm

theo Khi caõu noựi khoõng coự nhửừng tửứ lũch

sửù thỡ khoõng laứm theo, ai laứm theo laứ sai

Quaỷn troứ noựi nhanh, chaọm, sửỷ duùng linh

hoaùt caực tửứ, ngửừ

- Hửụựng daón HS chụi, cho HS chụi thửỷ vaứ

chụi thaọt

- Cho HS nhaọn xeựt troứ chụi vaứ toồng hụùp

keỏt quaỷ chụi

* Keỏt luaọn chung cho baứi hoùc: Caàn phaỷi

bieỏt noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ giuựp ủụừ moọt

caựch lũch sửù, phuứ hụùp ủeồ toõn troùng mỡnh

vaứ ngửụứi khaực

* GDKNS: Khi muốn nhờ bạn giỳp đỡ điều

gỡ, em sẽ núi thế nào?

4 Cuỷng coỏ GV toồng keỏt baứi, gdhs

5 Daởn doứ Chuaồn bũ: Lũch sửù khi nhaọn vaứ

goùi ủieọn thoaùi

- Moọt soỏ HS tửù lieõn heọ Caực HS coứn laùi nghe vaứ nhaọn xeựt veà trửụứng hụùp maứ baùn ủửa ra

Trũ chơi

- Laộng nghe GV hửụựng daón vaứ chụi theo hửụựng daón

- Cửỷ baùn laứm quaỷn troứ thớch hụùp

- Troùng taứi seừ tỡm nhửừng ngửụứi thửùc hieọn sai, yeõu caàu ủoùc baứi hoùc

- HS chụi troứ chụi

- Troùng taứi coõng boỏ ủoọi thaộng cuoọc

- HS nghe

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tập đọc

Luyện đọc bài: chim rừng tây nguyên

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: Y- rơ- pao,rung động,mênh mông, ríu rít kơ púc rướn…Ngắt nghỉ hơi sau đúng

- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: rung động, mênh mông, ríu rít chao lượn

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : chao lượn, rợp, hoà âm,thanh mảnh

- Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyêncó rất nhiều loài, với những bộ lông nhiều màu sắc,tiếng hót hay

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc lần lượt đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp)

- GV ghi bảng Gọi HS đọc lại

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- GV chia đoạn

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu)

- Đọc từng đoạn trước lớp:

+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ: Y- rơ- pao,ríu

rít,mênh mông,trắng muốt,lanh lảnh

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

- HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK

d Luyện đọc lại

- 2 HS thi đọc lại bài văn.

- HS nhận xét phần đọc của bạn

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, 5 đã học

- Vận dụng các bảng nhân đã học để làm tính và giải toán

- Tính độ dài đường gấp khúc theo 2 cách

- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh

II.Lên lớp

1.Cho học sinh làm bài ở vở toán.

*Bài 1: Lần lượt gọi HS lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5

- Hỏi học sinh yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn phép tính mẫu

- Học sinh làm bài vào vở

- 4 học sinh đọc bài làm của mình Cả lớp theo dõi nhận xét

*Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:

Mỗi chuồng có : 5 con thỏ

8 chuồng có : … con thỏ?

- Học sinh nêu tóm tắt của bài

- Hỏi học sinh bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài

- Học sinh khác nhận xét bài của bạn

*Bài 3: Số

- Học sinh suy nghĩ tự làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh đọc bài làm của mình

- Gv nhận xét bài của học sinh và cho điểm

*Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài theo 2 cách vào vở

- Gọi 2 học sinh lên chữa bài mỗi học sinh1 cách

- Học sinh khác nhận xét bổ sung

2.Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

Thứ ba, ngày 29 tháng 1 năm 2013

toán:

luyện tập phép chia

I.mục tiêu:

- HS biết viết từ phép nhân thành phép chia Biết vận dụng phép nhân để tính kết quả của phép chia

II.các hoạt động dạy- học:

1.Cho HS làm bài ở vở toán

Bài 1: Cho phép nhân, viết hai phép chia

a) 2 x 4 = 8 b) 2 x 6 = 12

c) 5 x 3 = 15 d) 2 x 7 = 14

- HS nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS tự làm bài vào vở- nhận xét bài

- GV kết luận

Bài 2: Tính

2 x 6 = 2 x 9 =

12: 2 = 18 : 2 =

12 : 6 = 18 : 9 =

- HS nêu bài toán

- HS tự làm bài – nêu cách làm

- 2 HS lên bảng làm

- GV kết luận

2 Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

LUYỆN VIẾT: CHÍNH TẢ

CHIM SƠN CA VÀ BễNG CÚC TRẮNG

I MỤC TIấU:

Rốn kĩ năng viết chớnh tả.

- Nghe - viết đỳng, khụng mắc lỗi đoạn: Bờn bờ rào, giữa đỏm cỏ dại… bay về bầu trời xanh thẳm.

- Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt ch/ tr, uụt/ uục.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.

- GV đọc đoạn viết chớnh tả.

- Luyện viết từ khú vào bảng con

- GV theo dừi, uốn nắn.

- Chấm, sửa bài.

- GV nhận xột.

- GV đọc bài chớnh tả.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chớnh

tả

- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập 1, 2.

- Yờu cầu cỏc đội trỡnh bày KQ.

- Nhận xột và tuyờn dương

Củng cố – Dặn dũ:

- GV nhận xột bài viết của HS .

- Nhắc nhở HS viết đỳng chớnh tả

- GV nhận xột tiết học.

- 2 HS đọc lại.

- HS tự đọc lại bài chớnh tả.

- Viết những tiếng khú vào BC.

- Nhúm đụi đổi bảng kiểm tra.

- Nhận xột.

- HS viết bài

- Nhúm đụi đổi vở kiểm tra.

- Đọc yờu cầu bài.

- HS làm bài cỏ nhõn.

- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xột.

Thứ tư, ngày 30 tháng 1 năm 2013

Tiờt 1+2

Ôn bảng chia 2

I Mục tiêu :

Củng cố giúp HS thuộc bảng chia 2 và vận dụng thực hành

Trả bài kiểm tra 1 tiết

II Các hoạt động dạy học :

1 GV tổ chức cho HS làm bài trong VBTBTvà nâng cao

Bài1: Tính nhẩm

6:2 = 12:2=

10:2= 16:2=

18:2= 14:2=

- HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm

- Chữa bài chốt bài làm đúng

- Củng cố bảng chia 2

Bài 2: Có 12 bông hoa chia đều cho 2 bạn Hỏi mỗi bạn được mấy bông hoa?

- Gọi HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- 1 HS lên bảng làm bài

Bài giải

Mỗi bạn được số bông hoa là:

12 : 2 = 6(bông hoa)

Đáp số: 6 bông hoa

- HS tự làm bài, GV thu 1 số vở chấm điểm

- Nhận xét tuyên dương HS làm đúng

- Củng cố giải toán có liên quan bảng chia 2

Bài 3: HS giỏi

Em hãy điền dấu phép tính thích hợp ( +, -, x :) vào chhỗ chấm để được kết quả đúng: 3 2 1 = 6 2 3 2 = 3

- HS tự làm chữa bài chốt lời giải đúng

2 Nhận xét tiết học

Tập viết

Chữ hoa S

I Mục tiêu: Giúp học sinh.

- Viết đỳng chữ hoa S (1 dũng cỡ vừa và 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng Sỏo(1 dũngcỡ vừa và 1 dũng cỡ nhỏ); Sỏo tắm thỡ mưa (3 lần).

II Đồ dùng :

* GV: Mẫu chữ S hoa và bảng lớp viết sẵn câu ứng dụng

* HS : Bảng con, VTV

III Hoạt động dạy học

a: Giới thiệu bài

b: Dạy bài mới

HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa.

- GV cho HS quan sát mẫu

- HS nhận xét về độ cao, các nét của chữ

- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết

- Học sinh tập viết trên bảng con , giáo viên theo dõi uốn nắn

HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

- Hai học sinh đọc câu ứng dụng

- GV giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- Học sinh nhận xét về : Độ cao các con chữ

Cách đặt dấu thanh

- Học sinh viết tiếng “ Sáo’’ vào bảng con

HĐ3: Học sinh viết bài.

- GV nêu yêu cầu viết như ở vở tập viết

- Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng

HĐ4: Chấm chữa bài

HĐ nối tiếp: Nhận xét giờ học.

Thứ năm, ngày 31 tháng 1 năm 2013

Tiếng Việt

Ôn từ ngữ về loài chim Dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu :

HS biết được từ ngữ về chim chóc, viết và thuộc 1 số thành ngữ về chim chóc Luyện sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

II Các hoạt động dạy học :

1 GV tổ chức cho HS làm bài trong VBT bổ trợ và nâng cao

Bài 1

- HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố từ ngữ về loài chim

Bài 2

- HS tự làm bài vào vở

- GV thu 1 số bài chấm điểm, nhận xét chốt bài đúng

- Củng cố về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND ôn tập

- Nhận xét tiết học

LUYỆN: TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU:

Giỳp HS:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhõn 5 bằng thực hành tớnh và giải bài túan

- Nhận biết đặc điểm của một dóy số để tỡm số cũn thiếu của dóy số đú

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố

việc ghi nhớ bảng nhõn 5

Bài 1: Tớnh nhẩm

- GV giỳp HS tự nhận xột để bước đầu biết

tớnh chất giao hoỏn của phộp nhõn

Bài 2: Cho HS làm bài tập vào vở và trỡnh

bày theo mẫu

5 x 4 – 9 = 20 – 9

= 11

5 x 7 – 15 = 35 – 15

= 20

 Hoạt động 2: Thực hành giải toỏn cú

lời văn

Bài 3: Cho HS tự đọc thầm rồi nờu túm tắt

- Hỏt

- HS đọc đề nờu yờu cầu

- HS tự làm bài vào vở

- Nhúm đụi đổi vở kiểm tra

- HS đọc đề nờu yờu cầu

- HS đọc phộp nhõn 5

- 2 HS lờn bảng làm

bài toán và giải bài toán.

Bài 5:

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở rồi chữa

bài Khi chữa bài nên yêu cầu HS nêu nhận

xét đặc điểm của mỗi dãy số

- Lớp làm bảng con, nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- 1HS lên bảng giải

- Lớp làm vào vở, nhận xét bài bạn

Bài giải:

Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ là:

5 x 5 = 25 (giờ)

Đáp số: 25 giờ

2/ Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp DẠY HÁT BÀI: “ NHỚ ƠN BÁC HỒ ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục:

- Các em nhớ công ơn của Bác và biết hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Dạy các em hát được bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”

IV- Tiến hành hoạt động:

CHỈNH

* HĐ 1:

Hướng dẫn

học sinh hát

bài: “ Nhớ ơn

Bác Hồ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn

học sinh sinh

hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một vài động tác múa phụ họa

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm

số báo tên + Tập họp vòng tròn:

Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh

- Quan sát, lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS hát

- Từng tổ hát

- Hát kết hợp vỗ tay

- Hát kết hợp múa

- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao

- HS thực hiện

Cỏc em đọc:“Võnglời…………kớnh yờu ”

Cho từng em bỏo cỏo việc giỳp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua Phụ trỏch Sao nhận xột-tuyờn dương + Kể cho HS nghe cõu chuyện: “ Quả tỏo Bỏc Hồ”

- GV nhận xột tuyờn dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xột, dặn dũ

- HS bỏo cỏo việc giỳp đỡ Cha

mẹ và học tập

- HS nghe và trả lời

- Trả lời và thực hiện ở nhà

Thứ sáu, ngày 1 tháng 2 năm 2013

Toán

Luyện: Một phần hai ( )1

2

I.Mục tiêu: Học sinh cố vẽ

- Biểu tượng một phần hai

- Học sinh nhận biết bằng cách tô màu vào các hình và số ô vuông.1

2

- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh

II.Lên lớp

1.Cho học sinh làm bài ở vở toán

*Bài 1

- Hỏi học sinh yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài vào vở

- Học sinh lên bảng chữa bài và đọc các hình được tô mầu

*Bài 2:

`

- Học sinh nêu yều cầu của bài

- Học sinh làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu cách tô mầu số ô vuông của mỗi hình1

2

*Bài 3: Khoanh vào số bông hoa:1

2

a) b)

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Học sinh khoanh số bông hoa1

2

- Hỏi học sinh cách làm

- Gv nhận xét bổ sung

*Bài 4:

- Hỏi học sinh yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài và chữa bài

- Hỏi học sinh cách làm

2.Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

Tiếng Việt

Ôn đáp lời xin lỗi Tả ngắn vễ loài chim

I Mục tiêu :

Củng cố cho HS KN nghe nói, biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản Rèn kỹ năng viết : Biết sắp xếp các câu thành đoạn văn hợp lí

II Các hoạt động dạy học :

1 GV tổ chức cho HS làm bài trong sách BT bổ trợ và nâng cao

Bài 1(tr15)

- HS đọc y/c đề bài

- HS thực hành đáp lời xin lỗi theo cặp, lớp nhận xét, GVKL

- Củng cố đáp lời xin lỗi

Bài 2 (tr15)

- HS đọc đề bài

- HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm

- Nhận xét chốt bài làm đúng

- Củng cố sắp xếp câu tả ngắn về loài chim.

2 Củng cố, dặn dò

- Nêu ND ôn tập

- Nhận xét tiết học

Hoạt động tập thể

Nhận xét tuần

I Mục tiêu : Giúp HS

- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần

- Kế hoạch tuần sau

- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

II Chuẩn bị :

- GV chuẩn bị ND sinh hoạt

- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần

III Các hoạt động dạy học :

1 Nhận xét các hoạt động trong tuần.

- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần

- GV nhận xét bổ xung

- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ

- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm

- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt

- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại

2 Kế hoạch hoạt động tuần sau.

- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp

- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua

3 Sinh hoạt văn nghệ.

- GV tổ chức cho HS thi hát hoặc đọc thơ, văn về quê hương đất nước

- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài

- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua

- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp