* HOẠT ĐỘNG 2: CÁC LOẠI THÂN 10 PHÚT - Mục tiêu: biết cách phân loại thân theo vị trí của thân trên mặt đất, theo độ cứng mềm của thân HÑGV HÑHS - GV treo tranh các loại thân yêu cầu hs[r]
Trang 1Tuần: 7
I Mục tiêu bài học:
- Biết được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách
- Phân biệt 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa
- Nhận biết phân biệt các loại thân: thân đứng , thân leo, thân bò
- Biết quan sát mẫu, so sánh
- Biết yêu và bảo vệ thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh phóng to hình 13.1, 13.2, 13.3
- Ngọn bí đỏ, ngồng cải, hoa hồng, rau má
- Bảng phân loại thân cây, kính lúp cầm tay
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ (3 phút) Hãy kể tên những loại rễ biến dạng và chức năng của chúng?
3 Mở bài: ( 2 phút)
Thân là 1 cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trong cây và nâng đỡ tán lá Vậy thân gồm những bộ phận nào? Có thể chia ra là mấy loại?
4 Bài mới:
* HOẠT ĐỘNG 1: CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN( 25 PHÚT)
- Mục tiêu:Xác định các bộ phận bên ngoài của thân, vị trí chồi ngọn , chồi nách:
- Gv yêu cầu:
+ Hs đặt mẫu lên bàn: 1 cây hoặc 1 cành có
đủ chồi ngọn, lá cành
+ Gv treo tranh 13.1 cho hs quan sát
+ Hoạt động cá nhân
+ Quan sát thân cành từ trên xuống và đối
chiếu hình trong sgk và trả lời câu hỏi sgk
- Gv yêu cầu mỗi hs trình bày trước lớp xác
định 5 nội dung Gv chú ý hướng dẫn hs
quan sát từ trên xuống
Yêu cầu nêu được:
+ Thân mang những bộ phận nào?
+ Những điểm khác nhau giữa thân và
cành?
+ Cành khác thân như thế nào?
+ Chồi ngọn phát triển thành những bộ
phận nào của cây?
b Quan sát cấu tạo của chồi hoa và chồi lá
- Gv nhấn mạnh chồi nách có 2 loại: chồi lá
- Hs đặt cành cây lên bàn và quan sát tranh 13.1
- Mỗi cá nhân phải trả lời 5 câu hỏi sgk dựa vào quan sát cành và hình 13.1
- Hs mang cành lên quan sát trước lớp chỉ được các bộ phận của thân, hs khác bổ sung
- Trình tự mỗi em trả lời 1 câu:
+ Thân chính có hình trụ, trên thân có thân phụ là các cành Đỉnh thân chính và cành có chồi ngọn Dọc thân và cành có lá, ở kẻ lá là chồi nách
+ Có chồi và lá nên cành còn gọi là thân phụ + Cành do chồi nách phát triển, thân do chồi ngọn phát triển
+ Thân
- Hs nghiên cứu thông tih trang 43 trả lời; chồi
Lop6.net
Trang 2và chồi hoa
- Chồi hoa chồi lá nằm ở kẻ lá
- Gv yêu cầu ha hoạt động nhóm
- Gv cho hs quan sát chồi lá( ngô, bí), chồi
hoa ( hoa hồng)
- Gv tách vảy nhỏ cho hs quan sát
- Gv hỏi: vảy nhỏ tách ra được là bộ phận
nào của chồi hoa và chồi lá
- Gv treo tranh 13.2 trang 43
- Gv yêu cầu hs nhắc lại các bộ phận của
thân
lá và chồi hoa
- Hs quan sát thao tác và mẫu của gv, kết hợp hình 13.2
-Các vảy nhỏ là mầm lá
- Hs thảo luận trả lời 2 câu hỏi + Giống nhau: Có mầm lá bao bọc + Khác nhau: mô phân sinh ngọn và mầm hoa
* TIỂU KẾT: 1/ CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
- Thân cây gồm: thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách
- Chồi nách ptriển thành cành mang lá hoặc cành mang hoa hoặc hoa
* HOẠT ĐỘNG 2: CÁC LOẠI THÂN ( 10 PHÚT )
- Mục tiêu: biết cách phân loại thân theo vị trí của thân trên mặt đất, theo độ cứng mềm của thân
- GV treo tranh các loại thân yêu cầu hs đặt
mẫu lên bàn quan sát và chia nhóm trả lời
câu hỏi:
+ Vị trí của thân trên mặt đất?
+ Độ cứng của thân
+ Sự phân cành? ( có hay không)
+ Thân tự đứng hay phải leo bám?
- Gv cho hs điền vào barbarng trang 45
- Có mấy loại thân, cho ví dụ?
- Hs quan sát tranh mẫu kết hợp cới sgk để hoàn thành bảng trang 45
- Từng hs điền vào bảng phụ
- Nhận xét chung
Tùy theo cách mọc của thân có:
+ Thân đứng:
Thân gỗ: cứng, cao, có cành
Thân cột: cứng , cao , không cành
Thân cỏ: mềm , yếu
+ Thân leo: thân quấn , tua cuốn
+ Thân bò: mềm yếu bò sát đất
5/ Kiểm tra đánh giá:(3 phút)
Hãy khoanh tròn câu đúng
(A) Thân dừa , cau, cọ là thân cột C Lúa , cải, ổi là thân cỏ
(B) Thân bạch đằn , lim là thân gỗ (D) Đậu váng, bìm bìm, mướp thân leo
6/ Dặn dò: :(2 phút)
- Học bài
- Xem bài làm bài tập trang 45
- Làm thí nghiệm ghi lại kết quả.Để biết cây dài ra do bộ phận nào?
- Bấm ngọn tỉa cành có lợi gì?
- Những loại cây nào thì bấm ngọn ,những cây nào thì tỉa cành? Cho VD
-oOo -Lop6.net