Giáo án Toán, Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 11

Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

LỚP: 1A TUẦN: 11

Năm học 2011 -2012

Trang 2

L ịch báo giảng tuần 11

Từ 31 /10 đến 4 /11/20 11

Cách ngôn : "Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”

**********&**********

Thứ

Hai

1

CC

HV ưu ươu

Ba

2

HV

T LTV

ễn tập Luyện tập Luyện đọc, viết iờu, yờu, ưu, ươu

Tư

3

HV

T NGLL

ụn an

Số 0 trong phộp trừ Kớnh thầy yờu bạn

Giỏo dục quyền và bổn phận của trẻ em

Năm

4

HV

LTT

õn ă-ăn Luyện về cộng, trừ

T LTV

Luyện tập Luyện đọc, viết ụn, an,

õn, ăn

Sỏu

5

TV

T SHL

Cỏi kộo, trỏi đào,

Chỳ cừu, rau non,

Luyện tập chung Sinh hoạt lớp tuần 11

Lop1.net

Trang 3

Thứ hai 31/10/2011

Học vần: ưu ươu

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: KT bài iêu, yêu.

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần ưu

a/Nhận diện vần:

-Viết vần ưu lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần ưu

-HD đánh vần: ư-u-ưu

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi: trái lựu

-HD đọc lại cả bài

*Vần ươu: Thực hiện tương tự

Hoạt động 2: Luyện viết

-GV viết bảng và h.dẫn cách viết

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện tập

-Luyện đọc bài tiết 1

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh => câu ứng dụng-ghi bảng

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

Hoạt động 3: Luyện nói

*Đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với iu

-Ghép vần ưu-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng : lựu -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ

-So sánh ưu với ươu

*Viết được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.

-Viết BC

* HS đọc được từ ứng dụng sgk

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ưu, ươu -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

*Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng

dụng SGK.

-HS nhắc lại âm,tiếng,từ vừa học -Đọc cá nhân-đt

-HS quan sát và nhận diện tranh minh hoạ

-Tìm nêu tiếng, từ có vần ưu, ươu-đánh vần.-Đọc cả câu CX-ĐT

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết

-HS viết vào vở

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ

Trang 4

-Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Những con vật

này sống ở đâu? Trong các con vật này, con

nào ăn cỏ? Con nào thích ăn mật ong? Con

nào to xác mà rất hiền lành?

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập

đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.

-Đọc tên bài luyện nói -Quan sát-trả lời

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Lop1.net

Trang 5

Thứ ba 1/11/2011

Học vần: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38đến bài 43

-Nghe hiểu và kể được 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu

*GDMT qua nội dung chuyện

II/Chuẩn bị:

-Bảng ôn SGK

-Tranh minh hoạ SGK

A/ Bài cũ: bài 42

B/ Bài mới : Giới thiệu – ghi đề

*HĐ1:Ôn các kết thúc bằng u,o.

-Ghi các vần hs nêu ở góc bảng

-Gắn bảng ôn lên bảng

.Đọc âm ở bảng ôn

-H.dẫn ghép chữ thành vần và luyện đọc

-H.dẫn hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng

ngang để tạo thành vần,gv lần lượt ghi vào

bảng ôn

*HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng.

-Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng như SGK

*HĐ3:Luyện viết từ ngữ ứng dụng.

-Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết

Kiểm tr sữa chữa

Tiết 2:Luyện tập:

*HĐ1:Luyện đọc

-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng

*HĐ2:Luyện viết

*HĐ3:Kể chuyện: Sói và Cừu.

-Kể lần 1: toàn bộ câu chuyện

*Nắm chắc chắn các vần có u/o ở cuối.

-Nhắc lại các vần đã học kết thúc bằng u,o

-HS lên bảng chỉ chữ

-HS chỉ chữ và đọc âm -HS đọc:cá nhân, tổ, lớp -HS ghép và đọc các vần ghép được: đọc

cá nhân,cả lớp

* Đọc được từ ứng dụng sgk

-Đọc thầm từ,tìm tiếng có vần vừa ôn;phân tích tiếng,đánh vần tiếng,đọc tiếng,đọc từ

* Viết đúng các từ vừa học

-Cả lớp viết bảng con: cá sấu,kì diệu

* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ

-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn

tư thế ngồi viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu

* Nghe và kể lại được một đoạn của câu chuyện

*HS đọc tên câu chuyện

Trang 6

-Kể lần 2:kể theo tranh minh hoạ

- hs Kể theo nhóm

Nêu ý nghĩa câu chuyện:

-Sói chủ quan và kiêu căng nên đã bị gì?

-Con Cừu thì như thế nào?

- Qua câu chuyện này em thích con vật nào ?

Vì sao?

*Củng cố:

-H.dẫn luyện đọc bài trong SGK

Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài an, on

-Nghe và quan sát tranh

-Thảo luận nhóm 4 em- kể chuyện theo tranh

-Đại diện các nhóm thi kể trước lớp 1đoạn

-HSKG kể toàn bộ câu chuyện

HS trả lời

-Đọc cá nhân,cả

lớp-Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học

-Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II/Chuẩn bị:

-Phiếu bài tập 3 cho các nhóm

1/KT:Đọc bảng trừ 5 và làm bài tập 3.

Hoạt động 1: HD làm bài tập.

Bài 1/Củng cố về cách trừ theo cột dọc

-Ghi lần lượt từng phép tính

Bài 2/Củng cố về cách thực hiện dãy tính

có hai phép tính trừ

-Ghi lần lượt từng cột bài tập( cột 1, 3)

Bài 3/Luyện thực hiện so sánh phép trừ với

các số trong phạm vi đã học(cột 1, 3)

Bài 4:Tập biểu thị tình huống trong tranh

bằng phép tính thích hợp

-GT bài tập lần lượt (a, b)

-Nối tiếp một số HS lên bảng

-Lớp làm BC

-Nhận xét-chữa bài

-Nêu cách làm

-Lần lượt 2HS lên bảng-lớp làm vở

*HS khá, giỏi lên bảng làm cột 2 -Nhận xét - chữa bài

-Nêu cách làm

-Làm vào phiếu theo nhóm 6

-Trình bày bài làm -Nhận xét-chữa bài

*HS khá, giỏi nêu miệng cột 2

-Quan sát tranh SGK-nêu bài toán -1HS lên bảng viết phép tính tương ứng -Lớp viết vào BC

Lop1.net

Trang 7

Bài 5:GT bài tập.

-Nhận xét-tuyên dương.

-Tóm ý nội dung luyện tập

-Ôn các bảng trừ đã học

-Bài sau:Số 0 trong phép trừ

*HS khá nêu miệng kết quả

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT IÊU, YÊU, ƯU, ƯƠU

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần iêu, yêu, ưu, ươu

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần iêu, yêu,ưu,

ươu lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần iêu, yêu,

ưu, ươu

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/42, 43

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết ghép từ thành câu phù hợp.

-Đọc nhẩm-nối từ ngữ ở cột bên trái với từ ngữ ở cột bên phải -Nối tiếp đọc câu đã nối -Nhận xét-sửa sai

Trang 8

Thứ tư 2/11/2011

Học vần: on an

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : on, an, mẹ con, nhà sàn

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè

1/KT: KT bài Ôn tập

* Vần on

-Viết vần on lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần on

-HD đánh vần: o-nờ-on

-GT tranh-ghi: mẹ con

*Vần an: Thực hiện tương tự

c/Hướng dẫn viết: on, mẹ con

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

Hoạt động 3: Luyện đọc

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng

Hoạt động 2: Luyện viết:

Hoạt động 3: Luyện nói:

-Viết tên bài luyện nói

*Đọc được on, an, mẹ con, nhà sàn

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với oi

-Ghép vần on-phân tích

-HS ghép tiếng : con -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-So sánh on với an

*Viết được on, an, mẹ con, nhà sàn

- Viết BC

* Đọc được từ ứng dụng sgk

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần on, an

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ

-Tìm nêu tiếng có vần on, an-đánh vần

-Đọc cả câu CX-ĐT

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Bé và bạn.

-Đọc

Lop1.net

Trang 9

-GT tranh-hỏi:

Trong tranh vẽ mấy bạn? Các bạn ấy đang

làm gì? Em và các bạn thường chơi những

trò chơi gì? Em và các bạn thường giúp nhau

những công việc gì?

-Học bài và chuẩn bị bài: ân, ă-ăn

-Quan sát-trả lời

-HS đọc bài

Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I/Mục tiêu:

-Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó

-Biết thực hiện phép trừ có số 0

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/Ghuẩn bị:-Tranh SGK.

1/KT: Đọc lại bảng trừ 5.

Làm bài tập 1, 2

Hoạt động 1:GT phép trừ hai số bằng

nhau

a/GT phép trừ 1 - 1 = 0

-GV cầm một bông hoa và nói:

H:Có một bông hoa cô tặng bạn Duyên

một bông Hoa Hỏi cọn lại mấy bông hoa?

-Để biết còn mấy bông hoa ta làm tính gì?

-Viết lên bảng: 1 – 1 = 0

b/GT phép trừ 3 - 3 = 0 (tương tự)

c/Nêu thêm một số phép trừ nữa

2 – 2; 4 - 4

*GV tóm ý-kết luận

Hoạt động 2:GT phép trừ" một số trừ đi

0"

a/GT phép trừ 4 - 0 = 4

-GT 4 hình vuông lên bảng

-Nêu vấn đề-gợi ý câu hỏi

-Ghi : 4 - 0 = 4

b/GT phép trừ 5 - 0 =5(tương tự)

*Nhận biết 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau.

-Quan sát-nêu bài toán

còn một bông hoa

1 – 1 = 0 -Đọc CX-ĐT

-HS nêu : 2 – 2 = 0; 4 – 4 = 0 -HS tính kết quả (dùng que tính hoặc ngón tay)

-Nêu nhận xét: "Một số trừ đi số đó thì bằng 0"

*Nhận biết được “Một số trừ đi 0 sẽ bằng chính nó”

-Quan sát, lắng nghe và trả lời : 4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông

-Đọc CX-ĐT

-Nêu thêm một số phép trừ nữa và tính

Trang 10

*Tóm ý.

Hoạt động 2/ Thực hành

Bài 1: Củng cố về số 0 trong phép trừ

- Yêu cầu thảo luận theo cặp

- Tổ chức trò chơi đố bạn

Bài 2: Củng cố về số 0 trong phép cộng và

phép trừ (cột 1,2)

Làm cá nhân

Bài 3:Biểu thị tình huống trong tranh bằng

phép tính thích hợp

GT lần lượt câu a, b

Làm bc

-Nhận xét-dặn dò

kết quả.(có thể dùng que hoặc ngón tay) -Nêu nhận xét: "Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó"

*Làm được phép trừ

-Nêu yêu cầu đề

- Thảo luận theo cặp

- Trò choi đố bạn

* Thực hiện được phép trừ và phép cộng có số 0

-2HS lên bảng-Lớp làm lần lượt sgk

*HS khá làm thêm cột 3

* Lập được đề toán và viết được phép tính thích hợp

-Nhìn tranh nêu bài toán, rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh -Viết vào BC.-Nhận xét tuyên dương -HS nhắc lại nội dung bài vừa học

NGLL KÍNH THẦY YÊU BẠN

GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM

I/Mục tiêu:HS biết kính trọng thầy cô giáo và biết yêu thương giúp đỡ bạn bè.

-HS biết được ngày 20/11 hằng năm

-Biết quyền và bổn phận của mình

HĐ 1:Biết kính trọng thầy.

- Nêu vấn đề

Vì sao các em phải kính trọng thầy cô giáo?

Kể vài việc mà thể hiện em đã kính trọng thầy

cô giáo?

-Tuyên truyền về ngày kỉ niệm 20/11

Vậy sắp đến ngày 20/11 thì ngay hôm nay

em sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo?

*-Khuyến khích HS hát múa các bài hát về

thầy cô mà em biết

GV tóm ý-kết luận chung

HĐ 2:Biết kính yêu bạn bè.

-GV nêu tình huống: Nếu các em đến trường

mà không có bạn nào chơi với em, em chỉ

chơi một mình vậy em thấy thế nào?

- Em hãy kể vài việc làm để thể hiện em đã

yêu thương, giúp đỡ bạn bè?

* Biết kính trọng và yêu quý thầy cô

-HS suy nghĩ trả lời

Thi đua hát tặng thầy cô

* Biết thương yêu và giúp đỡ bạn bè

HS giải quyết tình huống

- HS trình bày -Nhận xét bổ sung

Lop1.net

Trang 11

- GV chốt ý

HĐ 3:Quyền và bổn phận của trẻ em

GV nêu các quyền và bổn phận để các em

nắm ( dựa vào luật chăm sóc trẻ em của nước

Việt Nam)

-Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc

tịch

-Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dạy để

phát triển thể chất, trí tuệ và đạo đức

-Trẻ em có quyền được học tập

-Trẻ em có quyền vui chơi, giải trí lành mạnh

* Bổn phận của các em

-Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo đối với ông

bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn, thương yêu

em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người

già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm những

việc vừa sức mình;

- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể; tuân

theo nội quy của nhà trường;

- Tôn trọng pháp luật; thực hiện nếp sống văn

minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông;

giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của người

khác;

-Yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có

ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam

xã hội chủ nghĩa

* Biết quyền và bổn phận của mình

HS lắng nghe

HS nêu lại quyền và bổn phận của mình

Trang 12

Thứ năm 3/11/2011

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : ân, ăn, cái cân, con trăn

-Đọc được, từ và câu ứng dụng SGK

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi

1/KT: KT bài on, an.

* Vần ân

-Viết vần ân lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần ân

-HD đánh vần: â-nờ-ân

-GT tranh-ghi: cái cân

*Vần ă-ăn: Thực hiện tương tự

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

+Đọc vần:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

Hoạt động 2:Luyện viết:

Hoạt động 3: Luyện nói:

*Đọc được ân, ăn, cái cân, con trăn

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với an

-Ghép vần ân-phân tích

-HS ghép tiếng : cân -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-So sánh ân với ăn

*Viết được ân, ăn, cái cân, con trăn

-Viết BC

*Đọc được từ ứng dụng sgk

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ân, ăn

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần ân, ăn-đánh vần

-Đọc cả câu CX-ĐT

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn

tư thế ngồi viết

-HS viết bài

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề:

Nặn đồ chơi.

Lop1.net

Trang 13

-Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh-hỏi:

Tranh vẽ các bạn đang làm gì? Các bạn

nặn những con vật gì?các bạn của em

ai nặn đồ chơi đẹp nhất? Em đã nặn

được đồ chơi gì?

-Học bài và chuẩn bị bài: ôn, ơn

-Đọc -Quan sát-trả lời

Luyện tập toán: LUYỆN VỀ CỘNG, TRỪ

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

HĐ1:HD làm các bài tập SGK

Bài 2/57:Luyện về cộng, trừ.

(Dòng 2)

HĐ 2: HD làm bài ở VBT

Bài 1/45:Củng cố bảng trừ trong PV 5,

trừ đi 0

Bài 2/45:Luyện cộng, trừ với số 0.

Bài 3/45:Luyện tìm thành phần chưa

biết trong phép cộng và phép trừ

Bài 4/45:Biểu thị tình huống trong hình

vẽ bằng phép tính thích hợp

-Vài HS đọc lại bảng trừ 4

-Nhận xét chung giờ học

-Về nhà luyện đọc thuộc bảng trừ 4

*Thực hành cộng, trừ.

-Nêu yêu cầu đề

-3 HS nối tiếp lên bảng-lớp làm lần lượt vào BC

-Nêu yêu cầu đề -Nối tiếp nêu miệng kết quả

-Đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-Nêu yêu cầu đề -Làm lần lượt vào BC

-Nêu yêu cầu -Thảo luận cặp-trình bày cách làm

-Nhận xét-tuyên dương

-Quan sát lần lượt từng hình vẽ, nêu bài toán, thi đua viết phép tính thích hợp vào BC

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	414,37 KB