Kiểm tr sữa chữa Tiết 2:Luyện tập: *HĐ1:Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sá[r]
Trang 1L ịch báo giảng tuần 13
Từ 14/11-18/11/2011
Cách ngôn : "Uống nước nhớ nguồn”
**********&**********
Tờn bài Tờn bài
HAI
14
CC
HV ễn
BA
15
HV
Toỏn
LTV
ong ụng Phộp trong vi 7
uụn, ong, ụng
!
16
HV
Toỏn
NGLL
õng Phộp trong vi 7 Chỳ " # $% em – Tỡm *
+ ngày 22/12 Thi #2 vui #*
1
N #$
17
HV
LTT
ung
3-4 trong PV 7
T LTV
3-4
õng, ung,
SÁU
18
TV
Toỏn
SHL
6+ nhà, , 7 nhón Con ong, , $ +
Phộp trong vi 8 Sinh ; <= ; 13
Trang 2
( ? hai 14/11/2011
Học vần: ÔN ()
I/Mục tiêu:
B #C các ; có E thúc "F n, các G câu ? HI bài 44 #n bài 51 B5 #C các ; các G ? HI bài 44 # bài 51
-Nghe * và E* < #C # -4 theo tranh -4 E*K Chia ;1
*GDMT qua dung -4 E*1
II/Chuẩn bị:
BQR ôn SGK
-Tranh minh SGK
III/Hoạt động dạy học:
A/ Bài TK bài 42
B/ Bài = : M= 4 – ghi #+
* /:Ôn các E thúc "F n.
-Ghi các ; hs nêu W góc "R 1
BMX "R ôn lên "R 1
1 âm W "R ôn
BY1HZ ghép G thành ; và <-4 #
BY1HZ hs ghép G W H = G W
dòng ngang #* thành ; <; <C
ghi vào "R ôn
* /1: G ? HI 1
-Ghi "R các G ? HI SGK
* /2K3-4 G ? HI 1
B5 Z B = HZ quy trình 1
S* tr UG% G%
( 2:3-4 :
* /K3-4 #
BY1HZ <-4 # bài trên "R
-Yêu ; hs quan sát tranh và xét:
Tranh ^ gì?
BM= 4 các câu ? HI và ghi "R
* /1K3-4
BY= HZ bài vào W 1
* /2:S* -4: Chia 56.
-Ghi tên -4 E*1
BS* <; 1: toàn " câu -4
BS* <; KE* theo tranh minh
* Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các
từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
B6 X < các ; #8 E thúc "F n
-HS lên "R ` G1 -HS ` G và # âm -HS #KD nhân, a <= -HS ghép và # các ; ghép #CK # cá
R <=1
* Đọc được từ ứng dụng sgk
B ; ) có ; % ôn;phân tích #D ; # # 1
* Viết đúng các từ vừa học
B R <= "R con
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
B6 X < bài ôn W 1 B cá nhân, R <=
B( R < nhóm + tranh minh 1 B ; tìm có ?% ; % ôn B (cá nhân, #e
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết
B R <= vào W K cá UfE) H41
* Nghe và kể lại được một đoạn của câu chuyện
*HS # tên câu -41 -HS <X nghe
-Nghe và quan sát tranh
B( R < nhóm 4 em- E* -4 theo tranh
Lop1.net
Trang 3Nêu ý h% câu -4K
*Giáo HI HS " 7 i nhau trong
Uj 1
7 893
BY1HZ <-4 # bài trong SGK
Nk dò: 5+ nhà bài l "i bài
ong,ông
B m # H4 thi E* dE* 0#e
-HSKG <= 2- 3 >?@ 874 câu 8B C
B3-4 # bài trong sách giáo khoa
( ? ba 15/11/2011
D8 E63 ong «ng
I/Mục tiêu:
B và #C : ong, ông, cái võng, dòng sông
B #C và câu ? HI SGK
B3-4 nói 2-4 câu theo $ #+ : D bóng
II/Chuẩn bị:Tranh minh SGK.
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: KT bài ôn 1
2/Bài GH3GT ghi #+
?@ >I 1KN- ;
* 5; ong
a/Nhận diện vần:5 ; ong lên "R 1
b/Đánh vần:
o5; ong
-HD #D ;K B 7-ong
o( khoá, G khoá:
BMC gB = HZ1
-GT tranh-ghi: cái võng
-HD # < R bài
L5; ông: ( p 4 p1
?@ >I 2K3-4
B5 ZBYN quy trình <; <C1
-KT ` Um% <q sai sót
Hoạt động 3: G ? HIg
B5 các G SGK lên "R 1
BMR h% 1
2
?@ >I 1: 3-4 #
*Đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
BBV f ;BU sánh = on
-Ghép ; ong-phân tích
BD ; rB(1 -HS ghép : võng -Phân c B#D ;1 B 1
B rB( nhóm , a1 -So sánh ong = ông
*Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
B5 BC
* HS >D8 >JK8 L MN sgk
B ;B) có ; ong, ông BD ;B# các #21 B cá B#s thanh dR e1
* Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng dụng
Trang 4B3-4 # bài 1.
o câu ? HI K
-GT tranh => câu ? HI -ghi "R
?@ >I 2: 3-4
BY= HZ bài vào W
?@ >I 3:3-4 nói
-
5 tên bài <-4 nói
-GT tranhB vK(% ^ gì? Em 7
xem bóng #D không? Em thích ; $
nào? Trong # bóng, ai là 7 dùng
tay "X bóng mà không "i _ (7
em có # bóng nào không?
?@ >I 9 53
-HD # < bài SGK
BY bài và l "i bài: âng
SGK.
-HS X < % 1 B cá B#
-HS quan sát và H4 tranh minh 1 -Tìm nêu có ; en, VB#D
;1B R câu rB(1
trình bày vào ER >S T >U5 và rèn
J W EX
-HS vào W
*Nói >JK8 3-4 câu xoay quanh 87 >\3 /] bóng
-Quan UDBR <71
B bài sgk
Toán: PHÉP -_* )+$ VI 7
I/Mục tiêu:
B( "R " làm tính trong vi 7
B5 #C phép tính thích C = hình ^
II/Chuẩn bị: Các hình ^ SGK; PBT 3 theo nhóm.
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: Làm bài 0 2
2/Bài GH3GT ghi #+
?@ >I : HD < "R 7
a/Thành < công ? 6+1=7, 1+6=7
B1:GT hình ^ SGK
B2:HD # Uj hình tam giác R hai nhóm s
nêu câu R <71
-Nói:"Ta sáu thêm "F "R- sau:
6 + 1 = 7
B3:Giúp HS quan sát hình ^B xét và rút ra
#C phép K 1+6=7
-Ghi "R K0ozt
*Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
-Quan sát-nêu bài toán
-6 hình tam giác và 1 hình tam giác
là 7 hình tam giác BO Uj HS X <1
-HS #
-Sáu hình tam giác và hình tam giác T hình tam giác và sáu hình tam giác
Do #2 : 6+1 T "F 1+6 -HS #1
B < R hai công ? 1 Lop1.net
Trang 5b/Hình thành các công ? 5+2=7, 2+5=7,
4+3=7, 3+4=7 d p 4 p )
-YvK 7 "F f- f-_
?@ >I 2K( p hành
Bài 1/ $ j "R trong vi 7 theo
H1
-Ghi <; <C phép 1
-KT G% bài
Bài 2/ $ j + phép theo hàng ngang
(dòng 1)
-Ghi bài 1
-GT dòng 2 ngay H= dòng 1
Bài 3/3-4 p 4 dãy tính có hai phép tính
(dòng 1)
Bài 4/Q* i tình j trong tranh "F phép
tính thích C1
-GT <; <C câu a, b
B6 xét-tuyên H
?@ >I 9 53
B < "R 1 -7 "F 1 6, 7 "F 3 4
*Luyện về bảng cộng vừa học.
-3HS lên "R B<= làm W1 -HS # < các phép #21
-2HS <; <C lên "R B<= làm BC
-HS khá, ` nêu GC < [B
Hp% vào tính f $% phép 1
Trình bày cách làm
-Nhìn tranh - nêu bài toán
-Thi #% phép tính thích C vào BC
B6j # "R trong
vi 7
B C C: .a /0T b UÔN, !cT ONG, ÔNG
F$N8 tiêu:
-Nâng cao Eh # các mà các em #8 có ; uôn, ong, ông
F?@ >I M@ D83
*+ /- ,+ *+ /- 0
?@ >I 1K3-4 #
B5 Uj có ; uôn,
ong, ông lên "R
B ` "f kì Uj trong các trên
?@ >I 2K3-4
-GV # Uj có uôn, ong,
ông
BS(BUm% G% sai sót
B < các #21
B f bài-tuyên H G em j1
- viên Uj em
?@ >I 3: Làm bài
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
B cá B#s thanh-nhóm
-Thi #% # G% các nhóm-cá nhân
B6j #1
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS vào "R con
-HS vào W chính R1
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ
Trang 6-Cho làm bài W VBT/51, 52
?@ >I 9 5:
B6 xét chung qua 7 1
B5+ nhà <-4 # và thêm W BC
trống và ghép tiếng thành từ thích hợp.
B lB ; #+ vào q
f j W bên trái =
W bên R thành 1 B6j # câu và #8 hoàn
` 1
( ? 16/11/2011
D8 E63 ¨ng ©ng
I/Mục tiêu:
B và #C : âng, tre, nhà ; 1
B #C và câu ? HI SGK
B3-4 nói 2-4 câu theo $ #+ : Vâng <7 cha |1
*GDMT qua bài <-4 nói
II/Chuẩn bị:Tranh minh SGK.
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: KT bài ong, ông.
2/Bài GH3GT ghi #+
?@ >I 1KN- ;
* 5;
a/Nhận diện vần:5 ; lên "R 1
b/Đánh vần:
o5;
-HD #D ;K B 7B
o( khoá, G khoá:
BMC gB = HZ1
-GT tranh-ghi: tre
-HD # < R bài
L5; âng: ( p 4 p1
?@ >I 2:Hướng dẫn viết
B5 ZBYN quy trình <; <C1
-KT ` Um% <q sai sót
?@ >I 3:Đọc từ ngữ ứng dụng
B5 các G SGK lên "R 1
BMR h% 1
2
?@ >I 1: 3-4 #
B3-4 # bài 1
*Đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
BBV f ;BU sánh = 1
-Ghép ; B tích
BD ; rB(1 -HS ghép :
-Phân c B#D ;1 B 1
B rB( nhóm , a1 -So sánh = âng
Viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
B5 BC
* HS >D8 >JK8 L MN sgk
B ;B) có ; âng
BD ;B# các #21 B cá B#s thanh dR e1
* Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng dụng SGK.
-HS X < % 1 Lop1.net
Trang 7o câu ? HI K
-GT tranh => câu ? HI -ghi "R
?@ >I 2: 3-4
BY= HZ bài vào W
?@ >I 3:3-4 nói
-5 tên bài <-4 nói
-GT % B vK(% ^ G ai? Em bé
#2 #% làm gì? , Em có hay làm theo
G <7 "j | khuyên không?
*GD sinh " vâng <7 ba |1
?@ >I 9 53
-HD # < bài SGK
BY bài và l "i bài: ung,
B cá B#
-HS quan sát và H4 tranh minh 1 -Tìm nêu có ; en, VB#D
;1B R câu rB(1
trình bày vào ER >S T >U5 và rèn
J W EX
-HS vào W
*Nói >JK8 3-4 câu xoay quanh 87 >\3 Vâng de cha GU
-Quan UDBR <71
- bài sgk
Toán : PHÉP _f TRONG )+$ VI 7
I/Mục tiêu:
B( "R " làm tính trong vi 7
B5 #C phép tính thích C = hình ^
II/Chuẩn bị:
B:m HI " #s dùng H- Toán <=01
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: Làm bài 0 3/68
2/Bài GH3GT ghi #+
?@ >I 1:HD < "R 7
a/Thành < công ? 7 - 1 = 6, 7 - 6 = 1
B1:GT hình ^ SGK
B2:HD nêu câu R <71
-Nói:"Ta "R- "= còn sáu sau:
7 - 1 = 6
B3:Giúp HS quan sát hình ^ nêu phép
7 - 6
-Ghi "R K 7 - 6 = 1
b/Hình thành các công ? 7 - 2 = 5,
7 - 4 = 3 và 7 - 3 = 4 d p 4 pe
*Thành dg5 và ghi H PL trong 5@G vi 7.
-Quan sát-nêu bài toán
-7 hình tam giác "= 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác
BO Uj HS X <1
-HS #
BQR- hình tam giác "= sáu hình tam giác còn hình tam giác và p ghi E PR
-HS #1 B < R hai công ? 1 B < "R 1
Trang 8?@ >I 2K( p hành
Bài 1/ Tính theo H
-Ghi <; <C phép 1
- ( p 4 "R con
-KT G% bài
Bài 2/Tính theo hàng ngang
-Ghi bài 1
- Làm vào sgk
Bài 3/3-4 p 4 dãy tính có hai phép
tính (dòng 1)
Làm "R con
Bài 4/Q* i tình j trong tranh "F phép
tính thích C1
-GT <; <C câu a, b
- Làm bc
?@ >I 9 53
* B C E\ PL EL4 D8X
- Nêu yêu ;
-3HS lên "R B<= làm bc
-HS # < các phép #21
- Nêu yêu ;
- 3; <C hs lên "R <= làm vào sgk.
- Nêu yêu ;
-Làm <; <C vào BC -KT G% bài
- Nêu yêu ;
-Nhìn tranh - nêu bài toán
-Thi #% phép tính thích C1 B6j # "R trong
vi 7
NGLL: CHÚ - /- i EM – TÌM m NGÀY 22/12 /o VUI /m 0
I/Mục tiêu:
BQ hát bài hát + chú " #1
-HS " #C E` 4 ngày 22/12
B $ j + E ?1
III/Hoạt động dạy học:
*+ /- ,+ *+ /- 0
/ 1:Chú " # $% em.
Chú " # làm G G 4 I gì?
GV E <
Em nào bài hát nói + chú " #
/ 2: Nói + ngày 22/12
-Nói + ngày, tháng, thành <1
B6 thành < và 7 thành <1
/ 3:Giúp HS * + thi #j vui #*
-HD và nêu yêu ; + thi
L(a ? thi:
+Nêu Uj câu v + các R
* Q #C 4 I $% chú "
# và hát G bài hát + chú "
#1
- HS nêu theo suy h $% các em
- HS xung phong hát
* 6X #C ngày 22/12 là ngày thành
-Theo dõi và ghi = + ngày thành
< Quân # nhân dân 54 Nam F 1
* Q tham gia thi #j vui #* 1
-HS * khái 4 + thi
-Tham gia thi theo # (2 #e Lop1.net
Trang 91S ? + các môn 1
1S ? + các $ #+ $ #* trong
tháng
1S ? + * " chung
*GV tóm ý E < B(a E
thi-tuyên H 1
L(a E 7 1
-Thi #% tay R <71
( ? 178/11/2011
D8 E63 ung ng
I/Mục tiêu:
B #C câu ? HI SGK
B3-4 nói 2-4 câu theo $ #+ : } thung <T Uj #~1
II/Chuẩn bị:Tranh minh SGK.
III/Hoạt động dạy học:
1/KT: KT bài âng
2/Bài GH3GT ghi #+
?@ >I 1KN- ;
* 5; ung
a/Nhận diện vần:5 ; ung lên "R 1
b/Đánh vần:
o5; ung
-HD #D ;K B 7B ung
o( khoá, G khoá:
BMC gB = HZ1
-GT tranh-ghi: bông súng
-HD # < R bài
c/Hướng dẫn viết: ung, bông súng
B5 ZBYN quy trình <; <C1
-KT ` Um% <q sai sót
L5; K ( p 4 p1
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
B5 các G SGK lên "R 1
BMR h% 1
2
?@ >I 2: 3-4
a/Luyện đọc:
o ;K
o câu ? HI K
-GT tranh-ghi câu ? HI 1
b/Luyện viết:
BY= HZ bài vào W 1
c/Luyện nói:5 tên bài <-4 nói.
-GT % B vK(% ^ gì? Trong
*Đọc và viết được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
BBV f ;BU sánh = un
-Ghép ; ung-phân tích
BD ; rB(1
-HS ghép : súng -Phân c B#D ;1 B 1
B rB( nhóm , a1 B5 BC
-So sánh ung = 1 B ;B) có ; ung, 1 BD ;B# các #21 B cá B#s thanh dR e1
*Luyện đọc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo.
B < bài 1
-Tìm nêu có ; ung, B#D ;1 B R câu rB(1
-HS bài
B
-Quan UDBR <71
Trang 107 có G gì? Em thích f ?
gì W _ Em có " thung <T Uj
#~ W # không? Em ` xem trong
tranh # là thung <T Uj #~_111
?@ >I 9 53
-HD # < bài SGK
BY bài và l "i bài: eng, iêng -HS thi tìm có ; % 1
B C g5 toán: .a -T _f TRONG )+$ VI 7
F$N8 tiêu:
-Rèn Eh trong vi 7
F?@ >I M@ D83
/1:HD làm các bài SGK
Bài 1/67K3-4 theo H
(dòng 2)
Bài 2/67; bài 3/68; bài 3/69K $ j +
cách p 4 dãy tính có hai phép tính
(dòng 2)
Bài 3/67:3-4 so sánh Uj
(dòng 2)
Bài 4/67K3-4 tìm thành ; %
" trong phép (dòng 2)
?@ >I 9 5:
-Vài HS # < "R 7
B6 xét chung 7 1
B5+ nhà <-4 # "R 6
*Thực hành cộng, trừ.
-Nêu yêu ; #+1 -3 HS j lên "R B<= làm <; <C vào BC
-Nêu yêu ; #+
-HS j lên "R B<= làm vào W1 -KT G% bài
-Nêu yêu ; #+
B( R < kB<, <; <C vào BC -Trình bày-n
-Nêu yêu ; #+
-6 lBV 4 E PR1 B6 xét-tuyên H 1
Lop1.net
...* /1K3 -4
BY= HZ vào W 1
* /2:S* -4 : Chia 56.
-Ghi tên -4 E *1
BS* <; 1: toàn " câu -4
BS*... # 51
-Nghe * E* < #C # -4 theo tranh -4 E*K Chia ; 1
*GDMT qua dung -4 E *1
II/Chuẩn bị:
BQR ôn SGK
-Tranh... "F n.
-Ghi ; hs nêu W góc "R 1
BMX "R ơn lên "R 1
1 âm W "R ôn
BY1HZ ghép G thành ; < -4 #
BY1HZ hs ghép G W