- Rèn cho H/s kĩ năng tư duy, luyện tập thực hành, tổng hợp, vận dụng vào làm đúng các bài tập, có cách ứng xử đúng với các tình huống.. - GD cho H/s có các hành vi ứng xử tốt trong thực[r]
Trang 1Tuần 35: Lớp 3 Ngày giảng: Thứ 3 ./04/2013
Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC Kè II VÀ CUỐI NĂM
I Mục tiờu:
- Giỳp H/s ụn tập, củng cố, hệ thống cỏc kiến thức, thỏi độ và rốn luyện cỏc kĩ
năng theo cỏc chuẩn mực hành vi đạo đức
- Rốn cho H/s kĩ năng tư duy, luyện tập thực hành, tổng hợp, vận dụng vào làm
đỳng cỏc bài tập, cú cỏch ứng xử đỳng với cỏc tỡnh huống
- GD cho H/s cú cỏc hành vi ứng xử tốt trong thực tế cuộc sống
II Chuẩn bị của Gv:
- Phiếu bài tập
III Cỏc hoạt động dạy và học:
A KTBC
B Bài mới
(33’)
1 Gthiệu bài
HĐ1: Bày tỏ ý
kiến
(16’)
HĐ2: Đúng vai
(17’)
C Củng cố –
Dặn dò
(2’)
- Gv giới thiệu bài, Ghi bảng
- Mục tiờu: Giúp H/s có thái độ đúng trong việc
tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, Chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Phát phiếu bài tập cho h/s
- Gọi H/s đọc yêu cầu bài tập và hướng dẫn h/s làm bài tập trên phiếu
- Gọi h/s trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét, bổ xung
- Gv kết luận: Các ý kiến đúng là: b, d Còn các
ý kiến sai là: a, c, e.
- Gv chia nhóm và yêu cầu h/s thảo luận, đóng vai theo tình huống sau:
a, Vi sang nhà Hải chơi và chợt nhớ đến giờ có phim hoạt hình rất hay, Vi nên làm gì?
b, Dũng thường thấy Lan mang rác ra bờ ao nhà mình đổ, Dũng nên làm gì? Vì sao?
c, Ngọc đang chơi chuyền rất vui thì bố gọi về cho gà ăn? Ngọc nên làm gì?
- H/s chuẩn bị lên đóng vai
- Mời đại diện các nhóm lên đóng vai
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung ý kiến
- Gv nhận xét, kết luận
- Nhận xét chung giờ học
- Về nhà học bài cũ
- Nghe
- H/s làm việc cá
nhân
- Trình bày ý kiến
- Cả lớp nhận xét
- Nghe
- H/s thảo luận
- H/s lên đóng vai
- H/s nhận xét,
đánh giá
- Nghe
- Ghi nhớ
Lop3.net