Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần 8 năm 2009 - 2010

- Yeâu caàu 4 Hs leân baûng laøm Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần b.. Hs nhaän xeùt.[r]

Chương trình tuần 8

( Từ ngày 4 tháng 10 năm 2009 đến ngày 8 tháng 10 năm 2009)

Chào cờ Tập đọc- KC Các em nhỏ và cụ già

Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ông, bà, cha mẹ, anh chị em

Luyện T Việt Luyện kể chuyện: Các em nhỏ và cụ già

Sáng

Chính tả Nghe viết: Các em nhỏ và cụ già Luyện Toán Giảm đi một số lần

Luyện Toán Giảm đi một số lần Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 8

3

Chiều

HĐNGLL

Luyện T Việt Luyện viết: Tiếng ru

Luyện từ & câu Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì?

Sáng

Chính tả Nhớ viết: Tiếng ru Luyện Toán Tìm số chia

Luyện Toán Tìm số chia Luyện T Việt Ôn luyện từ và câu

5

Chiều

Tự quản Hoàn thành bài tập tại lớp

Tập làm văn Kể về N% hàng xóm Luyện T Việt Luyện tập làm văn

Thứ Hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Các em nhỏ và cụ già

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- RNL đầu đoùc ủuựng caực kieồu caõu,bieỏt đoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi dẫn chuyện

ứ vụựi lụứi caực nhaõn vaọt

- Hieồu ý nghĩa: Moùi ngửụứi trong coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn nhau

B Keồ Chuyeọn.

- Keồ laùi ủửụùc từng đoạn của caõu chuyeọn

- HS khá giỏi kể NX từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ:

- Gv mụứi 2 Hs ủoùc baứi Lừa và Ngựa vaứ TLCH

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thiieọu baứi - Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

Hoạt động của GV Hoạt động của hS

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc maóu baứi vaờn

 Gv HDHs luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 5 ủoaùn (

SGK)

- GV KKHs giaỷi thớch tửứ mụựi: u saàu,

ngheùn ngaứo

- Gv cho Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Naờm HS tieỏp noỏi nhau ủoùc 5 ủoaùn

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc laùi toaứn truyeọn

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.

- Gv nêu caõu hoỷi:

+ Caực baùn nhoỷ ủi ủaõu ? ẹieàu gỡ gaởp treõn

ủửụứng khieỏn caực baùn nhoỷ phaỷi dửứng laùi?

+ Caực baùn quan taõm ủeỏn oõng cuù nhử theỏ

naứo?

( HS K,G trả lời)

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs ủoùc tửứng caõu

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

5 Hs ủoùc 5 ủoaùn trong baứi

Hs ủoùctửứng ủoaùn trong nhoựm

Hs noỏi tieỏp nhau ủoùc 5 ủoaùn

1 Hs ủoùc laùi toaứn truyeọn

- Hs ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

Caực baùn gaởp 1 cuù giaứ ủang ngoài ven ủửụứng, veỷ meọt moỷi, caởp maột loọ veỷ u saàu.

Caực baùn baờn khoaờn vaứ trao ủoồi vụựi nhau.

Vỡ caực baùn laứ nhửừng ủửựa treỷ ngoan, nhaõnõ haọu.

Hs ủoùc ủoaùn 3, 4

+ Vỡ sao caực baùn quan taõm ủeỏn oõng cuù

nhử vaọy?

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3, 4

- Gv cho Hs thaỷo luaọn tửứng nhoựm ủoõi ủeồ

traỷ lụứi caõu hoỷi :

+OÂng cuù gaởp chuyeọn gỡ buoàn?

+ Vỡ sao troứ chuyeọn vụựi caực baùn nhoỷ oõng

cuù caỷm thaỏy nheù nhaứng hụn?

+ Caõu chuyeọn noựi vụựi em ủieàu gỡ?

- Gv choỏt laùi: Con ngửụứi phaỷi quan taõm

giuựp ủụừ nhau Sửù quan taõm giuựp ủụừ nhau

laứ raỏt caàn thieỏt, raỏt ủaựng quyự

* Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi

- GV chia Hs thaứnh 5 nhoựm Hs seừ phaõn

vai (ngửụứi daón truyeọn, oõng cuù, 4 baùn

nhoỷ)

- 4 Hs tieỏp noỏi nhau thi ủoùc caực ủoaùn 2,

3, 4, 5

- Gv nhaọn xeựt, baùn naứo ủoùc toỏt

* Hoaùt ủoọng 4: Keồ chuyeọn.

- Gv mụứi 1 Hs choùn keồ maóu moọt ủoaùn

cuỷa caõu chuyeọn

- GV kể mẫu theo lời một bạn nhỏ.Y/c hS

K,G kể lại

- Gv mụứi 3 Hs thi keồ moọt ủoaùn baỏt kỡ

cuỷa caõu chuyeọn

- Gv nhaọn xeựt, coõng boỏ baùn naứo keồ hay

Baứ cuù oỏm naởng phaỷi vaứo vieọn.

Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Hs ủửựng leõn traỷ lụựi

Hs nhaọn xeựt

Hs thi ủoùc toaứn truyeọn theo vai

Hs thi ủoùc truyeọn

Hs nhaọn xeựt

Nhiều Hs thi đua kể

Ba Hs thi keồ chuyeọn

Hs nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Veà luyeọn ủoùc laùi caõu chuyeọn

- Chuaồn bũ baứi: Tieỏng ru.

Tiết 3- Toán:

Luyện tập

I/ Muùc tieõu:

- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng NX bảng chia 7 trong giải toán

- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản

II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù,VBT, baỷng con

III/ Các hoạt động:

1 Bài cũ: Bảng chia 7

- Bèn em đọc bảng chia 7

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a)

Gv hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi

ngay kết quả của 56 : 7 được không? Vì

sao?

- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm

- Yêu cầu cả lớp làm vào nháp

- Yêu cầu Hs tiếp nối đọc kết quả phần

1b)

- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2: ( cét 1, 2, 3)

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại:

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Lớp có bao nhiêu học sinh?

+ Cô giáo chia mỗi nhóm bao nhiêu học

sinh?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs

lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại

Số nhóm học sinh được chia là:

35 : 7 = 5 (nhóm).

Đáp số : 5 nhóm.

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hình a) có tất cả bao nhiêu con mèo?

Hs đọc yêu cầu đề bài

Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.

Bốn Hs lên làm phần a)

Cả lớp làm bài

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b)

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs lên bảng làm Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

35 học sinh.

Mỗi nhóm có 7 học sinh.

Hỏi chia được bao nhiêu nhóm.

Hs cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

21 con mèo.

Ta lấy 21: 7

Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

- Muoỏn tỡm moọt phaàn baỷy soỏ con meứo coự

trong hỡnh a) ta phaỷi laứm theỏ naứo?

- Gv choỏt laùi.

a) Moọt phaàn baỷy soỏ con meứo trong hỡnh a)

laứ:

21 : 7 = 3 (con meứo)

b) Moọt phaàn baỷy con meứo trong hỡnh b) laứ:

14 : 7 = 2 ( con meứo)

3, Dặn dò

- Taọp laứm laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi: Giaỷm ủi moọt soỏ laàn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 4: Đạo đức

Quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em (tieỏt 2).

I/ Muùc tieõu:

- Hs theồ hieọn sửù quan taõm chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em trong cuộc sống hằng ngày của các em

- Bieỏt theồ hieọn sửù quan taõm, chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em baống lụứi noựi, vieọc laứm cuù theồ, phuứ hụùp vụựi khả năng

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Noọi dung troứ chụi “ Phaỷn ửựng nhanh”

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi cuừ:

Quan taõm chaờm soực oõng baứ, cha meù, anh chũ em trong gia ủỡnh (tieỏt 1)

- Goùi 2 Hs kieồm tra baứi

- Gv nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa:

* Hoaùt ủoọng 1: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng.

Tỡnh huoỏng 1: Boỏ meù ủeàu ủi coõng taực, nhaứ

vaộng Maỏy hoõm nay trụỷ trụứi, baứ Ngaõn bũ

beọnh Ngaõn ủũnh ụỷ nhaứ chaờm soực baứ nhửng

caực baùn ủeỏn ruỷ Ngaõm ủi sinh nhaọt Ngaõn

phaỷi laứm gỡ?

Tỡnh huoỏng 2: Ngaứy mai, em cuỷa Nam seừ

kieồm tra toaựn Boỏ meù baỷo Nam giuựp em oõn

Hs laộng nghe tỡnh huoỏng

Hs thaỷo luaọn nhoựm

Hs ủoựng vai theo caực tỡnh huoỏng

Hs ủửa ra caựch giaỷi quyeỏt

tập Nhưng Nam cùng lúc ấy trên ti vi chiếu

bộ phim mà Nam rất thích Nam cần hành

động như thế nào?

- Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm

=> Mỗi người trong gia đình cần biết thu

xếp công việc riêng của mình để dành thời

gian quan tâm, chăm sóc đến các thành

viên khác

* Hoạt động 2: Liên hệ bản thân.

- Gv yêu cầu Hs liên hệ bản thân Kể

những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm

sóc của bản thân tới ông bà, cha mẹ, anh

chị em trong gia đình

+ Hằng ngày em thường làm gì để quan

tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị

+ Kể một lần khi ông bà, cha mẹ, anh chị

em ốm đau em làm gì để quan tâm giúp đỡ

họ

- Gv nhận xét tuyên dương nhưng Hs biết

quan tâm chăm sóc người thân Nhắc nhở

những Hs chưa biết quan tâm đến người

thân trong gia đình

* Hoạt động 3: Trò chơi phản ứng nhanh.

- Gv phát cho mỗi Hs 1 thẻ đỏ và 1 thẻ

xanh

- Gv chia lớp thành 2 nhóm

- Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 5 điểm

- Với câu trả lời sai không ghi điểm

- Gv đọc câu hỏi Hs trả lời bằng cách giơ

thẻ

- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc

Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

1 - 2 Hs nhắc lại

Hs phát biểu theo suy nghĩ của bản thân mình

Cả lớp bổ sung

Hs hai đội chơi trò chơi

Hs nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiết 1).

- Nhận xét bài học

Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010

TiÕt 1: To¸n

Giaỷm ủi moọt soỏ laàn.

I/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn giaỷm moọt soỏ ủi một số laàn và vận dụng vào giải toán.

- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

II/ Chuaồn bũ:

* GV: baỷng phuù

* HS: VBT, baỷng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa

Hửụựng daón thửùc hieọn giaỷm moọt soỏ ủi

moọt soỏ laàn.

- Giaựo vieõn gaộn leõn baỷng caứi 6 con gaứ roài

hoỷi:

+ Coự bao nhieõu con gaứ?

- GV gaộn haứng dửụựi 2 con gaứ, hoỷi:

+ Haứng dửụựi coự bao nhieõu con gaứ?

+ Soỏ gaứ ụỷ haứng dửụựi nhử theỏ naứo so vụựi soỏ

gaứ ụỷ haứng treõn?

- Hửụựng daón Hs veừ sụ ủoà theồ hieọn soỏ gaứ

haứng treõn vaứ soỏ gaứ haứng dửụựi

- Yeõu caàu Hs vieỏt lụứi giaỷi cuỷa baứi toaựn

-> Baứi toaựn treõn ủửụùc goùi laứ baứi toaựn giaỷm

ủi moọt soỏ laàn

Hửụựng daón Hs veừ ủoaùn thaỳng

-ẹoaùn thaỳng thửự nhaỏt laứ 8 cm, ta veừ moọt

ủoaùn thaỳng daứi 8cm Chia ủoaùn thaỳng laứm

4 phaàn baống nhau ẹoaùn thửự hai laứ 1 phaàn

- Gv ghi baỷng:

A 8cm B

2cm

C D

- Vaọy muoỏn giaỷm moọt soỏ leõn moọt soỏ laàn ta

laứm nhử theỏ naứo?

 Baứi 1:

- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Yeõu caàu Hs ủoùc coọt ủaàu tieõn cuỷa baỷng

Hs quan saựt

Coự 6 con gaứ.

Coự 2 con gaứ Soỏ gaứ ụỷ haứng treõn giaỷm ủi 3 laàn thỡ baống soỏ gaứ ụỷ haứng dửụựi

Soỏ gaứ haứng dửụựi laứ:

6 : 3 = 2 (con gaứ)

ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng AB: 8cm ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng CD:

8 : 4 = 2(cm) ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng AB giaỷm 4 laàn thỡ ủửụùc ủoọ daứi ủoaùn thaỳng CD

Ta laỏy soỏ ủoự chia cho soỏ laàn

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs ủoùc

Ta laỏy soỏ ủoự chia cho 4.

- Gv hỏi:

+ Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như

thế nào?

+ Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế

nào?

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và làm bài

- Yêu cầu Hs tự làm bài 2 Hs lên bảng

làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

48 : 4 = 12 48 : 6 = 8

36 : 4 = 9 36 : 6 = 6

24 : 4 = 6 24 : 6 = 4

.Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

+ Mẹ có bao nhiêu quả bưởi?

+ Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào

so với số bưởi ban đầu?

+ Ta vẽ sơ đồ như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải

Một bạn lên bảng giải

- Gv nhận xét, chốt lại:

40 quả

Có:

Còn lại: ? quả

Số bưởi còn lại là:

40 : 4 =10 (quả)

Đáp số 10 quả.

- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải phần b)

Làm bằng tay: 30 giờ

Làm bằng máy:

? giờ

Thời gian làm công việc đó bằng

máy là:

30 : 5 = 6 (giờ)

Đáp số : 6 giờ.

Bài 3:

- Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em

chơi trò

Ta lấy số đó chia cho 6.

Hs tự làm vào vở 2 em lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Mẹ có 40 quả bưởi.

Số bươỉ ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi còn lại sau khi bán.

Hs làm bài

1 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét bài làm của bạn

Hs lên bảng làm bài

Cả lớp làm bài vào phiếu

Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi

Hs nhận xét

“ Ai nhanh hụn”.

Yeõu caàu trong 5 phuựt caực em veừ xong

hỡnh

- Gv choỏt laùi, coõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc

2 Cuỷừng coỏ – daởn doứ

- Veà laứm laùi baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tiết 2: Luyện Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố ,rèn kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số Cách thực hiện phép chia hết và phép chia có SN

- Ghi nhớ bảng nhân, bảng chia các số đã học

- HS K,G biết cách thực hiện một số dạng bài tập nâng cao có liên quan

II Hướng dẫn luyện toán:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Y/C đọc lại bảng nhân , bảng chia đã

học (Hs TB,Y)

- Thực hiện bảng con:

12 29 28 7 63 7

x 6 x 7

- Nhận xét kết quả thực hiện, chữa lỗi

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

a)

16 18 82 99

x 6 x 4 x 5 x 7

b)

35 5 42 7 58 6 49 7

- Y/C làm nháp bảng con,KT và chữa bài

Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

25 kg

Bao gạo : / /

Bao ngô : / / / /

? kg

- Y/C nêu bài toán- cách giải

Bài 3: ( SGK T36))

- Một số em đọc bảng nhân, chia

HS khác bổ sung

- Cả lớp thực hiện bảng con

- Chữa lỗĩ và viết kết quả

- Thực hiện bảng con , chữa bài

- Làm vào vở

- HS K,G nhìn tóm tắt nêu bài toán

- Nhận xét dạng toán : Gấp một số lên nhiểu lần

Giải bài toán vào vở

- HS TB lên bảng chữa bài

- Tóm tắt và giải

- HS thi đua tìm cách thực hiện

2 Hs lên chữa bài

- Y/C K,G tóm tắt Tìm cách giải ( hS

TB,Y )

- Cả lớp làm bài, chữa bài

Bài 4( K,G )

Điền số còn thiếu vào ô trống:

a) : 6 = 7 ( SN 3)

b) : 7 = 7 ( SN 4)

-Gơị ý hS nhớ cách tìm số bị chia ,

chú ý đễn số SN

III Củng cố :

Một số em đọc lại bảng nhân , chia

- Nhận xét tiết học, biểu SN_ những Hs tích cực

Tiết 3: Luyện Tiếng việt

Luyện Kể chuyện:

Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu:

- HS kể lại NX một đoạn nội dung câu chuyện đảm bảo chính xác một số chi tiết

- Biết thay lời nhân vật kể lại câu chuyện , thể hiện NX thái độ phù hợp với NV

II Hướng dẫn luyện kể chuyện:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I

1 Y/C đọc lại bài TĐ Các em nhỏ và

cụ già

2 ANL dẫn kể chuyện:

Hoạt động1 Tổ chức hs kể chuyện

trong nhóm 3

- Y/c kể chuyện theo trình tự

- Theo dõi , giúp đỡ

Hoạt động 2 Kể chuyện CNL lớp:

- Mỗi Hs NX kể một đoạn

- Cử 3 em kể nối tiếp 3 đoạn theo

trình tự câu chuyện

Hoạt động3 Kể chuyện theo lời NV

Y/C : Thay lời một bạn nhỏ kể lại câu

chuyện

- Gọi một số em thi đua kể chuyện

- Nhận xét , ghi điểm

Hoạt động 4 Nêu ý nghĩa : Câu

chuyện khuyên nói lên điều gì?

- 2-3 hS TB,Y đọc bài

- Kể chuyện nhóm 3- Mỗi hS kể một

đoạn theo trình tự câu chuyện

- Chọn kể đoạn đã kể trong nhóm

- Hs NX , bổ sung sau khi bạn kể

- HS K,G kể chuyện

- Lớp NX , có thể kể bổ sung

- Một số em nêu ý kiến : Moùi ngửụứi trong coọng ủoàng phaỷi quan taõm ủeỏn nhau

III Nhận xét - Dặn dò:

- Kể tiếp câu chuyện , ghi nhớ nội dung câu chuyện

Tiết 4: Chính tả

Các em nhỏ và cụ già

I/ Muùc tieõu:

- Nghe vaứ vieỏt đúng bài chính tả“ Caực em nhoỷ vaứ cuù giaứ”( đoạn 4)Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Bieỏt caựch trỡnh baứy moọt doaùn vaờn

- Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, tỡm caực tửứ chửựa tieỏng r/d/gi

II/ Chuần bị : Bảng con

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Baọn

- GV mụứi 3 Hs leõn vieỏt baỷng :nhoeỷn cửụứi, ngheùn ngaứo, troỏng roóng, choỏng

choùi - Gv mụứi 2 Hs ủoùc thuoọc baỷng chửừ.

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs nghe -

vieỏt