trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4 - GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ * GDBVMT Khai thác gián tiếp: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp [r]
Trang 1Tuần 31 :
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, công có nhớ trong phạm vi
100 biết giải bài toán về nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số
- Có ý thức tự giác luyện tập
* Bài 1 bài 2 cột 1, 3; bài 4, bài 5
II Đồ dùng dạy- học: Bảng con
III? Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
* Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172 624 + 55
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới
Bài 1 :Tính
- Lớp làm bảng con, lần lượt HS nêu cách
tính
-GV nhận xét sửa sai
Bài 2 :Đặt tính rồi tính
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện
phép tính vào vở Gv chấm chữa bài
Bài 4 :
- H đọc đề, tự giải vở GV chấm chữa bài
- 1 H lên bảng chữa bài
Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ?
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác
ABC
- Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng
-GV nhận xét sửa sai
Hát
- 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp
- Lớp làm bảng con
859 634
225
787 425
362
837 204
633
758 256
502
- HS làm các phép tính sau vào vở
245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó
- HS nêu
Bài giải Chu vi tam giác ABC là :
300 + 400 + 200 = 900 (cm)
Đáp số : 900cm
724 806 624
215 172 55
939 978 679
Trang 24 Củng cố , dặn dò
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải
qua mấy bước Nêu rõ từng bước ?
- Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài
tập
- Nhận xét tiết học
- HS nêu theo yêu cầu
Tiết 2: Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 )
I Mục tiêu
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích
- Yêu quí và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích
* KNS:Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh , ảnh …
-Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy - học :
I/ KTBC :
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời
+ Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới:
1/ Giới thiệu : Giới thiệu và ghi bảng.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu:
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, nhóm.
Cách tiến hành:
+ Đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú, em
thấy một số bạn nhỏ dùng gậy…
+ Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các nội
dung:
a/ Mặc các bạn, không quan tâm.
b/ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn.
c/ Khuyên ngăn các bạn.
d/ Mách người lớn.
Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và
nếu các bạn không nghe thì mách người lớn
để bảo vệ lồi vật có ích.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
+ Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn
+ Vì sao cần phải bảo vệ các lồi vật có ích? Nhắc lại đầu bài
+ Chia nhóm và thảo luận
+ Các nhóm thảo luận theo tình huống GV nêu
+ Đại diện các nhóm nêu và nhận xét
Nêu kết luận: Em nên khuyên ngăn các
bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích.
Trang 3thân Chiều nay tan học về, Huy rủ:
- An ơi, trên cây lia có một tổ chim Chúng
mình trèo lên bắt chim non về nhà đi!
An cần ứng xử như thế nào trong tình huống
đó?
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận
+ Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
+ Nhận xét
+ Yêu cầu từng nhóm lên đóng vai xử lí
Kết luận chung: Trong tình huống đó, An
cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây,
phá tổ chim vì:
- Nguy hiểm dễ bị ngã.
- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Cách tiến hành:
* Nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ lồi vật có
ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể
Kết luận: Hầu hết các lồi vật đều có ích cho
con người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để
con người được sống và phát triển trong môi
trường trong lành.
- Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là một
trong các hướng bảo vệ, phát triển nông
nghiệp bền vững, giảm các chi phí về năng
lượng.
- Bảo vệ lồi vật có ích là giữ gìn môi trường
trong lành và góp phần giữ vệ sinh nơi công
cộng.
III/ Củng cố - dăn dò:
-Vì sao cần phải cần phải bảo vệ lồi vật có
ích?
Dặn HS về chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn
bị kiểm tra GV nhận xét tiết học
+ Chia lớp và thảo luận nhóm
+ Đại diện từng nhóm báo cáo
+ Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét
Nhắc lại kết luận chung: Trong tình
huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì:
- Nguy hiểm dễ bị ngã.
- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
* Tự liện hệ rồi nhận xét
Nhắc lại kết luận: Hầu hết các lồi vật đều
có ích cho con người Vì thế, cần phải bảo
vệ lồi vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
Tiết 3&4 :Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài
Trang 4- Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các câu hỏi
1, 2, 3,4)
- GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu,
gìn giữ vẻ đẹp của môi trường tự nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người
KNS:-Tự nhận thức
-Ra quyết định
II Đồ dùng dạy
II Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8
dòng thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính
yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
- GV nhận xét ghi điểm
TIẾT 1
3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa
A Luyện đọc :
- GV đọc mẫu
- HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
-Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi
bảng
-rễ, ngoằn ngoèo, cuốn , tần ngần
* Đọc từng đoạn
+ Đoạn 1: Giảng “thường lệ”
+ Đoạn 2:
- Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt
thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn
ngoèo / nằm trên mặt đất //
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng
tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai
cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống
đất //
+ Giảng: tần ngần
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu H đọc theo nhóm 3
Hát
- Cháu nhớ Bác Hồ
- 3- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS khác theo dõi, nhận xét
-HS theo dõi bài -HS đọc nối tiếp câu
-HS tìm gạch chân và nêu từ khó -HS đọc từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn
- 1H đọc đoạn 1
- 1H đọc doạn 2
- H luyện đọc câu văn dài
- HS đọc theo nhóm
Trang 5* Thi đọc đoạn giữa các nhóm
- GV nhận xét tuyên dương
*Đọc đồng thanh
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
TIẾT 2
B Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác
bảo chú cần vụ làm gì ?
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ
đa như thế nào ?
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?
+ Các em hãy nói 1 câu :
a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em
thiếu nhi
b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật
xung quanh
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi
người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống
đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc
thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ
cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui
chơi cho các cháu thiếu nhi
C Luyện đọc lại :
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo
vai
-Tuyên dương HS đọc tốt
4 Củng cố , dặn dò
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình
cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?
-Giáo dục tư tưởng cho HS
- Nhận xét tiết học
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn
- Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
-Lớp đọc thầm bài
- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất
-Một cây đa con có vòm lá tròn
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa
- Bác rất yêu quý các em thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi / …
- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh …
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-HS tự phân vai
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai -HS theo dõi và nhận xét
-HS trả lời
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
HĐGDNGLL:THÁNG 4( Tiết 2) : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
TRÒ CHƠI “VƯỢT BIÊN AN TOÀN”
I/ Mục tiêu :
- HS biết thể hiện tình đoàn kết, tương trợ bạn bè trong quá trình chơi
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hỗ trợ giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn, hoạn nạn
II/ Quy mô hoạt động
Trang 6Có thể tổ chứ theo quy mô nhóm hoặc lớp.
III/.Tài liệu và phương tiện
- Khoảng sân rộng để chơi
- Một số tờ báo cũ, khổ to, đủ cho mỗi nhóm một tờ
- Bài hát về biển
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
1 Ổn định tổ chức:
2 Bài mới: a Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học
b Hoạt động chủ yếu:
HĐ1: GV phổ biến tên trò chơi, cách chơi để HS nắm
được:
+ Tên trò chơi: Vượt biển an toàn
+ Cách chơi:
Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm khoảng 4-6 em
Phát cho mỗi nhóm một tờ báo và quy định khoảng
sân là “biển” còn tờ báo là “thuyền” để vượt biển Bắt
đầu chơi, tất cả vừa hát một bài hát về biển vừa đi lại
trong sân như đang bơi trên biển Khi người điều
khiển hô “Bão biển” tất cả mọi người phải chạy ngay
về thuyền của mình, nhưng làm sao cho cả nhóm phải
đứng gọn trong thuyền.Ai bị rơi một chân ra ngoài
thuyền, coi như chết đuối Khi tiếng hát lại cất lên,
báo hiệu báo đã tan, biển lại bình yên, mọi người lại
tiếp tục bơi Nhưng thuyền sau cơn bão bj rách chỉ
còn một nửa (các nhóm phải gấp đôi tờ báo lại) Và
khi có hiệu lệnh “Bão biển”, mọi người lại phải chậy
về thuyền…
Trò chơi cứ tiếp tục như vậy nhưng càng về sau càng
khó khăn vì thuyền càng nhỏ lại nên mọi người phải
biết cách hợp tác với nhau đứng như thế nào để không
ai bị rơi ra khỏi thuyền Nhóm nào bảo tồn được số
người đến cuối cùng, nhóm đó sẽ thắng cuộc
- Tổ chức cho HS chơi thử
- Tổ chức cho HS chơi thật
HĐ2: Thảo luận sau trò chơi:
+ Để giành thắng lợi trong trò chơi, mỗi nhóm cần
phải làm gì?
+ Em có thể rút ra điều gì sau khi chơi?
- GV kết luận: Chúng ta cần phải đoàn kết, hợp tác
với nhau, nhất là khi khó khăn, hoạn nạn
Hoạt động của HS
-HS Lắng nghe
- HS quan sát hướng dẫn của GV
- 2-3HS nhắc lại
-HS Lắng nghe
S chơi thử
- HS chơi thật
- HS lắng nghe –trả lời
- HS lắng nghe
Trang 73 Dặn dò chuẩn bị tiết sau:
I Mục tiêu:
-Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm
-Biết giải bài toán về ít hơn
- BT cần làm: Bài 1 (cột 1, 2); Bài 2 (phép tính đầu và phép tính cuối); Bài 3; Bài 4
II Đồ dùng dạy học:
-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
Bài 2,Bài 3
-GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới :
a Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (
không nhớ )
- Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214
hvuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình
vuông
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hvuông ,ta
làm thế nào ?
+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?
b, Đặt tính và thực hiện tính
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái
5 trừ 4, bằng 1, viết 1
214
635
421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2
6 trừ 2 bằng 4 , viết 4
Vậy 635-214 = 421
3 Luyện tập thực hành :
Bài 1 : :(HSKG ct 3,4)
-Yêu cầu.
- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con
- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán
- HS phân tích bài toán -Thực hiện phép tính trừ 635-214
= 421
- 2 HS lên đặt tính , lớp làm bảng con
- HS theo dõi hướng dẫn và đặt tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
- HS nhận xét và nêu cách tính
484 586 497 925
241 253 125 420
243 333 372 505 320
- - -
Trang 8
GV nhận xét sửa sai
Bài 2 : (HSKG phép tính 2,3)
+ Yêu cầu
-GV nhận xét sửa sai
Bài 3 :
+ Yêu cầu
-GV nhận xét sửa sai
Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta
…?
-GV nhận xét sửa sai
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
+HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính
- HS lên bảng làm cả lớp làm bảng con
236
312
548
531 201
732
370 222
592
372 3
395
- HS tính nhẩm , ghi kết quả vào VBT
700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300…
Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn…
Hỏi đàn gà có bao nhiêu con
1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán
- Phép tính trừ
Bài giải Đàn gà có số con là :
183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con
- 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con
Tiết 4 : Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu :
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk
III Các hoạt động dạy -học:
a)
a Kiểm tra bài cũ: (1’) - Gọi 3 học sinh 3 nối
tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện : Ai ngoan sẽ
được thưởng
- Nhận xét – ghi điểm
b Bài mới:
1 Giới thiệu bài : (1’) GV nêu mục tiêu bài học
và ghi đề bài lên bảng
Trang 92 Tiến trình bài học : (30’
HĐ1 Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu)
HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng
diễn biến câu chuyện
- Theo 3 tranh minh hoạ
Theo trình tự sgk
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3
- HS suy nghĩ sắp xếp lại tưng tranh theo đúng
diễn biến (trình tự đúng của tranh.)
Bài 2: HDHS kể từng đoạn theo tranh
Bài 3:Kể toàn bộ câu chuyện
Nhận xét
- Nhận xét, bình điểm
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát, nói vắn tắt từng tranh
- Bác Hồ đang HD chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa
- Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con
- Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó
- Trật tự đúng của tranh là
3 – 1 – 2
- HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm
- Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện 3 nhóm kể tiếp tục)
- 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể toàn
bộ câu chuyện trước lớp
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013.
Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạ vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn
- Có ý thức tích cực luyện tập thực hành
* Bài 1; bài 2 cột 1; bài 3 cột 1, 2 4; bài 4
II/ Đồ dùng dạy- học
Giáo viên : Vẽ hình bài 5
2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp
III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- 3H lên bảng đặt tính,rồi tính
-GV nhận xét ghi điểm
236 312
548
531 201
732
370 222 592
Trang 10-Nhận xét chung
3 Bài mới :a/ Giới thiệu bài
b/ Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:Tính
- Cả lớp làm vào bảng con
* Cách tính viết các số trong phạm vi 1000
Bài 2 : Đặt tính rồi tính Gọi 1 em đọc đề
-Nêu quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ
các số có 3 chữ số ?
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài
-Nhận xét
-GV nhận xét sửa sai
Bài 3 :Điền số vào ô trống
-N2 làm bài vào phiếu
+ Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ?
-Gv sửa bài
Bài 4 :
- HS tóm tắt, giải vở
865 HS
Thành Công :
32 HS
Hữu Nghị :
? HS
-GV nhận xét sửa sai
4 Củng cố, dặn dò
-GV hệ thống nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
331 351
682
732 255
987
451 148
599
222 203
425
- 2 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
+ Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số
722 264
986
47 26
73
HS đọc bài toán -1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán
Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp so : 833 học sinh
- H lắng nghe
Số bị trừ 257 257 867
Tiết 2 :Chính tả :VIỆT NAM CÓ BÁC
I Mục tiêu :
-Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác
-Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả
- Có ý thức rèn chữ viết
II Đồ dùng dạy học :