Giáo án môn Sinh học 6 - Tiết 54: Ôn tập

Biết điền dấu ,viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé - GD HS cã ý thøc häc tËp.. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.[r]

Trang 1

Lịch Báo Giảng Tu ần 9

2

18/10/2010

SHDC HV HV ĐĐ

uơi , ươi.

Lễ phép với anh chi,nhường nhịn em nhỏ.

3

19/10/2010

HV HV TN-XH T

ay - â - ây.

Hoạt động nghỉ ngơi.

Luyện tập.

4

20/10/2010

HV HV TD

T

Ơn tập (bài 37).

Luyện tập chung.

5

21/10/2010

HV HV TC

T

eo - ao.

Kiểm tra định kì.

6

22/10/2010

HV HV T SHL

Tập viết : tuần 7.

Tập viết : tuần 8.

Trang 2

Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

(Bài 35: tiết 81-82)

uôi - (2t)

I Mục tiêu:

- HS viết )*# uôi ,ơi, nải chuối , múi /

- Đọc )ợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : buổi tối chị Kha rủ bé ra chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối , ởi , vú sữa

- GD HS có thói quen học tập

II = pháp : Quan sát, đàm thoại, Thực hành

III Chuẩn bị :

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

IV.Tiến trình bài dạy:

Điều chỉnh : Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói

2 Kiểm tra bài cũ (3-5’)

3 Giảng bài mới :(25-30’)

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : uôi

GV cho HS so sánh vần uôi với ôi

Đánh vần :

-1 HS đọc câu UD

- nhận xét

- quan sát tranh minh hoạ

- Vần uôi )ợc tạo nên từ u ,ô và i

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : uôi bắt đầu bằng u

Trang 3

-HD đánh vần uôi = u - ô - i - uôi

- HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

- nhận xét cách đánh vần của HS

c Dạy viết :

- viết mẫu : uôi ( lu ý nét nối )

- nải chuối ( lu ý dấu sắc )

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :(quy trình tự

vần uôi,

GV cho HS so sánh vần uôi với ơi

*Hoạt động giữa giờ :

+V HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2 : (25-30’)Luyện tập

+ Luyện đọc :

- Đọc câu UD

chỉnh sửa cho HS

đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV ớng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề : chuối ,

./ , vú sữa

- Tranh vẽ gì ?

- Em thích nhất quả nào ?

ờn nhà em trồng cây ăn quả gì ?

- Chuối chín có màu gì ?

- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- đánh vần - đọc trơn

- viết bảng con : uôi – nải chuối

* Giống nhau : kết thúc bằng i

* Khác nhau : bắt đầu = -Tập thể dục ,hát

- đọc từ ngữ ƯD

- đọc các vần ở tiết 1

- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết

- lần l* trả lời

- bày tỏ ý kiến của mình

- Màu vàng

4 Củng cố- Dặn dò:( 3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôi , vừa học

GV nhận xét giờ học

về nhà ôn lại bài

Trang 4

Thứ hai , ngày 18 tháng 10 năm 2010

Đạo đức

(Tiết 9)

(t1)

I Mục tiêu :

1.Học sinh hiểu :Đối với anh chị cần lễ phép ,đối với em nhỏ cần @ nhịn Có vậy anh chi em mới hoà thuận ,cha mẹ mới vui lòng

đình

3 GD Hs biết lễ phép anh chị , @ nhị em nhỏ

II = pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành

III Chuẩn bị:

-Vở bài tập đạo đức 1

-Đồ dùng để chơi đóng vai

-Các truyện ,tấm ,bài thơ ,bài hát ,ca dao,tục ngữ về chủ đề bài học

IV Tiến trình bài dạy :(25-30’)

Hoạt động 1:BT1 -Học sinh xem tranh và nhận xét Việc làm của bạn

-GV nêu yêu cầu - Hoạt động theo nhóm đôi

- Từng cặp trao đổi

- Nhận xét về việc làm của bạn nhỏ trong tranh

-Cả lớp trao đổi ,bổ xung

GVchốt lại :

KL: SGV

Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích tình huống (BT2)

-HS xem tranh

-Tranh vẽ gì ? -HS trả lời

-Theo em,bạn Lan ở tranh 1có những

cách giải quyết nào trong tình huống -HS nêu các cách giải quyết đó đó?

-Nếu em là Lan,em sẽ chọn cách giải

quyết nào ? -HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

GV KL:SGV

Củng cố –dặn dò :(3-5’)

Trang 5

VN học bài ,thực hành theo bài học

Thứ ba , ngày 19 tháng 10 năm 2010

Tiếng việt

(Bài 36: tiết 83-84)

ay - â - ây(2t) Mục tiêu:

- HS viết )*# ay - ây , máy bay , nhảy dây

- Đọc )*# từ ứng dụng, câu ứng dụng : Giờ ra chơi bé trai thi chạy ,

bé gái

- GD HS có ý thức học tập

III Chuẩn bị:

IV Tiến trình bài dạy:

2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : ay

GV cho HS so sánh vần ai với ay

Đánh vần :

HD đánh vần : a- y - ay

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

bay

đọc trơn : máy bay

-1 HS đọc câu UD

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần ay )*# tạo nên từ a và y

* Giống nhau : bắt đầu bằng a

* Khác nhau : ay kết thúc = y

Trang 6

c Dạy viết :

- viết mẫu : ay ( ? ý nét nối )

- máy bay ( ? ý dấu sắc )

- nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :ây

GV cho HS so sánh vần ay với ây

Đánh vần

- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây

-HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá: dây= d- ây - dây

- HD HS đọc trơn : nhảy dây

- dạy viết vần ây

- viết mẫu vần 4? ý nét nối )

dây ( ? ý d / ây )

* Hoạt động giữa giờ :

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- giải thích từ ngữ

- đọc mẫu

* Tiết 2 :(25-30’) Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV ^ dẫn

- Tranh vẽ gì ?

- Em gọi tên từng hoạt động trong

tranh

- Hàng ngày em đi xe đạp hay đi bộ

- viết bảng con

* Giống nhau : kết thúc bằng y

* Khác nhau : ây bắt đầu = â

- đánh vần: â - y - ây

- đọc trơn : ây – nhảy dây

- viết vào bảng con : ây – dây

- Chơi trò chơi

- Nhận xét

- đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

- HS lần ?* trả lời

4 Củng cố – Dặn dò: (3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ay , ây vừa học

Trang 7

GV nhận xét giờ học

Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tự nhiên - xã hội

(Tiết 9)

Hoạt động và nghỉ ngơi

I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Kể về những hoạt động mà mình thích, thấy )*# sự cần thiết phải nghỉ ngơi

2 Kĩ năng: Biết, đứng và ngồi học đúng thế

3 Thái độ: Tự giác thực hiện theo điều )*# học

III Chuẩn bị:

- Tranh trong bài 9

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’)

- Kể tên những thức ăn có lợi cho sức

khoẻ ?

2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 2’)

- Nêu yêu cầu giờ học

- HS nhắc lại

3 Hoạt động3: Khởi động (5’)

MT: Gây hứngãthú họpc tập

Cách tiến hành:

4 Hoạt động 4: Nhận biết các hoạt động,

trò chơi có lợi cho sức khoẻ ( 7’)

MT: Nhận biết các hoạt động, trò chơi có

lợi cho sức khoẻ

Cách tiến hành:

- Hoạt động theo cặp

- Nêu tên các hoạt động trò chơi hàng

5 Hoạt động 5: Quan sát SGKả(10’)

MT: Hiểu nghỉ ngơi là rất cần thiết

Cách tiến hành:

- Làm việc với SGK

6 Hoạt động 6: Quan sát SGK ( 8’)

MT: Nhận biết thế đúng sai

- Hoạt động theo nhóm

Trang 8

Cách tiến hành:

- Quan sát tranh vẽ hình 21 và nói bạn nào

7 Hoạt động 7: Củng cố – dặn dò ( 4’)

- Nhận xét giờ học

- Về nhà thực hiện theo điều đã h$c

- Chuẩn bị giờ sau: Con @ và sức khoẻ

Toán

(Tiết 33)

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về : phép cộng 1 số với 6 và bảng cộng trong phạm

vi các số đã học

- Tính chất của phép cộng ( khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )

II.= pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành

III Chuẩn bị :

- GV : Bộ đồ dùng dạy học

- HS : Bộ TH toán

III Tiến trình bài dạy :

Điều chỉnh :Giảm bớt bảng 2

2 Kiểm tra bài cũ :(5’)

- GV cho Hs làm BT 3 trong vở BT

- GV nhận xét

3 Bài mới : (25-27’)

- cho HS quan sát bài 1 :

- Gv cùng Hs chữa bài

* Bài 2 :

- HD nêu yêu cầu bài toán

- Gv cùng Hs chữa bài

* Bài 3

- cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS làm SGK

- thực hiện vào bảng con

- nhận xét bài của nhau

- 2Hs TB, Y lên bảng làm bài

- Lớp làm bảng con

3Hs khá , giỏi lên bảng làm Lớp làm bài vào SGK

- Nhận xét bài của nhau

- làm bài vào SGK

- Nêu kết quả - nhận xét

Trang 9

*Bài 4

- HS nêu yêu cầu bài toán

- GV HD HS cách làm

Gv chấm, chữa bài

- nêu

- làmvào vở

4 Củng cố – Dặn dò : (3-5’)

GV cho HS chơi trò chơi thi làm toán giỏi theo đề bài

Về nhà học bài

Thứ , ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt

( Bài 37: tiết 85-86)

ôn tập (2t) Mục tiêu:

- HS ,đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng ivà y

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Cây Khế

- Giáo dục HS có ý thức học tập

III Chuẩn bị:

1 GV: Bảng ôn

Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng

Tranh minh hoạ cho truyện kể Cây Khế

IV.Tiến trình bài dạy:

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

GV đọc

Trang 10

- Khai thác khung đầu bài :ai và ay

GV gắn bảng ôn

b Ôn vần

a,Các vần vừa học

- GV đọc

b ,Ghép chữ thành vần

* Hoạt động giữa giờ

c.Đọc từ ngữ ứng dụng

GV chỉnh sửa – Giải thích từ

đ, Tập viết từ ứng dụng

GV chỉnh sửa

+ Luyện đọc

GV chỉnh sửa

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

+ Luyện viết

* Kể truyện : Cây Khế

GV ^ dẫn

+ Kể chuyện : cây khế

,nhảy dây

- 0 ra vần mới trong tuần

- HS chỉ bảng các chữ vừa học trong tuần

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các vần vừa ghép )*#

- đánh vần cá nhân , nhóm , lớp -Hát

- HS đọc (CN-ĐT)

- Viết bảng con

- Viết vào vở tập viết

- HS lần ?* đọc các vần trong bảng ôn

-Thảo luận nhóm về tấm lòng của @ mẹ đối với con cái

-HS đọc

HS viết nốt các từ ngữ còn lại trong vở TV

Trang 11

- GV kể 1 lần cho HS nghe

- GV ) ra 1 số câu hỏi – HS trả

lời

- GV nêu ý nghĩa câu chuyện :

Không nên tham lam

- lần ?* trả lời

4 Củng cố- Dặn dò : (5’)

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

Về nhà ôn lại bài

Thứ , ngày 20 tháng 10 năm 2010

Toỏn

(Tiết 34)

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 KT: Củng cố về phép cộng

2 KN:Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng với 0

3 TĐ: Hăng say học tập môn toán

II = pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành

III Chuẩn bị:

-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4

1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

3 Hoạt động 3: Làm bài tập (25’)

Trang 12

- Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

đỡ HS yếu

- làm bài

- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau

- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau

- chấm và chữa bài cho bạn

Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu

cách làm

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

2 + 3 = 5; 5 = 5 vậy 2 + 3 = 5

- làm và nêu kết quả

Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu đề toán - nêu đề toán từ đó viết phép tính

cho phù hợp

4 Củng cố- dặn dò (5’)

- Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5

- Chuẩn bị giờ sau: Kiểm tra

Thứ năm , ngày 21 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt

(Bài 38: tiết 87-88)

eo- ao (2t) Mục tiêu:

- HS viết )*# ao - eo , chú mèo , ngôi sao

- Đọc )*# từ ứng dụng, câu thơ trong bài

II = pháp: Quan sát, đàm thoại , thực hành

III Chuẩn bị:

Trang 13

IV Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : eo

GV cho HS so sánh vần eo với e

Đánh vần :

HD đánh vần : eo = e - o - eo

HD đánh vần từ khoá và đọc trơn :

mèo

đọc trơn : chú mèo

c Dạy viết :

- viết mẫu : eo ( ? ý nét nối )

- chú mèo ( ? ý dấu )

- nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần : ao

HDHS so sánh vần ao với eo

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ao = a - o - ao

HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá: ngôi sao

cho HS đọc trơn : ngôi sao

dạy viết vần ao

- GV viết mẫu vần ao ? ý nét nối )

sao ( ? ý s / ao )

-1 đọc câu UD

- nhận xét

- quan sát tranh minh hoạ

- Vần eo )*# tạo nên từ e và o

* Giống nhau : bắt đầu bằng e

* Khác nhau : eo kết thúc = o

- viết bảng con : eo , chú mèo

* Giống nhau : kết thúc bằng o

* Khác nhau : ao bắt đầu = a

- đánh vần: a- o - ao

- đọc trơn : ngôi sao viết vào bảng con : ao – ngôi sao

Trang 14

* Hoạt động giữa giờ

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

chỉnh sửa cho HS

đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV ^ dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: gió , mây

- Tranh vẽ gì ?

- Trên )@ đi học về gặp em

làm thế nào ?

Khi nào em thích có gió ?

-Hát ,tập thể dục

- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào vở tập viết

- lần ?* trả lời

4 Củng cố- Dặn dò : (3-5’)

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần eo , ao vừa học

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

Về nhà ôn lại bài

Thủ công

(Tiết 9)

I - Mục tiêu :

- Biết xé, dán hình cây đơn giản

- Xé )*# hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng

- GD học sinh yêu thích môn học

Trang 15

II = pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành.

III - Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Bài mẫu

2 Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

IV Tiến trình bài dạy :

* Điều chỉnh : Xé ,dán hình tán lá không dạy xé dán theo số ô

HS

- HS mở sự chuẩn bị

a) Hoạt động 1 : Thực hành

- GV cho HS lấy 1 tờ giấy màu xanh

- Cho HS thực hành để tạo thành tán

- GV ? ý

Xé hình tán lá không cần phải xé đều

cả 4 góc

- HS dán sản phẩm vào vở thủ công - Trình bày sản phẩm

4 – Củng cố – Dặn dò :(3-5’)

GV nhận xét giờ

GV cho HS thu dọn vệ sinh

Chuẩn bị giấy màu, hồ dán

Trang 16

Toán

(Tiết 35)

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các

số đã học Biết điền dấu ,viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé

II.Chuẩn bị:

- GV : Đề toán

- HS : Đồ dùng học tập

III Tiến trình bài dạy :

1 ổn định tổ chức (5’)

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3.HD học sinh làm vào giấy KT:

4 Học sinh làm bài(25-27’)

Bài 1: Viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10.

Bài 2: a, Khoanh vào số lớn nhất

3, 9, 7, 10 ,4.

b, Khoanh vào số bé nhất

5, 8, 1, 6, 2.

Bài 3: Viết dấu (<,>,=) thích hợp vào chỗ chấm.

0…1 7…9

8…8 6…4

10…8 2…2

Bài 4: Viết các số 8, 5, 2, 10, 6.

a, Theo thứ tự từ bé đến lớn

b, Theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: a, Tính : 1+ 2=

3+ 2=

b, Đặt tính rồi tính :

1 + 3 = 1 + 4 =

3 + 1 = 2 + 2 =

GV đôn đốc , nhắc nhở các em làm bài

Cách đánh giá :

Bài 1: Viết đúng các số : 1 điểm

Bài 2: 2điểm

Bài 3: 2điểm Điền đúng 3dấu cho 1 điểm

Bài 4: 2điểm

Bài 5: 3điểm

IV.Củng cố – Dặn dò : (3-5’)

a GV thu bài chấm

b GV nhận xét giờ

Đánh vần

- HD HS đánh vần ây : = â - y- ây

-HD HS đánh vần đọc trơn từ

khoá: dây= d- ây - dây

- HD HS đọc trơn : nhảy dây

- dạy... bắt đầu = -Tập thể dục ,hát

- đọc vần tiết

- Nhận xét

- đọc câu UD

- viết vào tập viết

- lần l*... class="page_container" data-page="3">

-HD đánh vần uôi = u - ô - i - uôi

- HD đánh vần từ khoá đọc trơn :

- nhận xét cách đánh vần HS

c Dạy viết :

- viết mẫu : uôi (

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	197,16 KB