III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS dạy học A.Bài cũ -Gọi hs đọc thuộc lòng 1 đoạn trong -3 hs đọc thuộc 4 phút bài: Nhớ lại buổi đầu đi học.Tr[r]
Trang 1Tập đọc: (Tiết 19+20)
Ngày dạy: 28/ 9/ 2009
I Mục tiêu:
A.Tập đọc:
nhân "0'
12 . khuyên & câu !- 5 không ) bóng )* lòng
quy
B.Kể chuyện:
H2 ) 1 > A câu !- '
-HS khá,
"0'
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh > !- trong SGK
III.Các hoạt động dạy học:
E trình
!
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
1.GT chủ
điểm và
bài đọc
(2-3 phút)
2.Luyện
đọc
(2 phút)
(25-28
phút)
L hs B lòng 1 > trong bài: R* S + 'E < . câu
F trong B dung bài
R0 xét ghi 2'
R0 xét bài V'
+ A 2 là bài: “ E 0 bóng )*
lòng
1/
0 X > 1 và 2, ] 0 X
a Hd câu _ (3 )G -Cho Hs câu _
-3 hs B lòng 1 > `
và < . câu
F' =* nx
-Nghe, 1 hs @
tên bài
-Hs chú ý nghe
-Hs theo yc
Trang 23.Tìm hiểu
bài
(10-12
phút)
-HD hs sai, chú ý các tán
b.HD > _ (3 )G' -Cho hs > )* *'
-Theo dõi, hd hs
> '
- HD các em
F câu <5 +Chỗ này là chỗ chơi bóng à?
+Thật là quá quắt! ( giọng bực bội)
-
c.HD > trong nhóm
-Yc: hs !- > "m theo nhóm
3, tg 4’,
và góp ý cho ' -Theo dõi giúp o nhóm ! '
c
-Yc nhóm 1 > '
R0 xét
-Yc Hs + > 1, < . câu
F5 +Các F $ bóng X , p +Vì sao
+ p -Cho Hs + > 2, < . câu
F5 hW !- gì 3 0 bóng <
+Thái B A các F )
nào khi tai T<! ra?
-Yc Hs + > 3, < .5 +Tìm
-Cá nhân
> _
g ) 3 hs
=* theo dõi, 0 xét ' -Nghe hd,
-2-3 hs câu,
* 0 xét
-Nêu chú
g > '
trong nhóm theo yc
thanh theo yc
+ > 1
E < . cá nhân,
* 0 xét S sung
-Hs + > 2
E < . cá nhân,
* 0 xét S sung
+ > 3
E < . cá nhân
Trang 33.Luyện
đọc lại
(9 phút)
Kể chuyện
(18-20
phút)
5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
ân 0 )* tai do mình gây ra?
+Qua câu !- _ nói "* em
[ gì?
W_ 5 Câu !- _ khuyên các em: không ) bóng )*
lòng mình , cho
/ > 3 -Cho hs thi > 3
R0 xét -YC hs Dg _ 4 em), phân vai:
Quang), thi toàn !- theo vai
-Gv và < * 0 xét, bình
nhóm _ ' 1.Nêu - "%5 g em u 32 B
> A câu !- ' 2.HD hs 32 !- 5 -Yc 1 hs 32 / '
R0 xét
-YC: hs 32 theo nhóm 4, tg 4’, các
trong nhóm nghe và góp ý cho nhau, giúp nhau
-Cho hs thi 32'
W< * và gv 0 xét, bình
-Cho hs khá
!- theo . B nhân "0' -Em có 0 xét gì "[ nhân "0 Quang?
R@ hs * . khuyên A câu
!- '
cx hs ] bài sau: (0
yB _ hs phát
2 '
-2 hs thi > 3
R0 xét
-2 _ hs thi '
R0 xét, bình
-Hs nghe
-1 hs 32' =* theo dõi
H2 trong nhóm theo yc
-4 hs thi 32' -Nghe, 0 xét, bình 32 hay '
-2-4 hs 32'
R0 xét
-Hs < .'
... toàn !- theo vai-Gv < * 0 xét, bình
nhóm _ '' 1.Nêu - & #34 ;%5 g em u 32 B
> A câu !- '' 2.HD hs 32 !- 5 -Yc hs 32 / ''
R0...
-2 _ hs thi ''
R0 xét, bình
-Hs nghe
-1 hs 32 '' =* theo dõi
H2 nhóm theo yc
-4 hs thi 32 '' -Nghe, 0 xét, bình 32 hay ''
-2 -4 ... class="text_page_counter">Trang 3< /span>
3. Luyện
đọc lại
(9 phút)
Kể chuyện< /b>
(1 8-2 0
phút)
5.Củng cố,
dặn