Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (45)

Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài -HS laéng nghe.. 7p HĐ2: Giới thiệu phép nhân GV neâu vaø vieát pheùp nhaân leân baûng: -HS leân baûng ñaët tính.[r]

Trang 1

TUẦN 5

Từ ngày: 26 /9 /2011 đến ngày 30 / 9 / 2011 Ngày soạn:23 / 9/ 2011 Thứ Hai:26 / 9 /2011 Tiết 1 +2 - Tập đọc + Kể chuyện:

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I Mục tiêu:

A/Tập đọc:

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Rèn kĩ năng đọc –hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

-Hiểu ý nghĩa :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(trả lời được những câu hỏi trong sgk)

B/ Kể chuyện:Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

*GDKNS:Xác định giá trị cá nhân, ra quyết định, đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III KTBC: 3p

-GV gọi 2hs tiếp nối nhau đọc bài Ông ngoại.Sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài

-Gv nhận xét –ghi điểm cho học sinh

IV Giảng bài mới:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p

23p

10p

HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc

HĐ2:Luyện đọc:

-GV đọc toàn bài

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

+Gv kết hợp giải nghĩa từ

HĐ3: Tìm hiểu bài

? Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi

gì? Ơû đâu?

? Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua

lỗ hỏng dưới chân rào?

? Thầy giáo chờ mong điều gì ở hs trong

lớp

HĐ4: Luyện đọc lại

-GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài

HS quan sát tranh minh hoạ

-HS lắng nghe

-HS đọc nối tiếp câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Đọc đoạn trong nhóm

-1hs đọc lại toàn bài

-1hs đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi sgk,trả lời câu hỏi

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi

-cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi sgk

-Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi

-Vài hs thi đọc đoạn văn

-HS tự phân vai đọc lại truyện

HS yếu đọc 1 đoạn

HS yếu đọc đoạn 3

Trang 2

KỂ CHUYỆN 2p

18p HĐ1: Gv nêu nhiệm vụHĐ2:HD kể chuyện theo tranh

-GV treo tranh cỡ to

Gv nhận xét nhanh ,gọn, động viênnhững

hs kể chưa tốt

-HS lắng nghe

-Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh hoạ trong sgk

-4hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

-Cả lớp nhận xét bạn kể

Hs yếu tham gia kể chuyện

V Hoạt động nối tiếp:2p

- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?

-GD học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường , tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh

Tiết3 – Toán: Tiết21: NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I Mục tiêu: -HS biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có một phép nhân -Học sinh thích học môn toán II Đồ dùng: III KTBC: 3p IV Giảng bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p 7p 23p HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Giới thiệu phép nhân GV nêu và viết phép nhân lên bảng: 26 x 3 = ? -HD học sinh tính(nhân từ phải sang trái) HĐ3: Thực hành Bài 1: 47 25 18

x 2 x 3 x 4 94 75 72

28 36 99

x6 x4 x3

168 144 297

Bài 2: Bài giải Độ dài của 2 cuộn vải là: 35 x 2 = 70(m) Đs: 70 m Bài 3: a) x : 6 = 12 b) X : 4 = 23 X = 12 x 6 X = 23 x 4 X = 72 X = 92

-HS lắng nghe

-HS lên bảng đặt tính

-Vài hs nhắc lại cách nhân

-HS thực hiện bảng con, nêu lại cách tính

-HS làm vào vở

-HS nêu cách tìm số bị chia

Hs yếu nhắc

Hs yếu đọc đề

Trang 3

-Chúng ta vừa học phép tính gì? -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.

Ngày soạn:24 / 9/ 2011 Thứ ba:27 / 9 /2011

Tiết 1 – Mĩ thuật: Tiết 5:

TẬP NẶN TẠO DÁNG:NẶN QUẢ (VẼ QUẢ)

I Mục tiêu:

-HS nhận biết hình, khối của một số quả

-Biết cách nặn quả.Học sinh khá giỏi: Hình nặn cân đối gần giống mẫu

- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu

II Đồ dùng:

GV:Một số quả nặn sẵn

HS đất nặn

III KTBC: (2p)

Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs

Nhận xét

5p

7p

15

4p

HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: Quan sát ,nhận xét

-GV giới thiệu quả và đặt câu hỏi để hs

nhận biết: tên quả,đặc điểm,hình dáng,

màu sắc

HĐ3: Cách vẽ:

-Hình vẽ vừa với phần giấy (VBT)

-vẽ hình bao quát trước, chi tiết sau

Vẽ màu theo quả

HĐ4: Thực hành:

Gv theo dõi ,giúp đỡ hs

HĐ5: nhận xét, đánh giá

-GV gợi ý để hs tự nhận xét, đánh giá

bài vẽ

-HS lắng nghe

-HS quan sát và nêu nhận xét

-HS theo dõi

-HS thực hành

-HS chọn bài mình thích và đánh giá

Giúp đỡ

hs yếu

-Dặn hs chuẩn bị cho tiết sau

-Giáo dục học sinh biết bảo vệ cây cối xung quanh ta

Trang 4

Tiết 2 – Toán: tiết 22:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)

- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

-Hs yêu thích học toán

II Đồ dùng:

Mô hình đồng hồ nhựa

III KTBC: 2p

- GV kiểm tra vbt của hs

- Nhận xét

30p

HĐ2: Thực hành:

Bài 1: 49 27 57 18 64

x 2 x4 x6 x5 x3

98 108 342 90 192

Bài 2: a) 38 27 b) 53 45

x2 x6 x4 x5

76 162 212 225

Bài 3: Bài giải

Số giờ của 6 ngày là:

24 x 6 = 144 (giờ)

Đs: 144 giờ

Bài 4: GV sử dụng mô hình để hs thực

hành

Bài 5: Tổ chức cho hs chơi nối nhanh

Hs lắng nghe

-HS làm bảng con,nêu cách tính

-HS tự làm rồi chữa bài

-Hs đọc thầm sgk và làm vào vở

-Hs thực hành quay kim đồng hồ

-HS chơi theo nhóm

V Hoạt động nối tiếp :2p

- HS nhắc lại cách thực hiện phép nhân

Trang 5

Tiết 3 – Tự nhiên và xã hội: Bài 9:

PHÒNG BỆNH TIM MẠCH

I.Mục tiêu:

- HS biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em

-Biết nguyên nhân của bệnh thấp tim

-HS hứng thú trong giờ học

*GDKNS:Phân tích và xử lí thông tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.Kĩ năng làm chủ bản thân

II Đồ dùng:

Các hình trong sgk trang 20, 21

III KTBC: 2p

-GV kiểm tra phần bài tập về nhà của hs

5p

15p

10p

*HĐ2: Động não

-GV yêu cầu hs kể tên một bệnh tim

mạch mà các em biết

*HĐ3: Đóng vai

-GV cho HS làm việc cá nhân sau đó

phân chia nhóm cho hs thảo luận , đóng

vai

-GV nêu kết luận( sgv)

HĐ4: Thảo luận cặp

-GV nêu nhiệm vụ cho hs thảo luận

-GV nêu kết luận

-HS lắng nghe

-HS kể tên một bệnh tim mạch mà mình biết

-HS quan sát hình 1,2,3 trang

20 và đọc các lời hỏi và đáp củatừng nhân vật trong hình ,sau đó thảo luận đóng vai theo nhóm

-Các nhóm khác nhận xét

-Hs thảo luận theo cặp

-Đại diện cặp trình bày.Cả lớp nhận xét,bổ sung

-1hs đọc mục bạn cần biết

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Trang 6

Tiết 4 - Chính tả(nghe-viết):

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I.Mục tiêu:

-Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2

-Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng

II.Đồ dùng:

Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

Vở chính tả, vở bài tập

III.KTBC:(3p)

-2hs viết bảng: loay hoay,gió xoáy,nhẫn nại,nâng niu

-2hs đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học ở tuần 1,3

IV.Giảng bài mới:

25p

5p

HĐ2: HD nghe-viết

? Đoạn văn này kể chuyện gì?

? Đoạn văn trên có mấy câu?

? Những chữ nào trong đoạn văn được viết

hoa?

-GV đọc cho hs viết

-Chấm, chữa bài

HĐ3: Bài tập

Bài tập 2a:

-Gv nhận xét

Bài tập 3:GV cho nhiều hs đọc kết quả

Hs nghe

-1hs đọc đoạn văn.Cả lớp theo dõi sgk

-HS trả lời câu hỏi

-HS viết từ khó

-HS viết bài vào vở

-HS đọc thầm và làm vào vở bài tập

-2hs lên bảng làm và đọc kết quả

-HS làm bài trên bảng

V Hoạt động nối tiếp: (1p)

- Nhắc hs tiếp tục học thuộc bảng chữ và tên chữ đã học

Trang 7

Thứ Ba ngày 27 /9 / 2011 cơ Láng dạy Ngày soạn:25 / 9 / 2011 Thứ tư: 28 / 9/ 2011

Ti ết 1- Đạo đức: Bài 3:

TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1)

I Mục tiêu:

-Kể được một số việc mà Hs lớp 3 có thể tự làm lấy

-nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày

- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường

*GDKNS: tư duy phê phán, ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình.Lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân

II Đồ dùng:

- GV: Tranh minh hoạ tình huống(hoạt động 1, tiết 1)

- HS: vở bài tập

III KTBC:2p

-Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai khi đó

em sẽ làm gì ?

-Gv nhận xét

10p

HĐ1: Giới thiệu bài

*HĐ2: Xử lí tình huống

- GV nêu tình huống cho HS giải quyết :

Gặp bài toán khó , Đại vẫn chưa giải

được Thấy vậy An đưa bài giải sẵn cho

An chép

Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?

GV kết luận : Trong cuộc sống ai cũng

có công việc của mình và mỗi người phải

tự làm lấy việc của mình

*HĐ3:Thảo luận nhóm

-GV nêu nhiệm vụ

-GV kết luận

*HĐ4: Xử lí tình huống

-GV nêu tình huống (sgk)

-GV kết luận: Đề nghị của Dũng là

sai.Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình

HS lắng nghe

-HS nêu cách giải quyết

-HS lắng nghe

-HS thảo luận nhóm và làm vào vở bài tập

-Đại diện nhóm báo cáo

-HS lắng nghe

-HS thảo luận cặp và trình bày

HS yếu nêu cách giải quyết của mình

V Hoạt động nối tiếp: 2p

-Gọi học sinh đọc lại kết luận

-Dặn học sinh chuẩn bị tiết 2

Trang 8

-Nhận xét tiết học.

Tiết 2 – Tập đọc:

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

I.Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung bài:Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung (trả lời được những câu hỏi trong sgk)

II.Đồ dùng:

Tranh minhhoạ bài đọc, 6 tờ phiếu khổ A4 để hs thực hiện yêu cầu 3

III.KTBC:3p

-2hs đọc bài Ngưòi lính dũng cảm

Gv nhận xét

15p

7p

6p

HĐ2: Luyện đọc

-GV đọc toàn bài

-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

+GV chia đoạn và cho hs đọc

GV kết hợp nhắc nhở hs đọc đúng các

kiểu câu

HĐ3: Tìm hiểu bài

? các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?

? Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn

Hoàng

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và trả

lời câu hỏi 3

-GV nhận xét, kết luận

HĐ4: Luyện đọc lại

-GV hướng dẫn các em đọc đúng,đọc hay

HS nghe

-HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ

-HS nối tiếp đọc câu

-Hs đọc đoạn trước lớp

-Đọc đoạn trong nhóm

-1hs đọc toàn bài

-1hs đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời câu hỏi

-Cả lớp đọc thầm

-Hs làm việc theo nhóm và trình bày trên giấy A4

-Hs tự lập nhóm và đọc theo lối phân vai

-Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất

Hs yếu đọc đoạn ngắn

Hs yếu đọc

Hs yếu tham gia đọc

-Gv nhấn mạnh lại vai trò của dấu chấm câu, yêu cầu hs về nhà đọc lại bài văn

-Chuẩn bị tiết sau

Trang 9

Tiết 3– Tự nhiên và xã hội: Bài10:

HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I Mục tiêu:

Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mô hình

II Đồ dùng:

Các hình trong sgk trang 22,23

III KTBC:2p

- GV hỏi lại kiến thức của bài trước

10p

20p

HĐ2: Quan sát và thảo luận

GV kết luận: cơ quan bài tiết nước tiểu

gồm 2 quả thận, hai ống dẫn nước tiểu,

bóng đái và ống đái

HĐ3: Thảo luận

-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ

? Nước tiểu được tạo thành ở đâu?

Trong nước tiểu có chất gì? Nước tiểu

được đưa xuống bóng đái bằng đường

nào?

-Gv nêu kết luận (sgv)

HS lắng nghe

-HS thảo luận theo cặp sau đó đại diện trình bày

-HS đọc câu hỏi và trả lời trong hình 2 trang 23

-HS thảo luận theo nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-Giáo dục học sinh đi tiểu tiện đúng nơi quy định để khỏi làm ô nhiễm môi trường không khí

-Dặn học sinh làm bài tập và chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

Trang 10

Tiết 4 – Toán : Tiết 23:

BẢNG CHIA 6

I.Mục tiêu:

-Bước đầu thuộc bảng chia 6

- Vận dụng trong giải toán có lời văn(có một phép chia 6)

II.Đồ dùng:

Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn

III.KTBC: (3p)

Vài hs đọc lại bảng nhân 6.

-Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

-Nhận xét

10p

20p

HĐ2: HD lập bảng chia 6

Nguyên tắc chung của lập bảng chia 6

là dựa vào bảng nhân 6

-GV lấy tấm bìa và hướng dẫn hs thành

lập

HĐ3: Thực hành

Bài 1:

Bài 2: Gv giúp hs củng cố mối qua hệ

giữa nhân và chia

Bài 3: Bài giải

Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là:

48 : 6 = 8 (cm)

Đs: 8cm

Bài 4: Bài giải

Số đoạn dây có là:

48 : 6 = 8 (đoạn )

Đs : 8 đoạn

Hs lắng nghe

-Hs tự lập bảng chia 6

- HS đọc nhiều lần bảng chia 6 để thuộc tại lớp

-HS nêu miệng

-HS tự làm bài

-Cả lớp đọc thầm và làm bài

-HS tự làm rồi chữa bài

Hs yếu đọc yêu cầu

-Tiếp tục học bảng chia 6

Trang 11

Tiết 5– Aâm nhạc: Bài 5:

HỌC HÁT:BÀI ĐẾM SAO

NHẠC VÀ LỜI :VĂN CHUNG

I.Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Giáo dục hs tình cảm yêu thiên nhiên

II.Đồ dùng:

GV : Hát chuẩn xác và truyền cảm

-HS: Vở tập hát

III.KTBC:2p

-GV gọi vài hs hát lại bài : Bài ca đi học

-Gv nhận xét

20p

10p

HĐ2: Dạy hát

-GV hát mẫu

-GV treo bảng phụ

-GV dạy hát từng câu, nối tiếp nhau

cho đến hết bài

-GV giúp hs ngân đủ 3 phách ở các

câu:

Câu 1 tiếng sao

Câu2 tiếng vàng

Câu 4 tiếng sao và cao

HĐ3: Hát kết hợp múa đơn giản

-G v cho học sinh đứng theo vịng trịn

và vừa hát vừa múa một số động tác đơn

giản

HS lắng nghe

-HS nghe

-HS đọc đồng thanh lời ca

-HS hát từng câu

-HS hát theo nhóm

-Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo phách

-HS vừa hát vừa vận động

V.Hoạt động nối tiếp: 2p

-Tiếp tục ôn bài hát cho thuộc lời và động tác vận động

Trang 12

Ngày soạn: 26/9 /2011 Thứ năm: 29/ 9/ 2011

Tiết 1 – Toán : Tiết 24:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6

-Vận dụng trong giải toán có lời văn.(có một phép chia 6)

-Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản

II.Đồ dùng:

-Giấy khổ lớn

III.KTBC:2p

-GV kiểm tra vở bài tập của hs

-Gv nhận xét

30p

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

a) 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 6 x 7 = 42

36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 42 : 6 = 7

6 x 8 = 48 48 : 6 = 8

b) 24 : 6 = 4 18 : 6 = 3 60 : 6 = 10

6 x 4 = 24 6 x 3 = 18 6 x 10 = 60

Bài 2:Tính nhẩm

16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4

16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 :4 6

12 : 6 = 2 15 : 5 3 35 : 5 = 7

Bài 3: Bài giải

May mỗi bộ quần áo hết số mét vải

là:

18 : 6 = 3 (m)

Đs: 3 m vải

Bài 4:GV nhắc hs chú ý:

-Hình nào đã chia thành 6 phần bằng

nhau

HS lắng nghe

-HS thi đua tính nhẩm

-HS tính nhẩm theo cặp

-1hs đọc đề và làm bài

-HS trả lời: 1/6 hình 2 và3 đã được tô màu

V.Hoạt động nối tiếp:2p

-Dặn hs chuẩn bị tiết sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	172,79 KB