’Giới thiệu bài mới: 1’ Giới thiệu bài.Ghi tên bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Bài 1: Viết phân số thập phân - 1HS đọc đề bài - Đạt MT số [r]
Trang 102
ngày 02/09 ngày 07/09/2013)
#$
Ngày
%
= hai
02.09
= ba
03.09
= 5
04.09
04 ? @A2R.Toán B hình 7B C – Trò E F
02 Âm 2(45 Lý hát: Reo vang bình minh
=
05.09
= sáu
06.09
= OM3
07.09
j
Trang 2Ng !" # Ngân – GVCN : )*+ 5B Trang 2
% 1 Toán
I &A, tiêu:
1 HS
2 HS O :5 3? B5 phân !S thành phân !S 56+ phân
/2C D EF @#C::
l hai 5 sáu E 5 + B5 5l nghìn không 5 linh OM3 + B5 nghìn
- 6 xét và ghi 7 ? cho sinh
2 & * 5 4 bài * (1’) & * 5 4 bài.Ghi tên bài
III.Các #2C D GC #0,=
2C D 2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
( =
- 5 MT !S 1
(5- 6`)
- )(o
hành
- HTTC:Cá nhân
(=
- 5 MT !S 2
(10- 13`)
- )(M"
\ 6
- HTTC:Nhóm
7
( 3: (10- 13`)
> ?@ thêm
Bài 1: 1% phân EJ #?@ phân vào ,#L ,#M: GFN% :L% KC,#
,H5 tia EJ/
- GV 9h tia !S lên OM
- * @q HS cách làm, HS
S 5 :+ lên ghi phân !S 56+ phân lên tia
6 xét – Tuyên @E
Bài 2, 3: 1% các phân EJ thành
EJ #?@ phân.
- GV phát + : yêu HS 5M"
- GV thu + : 6 mI5J!P bài
- 6 xét - Tuyên @E
Bài 4: > , < , =
Dành cho HS 3:
- Yêu HS 3: làm vào 9R
- Quan sát theo dõi, giúp 7u HS
- Thu 9R v
Bài 5: & HS 7 7d bài Dành cho HS khá, w
- & HS phân tích 7dJ HD cách làm
- YC sinh khá w làm bài vào
- Thu
- 1HS 7 7d bài
- HS S 5 :+ lên OM JR \*+ làm 9R
- các phân !S 56+ phân
- 1 HS 7 7d bài
- HS 6 + : J 5M" \ 6
- Kèm HS 3: em Rong, Lanh…
- 1 HS 7 7d bài
- HS 3: làm bài 5 \*+ vào
- 1 HS 7 7d bài
- Phân tích 7d
- HS khá, w làm bài 5
\*+
1/2C D J% % @:
sáu E + B5 nghìn, \ + B5 5J OM3 +
Trang 3% 2 ?@ 0,
§3: Nghìn 9: K9 #%
I &A, tiêu:
- HS 7 khá, trung bình 7 to, rõ ràng, 7 v 5K < 5 :5J X5 j
- HS
- ? B dung bài: 1%> Nam có X) #J khoa ,ZO #[ #%> ) K9 #% lâu
]%/
- Giáo @A HS tình M trân 5 , 5o hào
II #U *4: - Tranh minh " sgk/6
- -M +A 9 :5 !~ 7" 9 \ 34 7
III.Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2)’:
- & HS lên 7 bài “ Quang M làng ngày mùa” và 5M \ câu w k bài
- 6 xét –Ghi 7 ? –Tuyên @E
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
) 34 7
(13- 16`)
2:Tìm ?
bài
M" \ 6 x+
(8- 10`)
Làm cá nhân
M" \ 6 nhóm
4
3: @ Q
M
(6- 8`)
- & HS khá 7 toàn bài
- Chia 7"
- & HS 7 S 5 :+ – 5K khó
- & HS 7 S 5 :+ –& M f
- ) 34 7 theo x+
-
- * @q 7 , 7 q
- Yêu HS 7 5 5M \ câu
w
? ngoài F 5: nào ?
? OM 5S kê,phân tích…
? Bài 9 giúp em ? 7 d gì 9d 5 3d 5S 9 hoá ' 45 Nam ?
* Nêu B dung chính k bài
- & HS 7 S 5 :+ toàn bài
- GV treo OM +A 7" 1 –
- Yêu HS \ 34 7 theo x+
- Thi 7 @ Q M
- 6 xét – Tuyên @E
- 1 HS khá 7
- 6- 7 HS ; 2- 3 HS
- 4- 6 HS ;2- 3 HS
- ) 34 7
- 3 x+
- HS nghe
- HS 7 5 5M \ câu
w
- Khi O :5 5K
1075 * ta 7V R khoa thi 5 : !fF
- d 7 5T = d khoa thi v5 và có d
5 : !f v5 d Lê
- ' 45 Nam là 7v5 *
có d 9 : lâu
- 1- 2 HS
- Theo dõi
- HS \ 34 7 x+
- Thi 7 @ Q M và bình 7 hay
1/H ,J= (2)’ - Qua bài khuyên các em 7 d gì?
Trang 4Ng !" # Ngân – GVCN : )*+ 5B Trang 4
% 3 Khoa #0,
I &A, tiêu:
- Phân
-
- Luơn cĩ ý
II #U *4: { : 56+ , bút @
III.Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
- & HS lên OM 5M \ câu w Ngồi < 7x 7 ? chung, < nam và < cĩ !o khác O 45 5: nào?
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
:Vai trị
k <` 12`)
(:Quan
4 xã B 9d
nam và <`
12`)
M" \ 6 x+
Liên 4
5o 5:`G 8`)
M" \ 6
nhĩm 4
- Yêu HS quan sát hình 4 sgk/9:
? A+ gì ? -= tranh [ cho em suy f gì ?
GV nêu963 khơng j nam mà < C
cĩ 5? E 71 bĩng
? < cịn làm 7[ gì khác ?
? Em cĩ
;:5 \ 6 < cĩ vai trị v5 quan 5F Cách
câu
- K nhĩm báo cáo
- Nhĩm khác 6 xét
GV M6 ra B5 !S quan 4 xã
B 9d nam và < và !o 5 :5 +M thay 7T B5 !S quan 4 này
Cách 5 : hành:GV chia x+ yêu
5M" \ 6 nhĩm 4
? sao khơng nên phân O 45 < nam J< ?
GV ^:5 \ 6 trong B !S hàng ngày xung quanh mình 9q cịn B5 !S quan
5 nam khinh <FF
* Giáo @A HS luơn cĩ ý 5= tơn 5
O bè cùng * J^1 * J^ phân
- Quan sát , 5M \
- 1- 2 HS 5M \
- HS 7 ra ví @A 9 4
M nam và < làm
- Trao 7T theo x+ –
M \
-
- HS 5M" \ 6 theo yêu k GV
- M" \ 6 x+J 3- 5
HS báo cáo
- 1- 2 HS 5M \
- HS 5M" \ 6 nhĩm 4
- Nam và < cĩ !o bình
- )X nghe
1/H ,J= (2)’ ? sao khơng nên phân O 45 < nam, < ?
% 4: #[ GA,
(GV dạy chuyên)
Trang 5#$ ba ngày 03 tháng 09 9: 2013
% 1 Toán
I /&A, tiêu:
2 HS 5o hành 7[ BJ 5K hai phân !S
3.Áp
/2C D EF @#C::
5 sáu E + B5 nghìn, \ + B5 5J OM3 +
- 6 xét và ghi 7 ? cho sinh
2 & * 5 4 bài * (1’) & * 5 4 bài.Ghi tên bài
III.Các #2C D GC #0,=
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
- )(o
hành- 6 xét
- HTTC:Cá nhân
(10- 12`)
(- 5 MT !S 2.
- )(o hành
- HTTC:Nhóm 4
(19- 21`)
(!- 5 MT !S 3.
- )(o
hành
- HTTC:Cá nhân
(6- 8`)
- GV 9 :5 lên OM 2 phép tính
? Khi S B "x 5K hai phân
!S cùng q !S ta làm ntn ?
- GV 9 :5 lên OM
9
7
:
9
7
+ ; -
10
3 8 7
9 7
GV S5 \ cách 5o 4
khác q !S ta quy 7e các phân
!S 7p
Bài 1: Tính
- GV nêu yêu và * @q
HS làm OM con
- GV
Bài 2:( a,b) Tính
- GV phát + : cho HS 5M" \ 6
theo nhóm 7[ chia
- GV cho các nhóm trình bày
- 6 xét –Tuyên @E
Bài 3: & HS 7 7d toán
- GV
- GV v B5 !S 9R
- 6 xét- tuyên dE
- 2 HS lên OM \/J\*+ làm
v3 nháp
- 2- 3 HS 5M \
- HS X \
- 1 HS 7 7d bài
- 2 HS lên OM 5o 4 r* làm OM con
- 1 HS 7 7d bài
- HS làm theo nhóm sau 7p trình bày
- HS
- 1 HS 7
- 1 HS lên OM làm
- )*+ làm vào 9R
1/2C D J% % @=(2- 3`)
Trang 6Ng !" # Ngân – GVCN : )*+ 5B Trang 6
% 2 Chính += (Nghe –K% "
I &A, tiêu:
- Nghe 9 :5 chính xác bài chính 5M ,trình bày 7Z hình 5= bài 9 xuôi
- Ghi \ 7Z + 9 k 5 :`5K 8 7: 10 5 :aI+ 7Z 9 k các 5 : vào
mô hình theo yêu
- Giáo
II #U *4: - -M +A ^ !~ mô hình v 5 " 9
-
III Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
- 6 xét –Ghi 7 ? –Tuyên @E
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
: Phát
5 ? bài(5- 6`)
' :5 5K khó
2' :5
chính 5M (11-
13`)
(v bài
> ?@
Bài 1:(5- 6`)
Làm cá nhân
Bài 2: (5- 7`)
M" \ 6
nhóm
- & HS 7 toàn bài chính 5M
? Em O :5 gì 9d )E U 3: ?
? Ông 7[ M thoát ^w nhà giam lúc nào ?
- Yêu HS nêu các 5K khó
- & HS 7 và 9 :5 các 5K 9K tìm 7[
- cho HS 9 :5 theo quy 7#
- \ toàn bài
- Thu 9R v
- 6 xét –Tuyên @E
- & HS 7 yêu và B dung
- Yêu
- 6 xét - ;:5 \ 6 \ M 7Z
- & HS 7 yêu và B dung
- T = 5M" \ 6 nhóm 4 HS
- 6 xét –Tuyên @E
- 2 HS 7
- Là nhà yêu *J5. gia S 5o dân pháp
và O# X OX5F
- Ngày 30.8.1917…
- S 5 :+ nhau nêu: 5o dân……
- 7e thanh, 3 HS lên OM 9 :5J \*+ 9 :5 vào 9R nháp
-
- Soát \_
- 6- 8 9R
- 1 HS 7
- 1HS lên OM \/J\*+ làm
- 1 HS 7
- 2 nhóm làm v3 ^T to
- Nhóm khác 6 xét OT sung
1/H ,J= (2)’ - Qua bài các em 7[ 7 d gì R )E U 3:|
- rx HS 9d 9 :5 \ bài và } O# bài sau
Trang 7% 3 4,# EZ
I &A, tiêu:
-
- Suy f và 71 giá k nhân dân ta 9d < 7d # canh tân và lòng yêu *
k ông
- Lòng yêu * và kính 5 3Q B
II #U *4: - Hình trong sgk
- { : 56+
III.Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
( =Tìm ? 9d
3Q B
`M" \ 6 nhóm)
(8- 10`)
( 2:Tình hình 7v5
* 5* 5* !o
xâm \[ k 5o
dân pháp
( M" \ 6 x+ )
(10- 12`)
( 3:< 7d #
canh tân 7v5 * k
3Q
B`)/ cá nhân)
(8- 10`)
- Yêu HS 7 thông tin SGK
- Yêu 5M" \ 6 7 ra các thông tin 9d 3Q B
- Ghi nét chính 9d 3Q
B
- 6 mI5JOT sung
- Yêu HS 5M" \ 6 x+ câu w
? sao 5o dân pháp có 5? @Q dàng xâm \[ * ta ?
? Tình hình 7v5 * ta lúc 7p
5: nào ?
? Tình hình 7v5 * ta trên 7V 7x5 ra yêu gì 7? khói O# \ 6
?
?Trong tình hình 7p 3Q
B 7V 7d nghi 7 d gì?
- & các nhóm trình bày, 6 xét
GV ^:5 \ 6:
-
- GD sinh yêu : kính 5
- thông tin
- M" \ 6 nhóm 4
- 2 nhóm dán + : 7 ra các thông tin 9d 3Q
B
- HS 5M" \ 6 x+ và P
7 @ 4 x+ phát O ?
[ OB 5o dân pháp
+Kinh 5: nghèo /J\ … v5 * không 7k 5o \6+
* ta 7T * 7? 7k != 5o \6+J 5o
- < 7d # k 3: 7? canh tân 7v5 *J B
6+ thoát ^w \ 6 F
- Nhóm khác OT sung
- 3- 4 HS
- )X nghe
1/H ,J= (2)’
? sao trong tình hình 7p * ta 7T * ?
1/^_ dò: (1)’
-
-
Trang 8Ng !" # Ngân – GVCN : )*+ 5B Trang 8
% 4 > và câu
I /&A, tiêu:
- Tìm 7[ 5K 7e f.9* 5K _ y S trong các bài 56+ 7 7V J
-
-
II #U *4:& v3 ^T to bút @
III.Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
1/H ,J= (2)’
- X lai B dung bài
1/^_ dò: (1)’
-
-
-
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS Bài 1
Làm cá nhân
(6- 8`)
Bài 2
M" \ 6 x+
(6- 8`)
Bài 3
M" \ 6 nhóm
(6- 8`)
Bài 4
Làm cá nhân
(6- 8`)
- & HS 7 yêu bài 56+
- Yêu HS 7 J9 :5 các 5K 7e
f có trong bài
- GV ghi nhanh lên OM
GV 6 xét –;:5 \ 6
? T y S có f là gì ?
- 6 mI5JS5 ý
- & HS 7 yêu bài
- Yêu HS 5M" \ 6 x+ phát –Ghi nhanh lên OM các 5K HS tìm
- 6 mI5JS5 ý
- & HS 7 yêu bài 56+
- GV phát + : yêu HS làm vào
- Yêu HS àlm 9 4 nhóm
- 6 xét –;:5 \ 6
-
- Yêu 4 HS lên OM , R \*+ làm
- 6 xét –Tuyên @E
- Giáo @A HS yêu quê E 7v5
- 1 HS 7
- P \*+ 7 5 bài
P các HS và bài ' 45 Nam thân yêu
- 3- 4 HS nêu
- 1 HS 7
- Là E mà ta sinh ra và \* lên……
- M" \ 6 x+ - :+ S nhau phát
- e f 9* 5K T y S v5 * ,quê E Jy S gia,giang !E …
- 1 HS 7 7d bài
- M" \ 6 nhóm
- 2 nhóm dán + : lên OM
- Nhóm khác 6 xét
- 1 HS 7
- 4 HS lên OM , R \*+ làm
- 6 xét –-T sung
Trang 9% 5 a[ ,#>
I /&A, tiêu:
- ( B5 câu 34 nói 9d các anh hùng,danh nhân k 7v5 * và ^? \ rõ ràng 7k ý
-
- Thói quen ham
II /#U *4 :- W 5 sách,bài báo…nói 9d các anh hùng danh nhân
- -M +A 9 :5 !~ [ ý 3 SGK
III.Các #2C D GC #0,=
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
* @q
HS ^?
34
(11)’
Thi
^? 34
< các
nhóm
(22)’
- GV M f 5K danh nhân
- Yêu HS 7 \ 7d bài và [
ý trong SGK
- Yêu HS nêu tên câu 34
các em
- * @q HS 5o hành ^?
34J trao 7T 9d ý f câu
34
- HS 7 \ [ ý 3 trong SGK
- HS ^? q + 7 k
- T = cho HS ^? 34 theo nhóm, trao 7T 9d ý f k câu
- Yêu
- 6 xét, tính 7 ? theo : + B dung ; Cách ^? ; ;M
- Khen < HS ^? 34 hay, nêu 7[ ý f k 34 hay
- 1 HS 7 7d bài
- HS chú ý 7d bài trên OM \*+J 7x O 45 < 5K 7V 7[
- 1 HS 7 to 7d bài, M \*+ 7 5
- 2 HS 5 :+ S nhau 7 các [
ý trong SGK
- HS \ \[5 nêu tên câu
B5 5 34 7V 7J 7V R các
- K HS 7 \ trình 5o ^?
- 2 HS khá, w ^? q
- HS ^? cho nhau nghe câu
34 k mình và trao 7T 9d ý
- @ 4 các nhóm thi ^?
- )*+ 6 xét, bình O
^? hay và nêu 7[ ý f câu
1/H ,J= (2)’
-
1/^_ dò: (1)’
-
- rx HS 9d nhà ^? \ câu 34 9K ^? R \*+ cho thân nghe
Trang 10Ng !" # Ngân – GVCN : )*+ 5B Trang 10
#$ F ngày 04 tháng 09 9: 2013
% 1 ?@ 0,
I &A, tiêu:
- HS khá- trung bình 7 to, rõ ràng,7 @ Q M bài 5E 9* nhàng tha
HS
- ? 7[ B dung bài 5ETình yêu quê #Fi M FN,OKN% #b Ec
:O#b con F]% và Eq K? 3 yêu ,H5 *C #r/
- Tình yêu quê EJ 7v5 *
II.
III.Các #2C D GC #0,:
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
) 34
7 (14- 16`)
:Tìm ?
bài
(6- 8`)
@ Q
M HTL
(6- 8`)
- & HS 7 toàn bài 5E
- * @q chia 7"
- Yêu HS 7 S 5 :+ - 5K khó
- & HS 7 5K ^T ;:5 [+ M
- & HS \ 34 7 theo x+
- GV * @q 7 – q
? - w yêu 5E !X màu nào ?
? nào ?
? Bài 5E nói lên 7 d gì 9d tình M
k O w 9* quê EJ7v5 * ?
? Hãy nêu B dung k bài 5E ?
- Giáo @A HS yêu quê E 7v5
- & HS 7 S 5 :+ toàn bài 5E
- GV 7 q \ 2
- T = thi 7 @ Q M
- 6 xét - Tuyên @E
- Yêu HTL và thi HTL
- 6 xét –Tuyên @E
- 1 HS 7
- Chia 7" theo *
@q k GV
– 4 HS
- 4 HS 7 5K ^T
- 4- 6 x+
- )X nghe
- v5 M !X màu VN
-
- - w v5 yêu quê
- - w yêu M 965
và con xung quanh
- HS 7 S 5 :+
- )X nghe
- HS thi 7 @ Q M
- 6 xét bình
- 3 phút
- 2- 3 HS
1/H ,J= (2)’
- - & HS X \ B dung bài
1/^_ dò: (1)’
-
-
Trang 11% 2 Khoa #0,
I &A, tiêu:
- ? 7[ E 5? _ 7[ hình thành 5K !o ^:5 [+ < 5= k và tinh trùng
- Mô 5M khái quát y M trình 5A tinh
- Phân O 45 7[ B5 vài giai 7" phát 5 ? k thai nhi
/2C D GC #0,:
1 ; ? tra bài C (2- 3)’:
-
-
2 Bài * (1)’ a & * 5 4 bài Ghi tên bài
1/H ,J= (2)’
? Nêu khái quát y M trình 5A tinh?
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
(
Wo hình thành E
5?
(6- 8`)
2C D 2
Mô 5M khái quát
quá trình 5A tinh
M" \ 6 x+
(8- 10`)
2C D 3
Các giai 7"
phát 5 ? k thai
nhi
M" \ 6 x+
(12- 14)
Ghi #N
A tinh, [+ 5PJ phôi, bào thai
Cách 5 : hành:GV nêu câu w
? (E quan nào trong E 5? y 3:5 7#
* tính _ ?
? (E quan sinh @A nam có =
gì ?
? (E quan sinh @A < có = gì
?
GV M: ………
9d !o 5A tinh Cách 5 : hành:
- Yêu HS quan sát 8J!E 7e SGK/10
- & HS lên OM X v3 ghi chú thích @* hình minh " và mô 5M
GV ^:5 \ 6
5 ? k thai nhi
Cách 5 : hành:
- Yêu 7 SGK và quan sát hình 2,3,4,5
- Yêu mô 5M 7x 7 ? k thai nhi,em bé
GV ^:5 \ 6
- & HS 7 + ghi *
- S 5 :+ 5M \
+ (E quan sinh @A
+ " ra tinh trùng
" ra 5=
- Quan sát 5M" \ 6
- 1 HS lên X và 2- 3
HS mô 5M \
- và quan sát
- 4 HS nêu ý ^ : 9d 5K hình
- 4 HS S 5 :+ 5M \
- HS 7 + ghi
*
...- 6- HS ; 2- HS
- 4- HS ; 2- HS
- ) 34 7
- x+
- HS nghe
- HS 7 5 5 M \ câu
w
- Khi O :5 5K
10 75 * ta 7V R... 4 Ghi tên
2C D ,H5 GV 2C D ,H5 HS
: Phát
5 ? bài ( 5- 6`)
'' :5 5K khó
2 '' :5
chính 5M (1 1-
13`)
(v
>...
(1 0- 12` )
( - MT !S 2.
- )(o hành
- HTTC:Nhóm
(1 9- 21 `)
( !- MT !S 3.
- )(o
hành
- HTTC:Cá nhân
( 6- 8`)