Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần dạy số 12

Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Ủn à ủ[r]

TUẦN 12 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

TIẾT : 1 CHÀO CỜ

TIẾT : 2 – 3 HỌC VẦN

Bµi 46 : ÔN, ƠN

I.Mục tiêu:

- Đọc được : ôn , ơn , con chồn , sơn ca ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ôn , ơn , con chồn , sơn ca

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : mai sao khôn lớn

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau khôn lớn.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca

-Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn

-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn,

dặn dò

( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn

Lê Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn , con

chồn, sơn ca

- HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học

- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại tựa bài học mới

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ôn

Ghép bìa cài: ôn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+Cách tiến hành :

a Dạy vần ôn:

-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo bởi: ô và n

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh Ôn và Ơn?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, con chồn

-Đọc lại sơ đồ:

ôn

chồn

con chồn

b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)

ơn

sơn

sơn ca

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

ôn bài cơn mưa

khôn lớn mơn mởn

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

Giống: kết thúc bằng n Khác : ôn bắt đầu bằng ô

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: chồn Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết bảng con : ôn , ơn , con chồn,

sơn ca

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại

bận rộn”.

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội dung

“Mai sau khôn lớn”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?

-Mai sau khôn lớn em thích làm gì?

-Tại sao em thích làm nghề đó?

-Muốn trở thành người như em muốn,

em phải làm gì?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Hôm nay các em học xong bài gì ?

- Tồ chức cho HS tìm tiếng có vần vừa học

- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt

trong tiết học

- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh

(Đọc c nhân – đ thanh)

Mở sách , đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

- Học sinh lắng nghe nhận xét

TIẾT : 4 MĨ THUẬT

( GV bé m«n d¹y)

TIẾT : 5 TOÁN

Luyện tập chung

I, Mục tiêu : Giúp HS Củng cố về :

- Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ cỏc số đó học; phộp cộng với số 0, phộp trừ một số cho số 0

- Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ

- BT : Bài 1; Bài 2( cột 1); Bài 3 (cột 1,2); Bài 4

II, Đồ dùng dạy – học :

- Giáo viên : Đưa lần lượt từng bài tập lên , phấn màu

- Học sinh : SGK , vở bài tập toán , btay

III, Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu HS nhắc lại bài cũ

-Yêu cầu HS đọc lại bảng coọng trừ trong

phạm vi 5

-2, 3 em đọc lại các phép coọng, trừ trong phạm vi 5

-Lớp ĐT -Yêu cầu làm tính :

2 + 3 = 5 - 0 = 5- 1 - 1 =

5 - 3 = 5 - 4 = 4- 2 - 2 =

Nhận xét phần kiểm tra

- 1 HS lên bảng cột 3 -Lớp bảng cột 1, 2

B Dạy – học bài mới

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp

2 Luyện tập :

Bài 1 : bài 1 Yêu cầu gì ?

Khi tính cần lưu ý ghi kết quả như thế nào ? -Tính theo cột dọc -Viết kết quả thẳng cột

-Hướng dẫn mẫu

_ 5

3

-5 trừ 3 còn 2, viết 2 _ 5

3 2 -Cho HS làm các phép tính còn lại

Nhận xét tuyên dương -2 HS lên chữa bài-Lớp nhận xét

-Để làm bài này các con đã vận dụng kthức

nào ? -Các phép tính trừ trong phạm vi

3 ,4,5 Bài 2 : Bài 2 Yêu cầu gì ? -Tính

2 + 3 = 4 + 1 = 1 + 2 =

-Cho HS tớnh nhaồm roài neõu keỏt quaỷ -HS thửùc hieọn roài chửừa baứi

-Hửụựng daón HS nhaọn xeựt caực pheựp tớnh ụỷ -HS nhaọn xeựt

moói coọt ủeồ thaỏy ủửụùc tớnh chaỏt cuỷa pheựp

coọng

Bài 3 : Bài 3 Yêu cầu gì ? Diền dấu > , < , =

-Muón điền dấu đúng phải làm như thế nào

-Hửụựng daón maóu

4 + 1 … 4

-Cho HS làm và chữa bài

-Phải tìm kết quả của các phép tính, rồi so sánh kết quả đó với

số đã cho -HS : Lấy 4 coọng 1 baống 5, so sánh 5 với 4, 5 lớn hơn 4 Nên

điền dấu > vào chỗ chấm

4 + 1 > 2

-HS laứm vaứ chửừa baứi Bài 4 : bài 4 Yêu cầu gì ?

? Muốn viết phép tính đúng phải làm gì ?

-Viết phép tính thích hợp

-Quan sát vầo hình vẽ nêu bài toán

-Cho HS nêu bài toán

-Cô nêu lại bài toán Và cho nêu câu trả lời

-Cho HS nêu phép tính

a, b,

3 + 2 = 5 5 - 2 = 3

-HS nêu -HS trả lời -Viết phép tính vào bảng

Chữa bài : 2 em lên bảng chữa lớp theo dõi , nxét

-Hướng dẫn để HS nêu các bài toán với các

phép tính phù hợp khác

Cô ghi xuống dưới nhận xét ,tuyên dương

-Nhiều em nêu ptính và bài toán phù hợp

3.Củng cố dặn dò : Nhắc lại bài

Nêu lại những kiến thức vừa luyện

Thứ ba ngày 2 thỏng 11 năm 2010

TIẾT : 1 – 2 HỌC VẦN

Bài 47: EN, ấN

I.Mục tiờu:

- Đọc được : en , ờn , lỏ sen , con nhện ; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được : en , ờn , lỏ sen , con nhện

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Ben phải , bờn trỏi , bờn trờn , bờn dưới

- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, con nhện

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

mơn mởn ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ

non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới: en , ên – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen,

con nhện

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần : en

-Nhận diện vần : Vần en được tạo bởi: e và n

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh en và on?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen

- HS Hát - Ổn định tổ chức vào tiết học

+ HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu nội dung KT của giáo viên

- Lắng nghe và 2 HS nhắc lại tựa bài học mới

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần en

Ghép bìa cài: en Giống: kết thúc bằng n Khác : en bắt đầu bằng e Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: sen Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Đọc lại sơ đồ:

en

sen

lá sen

b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)

ên

nhện

con nhện

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

-Đọc lại bài ở trên bảng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối”.

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình

Cả lớp viết trên bàn Viết bảng con : en, ên, lá sen, con nhện

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

nội dung

“Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.”.

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào?

-Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em

là bạn nào?

-Ra xếp hàng, bên trái em là bạn nào, bên phải

em là bạn nào?

-Em viết bằng tay phải hay tay trái?

-Hãy tìm xung quanh các vật yêu quí của em?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị

- Hơm nay các em học xong bài gì ?

- Tồ chức cho HS tìm tiếng cĩ vần vừa học

- Nhận xét - biểu dương HS thực hiện tốt trong

tiết học

- Về nhà chuẩn bị xem lại bài tiết sau

Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

- Học sinh lắng nghe nhận xét

TIẾT : 3 TỐN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM I 6

I Mơc tiªu : Giĩp HS :

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- BT : Bài 1; Bài 2(cột 1,2,3); Bài 3(cột 1,2); bài 4

II §å dïng d¹y – häc :

- Gi¸o viªn : C¸c m« h×nh vu«ng , trßn , nh÷ng con vËt , bé thùc hµnh to¸n

- Häc sinh : SGK , vë bµi tËp to¸n , btay , bé thùc hµnh to¸n

III,Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A,Kiểm tra bài cũ

-Cho đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5

-Làm bài tập : Tính

5- 4 = 5- 0 =

5- 1 - 4 = 5- 2 - 2 =

B,Bài mới

1,Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm

vi 6

-1HS đọc -Lớp làm bảng -2HS lên bảng

2,Lập phép tính

*5 + 1 = 1 + 5 =

-Đưa 5 hình vuông, thêm 1 hình vuông

-Hướng dẫn nêu : 5 thêm 1 là 6

-Cho đọc lại

-Từ mô hình 1hình vuông thêm 5 hình

vuông cho HS nhận thấy cũng bằng 6

-Cho lập phép tính: 1 + 5 = 6

-Cho nhận xét 2 phép tính

5 + 1 = 6

1 + 5 = 6

Để thấy 1 + 5 = 5 + 1 = 6

* 4 + 2, 2 + 4 , 3 + 3 ( Làm tương

tự)

*Luyện đọc bảng cộng

3,Thực hành

*Bài 1: Tính( cột dọc)

-Đưa bài tập cho HS nêu yêu cầu

-Hướng dẫn làm bài

-Gọi HS chữa bài

-GV nhận xét- kết luận

Ở bài tập này chú ý cách viết kết quả

thẳng cột

*Bài 2 : Tính ( nhẩm)

Lưu ý cách tìm kết quả phép tính dựa

vào tính chất của phép cộng

Ví dụ : 4 + 2 = 6 và 2 + 4 = 6

*Bài 3 : Tính

-Cho HS nêu nhận xét cách tìm kết quả

tính ở bài tập 3 phải qua 2 lần tính

-Hướng dẫn mẫu:

4 + 1 + 1 = 5 + 1

= 6

-Gọi HS chữa bài

-2 HS nêu - ĐT

-HS nêu bài toán

-HS lập phép tính

5 + 1 = 6 -CN - ĐT -HS nhận xét : 1 thêm 5 cũng là 6 -Ghép và đọc lại CN - ĐT

-Luyện đọc lại 2 phép tính

-HS làm theo hướng dẫn -Luyện CN - ĐT

-HS nêu yêu cầy bài tập -HS làm bài

-Chữa bài bằng hình thức từng HS nêu kết quả phép tính

-HS nêu yêu cầu và làm bài -4 HS lên bảng chữa bài,

- Lớp nhận xét

*Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

-Hướng dẫn nêu bài toán phù hợp

-Cho làm bài

-Chữa bài : a, 4 + 2 = 6

hoặc 2 + 4 = 6

b, 3 + 3 = 6

4,Củng cố dặn dò

-Cho nhắc lại bảng cộng 6

-Nhận xét tiết học

-Giao bài về nhà

-1HS làm mẫu -HS làm các phép tính còn lại -3HS chữa bài ( mỗi em 1 cột)

- HS nêu bài toán -1 HS lên bảng, lớp bảng con -2HS nêu lại- lớp ĐT

TIẾT : 4 ÂM NHẠC

ƠN TẬP BÀI HÁT : ĐÀN GÀ CON

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu với lời 1 ,lời 2 của bài

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng 2 lời của bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà

con.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai

điệu, nhạc sĩ nào sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát

- Trả lời:

+ Bài : Đàn gà con

+ Nhạc của phi-lip-pen-cô Lời Việt của Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn của GV:

giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai

điệu, bằng nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá

nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách

(đã hướng dẫn ở tiết trước)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

Trông kìa đàn gà con lông vàng

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

họa

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động

động phụ họa:

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông,

tay đưa ngón trỏ chỉ bên trái-phải; câu 3

và 4 tay hơi co đưa lên ngang hông, chân

nhấp hơi nhanh như động tác chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung

thóc; câu 2 như đang uống nước; câu 3 và

4 động tác như lời 1, chân bước tại chỗ

theo phách, ngực hơi ưỡng về phía trước

như sau khi ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những

động tác để minh họa nhằm phát huy tính

tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các

em

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn

trước lớp

- Mời HS lên biểu diễn trứoc lớp

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu lời ca

+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ

họa

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc theo tiết tấu lời ca

- HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn

- HS có thể nghĩ ra các động tác khác để hiện cho các bạn cùng xem

- HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm + Cá nhân

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn (em thấy nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? )

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS

nhận xét trước khi GV nhận xét)

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học (hoặc

mở băng mẫu để học sinh hát và vận

động theo nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm

biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa

đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát Đàn gà con,

tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời

ca

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

TIẾT : 1 – 2 HỌC VẦN

Bài 48: IN, UN

I.Mục tiêu:

- Đọc được : in , un , đèn pin , con giun ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : in , un , đèn pin , con giun

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi lời xin lỗi

- Thái độ :Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung : Nĩi lời xin lỗi

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: đèn pin, con giun

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nĩi: Nĩi lời xin lỗi -HS : SGK , vở tập viết , bộ chữ thực hành học vần

III.Hoạt động dạy học: Tiết 1