Khi tiến hành gấp cái quạt ta cần làm gì + Cần gấp các đoạn thẳng cách đều tiếp theo gấp đôi lấy dấu giữa sau đó buột chỉ ở giữa, phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng sau đó gấp đôi các nếp gấ[r]
Trang 1Tuần 15
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 13: GẤP CÁI QUẠT
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của cây quạt, biết cây quạt được gấp bằng giấy
- Biết cách gấp và gấp được cây quạt bằng giấy
- Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ khi gấp, giữ vệ sinh lớp học và trật tự trong giờ học
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Cái quạt mẫu được gấp bằng giấy, giấy màu và dụng cụ dạy học môn thủ công
- Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- Tiết trước con học bài gì ?
- Gọi hs gấp lại các đoạn thẳng cách đều
- Khi gấp các đoạn thẳng cách đều con cần chú ý đều gì ?
- Nhận xét, đánh giá
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Gấp cái quạt (tiết 1)
b/ Nội dung các hoạt động:
5p
20p
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét
- Mục tiêu: Hs nhận ra cái quạt được gấp
bằng giấy từ các nếp gấp cách đều
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem hình mẫu
? Đây là cái gì
? Cái quạt được làm bằng gì
? Được gấp từ các nếp gấp gì
? Khi gấp ta cần chú ý đều gì
+ Nhận xét, kết luận hđ 1
*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu
- Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp và
* Hoạt động tập thể
+ Quan sát
+ Cái quạt
+ Bằng giấy
+ các nếp gấp cách đều nhau + Gấp phải thẳng cách đều nhau, các nếp gấp phải miết thật chặt
* Hoạt động tập thể
Trang 2gấp được cái quạt bằng giấy.
- Cách tiến hành:
*Gv hướng dẫn mẫu có kèm quy trình hd
+ Bước 1: Gấp các đoạn thẳng cách đều
nhau
+ Bước 2: Tạo hình cái quạt
? Khi tiến hành gấp cái quạt ta cần làm gì
? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta
cần chú ý điều gì
* Cho hs thực hành
+ Cho hs thực hành theo thao tác của gv
+ Yêu cầu hs tháo ra và thực hành lại
+ Lưu ý hs khi gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ,
nếp gấp phải miết thật chặt phải giữ vệ
sinh chung và trật tự trong khi thực hành
+ Nhận xét sản phẩm của hs đã hoàn
thành
+ Nhận xét kết luận hoạt động 2
+ Quan sát thao tác của gv
+ Cần gấp các đoạn thẳng cách đều tiếp theo gấp đôi lấy dấu giữa sau đó buột chỉ ở giữa, phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng sau đó gấp đôi các nếp gấp ép chặt lại tạo thành hình cái quạt
+ Phải cẩn thận, tỉ mỉ khi gấp, nếp gấp phải miết thật chặt
+ Thực hành trên giấy nháp
+ Thực hành theo thao tác của gv + Thưc hiện theo yêu cầu của gv
4/ Củng cố: 4p
? Em vừa gấp được cái gì
? Để gấp được cái quạt ta cần làm gì
? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì
- Nhận xét, kết luận
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài
- Nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
.
Trang 3TUẦN 16
Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 2
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
? Tiết thủ công trước em gấp được cái gì
? Để gấp được cái quạt ta cần phải làm gì
? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì
- Nhận xét, đánh giá
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Gấp cái quạt (tiết 2)
b/ Nội dung các hoạt động:
15p
10p
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành.
- Mục tiêu: Học sinh gấp được cái
quạt bằng giấy màu
- Cách tiến hành:
+ Gv treo quy trình hướng dẫn lên bảng
lớp
+ Cho hs thực hành gấp cái quạt
+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành
+ Lưu ý hs khi gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ,
đường gấp phải miết thật chặt phải giữ vệ
sinh chung và trật tự trong khi thực hành
*HOẠT ĐỘNG 3: Trình bày sản phẩm
- Mục tiêu: Học sinh biết cách trình
bày sản phẩm của mình và nhận xét, bình
chọn được sản phẩm của bạn
- Cách tiến hành:
+ Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp
( trình bày theo nhóm)
+ Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm
đẹp và nêu nhận xét,
+ Nhận xét kết luận hđ 3
* Hoạt động nhóm 6
+ Quan sát
+ Thực hành gấp trên giấy màu
* Hoạt động nhóm
+ Thực hiện theo yêu cầu của gv
+ Bình chọn và nhận xét sản phẩm của bạn
4/ Củng cố: 4p
? Em vừa gấp được cái gì
? Để gấp được đẹp ta cần chú ý đều gì
Trang 4- Nhận xét, kết luận.
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài
- Nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
.