Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 34 - Trường tiểu học Nguyên Hồng

d Vieát chính taû e Soát lỗi g Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Đọc yêu cầu của bài.. Baøi 2a Nhiều cặp HS được thực hành.[r]

Thửự hai ngaứy 22 thaựng 4 naờm 2013

Toán

ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp)

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có 2 dấu phép tính

- Nhận biết một phần mấy của một số (bắng hình vẽ )

- Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- Thấy yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.HD làm bài tập

4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào SGK thi

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả

=> GV sửa sai cho HS

2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS làm vào bảng con

= 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV sửa sai cho HS

27 : 3 = 9 (bút)

Đ/s : 9 bút

Hình 3 `a khoanh 1/4 số ô vuông

=> GV sửa sai cho HS

đ Bài 5

=> GV sửa sai cho HS

c Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại ND

- Nhận xét đánh giá tiết học

Tập đọc Người làm đồ chơi

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng) hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tấm lòng nhân hậu, t/c quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi( trả lời `a CH 1,2,3,4)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài thơ: ]`a (2hs)

B Bài mới

*Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài

HĐ1: Luyện đọc

-GVHD cách đọc

a Đọc từng câu

* HD đọc 1 số câu khó:

+ Tôi suýt khóc, ` cố tỏ ra bình

tĩnh:

- Bác đừng về Bác ở đây làm đồ chơi/

bán cho chúng cháu

- )` độ này/ chả mấy ai mua đồ

chơi của bác nữa

- Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng

mua

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài

 giọng cầu khẩn

 giọng trầm, buồn

 giọng nhiệt tình, sôi nổi

- Chú ý đọc đúng một số từ

b Đọc từng đoạn  `H lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn  `H

lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn cả

bài)

Tiết 2

HĐ2: Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1:

- Bác Nhân làm nghề gì ?

- 1 em đọc to

- Bác Nhân là `c nặn đồ chơi = bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác `

thế nào ? -> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi

* Đoạn 2:

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?

- HS đọc thầm

=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai mua

Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình

tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở

đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"

* Đoạn 3:

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để

bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối

cùng ?

- HS đọc thầm

- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn

nhỏ là `c ntn ?

- Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó

đắt hàng?

- Bạn rất nhân hậu, `f `c…

- HS thảo luận nhóm 2 Trình bày ( HS khá, giỏi)

HĐ3: Luyện đọc lại

- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện

C Củng cố dặn dò:

- Em thích nhân vật nào trong chuyện? vì

- Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau

THể DụC CHUYềN CầU TRò CHƠI “ NéM BóNG TRúNG ĐíCH”.

I MụC TIÊU : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai `c(

- Biết cách chơi và tham gia chơi `a trị chơi

II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN :

- Trên sân  `c ( Vệ sinh an toàn nơi tập.

- Gv chuẩn bị còi , cầu, bóng

III NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP:

Hoạt động 1 : Phần mở đầu

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân đầu gối,

hông, cổ tay, vai

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

dọc trên địa hình tự nhiên ở sân

 `c (

- Đi `c theo vòng tròn và hít

thở sâu

* Ôn 5 ĐT tay, chân, >`c và nhảy của

bài TD phát triển chung.Do Gv hoặc

cán sự điều khiển

- Chia lớp thành hai tổ tập luyện ở địa

điểm khác nhau trên sân theo một trong

hai nội dung:

* Chuyền cầu theo nhóm hai `c(

* Trò chơi : Ném bóng trúng đích

- Sau khi phân chia địa điểm và &`f

tiện, Gv giúp các tổ ổn định đội hình

tập, sửa động tác sai và chấn chỉnh kỉ

luật tập luyện khi cần thiết Sau khoảng

8 -> 10 phút lệnh cho các tổ đổi chổ và

nội dung tập

Hoạt động 3 : Phần kết thúc

* Làm một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Giáo dục ` `Y : Nhận xét, dặn dò

5phút

2 x 8 nhịp

25 phút

5 phút

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

X X X

X X X

CB XP ĐíCH

- HS thực hiện

Ngaứy soaùn: 21/4/2013

Thửự ba ngaứy 23 thaựng 4 naờm 2013

TOAÙN

OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG.

I MUẽC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết `H >`a độ dài trong một số  `c hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo

- BT cần làm : 1(a) ; 2 ; 3 ; 4(a,b).

-Ham thích học toán

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Ôn tập về phép nhân và phép chia

(TT)

- GV nhận xét

3 Bài mới

Bài 1:

- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a

của bài và yêu cầu HS đọc giờ

- Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở

phần b

- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?

- Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một

giờ?

- Làm tương tự với các đồng hồ còn lại

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em

làm bài

- Nhận xét bài của HS và cho điểm

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu các em

làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: Nêu yêu cầu

4 Củng cố – Dặn dò: Tổng kết tiết học và

giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Hát

- 2 HS lên bảng làm bài 3

- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút,

10 giờ, 8 giờ 30 phút

- 2 giờ

- Là 14 giờ

- Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ

Bài giải

Can to đựng số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15 (lít)

Đáp số: 15 lít

- HS làm bài Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

HS làm bảng con:

a) 15cm ; b) 15m ; c) 147km ; d) 15mm ; e) 15cm

- HS nxét tiết học

- Chuaồn bũ: Oõn taọp veà ủaùi lửụùng (TT).

CHÍNH TAÛ (Nghe vieỏt ) NGệễỉI LAỉM ẹOÀ CHễI

I MUẽC TIEÂU

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện )`c làm đồ chơi

- Làm `a BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT &`f ngữ do GV soạn

-Ham thớch moõn hoùc

II CHUẨN BỊ: Baỷng cheựp saỹn noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ.Vụỷ, baỷng con

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Lửụùm.

Goùi 3 HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo

baỷng con theo yeõu caàu:

+ Tỡm caực tieỏng chổ khaực nhau aõm chớnh i/

ieõ; hay daỏu hoỷi/ daỏu ngaừ

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ

a) Ghi nhụự noọi dung

- GV ủoùc ủoaùn caàn vieỏt 1 laàn

- Yeõu caàu HS ủoùc

- ẹoaùn vaờn noựi veà ai?

- Baực Nhaõn laứm ngheà gỡ?

- Vỡ sao baực ủũnh chuyeồn veà queõ?

- Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ?

b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy

- ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

- Haừy ủoùc nhửừng chửừ ủửụùc vieỏt hoa trong

baứi?

- Vỡ sao caực chửừ ủoự phaỷi vieỏt hoa?

c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự

- GV yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ khoự vieỏt

- Yeõu caàu HS vieỏt tửứ khoự

- Haựt Thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV

- Theo doừi baứi

- 2 HS ủoùc laùi baứi chớnh taỷ

- Noựi veà moọt baùn nhoỷ vaứ baực Nhaõn

- Baực laứm ngheà naởn ủoà chụi baống boọt maứu

- Vỡ ủoà chụi baống nhửùa xuaỏt hieọn, haứng cuỷa baực khoõng baựn ủửụùc

- Baùn laỏy tieàn ủeồ daứnh, nhụứ baùn beứ mua ủoà chụi ủeồ baực vui

- ẹoaùn vaờn coự 3 caõu

- Baực, Nhaõn, Khi, Moọt

- Vỡ Nhaõn laứ teõn rieõng cuỷa ngửụứi Baực, Khi, Moọt laứ caực chửừ ủaàu caõu

- Sửa lỗi cho HS.

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào

Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3b (Trò chơi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho

HS điền từ tiếp sức Mỗi HS trong nhóm

chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống

-Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên

bảng

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả

Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo.

- Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng

- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- HS tự làm

a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng

Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn?

- Đọc yêu cầu bài 3

b) Ông Dũng có hai người con đều giỏi giang cả Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh

- HS nxét

- Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU: - Dựa vào nội dung tĩm tắt kể lại được từng đoạn và tồn bộ nội dung câu chuyện

- HS kh¸, giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chuyƯn (BT 2)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ của bài tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Bóp nát quả cam.

-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát

- Hát

3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản)

quaỷ cam.

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm HS

3 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón keồ chuyeọn

a) Keồ laùi tửứng ủoaùn truyeọn theo gụùi yự

Bửụực 1: Keồ trong nhoựm

- GV chia nhoựm vaứ yeõu caàu HS keồ laùi

tửứng ủoaùn dửùa vaứo noọi dung vaứ gụùi yự

Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh

baứy trửụực lụựp

- Sau moói lửụùt HS keồ, goùi HS nhaọn xeựt

tửứng baùn theo caực tieõu chớ ủaừ neõu

- Chuự yự: Trong khi HS keồ neỏu coứn luựng

tuựng, GV ghi caực caõu hoỷi gụùi yự

b) Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn: (HS khỏ,

giỏi)

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi truyeọn cho ngửụứi thaõn

nghe

- Chuaồn bũ baứi sau: OÂn taọp cuoỏi HKII

- HS keồ chuyeọn trong nhoựm Khi 1 HS keồ thỡ HS khaực theo doừi, nhaọn xeựt, boồ sung cho baùn

- Moói nhoựm cửỷ 1 HS leõn trỡnh baứy, 1

HS keồ 1 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Truyeọn ủửụùc keồ 3 ủeỏn 4 laàn

- Nhaọn xeựt

HS khỏ, giỏi kể toàn bộ cõu chuyện

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Ngaứy soaùn: 23/4/2013

Thửự naờm ngaứy 25thaựng 4 naờm 2013

TOAÙN PPCT: 169 OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC

I MUẽC TIEÂU - Nhận dạng `a và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, `c thẳng, `c gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng

- Biết vẽ hình theo mẫu

- BT cần làm : 1 ; 2 ; 4

II CHUẨN BỊ: Caực hỡnh veừ trong baứi taọp 1

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ :OÂn taọp veà ủaùi lửụùng (TT)

- Sửỷa baứi 3

- Haựt -2 HS leõn baỷng laứm baứi, baùn nhaọn xeựt

- GV nhaọn xeựt.

3 Baứi mụựi

Baứi 1:- Chổ tửứng hỡnh veừ treõn baỷng vaứ yeõu

caàu HS ủoùc teõn cuỷa tửứng hỡnh

Baứi 2:

Cho HS phaõn tớch ủeồ thaỏy hỡnh ngoõi nhaứ goàm 1

hỡnh vuoõng to laứm thaõn nhaứ, 1 hỡnh vuoõng nhoỷ

laứm cửỷa soồ, 1 hỡnh tửự giaực laứm maựi nhaứ, sau ủoự

yeõu caàu caực em veừ hỡnh vaứo vụỷ baứi taọp

Baứi 3: ND ẹC

Baứi 4: -Veừ hỡnh cuỷa baứi taọp leõn baỷng, coự

ủaựnh soỏ caực phaàn hỡnh

-Hỡnh beõn coự maỏy hỡnh tam giaực, laứ nhửừng tam

giaực naứo?

-Coự bao nhieõu hỡnh tửự giaực, ủoự laứ nhửừng hỡnh

naứo?

-Coự bao nhieõu hỡnh chửừ nhaọt, ủoự laứ nhửừng hỡnh

naứo?

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

Toồng keỏt tieỏt hoùc vaứ giao caực baứi taọp boồ trụù

kieỏn thửực cho HS

Chuaồn bũ: OÂn taọp veà hỡnh hoùc (TT)

-ẹoùc teõn hỡnh theo yeõu caàu

HS veừ hỡnh vaứo vụỷ baứi taọp

- Coự 5 hỡnh tam giaực, laứ: hỡnh 1, hỡnh 2, hỡnh 3, hỡnh 4, hỡnh (1 + 2)

- Coự 5 hỡnh tửự giaực, laứ: hỡnh (1 + 3), hỡnh (2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3), hỡnh (1 + 2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3 + 4)

- Coự 3 hỡnh chửừ nhaọt, ủoự laứ: hỡnh (1 + 3), hỡnh (2 + 4), hỡnh (1 + 2 + 3 + 4)

CHÍNH TAÛ ( Nghe vieỏt ) ẹAỉN BEÂ CUÛA ANH HOÀ GIAÙO

I MUẽC TIEÂU :

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Làm `a BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT &`f ngữ do GV soạn

- Ham thớch moõn hoùc

II CHUẨN BỊ: Baứi taọp 3 vieỏt vaứo 2 tụứ giaỏy to, buựt daù.Vụỷ, baỷng con

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Ngửụứi laứm ủoà chụi

-Goùi 2 HS leõn baỷng, yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ

- Haựt

- Tỡm vaứ vieỏt laùi caực tửứ coự chửựa daỏu hoỷi/

cần chú ý phân biệt trong giờ học trước Yêu

cầu HS dưới lớp viết vào nháp

-Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm được

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết

- GV đọc đoạn văn cần viết

- Đoạn văn nói về điều gì?

-Những con bê đực có đặc điểm gì đáng

yêu?

- Những con bê cái thì ra sao?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Tìm tên riêng trong đoạn văn?

- Những chữ nào thường phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt,

quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ

quơ

- Nhận xét và chữa lỗi cho HS, nếu có

d) Viết chính tả

e) Soát lỗi

g) Chấm bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a

- Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1

HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ

- Khen những cặp HS nói tốt, tìm từ đúng,

nhanh

Bài 3

Trò chơi: Thi tìm tiếng

-Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1

tờ giấy to và 1 bút dạ Trong 5 phút các nhóm

tìm từ theo yêu cầu của bài, sau đó dán tờ giấy

ghi kết quả của đội mình lên bảng Nhóm nào

tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng

- Yêu cầu HS đọc các từ tìm được

dấu ngã

- Theo dõi bài trong SGK

- Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo

- Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi nhau

- Chúng rụt rè, nhút nhát như những bé gái

- Hồ Giáo

- Những chữ đầu câu và tên riêng trong bài phải viết hoa

HS đọc cá nhân

- 3 HS lên bảng viết các từ này

- HS dưới lớp viết vào nháp

- Đọc yêu cầu của bài

Nhiều cặp HS được thực hành

a) chợ – chò - tròn

- HS hoạt động trong nhóm

Một số đáp án:

a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,…

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp 2, 3 vaứo Vụỷ Baứi

taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai

Chuaồn bũ: OÂn taọp cuoỏi HKII

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LUYEÄN Tệỉ & CAÂU Tệỉ TRAÙI NGHểA.Tệỉ NGệế CHặ NGHEÀ NGHIEÄP

I MUẽC TIEÂU: - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm `a từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho  `H (BT2)

- Nêu `a ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3

-Ham thớch moõn hoùc

II CHUẨN BỊ: Baứi taọp 1, 3 vieỏt vaứo giaỏy to Baứi taọp 2 vieỏt treõn baỷng lụựp Buựt daù.SGK, vụỷ

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ : Tửứ ngửừ chổ ngheà nghieọp

-Goùi 5 ủeỏn 7 HS ủoùc caực caõu ủaừ ủaởt ủửụùc ụỷ baứi

taọp 4 giụứ hoùc trửụực

- Nhaọn xeựt caựch ủaởt caõu cuỷa tửứng HS

3 Baứi mụựi

Baứi 1

-Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà

Giaựo

-Daựn 2 tụứ giaỏy coự ghi ủeà baứi leõn baỷng Goùi HS

leõn baỷng laứm

-Goùi HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn treõn baỷng

-Cho ủieồm HS

Baứi 2

-Cho HS thửùc hieọn hoỷi ủaựp theo caởp Sau ủoự

goùi moọt soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

- Haựt

- Moọt soỏ HS ủoùc caõu, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- ẹoùc ủeà baứi

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 2 HS leõn baỷng laứm, HS dửụựi lụựp laứm vaứo Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai beõ caựi ; … beõ ủửùc

… beự gaựi ; … beự trai

Ruùt reứ / nghũch ngụùm

Aờn tửứ toỏn / aờn voọi vaứng

a) treỷ con > < ngửụứi lụựn

b) Xuaỏt hieọn > < bieỏn maỏt

c) Bỡnh túnh > < cuoỏng quyựt

- ẹoùc ủeà baứi trong SGK

- chiều gọi giờ?

- Vậy đồng hồ A đồng hồ

giờ?

- Làm tương tự với đồng hồ lại

- Nhận xét làm HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề toán

- Hướng dẫn... ủóc

- ẹoán vaờn noựi ai?

- Baực Nhãn laứm ngheà gỡ?

- Vỡ baực ủũnh chuyeồn veà quẽ?

- Bán nhoỷ ủaừ laứm gỡ?

b) Hửụựng dn caựch trỡnh baứy

- ẹoán vaờn coự...

- Theo dõi SGK

- Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo

- Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi

- Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái

- Hồ Giáo

- Những