Bài mới: Hoạt ®ộng của GV Hoạt ®ộng của HS Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời Hoạt động 1: Cho HS ra saõn quan saựt baàu trời.. - HS nghe yeâu caàu.[r]
Trang 1Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ
Nhận xét tuần 30
I- Mục tiêu:
- Học sinh quen với nề nếp chào cờ
- Nắm ơng ớng tuần 31
II- Các hoạt động chủ yếu:
1 ổn định lớp
2 Tiến hành
- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện
trong tuần 30
+ Tuyên ;ơng những HS thực hiện tốt
+ Nhắc nhở những HS thực hiện a tốt
- GV nêu ơng ớng tuần 31
3 Tổng kết.
- GV tổng kết, nhận xét giờ
- HS ổn định lớp
- HS nghe nhận xét
- HS nghe nhiệm vụ
- HS vui văn nghệ
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu:
vòng, đi men,…. J đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
lớn lên đi xa hơn nữa
- Trả lời câu hỏi 1, ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ, SGK
- HS : SGK
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra: HS đọc bài: +' bạn tốt - trả lời câu hỏi
3 Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài
khó đọc
này, cũng quen, dắt vòng, đi men…
- HS nghe GV đọc bài
- HS tự tìm và nêu từ khó
- HS luyện đọc CN
- HS luyện đọc CN
- HS luyện đọc CN
Tuần 31
Trang 2- Luyện đọc cả bài
Hoạt động 2: Luyện tập
- Tìm tiếng trong bài có vần ăt.
- Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt,
ăc.,
4 Củng cố, nhận xét.
- GV củng cố, nhận xét giờ học
- HS luyện đọc CN- ĐT
- HS tìm: dắt
- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc.
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK
- GV đọc mẫu
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn
+ Đọc cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Hoạt động 3: Luyện nói: Hằng ngày, từ
ngưỡng cửa nhà mình, em đi ngững đâu ?.
- Gọi HS trình bày
Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Kể cho bé
nghe.
- HS mở SGK
- HS nghe GV đọc
- HS quan sát và thực hành
- HS đọc bài CN
- HS đọc bài CN
- HS đọc bài CN- ĐT
- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 31: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
- Nêu một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
cộng khác, biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
II- Đồ dùng dạy học: Tranh BT 2 ,4 treõn phieỏu BT
III- Các hoạt động dạy học:
1 OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ Vụỷ BTẹẹ , phieỏu BT
2 Kieồm tra baứi cuừ:
- Caõy vaứ hoa coự ớch lụùi gỡ cho cuoọc soỏng , cho moõi trửụứng ?
- Em phaỷi laứm gỡ ủeồ baỷo veọ caõy vaứ hoa ?
Trang 3- Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi công cộng , em phải làm gì ?
3 Bài mới :
Hoạt động 1: làm bài tập 3
- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng
- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu Bt gồm có
2 phần a và b
a/ Nối tranh với khuôn mặt phù hợp với
tình huống trong tranh
b/ Tô màu tranh chỉ việc góp phần làm
cho môi trường trong lành
Kết luận: Những tranh chỉ viêïc làm góp
phần tạo môi trường trong lành là T1, 2,
4
Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai
theo BT 4
- Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu của Bt
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận
Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người
lớn khi không cản được bạn Làm như
vậy là góp phần bảo vệ môi trường
trong lành, là thực hiện quyền được sống
trong môi trường trong lành …
Hoạt đôïng 3: Quan sát thảo luận BT2
- GV nêu yêu cầu, đặt câu hỏi :
+ Tổ em nhận chăm sóc cây và hoa ở
đâu ? Vào thời gian nào ? Bằng những
việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách từng
việc ?
Kết luận: Môi trường trong lành giúp
các em khoẻ mạnh và phát triển Các em
cần có các hoạt động bảo vệ, chăm sóc
cây xanh
- Cho Học sinh đọc 4 câu thơ :
“ Cây xanh cho bóng mát
Hoa cho sắc cho hương
Xanh sạch đẹp môi trường
Ta cùng nhau gìn giữ ”
- Học sinh lập lại đầu bài
- Học sinh nêu yêu cầu BT
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Vài nhóm lên đóng vai
- Lớp nhận xét , bổ sung
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm tổ lên trình bày kế hoạch hành động của mình
- Lớp nhận xét bổ sung
Trang 44 Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Cho Hoùc sinh haựt baứi “ Ra chụi vửụứn hoa ”
- Daởn Hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc
- Daởn Hoùc sinh oõn taọp caực baứi ủaừ hoùc ủeồ chuaồn bũ kieồm tra cuoỏi naờm
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thủ công
Bài 31: Cắt, dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )
I- Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy
thẳng
- Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể # cân đối
II- Đồ dùng dạy học:
- GV : Caực nan giaỏy vaứ haứng raứo maóu
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ coõng
III- Các hoạt động dạy học:
1 OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.
2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng
hoùc taọp leõn baứn
3 Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: HD caựch caột daựn haứng raứo
- Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn
haứng raứo ủụn giaỷn
- GV goùi hoùc sinh nhaộc laùi nhanh goùn
- GV hửụựng daón caựch caột daựn haứng raứo :
- Keỷ 1 ủửụứng chuaồn ( dửùa vaứo ủửụứng keỷ oõ
tụứ giaỏy )
- Daựn 4 nan giaỏy ủửựng, caực nan caựch nhau
1 oõ
- Daựn 2 nan ngang, nan ngang thửự nhaỏt
caựch ủửụứng chuaồn 1 oõ, nan ngang thửự 2
caựch ủửụứng chuaồn 4 oõ
Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh
- Hoùc sinh thửùc haứnh caột daựn haứng raứo
treõn giaỏy maứu ủuựng maóu
- Giaựo vieõn khuyeỏn khớch hoùc sinh coự theồ
duứng buựt maứu trang trớ caỷnh vaọt trong
vửụứn sau haứng raứo
- Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn haứng raứo
- Hoùc sinh quan saựt
- Hoùc sinh laứm tửứng bửụực theo sửù nhaộc nhụỷ cuỷa giaựo vieõn
- Hoùc sinh thửùc haứnh, trỡnh baứy saỷn phaồm
Trang 54 Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaộc laùi caực bửụực keỷ,caột daựn haứng raứo vaứ caựch trang trớ
5 Nhaọn xeựt
- Thaựi ủoọ hoùc taọp,sửù chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
- Kyừ naờng thửùc haứnh
- Chuaồn bũ caột daựn vaứ trang trớ hỡnh ngoõi nhaứ
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập viết
Tô chữ hoa: Q, R
I- Mục tiêu:
- Tô các chữ hoa: Q, R
xanh
ít nhất 1 lần.)
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Chữ mẫu
- HS : Vở tập viết, bảng con
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra : HS viết bảng con, bảng lớp: chải chuốt, thuộc bài, bôi bẩn, vuốt tóc…
3 Bài mới.
- GV giới thiệu chữ mẫu
ươt,
ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng
nước, xanh mướt.
Hoạt động 2: Thực hành
Hoạt động 3: Chấm bài
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét
4 Củng cố, dặn dò
- GV củng cố, nhận xét giờ
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS quan sát chữ mẫu
- HS quan sát qui trình tô chữ hoa
- HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con
- HS mở vở, đọc bài viết
- HS thực hiện đúng yêu cầu
- HS viết bài trong vở tập viết
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả
Ngưỡng cửa
I- Mục tiêu:
trong khoảng 8 - 10 phút
Trang 6- Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2, 3 ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu…
- HS : Vở chính tả…
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra:
- HS làm bài tập: Điền chữ d,r hay gi, cô …áo, đôi ….ép, cái ….ổ.
3 Bài mới.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng )
- Gọi HS đọc lại
xa tắp…
Hoạt động 2: Thực hành
bày
- GV đọc lại bài
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét
Hoạt động 3: Luyện tập
a Điền vần ăt hay ăc
b Điền chữ g hay gh
4 Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ
- HS nghe đọc mẫu
- 1, 2 HS đọc lại
- HS luyện viết trên bảng con
- HS quan sát, lắng nghe
- HS soát lỗi chính tả
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 121: Luyện tập
I- Mục tiêu:
Thực hiện các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100, F
đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ
II- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù ghi caực baứi taọp 2, 4 ( moói baứi 2 baỷng )
III- Các hoạt động dạy học:
1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
2 Kieồm tra baứi cuừ :
- 2 HS leõn baỷng sửỷa baứi taọp 4 / Vụỷ baứi taọp / 51 Giaựo vieõn ghi baứi toaựn treõn baỷng
Tóm tắt
Coự taỏt caỷ : 86 ủieồm
Haứ coự : 43 ủieồm
Toaứn : … ủieồm ?
Baứi giaỷi : Soỏ ủieồm Toaứn coự laứ :
86 – 43 = 43 ( ủieồm )
ẹaựp soỏ : 43 ủieồm
Trang 73 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài
- Cho học sinh mở Sách giáo khoa
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Cho HS nêu lại cách đặt tính và cách
tính
- Cho học sinh làm bảng con
- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung
Bài 2: Viết phép tính thích hợp
- GV treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài
tập 2 Yêu cầu học sinh đại diện của 2
đội lên bảng ghi các phép tính thích hợp
vào ô trống
42 + 34 = 76
34 + 42 = 76 76- 34 = 42
76 – 42 = 34
- Giáo viên sửa bài chung
Bài 3 : Điền < > =
- Hỏi học sinh nêu cách thực hiện phép
tính so sánh
- Cho học sinh thực hiện phép tính vào
Sách giáo khoa bằng bút chì
- 2 em lặp lại đầu bài
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- 3 dãy bàn mỗi dãy 2 phép tính làm vào bảng con
- 3 học sinh lên bảng sửa bài
- Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vào bảng con 2 học sinh lên bảng
- Cả lớp sửa bài nhận biết về tính chất giao hoán trong phép tính cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Tìm kết quả của phép tính vế trái và vế phải Lấy kết quả của 2 phép tính
so sánh với nhau
- Học sinh tự làm bài vàp Sách giáo khoa bằng bút chì mờ
- 3 học sinh lên bảng chữa bài
4 Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toá
- Chuẩn bị cho bài hôm sau : Đồng hồ Thời gian
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
¢m nh¹c
Bµi 31: Häc bµi §êng vµ ch©n
( GV chuyªn so¹n gi¶ng ) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thø t ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010
Trang 8Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Mĩ thuật
Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên
( GV chuyên soạn giảng ) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Chính tả
Kể cho bé nghe
I- Mục tiêu:
Nghe – viếtchính xác 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 -15phút
- Điền đúng vần , , chữ ng, ngh vào chỗ trống
- Làm bài tập 2, 3 ( SGK )
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu…
- HS : Vở chính tả…
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra:
- HS làm bài tập: Điền chữ g hay gh; cái …ế, nhà ….a
3 Bài mới.
- GV đọc mẫu bài viết ( bảng )
- Gọi HS đọc lại
chăng, dây điện, nhện, xay lúa…
Hoạt động 2: Thực hành
bày
- GV đọc lại bài
- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét
Hoạt động 3: Luyện tập
a Điền vần , # ,
b Điền chữ ng hay ngh
4 Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, nhận xét giờ
- HS nghe đọc mẫu
- 1, 2 HS đọc lại
- HS luyện viết trên bảng con
- HS quan sát, lắng nghe
- HS soát lỗi chính tả
- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Kể chuyện
Dê con nghe lời mẹ
I- Mục tiêu:
- Kể lại một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý ; tranh
- Hiểu nội dung của câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, nội dung câu chuyện…
Trang 9III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 iểm tra : HS kể lại câu chuyện Sói và Sóc.
3 Bài mới.
Hoạt động 1: Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện
- GV kể mẫu ( 2 lần )
+ Lần 1: Kể nội dung câu chuyện
+ Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ
Hoạt động 2: Thực hành kể lại
vai
Hoạt động 3: Nêu bài học
chuyện
Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy tại sao Dê
con không bị Sói ăn thịt?
4 Củng cố, dặn dò
- GV củng cố, nhận xét giờ
- HS nghe và đọc tên câu chuyện
- HS nghe kể chuyện
- HS nghe- quan sát tranh vẽ
- HS thực hành kể trong nhóm
- Các nhóm trình bày
- HS trả lời- liên hệ bản thân
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 123: Thực hành
I- Mục tiêu:
Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày
II- Đồ dùng dạy học:
- Maởt ủoàng hoà, caực tranh veừ cuỷa caực baứi taọp
III- Các hoạt động dạy học:
1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
2 Kieồm tra baứi cuừ :
- Goùi 3 HS ủoùc soỏ giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà cuỷa giaựo vieõn treo treõn baỷng
- Goùi 3 em leõn chổnh kim ủoàng hoà chổ 8 giụứ, 11 giụứ, 3 giụ.ứ
- caỷ lụựp nhaọn xeựt, giaựo vieõn sửỷa sai
3 Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi ghi ủaàu baứi
- Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa
Baứi 1: Vieỏt theo maóu
- Cho hoùc sinh ủoùc maóu kim ngaộn chổ soỏ
3 kim daứi chổ soỏ 12 laứ 3 giụứ ủuựng
- Hoùc sinh đọc laùi teõn baứi hoùc
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp
- Hoùc sinh tửù quan saựt caực hỡnh veừ tieỏp theo vaứ laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp
Trang 10- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai chung,
Baứi 2: Veừ theõm kim ngaộn ủeồ ủoàng hoà chổ
ủuựng giụ.ứ
- Giaựo vieõn sửỷa sai chung
Baứi 3: Noỏi tranh vụựi ủoàng hoà thớch hụùp
- Buoồi saựng : Hoùc ụỷ trửụứng luực 10 giụứ
- Buoồi trửa : aờn cụm luực 11 giụ.ứ
- Buoồi chieàu : hoùc nhoựm luực 3 giụ.ứ
- Buoồi toỏi : nghổ ụỷ nhaứ luực 8 giụ.ứ
Baứi 4:
- Hửụựng daón HS phaựn ủoaựn ủửụùc vũ trớ
hụùp lyự cuỷa kim ngaộn chaỳng haùn nhỡn vaứo
tranh thaỏy luực ủoự maởt trụứi ủang moùc thỡ
coự theồ ngửụứi ủi xe maựy baột ủaàu ủi tửứ luực 6
giụứ saựng ( Hoaởc 7 giụứ saựng ) tửụng tửù khi
veà ủeỏn queõ coự theồ laứ 10 giụứ saựng hoaởc 11
giụứ saựng hoaởc 3 giụứ chieàu
- HS coự theồ neõu caực giụứ khaực nhau nhửng
hoùc sinh caàn neõu caực lyự do phuứ hụùp vụựi vũ
trớ cuỷa kim ngaộn treõn maởt ủoàng hoà
- GV quan saựt, nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc
sinh laứm baứi vaứ lyự giaỷi toỏt
( trong vụỷ Baứi taọp )
- 4 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Hoùc sinh neõu maóu
- Hoùc sinh tửù veừ kim ngaộn theõm vaứo maởt ủoàng hoà chổ soỏ giụứ ủaừ cho
- 4 em hoùc sinh leõn baỷng veừ hỡnh treõn baỷng
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp
- Hoùc sinh noỏi caực tranh veừ chổ tửứng hoaùt ủoọng vụựi maởt ủoàng hoà chổ thụứi ủieồm tửụng ửựng
- Hoùc sinh ủoùc baứi toaựn : Baùn An ủi tửứ thaứnh phoỏ veà queõ Veừ theõm kim ngaộn thớch hụùp vaứo moói ủoàng ho.à
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo saựch Giaựo khoa baống buựt chỡ mụứ
4 Cuỷng coỏ, daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt
- Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ laứm baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp
- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau : Luyeọn taọp.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Buổi chiều An toàn giao thông
Bài 3: Đèn tín hiệu giao thông
I- Mục tiêu:
- Biết nơi có tín hiệu và ý nghĩa của tín hiệu đèn giao thông
- Xác định đúng tín hiệu, có phản ứng đúng tín hiệu đèn giao thông
- Đi theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn
II- Đồ dùng dạy học: Các đèn giao thông bằng bìa, ảnh…
Trang 11III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra.
3 Bài mới:- GV giới thiệu bài
- Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao
thông
- GV nêu câu hỏi
+ Đèn tín hiệu giao thông đặt ở đâu?
+ Tín hiệu đèn có mấy màu ?
+ Thứ tự các màu ?
- GV giới thiệu các đèn tín hiệu giao
thông
GV KL: Đèn tín hiệu giao thông đặt
đèn tín hiệu có 3 màu( xanh, đỏ,vàng)…
Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnhchụp…
SGK
- GV gợi ý nêu câu hỏi- HS trả lời
KL: Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì
Hoạt động 3: TRò chơi “ đèn xanh, đèn
đỏ”
Hoạt động 4: Trò chơi: Đợi, quan sát và
đi
- GV phổ biến cách chơi
4 Củng cố, dặn dò.
- GV củng cố, dặn HS thực hiện đúng
theo đèn tín hiệu
- HS hát TT
- HS chuẩn bị đèn tín hiệu giao thông…
- HS trả lời
- HS quan sát đèn tín hiệu giao thông bằng bìa
- HS quan sát tranh SGK
- HS trả lời câu hỏi của GV
- HS vui chơi
- HS cùng vui chơi
–––––––––––––––––––––––––––––––
Ôn toán
Bài: Thực hành
I- Mục tiêu:
Củng cố đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày
II- Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ, vở BTT…
III- Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp.
2 Kiểm tra
3 Bài mới: Thực hành
HS hát TT
HS chuẩn bị vở BTT