b Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong.. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương.[r]
Trang 1TUẦN 12
Tin học
Bài 11
Giáo viên bộ môn giảng dạy
Ôn Chính tả
Tiếng hò trên sông
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông”
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT3
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ
đến những ai?
+ Bài chính tả có mấy câu?
+ Nêu các tên riêng trong bài?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:
tiếng hò,
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2:
Hs lắng nghe
1 – 2 Hs đọc lại bài viết
Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn.
Có 4 câu.
Gái, Thu Bồn.
Hs viết ra nháp
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
Lop6.net
Trang 2TUẦN 12
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh
- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong.
b) Làm xong việc, cái xoong.
+ Bài tập 3:
- Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm
- Gv nhận xét, tuyên dương
- Gv chốt lại
a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối,
sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử,
chim sẻ………
Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn
xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn.
b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn,
bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường,
số lượng…
Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng
bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng
lự…….
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài Các nhóm thi đua tìm các từ có
vần ong/oong.
Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thi tìm từ theo từng nhóm
Hs cả lớp nhận xét
Cả lớp sửa bài vào VBT
Tổng kết – dặn dò (2’)
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.
- Nhận xét tiết học
Lop6.net