Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 16

2.GTB: Các thành viên trong nhà trường *Hoạt động 1 : Làmviệc với SGK Muïc tieâu:Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc -Chia lớp thành nhiều nhóm, phát cho moãi nhoùm moät boä bìa.. +B[r]

Thứ hai, ngày 10 thỏng 12 năm 2012

ẹaùo ủửực (T1) GIệế TRAÄT Tệẽ, VEÄ SINH NễI COÂNG COÄNG

A Muùc tieõu :

-Neõu ủửụùc ớch lụùi cuỷa vieọc giửừ traọt tửù ,veọ sinh nụi coõng coọng

-Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm p/hụùp vụựi lửựa tuoồi ủeồ giửừ traọt tửù v/sinh nụi

c/coọng

*GDBVMT:Tham gia vaứ nhaộc nhụỷ baùn beứ giửừ gỡn traọt tửù, veọ sinh nụi coõng coọng

laứ laứm cho moõi trửụứng nụi coõng coọng saùch, ủeùp, vaờn minh, goựp phaàn BVMT

*KNS: KN hụùp taực vụựi moùi ngửụứi trong vieọc giửừ gỡn traọt tửù,veọ sinh nụi coõng coọng

B.ẹồ dựng: Vụỷ baứi taọp

C.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Khụỷi ủoọng:

2.KT: -Em haừy neõu nhửừng vieọc laứm ủeồ

giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp?

-Gvnxeựt, đỏnh giỏ

3.GT: Giaựo vieõn ghi tửùa

4 Caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch tranh

Mục tiờu: Giỳp hs hiểu được một biểu hiện

-Yc hs quan saựt tranh (BT1).Neõu caõu hoỷi:

-Noọi dung tranh veừ gỡ?

-Vieọc chen laỏn xoõ ủaồy nhử vaọy coự t/ haùi

gỡ?

-Qua sửù vieọc naứy caự em ruựt ra ủieàu gỡ?

*KL: Moọt soỏ hs chen laỏn xoõ ủaồy nhử vaọy

dieón vaờn ngheọ.Nhử theỏ laứm maỏt traọt tửù nụi

Hoaùt ủoọng 2 : Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

Muùc tieõu: Giuựp hs hieồu moọt bieồu hieọn cuù

*KNS: KN hụùp taực vụựi moùi ngửụứi trong

-GT tranh: Treõn oõtoõ moọt baùn nhoỷ ủang

caàm baựnh aờn, tay kia caàm laự baựnh vaứ nghú

“Boỷ raực ụỷ ủaõu baõy giụứ”

-Gv phaõn tớch vaứ hoỷi:

- Hs haựt

- Hs neõu -Nhaọn xeựt baùn

cụ thể về giữ gỡn trật tự nơi c/cộng

-Hs quan saựt tranh

-Treõn saõn trửụứng coự buoồi bieồu dieón vaờn ngheọ

-Ảnh hửụỷng ủeỏn buoồi bieồu dieón

-Khoõng neõn xoõ ủaồy chen laỏn

laứm oàn aứo, gaõy caỷn trụỷ cho vieọc biểu coõng coọng

theồ veà giửừ gỡn veọ sinh nụi coõng coọng

vieọc giửừ gỡn traọt tửùù, veọ sinh nụi c/coọng

-Hs thaỷo luaọn veà caựch giaỷi quyeỏt

-Hs saộm vai vaứ leõn trỡnh dieón

+Hs traỷ lụứi

+Caựch ửựng xửỷ nhử vaọy coự lụùi gỡ, haùi gỡ?

+Ta caàn lửùa choùn caựch ửựng xửỷ naứo, vỡ sao?

*KL:Caàn gom raực laùi boỷ vaứo tuựi ni loõng ủeồ

ủũnh.Laứm nhử vaọy laứ giửừ v/sinh nụi c/

coọng

Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng

-Cho hoùc sinh ủoùc laàn lửụùt caực yự:

a) Giửừ yeõn laởng, ủi nheù, noựi kheừ

b)Vửựt raực tuyứ yự khi khoõng coự ai thaỏy

c) ẹaự boựng treõn ủửụứng giao thoõng

d) Xeỏp haứng khi caàn thieỏt

ủ) ẹi veọ sinh ủuựng nụi qui ủũnh

e) ẹoồ nửụực thaỷi xuoỏng ủửụứng

*KL: Giửừ traọt tửù v/sinh nụi c/coọng giuựp cho

moõi trửụứng trong laứnh coự lụùi cho sửực khoeỷ

*Cuỷng coỏ - daởn doứ:- GDBVMT

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

khi xe dửứng thỡ ủeồ vaứo nụi ủuựng qui

(Kú naờng soỏng).

-Hs neõu yự kieỏn

- Lụựp nhaọn xeựt baùn

+ Caực yự ủuựng:yự a,d,ủ + Caực yự chửa ủuựng: b,c,e coõng vieọc cuỷa c/ngửụứi ủửụùc thuaọn lụùi,

………

Taọp ủoùc Con choự nhaứ haứng xoựm

I) Muùc tieõu:

- Bieỏt ngaột nghổ ủuựng choó ; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi nhaõn vaọt trong baứi

-Hieồu ND:Sửù gaàn guừi ,ủaựng yeõu cuỷa con vaọt nuoõi ủoỏi vụựi ủụứi soỏng tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ (laứm ủửụùc caực BT trong SGK )

-Kú naờng soỏng: Trỡnh baứy suy nghú.

II) ẹDDH: Tranh SGK, baỷng phuù

III) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Tiết 1:

1.KT:- Goùi 2hs ủoùc vaứ TLCH “Beự Hoa”

-Nhaọn xeựt , ghi ủieồm tửứng hs

2.GT: Chuựng ta tỡm hieồu tieỏp veà nhửừng

“Con choự nhaứ haứng xoựm ”

3 Luyện đọc:

-Gv ủoùc maóu :

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu.

-Hs ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

ngửụứi baùn trong g/ủỡnh qua baứi -Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-ẹoùc tửứng caõu noỏi tieỏp cho heỏt baứi

-Rút từ khó

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn ngắt giọng: Bé rất thích chó/

Một hôm,/ mải chạy theo cún,/Bé vấp

phải

+ Gi¶i nghÜa tõ: Tung tăng, mắt cá chân,

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Lắng nghe nhận xét , TD

Tiết 2:

4 Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2

*Kỹ năng trình bày suy nghĩ

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,TLCH:

Câu 1: Bạn của Bé ở nhà là ai?

-Gọi hs đọc tiếp đoạn 2 của bài.

Câu2: Khi Bé bị … Cún đã giúp Bé ntn?

Câu3: Những ai đến thăm bé? Vì sao bé

vẫn buồn?

Câu 4: Cún đã làm cho Bé vui ntnào?

Câu 5: Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai?

( KNS trình bày suy nghĩ.

-C/chuyện nói lên điều gì?(C/ngợi tình

bạn

5 Luyện đọc lại:

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Gvnxét, đánh giá

-Rèn đọc: nhảy nhót, mải chạy, khúc

gỗ, ngã đau

-Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

nhưng nhà Bé không nuôi con nào // một khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được //

bó bột, bất động(SGK)

-Đọc đoạn trong nhóm (5 em)

- Các nhóm thi đua đọc bài -Lớp lắng nghe và nhận xét bạn đọc -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2

- Lớp đọc thầm đoạn 1 -Cún Bông,con chó của nhà hàng xóm

-Đọc đoạn 2

-Cún chạy đi tìm mẹ của Bé để giúp -Đọc đoạn 3

-Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng Bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún -Cún mang đến cho bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, con búp bê, Cún luôn ở bên be.ù

-Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an

ủi và chơi với bé.

thắm thiết giữa bé và Cún Bông)

- Hs luyện đọc lại

lần lượt các nhóm thi đọc

Toán Ngaứy giụứỉ I)Muùc tieõu:

-Nhaọn bieỏt 1 ngaứy coự 24 giụứ, 24 giụứ trong moọt ngaứy ủửụùc tớnh tửứ 12 giụứ ủeõm hoõm trửụực ủeỏn 12 giụứ ủeõm hoõm sau

-Bieỏt caực buoồi vaứ teõn goùi caực giụứ tửụng ửựng trong moọt ngaứy

-Nhaọn bieỏt ủụn vũ ủo thụứi gian: ngaứy, giụứ.-Bieỏt xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà

-Nhaọn bieỏt thụứi ủieồm, khoaỷng thụứi gian, caực buoồi saựng, trửa, chieàu, toỏi, ủeõm

- Bài tập cần làm: Bài 1, 3

II)ẹDDH: -Moõ hỡnh ủoàng hoà coự kim quay,1 ủoàng hoà ủieọn tửỷ, sgk, baỷng phuù C) Các hoat động dạy và học:

1.Kiểm tra: - Tỡm x : 52 - x = 17

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Giụựi thieọu baứi: Ngaứy, giụứ

3 Giụựi thieọu: Ngaứy - Giụứ

-Yc HSTL baõy giụứ laứ ban ngaứy hay b/

ủeõm

-Moọt ngaứy bao giụứ cuừng coự ngaứy vaứ ủeõm

trụứi Ban ủeõm khoõng nhỡn thaỏy maởt trụứi

- ẹửa ủoàng hoà quay kim ủeỏn 5 giụứ vaứ hoỷi:

Luực 5 giụứ saựng em ủang laứm gỡ ?

-Luực 11 giụứ trửa em laứm gỡ ?

- Luực 2 giụứ chieàu em laứm gỡ ?

- Luực 8 giụứ toỏi em laứm gỡ ?

-Luực 12 giụứ ủeõm em laứm gỡ ?

*Moọt ngaứy ủửụùc chia ra nhieàu buoồi khaực

-Moọt ngaứy ủửụùc tớnh tửứ 12 giụứ ủeõm hoõm

Kim ủoàng hoà phaỷi quay 2 voứng mụựi heỏt

-Moọt ngaứy coự bao nhieõu giụứ

-24 giụứ trong ngaứy laùi ủửụùc chia caực buoồi

- Quay ủoàng hoà ủeồ hs ủoùc giụứ tửứng buoồi

-Vaọy buoồi saựng baột ủaàu tửứ maỏy giụứ vaứ keỏt

- Lụựp thửùc hieọn baỷng con

- Hs khaực nhaọn xeựt baùn

- Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ traỷ lụứi Ban ngaứy laứ luực c/ta nhỡn thaỏy maởt

- Em ủang nguỷ

- Em aờn cụm cuứng gia ủỡnh

- Em ủang hoùc baứi cuứng caực baùn

- Em xem ti vi

- Em ủang nguỷ

nhau ủoự laứ saựng, trửa, chieàu, toỏi

trửụực cho ủeỏn 12 giụứ ủeõm hoõm sau ủửụùc moọt ngaứy (Nhieàu em nhaộc laùi)

- ẹeỏm treõn maởt ủoàng hoà 2 voứng quay cuỷa kim ủoàng hoà vaứ traỷ lụứi : 24 giụứ -ẹeỏm theo:1 giụứ,2 giụứ, 10 giụứ saựng

- Tửứ 1 giụứ ủeỏn 10 giụứ saựng

thuực luực maỏy giụứ ?

-Yc hs ủoùc baỷng phaõn chia thụứi gian SGK

-1giụứ chieàu coứn goùi laứ maỏy giụứ ? Taùi sao ?

4 Luyeọn taọp:

* Baứi 1:

-ẹoàng hoà thửự nhaỏt chổ maỏy giụứ ?

- Em ủieàn soỏ maỏy vaứo choó troỏng ?

-Em taọp theồ duùc luực maỏy giụứ?

-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

Baứi 3 : Yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi

-Hs qsaựt ủoàng hoà ủieọn tửỷ, ủ/chieỏu ủeồ laứm -

Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh

- 2 em ủoùc baứi hoùc

-Goùi laứ 13 giụứ.Vỡ 12 giụứ trửa ủeỏn 1 giụứ chieàu 12+1 =13 neõn 1giụứ chieàu chớnh laứ 13 giụứ

-1 em ủoùc yeõu caàu

- Chổ 6 giụứ

- ẹieàn 6 -Em taọp theồ duùc luực 6 giụứ saựng

-Tửù ủieàn soỏ giụứ:Tranh 2:12, tranh 3: 5

- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

- ẹoùc ủeà

- Qsaựt, 20 giụứ hay coứn goùi laứ 8 giụứ toỏi

- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn Thửự ba, ngaứy 11 thaựng 12 naờm 2012

Keồ chuyeọn

Con choự nhaứ haứng xoựm

A) Muùc tieõu:

- Dựa theo tranh, kể lại được đủ yự từng đoạn của caõu chuyện

B) ẹDDH: Tranh veừ sgk, baỷng phu.ù

C)Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.Kiểm tra:- Goùi 3 em leõn baỷng noỏi tieỏp

nhau keồ laùi caõu chuyeọn : “Hai anh em “

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm hoùc sinh

2.Baứi mụựi: “Con choự nhaứ haứng xoựm”

3.Hướng dẫn kể chuyện

 Hoạt động1: Hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn

- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm

- Yeõu caàu hoùc sinh keồ trong tửứng nhoựm

- Yeõu caàu hoùc sinh keồ trửụực lụựp

- Yeõu caàu nhaọn xeựt baùn sau moói laàn keồ

- Gv coự theồ gụùi yự baống caực caõu hoỷi:

*Tranh 1: Tranh veừ ai ?

- Cuựn Boõng vaứ beự ủang laứm gỡ ?

*Tranh 2: Chuyeọn gỡ xaỷy ra khi beự vaứ Cuựn

-3 em noỏi tieỏp keồ laùi caõu chuyeọn moói

em moọt ủoaùn

-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Quan saựt vaứ laàn lửụùt keồ laùi tửứng phaàn cuỷa caõu chuyeọn

-5hs keồ, moói em 1 ủoaùn trong nhoựm -Caực baùn trong nhoựm theo doừi b/sung

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ chuyeọn -Nx, bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

- Veừ Cuựn Boõng vaứ Beự

-Cuựn Boõng vaứ Beự cuứng nhau ủi chụi

Boõng ủang chụi ?

- Luực ủaỏy Cuựn Boõng laứm gỡ ?

*Tranh 3: Khi Beự oỏm ai ủeỏn thaờm beự?

-Nhửng Beự vaón mong muoỏn ủieàu gỡ ?

*Tranh 4:Luực Beự boự boọt naốm baỏt ủoọng,

Cuựn ủaừ giuựp Beự ủieàu gỡ ?

*Tranh 5 : Beự vaứ Cuựn ủang laứm gỡ ?

- Luực aỏy baực sú nghú gỡ ?

-Yc 5 em noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu chuyeọn

- Gvnx, ủaựnh giaự

trong vửụứn, Beự bũ vaỏp vaứo moọt khuực caõy vaứ ngaừ raỏt ủau

- Cuựn chaùy ủi tỡm ngửụứi giuựp ủụừ -Caực baùn ủeỏn thaờm beự raỏt ủoõng vaứ coứn cho beự nhieàu quaứ

- ẹửụùc gaởp Cuựn vỡ Beự raỏt nhụự Cuựn

- Mang cho Beự khi thỡ tụứ baựo, luực thỡ caựi buựt chỡ

-Cuựn cửự quanh quaồn chụi vụựi Beự maứ khoõng ủi ủaõu

-Baực sú hieồu raống chớnh nhụứ Cuựn maứ Beự khoỷi beọnh

- Nhaọn xeựt theo yeõu caàu

Toaựn Thực hành xem đồng hồ A)Muùc tieõu:

-Bieỏt xem ủoàng hoà ụỷ thụứi ủieồm saựng ,chieàu , toỏi

-Nhaọn bieỏt soỏ chổ giụứ lụựn hụn 12giụứ,17 giụứ ,23 giụứ …

-Nhaọn bieỏt caực h/ủoọng sinh hoaùt, hoùc taọp thửụứng ngaứy lieõn quan ủeỏn thụứi gian -BTCL: Baứi 1, 2

B)ẹDDH :SGK, đồng hồ

C) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1)Kiểm tra:-Goùi 2 em leõn baỷng

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2)Giụựi thieọu baứi: Thửùc haứnh xem giụứ

3) Luyeọn taọp:

Baứi 1: - Treo tranh vaứ hoỷi :

-Baùn An ủi hoùc luực maỏy giụứ ?

- ẹoàng hoà naứo chổ 7 giụứ saựng

-2em leõn baỷng, moói em traỷ lụứi 1 caõu +HS1: 15 giụứ hay 3 giụứ chieàu ; 20 giụứ hay 8 giụứ toỏi

+HS2: Em ủi hoùc luực 6 giụứ ; Em nguỷ luực 10 giụứ - Nhaọn xeựt baứi baùn -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

- Quan saựt, nhaọn xeựt

- Baùn An ủi hoùc luực 7 giụứ saựng

- ẹoàng hoà B

- Hãy quay kim đồng hồ đến 7 giờ sáng ?

-Ycầu lớp tự làm với các bức tranh còn lại

- 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ?

- 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ?

- Hãy dùng cách nói khác để nói giờ bạn

An đá bóng và xem phim ?

-Gvnx, đánh giá

Bài 2:

- Treo tranh và hỏi :

-Muốn biết câu nói Đ câu nào S ta làm gì?

- Giờ vào học là mấy giờ?

-Bạn đi học lúc mấy giờ? Bạn đi học sớm

hay muộn ?Vậy câu nào đúng câu nào sai?

-Để đi học đúng giờ bạn hs phải đi lúc

mấy giờ ?

-Yc lớp tự làm với các bức tranh còn lại

-Giáo viên nhận xét, đánh giá

- Nhận xét đánh giá tiết học

-Thực hành quay kim đồng hồ -An thức dậy lúc 6 giờ sáng Đ/hồ A

- An xem phim lúc 20 giờ Đồng hồ

D

- An đá bóng lúc 17 giờ Đồng hồ C

- 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối

- 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều -An đá bóng lúc 5 giờ chiều , xem phim lúc 8 giờ tối

- 1 em đọc yêu cầu

- Quan sát nhận xét

-Phải q/sát tranh, đọc giờ ghi trong đó

so sánh với đồng hồ

- Lúc 7 giờ sáng

- 8 giờ,bạn học sinh đi học muộn

- Câu a sai , câu b đúng -Trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ -Hs làm bài Nhận xét bài bạn

*Trò chơi:Thi quay nhanh và đúng

-Chính tả Con chó nhà hành xóm A)Mục tiêu:

- Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài văn văn xuơi

- Làm đúng BT2 ; BT 3b

B) ĐDDH : SGK, bảng phụ

C) Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Kiểm tra: -Lớp viết vào bảng con

- Nhận xét

2.Bài mới: -Nêu yc của đoạn viết tóm tắt

3.Hướng dẫn tập chép:

- Viết :trông, rất thích

- Nhận xét các từ bạn viết trong bài “Con chó nhà hàng xóm”

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Đọan văn này kể lại câu chuyện nào ?

- Vì sao từ Bé trong bài phải viết hoa ?

-Trong câu Bé là 1 cô bé yêu loài vật Từ

nào là tên riêng và từ nào không phải

-Ngoài tên riêng chúng ta còn phải viết

hoa những chữ nào?

-Tìm từ khó ,cho hs p/tích và viết bảng con

-Giáo viên nhận xét

- Cho nhìn bảng chép bài vào vở

-Đọc lại để hs dò bài, tự bắt lỗi

-Thu tập hs chấm 5 bài

4.Hướng dẫn làm bài tập

-Chia lớp thành 2 đội Yc thi qua 2 vòng

- Vòng 1 : Tìm các tiếng có vần ui

-Vòng 2: Tìm các tiếng có vần uy

*B3a:Tìm đồ dùng trong nhà bắt đầu ch

-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

-Về nhà viết lại bài nếu có sai

- 1em đọc lại -C/chuyện“ Con chó nhà hàng xóm”

- Tên riêng của bạn gái trong truyện

- Bé đứng đầu câu là tên riêng , bé trong từ cô bé không phải tên riêng

- Viết hoa các chữ cái ở đầu câu văn

-Lớp thực hành viết : quấn quýt, giường, mau lành

- Nhìn bảng và chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

-Các tổ thi đua tìm nhanh,đúng các từ theo yc:

+Vòng1: núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi

-lũy tre, nhụy hoa, thủy chung

- Chăn, chiếu, chỗng, chổi, chén, chun

- Lớp đọc các từ vừa tìm được

-Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012

Tập đọc Thờ gian biểu A) Mục tiêu:

-Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, giữa cột, dịng

- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu ( trả lời được CH 1,2 )

B)ĐDDH :Sgk, bảng phụ

C) Các hoạt động:

1.Kiểm tra: 3 hs đọc bài và TLCH về nội

dung bài “ Con Chó nhà hàng xóm”

-Gvnx, ghi điểm cho hs

- Đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“ và trả lời câu hỏi của giáo viên

2.Baứi mụựi: Thụứi gian bieồu

3 Hướng dẫn luyeọn ủoùc:

-ẹoùc maóu toaứn baứi

-Mụứi noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

-GT caực tửứ khoự phaựt aõm yeõu caàu ủoùc

- Treo baỷng phuù coự caực caõu caàn luyeọn ủoùc

-Yc noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-K/hụùp g/nghúa: thụứi gian bieồu , v/s caự

nhaõn

-Yeõu caàu luyeọn ủoùc theonhoựm

4.Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm baứi traỷ lụứi caõu hoỷi

Caõu1: Keồ nhửừng vieọc Phửụng Thaỷo laứm

haứng ngaứy ?

Caõu 2: Phửụng Thaỷo ghi caực vieọc haứng

ngaứy vaứo thụứi gian bieồu ủeồ laứm gỡ ?

Caõu 3:TGB ngaứy nghổ cuỷa Phửụng Thaỷo

coự gỡ khaực so vụựi ngaứy thửụứng?

5 Luyeọn ủoùc laùi.

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi

-Moói em ủoùc moọt caõu cho ủeỏn heỏt baứi

-ẹoùc caự nhaõn, sau ủoự lụựp ẹT:Veọ sinh, saộp xeỏp, nhaứ cửỷa, rửỷa maởt

-Hs tỡm caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn ( 4 em)

- ẹoaùn 1 : Saựng, ủoaùn 2 : Trửa

- ẹoaùn 3 : Chieàu , ủoaùn 4 : Toỏi

- Laàn lửụùt ủoùc trong nhoựm

-Thi ủoùc caự nhaõn -Lụựp ẹT

- Hs ủoùc thaàm

- Thửực daọy luực 6 giụứ Taọp theồ duùc vaứ laứm vsinh caự nhaõn ủeỏn 6 giụứ 30 Tửứ 6 giụứ 30 ủeỏn 7 giụứ, aờn saựng roài xeỏp saựch vụỷ chuaồn bũ ủi hoùc Thaỷo ủi hoùc luực 7 giụứ vaứ ủeỏn 11 giụứ baột ủaàu nghổ trửa

- ẹeồ khoỷi bũ queõn vaứ ủeồ laứm caực vieọc moọt caựch tuaàn tửù, hụùp lớ

-Ngaứy thửụứng baùn ủi hoùc Coứn ngaứy thửự 7 baùn ủi hoùc veừ, ngaứy chuỷ nhaọt ủeỏn thaờm baứ

-2 em ủoùc laùi baứi

-Toaựn

Ngaứy, thaựng

A/ Muùc tieõu:

- Bieỏt ủoùc teõn caực ngaứy trong thaựng

- Bieỏt xem lũch ủeồ xủ soỏ ngaứy trong thaựng vaứ xủ moọt ngaứy naứo ủoự laứ thửự maỏy trong tuaàn leó

- Nhaọn bieỏt ủv ủo t/gian: ngaứy, thaựng (bieỏt thaựng 11 coự 30 ngaứy, thaựng 12 coự 31 ngaứy); ngaứy, tuaàn leó

-BTCL:Baứi 1, baứi 2

B/ ẹDDH:SGK

C/ Các hoạt động dạy và học :

1.KT: -Goùi hs leõn baỷng,thửùc haứnh xem ủ/hoà

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi: “ Ngaứy – Thaựng”

3 Giụựi thieọu caực ngaứy trong thaựng

- Treo tụứ lũch thaựng 11 leõn baỷng vaứ hoỷi:

-ẹaõy laứ tụứ lũch thaựng naứo ? Vỡ sao em bieỏt ?

- Lũch thaựng cho ta bieỏt ủieàu gỡ ?

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc teõn caực coọt

-Ngaứy ủaàu tieõn cuỷa thaựng laứ bao nhieõu ?

-Ngaứy 1/11 laứ oõ thửự maỏy? Haừy chổ oõ ủoự?

-Tửụng tửù yc chổ caực ngaứy khaực trong thaựng

- Yeõu caàu noựi roừ thửự cuỷa caực ngaứy tỡm ủửụùc

- Thaựng 11 coự bao nhieõu ngaứy ?

-Neõu kl veà caực t/tin ghi treõn tụứ lũch nhử sgk

4 Luyeọn taọp – thửùc haứnh:

Baứi 1: ẹoùc,vieỏt ( theo maóu)

- Neõu caựch vieỏt cuỷa 7 thaựng 11

-Khi vieỏt moọt ngaứy naứo ủoự trong thaựng ta

vieỏt ngaứy trửụực hay vieỏt thaựng trửụực ?

-Yeõu caàu lụựp laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

Baứi 2:

Treo tụứ lũch thaựng 12 leõn baỷng vaứ hoỷi :

-ẹaõy laứ lũch thaựng maỏy ?

- Haừy ủieàn caực ngaứy coứn thieỏu vaứo lũch

- Sau ngaứy 1 laứ ngaứy maỏy ?

- Mụứi 1 em leõn baỷng ủieàn maóu

-YC lụựp ủieàn ủeồ hoaứn thaứnh tụứ lũch thaựng 12

-2hs t/lụứi caực giụứ treõn ủ/hoà do gv quay -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

-Quan saựt nhaọn xeựt

- Thaựng 11 vỡ ụỷ oõ ngoaứi coự in soỏ 11 to

- Cho bieỏt caực ngaứy trong thaựng

-Nhieàu em ủoùc (Thửự hai, …, thửự tử )

- Laứ ngaứy 1

- Thửự baỷy

- Thửùc haứnh leõn chổ ngaứy treõn tụứ lũch

- Caực em khaực laàn lửụùt leõn chổ

- Thaựng 11 coự 30 ngaứy

-Laộng nghe ủeồ ghi nhụự veà caực t/tin

-1 em ủoùc baứi maóu

- Vieỏt chửừ ngaứy, sau ủoự vieỏt soỏ 7 , vieỏt tieỏp chửừ thaựng roài vieỏt soỏ 11

- Ta vieỏt ngaứy trửụực -Hoaứn chổnh baứi taọp

- Em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Quan saựt nhaọn xeựt

- Laứ lũch thaựng 12

- Thửùc haứnh ủieàn caực ngaứy vaứo tụứ lũch .- Laứ ngaứy 2

- ẹieàn ngaứy 2 vaứo oõ troỏng trong lũch

- Thửùc haứnh ủieàn tụứ lũch thaựng 12 -Coự 31 ngaứy