Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài - Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân với Bác... Các hoạt động [r]
Trang 1Tuần 31
Thứ hai ngày 8 thỏng 4 năm 2013
Toán (151) : Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
- Biết tính chu vi hình tam giác
II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Yêu cầu HS tính : 462 + 315
627 + 131
? Nêu cách đặt tính và cách tính ?
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài, ghi bảng
* Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập
? Nêu cách đặt tính, tính ? 887204
683
787 425 362
859 634
225
Bài 2 : Đặt tính rồi tính : - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài - HS làm vở
- Gọi 1 HS lên chữa - Lớp nhận xét, chữa đúng
Bài 3 (hskg) : Hình nào đã khoanh vào
4 1
số con vật ?
? Hình b khoanh vào một phần mấy số con
vật ?
- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ và trả lời câu hỏi :
Hình a đã khoanh số con vật
4 1
- Khoanh vào 1/3 số con vật
- Nêu cách giải ? Bài giải :
- 1 em tóm tắt Con sư tử nặng số ki-lô-gam là:
- 1 em giải 210 + 18 = 228 (kg)
- GV nhận xét, chữa bài đúng Đáp số : 228 kg
? Bài thuộc dạng toán nào ?
- Nêu cách giải : Bài giải :
- 1 em tóm tắt Chu vi hình tam giác ABC là :
- 1 em giải 300 + 200 + 400 = 900 (cm)
- GV chấm, nhận xét, chữa đúng Đáp số : 900cm
? Nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
3 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Lắng nghe và thực hiện
Trang 2- Nêu cách đặt tính, cách tính ?
Tập đọc (91+ 92) : Chiếc rễ đa tròn
I Mục đích yêu cầu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong
bài
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : thường lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc, …
- Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật, II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK.
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Kiểm tra:
- Gọi 2, 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- HS thuộc lòng bài : Cháu nhớ Bác Hồ
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 về ND bài
2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung:
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- Đọc từng câu : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng
- Đọc từng đoạn trước lớp : - HS tiếp nối đọc từng đoạn trong bài
- HDHS chú ý đọc đúng một số câu - Bảng phụ
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài - HS đọc chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm : - Luyện đọc N3
- Thi đọc giữa các nhóm : - Các nhóm thi đọc đoạn, cả bài, ĐT, CN
- Đọc ĐT (đoạn 3) - Cả lớp đọc
Tiết 2:
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc và trả lời câu hỏi
? Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác
bảo chú cần vụ làm gì ? - … cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp
? Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ
đa như thế nào ? - Cuốn chiếc rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ
xuống đất
? Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình
dáng như thế nào ? - Thành một cây đa to có vòng lá tròn
? Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - … chui qua, chui lại vòng lá tròn được
tạo nên từ rễ đa
? Nói một câu về tình cảm của Bác Hồ với
thiếu nhi, một câu về tình cảm thái độ của
Bác đối với vật xung quanh ?
- Bác rất yêu quý thiếu nhi Bác luôn luôn nhớ đến thiếu nhi
- Bác thương tiếc rễ đa, muốn trồng cho
nó sống lại
=> Bác Hồ có tình thương bao la với mọi
người, mọi vật … cháu thiếu nhi
Trang 3Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc theo vai
- GV nhận xét - 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc truyện.
3 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Về nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyện - Lắng nghe và thực hiện
Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013.
Toán (152) : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000.
I Mục tiêu:
- Biết cánh làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000
- Biết trừ nhẩm các số tròn trăm
- Biết giải bài toán về ít hơn
- GD HS có ý thức học toán
II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy toán.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
- Tính: 637 + 241 - 1 HS làm bảng lớp
- GV nhận xét và cho điểm - Lớp làm vào bảng con
2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn trừ các số có
ba chữ số.
- GV nêu bài toán và gắn hình biểu diễn
như SGK lên bảng - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán
- GV nêu bài toán : Có 635 hình vuông,
bớt đi 214 hình vuông Hỏi còn lại bao
nhiêu hình vuông ? - HS phân tích bài toán.
? Muốn biết còn lại bnhiêu hình vuông
ta làm như thế nào ? - Thực hiện phép trừ: 635 - 214
- Cho HS nhắc lại bài toán và đánh dấu
gạch 214 hình vuông như SGK
- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn và
hỏi : Phần còn lại có tất cả bao nhiêu ? - HS nêu : 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông
? 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao
nhiêu hình vuông ? - Là 421 hình vuông
? Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? 635 - 214 = 421
- Cho HS tự nêu cách đặt tính và cách
tính - HS lên bảng và lớp làm ra bảng con
- GV nhận xét
* Quy tắc :
635 214 421
Trang 4- Đặt tính : viết trăm dưới trăm, chục
dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
- Tính từ phải sang trái : đơn vị trừ đơn
vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm - HS nêu lại cách đặt tính và cách tính
* Hoạt động 2 : Thực hành:
- GV cho HS làm vào bảng con - 1 số HS lên chữa
- Cho HS chữa và chốt lời giải đúng 484 586 497
Bài 2 : Đặt tính và tính : - HS làm bảng con
- Gọi HS lên chữa - 1 số HS lên chữa
548 732 592 395
- GV củng cố KT 312 201 222 23
236 531 370 372
Bài 3: Tính nhẩm : - Làm bài vào phiếu học tập
- HS tự nhẩm điền vào phiếu học tập
- Chấm 1 số bài 600 - 100 = 500 1000 - 400 = 600
- Dán phiếu to, chữa chung cả lớp 700 - 300 = 400 1000 - 500 = 500
600 - 400 = 200 800 - 500 = 300
900 - 300 = 600
Bài 4:
- Cho HS tự tóm tắt và giải bài vào vở.
- Gọi 1 em tóm tắt
- 1 em giải
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm vở
Bài giải :
Đàn gà có số con là :
183 - 121 = 62 (con gà)
- Gv chấm nhận xét, chữa đúng Đáp số : 62 con gà
3 Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống KT
- Nhận xét tiết học, củng cố cách đặt
tính và tính
Chính tả (61):
Nghe - viết : Việt nam có bác
I Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác
- Làm đúng các bài tập 2, bài tập 3
- GD HS có ý thức viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ bài tập 2a, 3a.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Gvđọc :
chói chang, trập trùng, chân thật - 3 HS viết bảng lớp
- GV nhận xét, cho điểm - Cả lớp viết bảng con
2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng
* Nội dung :
Trang 5Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài chính tả - 2 HS đọc lại
? Bài thơ nói về ai ? - Bài thơ nói về Bác Hồ
? Công lao Bác Hồ được so sánh với ai ? - Với nước non, trời mây, đỉnh Trường Sơn
? Nhân dân ta yêu quý và kính trọng
Bác Hồ như thế nào ? - Coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác
? Bài thơ có mấy dòng thơ ? - Có 6 dòng thơ
? Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? - Đây là thể thơ lục bát, …
? Các chữ đầu dòng viết như thế nào ? - Các chữ đầu dòng phải viết hoa
? Ngoài chữ đầu dòng chúng ta cần
phải viết hoa những chữ nào ? - Chữ: Việt Nam, Trường Sơn
+ Hướng dẫn viết từ khó :
- Cho HS tự tìm - nước non, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát
- Cho HS viết vào bảng con - HS viết bảng con
- GV đọc cho HS viết bài - Lớp viết bài
- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi
- Chấm , chữa bài (5 - 7 bài)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập :
- Cho HS đọc yêu cầu và tự làm vào vở
bài tập
- GV gọi HS lên bảng chữa và nhận
xét
- Lớp làm vào vở (2 HS lên bảng điền, lớp nhận xét)
- Nêu nội dung bài thơ ? - Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vườn Phủ
Chủ Tịch
- Hướng dẫn HS làm - Lớp làm vở
- Cho HS làm bài vào vở bài tập - 1 HS chữa bài
- Cho HS chữa nhận xét - Lớp nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống KT
- Nhận xét tiết học
Tự nhiên và Xã hội (31) Mặt trời
I Mục tiêu :
- Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái
Đất
- HS có ý thức : Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời
II Đồ dùng :
GV : Hình vẽ trong SGK
HS : Giấy vẽ, bút màu
III Các hoạt động dạy học :
Trang 61 Kiểm tra :
- Cây cối có thể sống ở đâu ?
- Các con vật có thể sống ở đâu ?
2 Bài mới :
* Khởi động : GV cho HS đọc một đoạn
thơ về Mặt Trời
Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ
về Mặt Trời.
* Mục tiêu : HS biết khái quát về hình
dạng, đặc điểm của Mặt trời
* Cách tiến hành :
+ Làm việc cá nhân :
? Tại sao em lại vẽ Mặt Trời như vậy ?
? Theo các em, Mặt Trời có hình gì ?
? Tại sao em lại dùng màu đỏ hay vàng
để tô màu của Mặt Trời ?
? Tại sao khi đi nắng các em phải đội
nón hoặc che ô ?
? Tại sao chúng ta không bao giờ được
quan sát Mặt Trời trực tiếp bằng mắt ?
Hoạt động 2 : Thảo luận Tại sao chúng
ta cần Mặt trời ?
- HS trả lời
+ HS đọc
+ HS vẽ và tô màu Mặt Trời
- Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình
- HS trả lời
* Mục tiêu : HS biết một cách khái quát về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên
Trái Đất
* Cách tiến hành :
- GV đặt câu hỏi : Hãy nó về vai trò của
Mặt trời đối với mọi vật trên Trái Đất ?
- Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và
toả nhiệt, Trái Đất của chúng ta sẽ ra sao
?
* GV KL:
3 Củng cố - Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài
- HS phát biểu ý kiến
Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013
Tập đọc (93):
Cây và hoa bên lăng Bác
I Mục đích yêu cầu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài
- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân với Bác
Trang 7- Hiểu các từ ngữ khó trong bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp, …
- Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác
II Đồ dùng dạy học: - ảnh lăng Bác (sgk)
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Chiếc rễ đa
tròn.
? Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có
hình dáng như thế nào ?
- HS đọc bài
- … cây đa có vòng lá tròn
? Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên gốc cây
đa ? - Thích chui qua chui lại…
2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung :
- Quan sát tranh (sgk)
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GV đọc bài - HS nghe
- Đọc từng câu : - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý đọc đúng 1 số từ khó - HS luyện đọc từ khó phát âm
- Đọc từng đoạn trước lớp : - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
+ Mỗi dòng là 1 đoạn
+ HDHS đọc đúng 1số câu dài - Bảng phụ
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài - HS đọc chú giải
+ Giảng thêm :
- vạn tuế : tên giống cây cảnh có lá
hình lồng chim
- dầu nước : tên loài cây gỗ to cho
dùng để pha sơn
- hoa ban: tên loài hoa màu trắng ở
vùng núi Tây Bắc
- sứ đỏ: tên loài hoa đại màu đỏ có
nhiều ở miền Nam
- dạ hương (dạ lan hương) : loài hoa nở
và toả hương vào ban đêm
- Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc nhóm đôi
- Thi đọc giữa các nhóm - HS thi đọc
- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Kể tên những loài cây được trồng phía
trước lăng Bác ? - Vạn tuế, dầu nước, hoa ban
? Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp
các miền đất nước được trồng quanh lăng
Bác ?
- Hoa đào, hoa ban Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
Trang 8? Câu văn nào cho ta thấy cây và hoa cũng
nặng tình cảm của con người đối với Bác ? - Cây và hoa của non xanh ngấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng
theo đoàn người vào lăng Bác
Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
- Tổ chức cho HS luyện đọc
- GV theo dõi, nhận xét, ghi điểm
- Luyện đọc theo nhóm, cá nhân
- 2, 3 HS thi đọc bài văn
3 Củng cố - Dặn dò:
- Việc trồng cây và hoa bên lăng Bác thể
hiện tình cảm của nhân dân đối với Bác
như thế nào ?
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS đọc bài, chuẩn bị bài sau
- Cây và hoa từ khắp nơi hội tụ về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta
từ Bắc trí Nam đối với Bác
- Lắng nghe và thực hiện
Toán (153) : Luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải toán về ít hơn
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập có nội dung : Các bài tập có tính cộng và tính trừ không nhớ
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
- Nêu quy tắc làm tính trừ ? + Đặt tính
+ Tính
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập
- Gọi 1 số HS lên bảng
- Nhận xét, chữa bài
? Nêu cách đặt tính, cách tính ? 461
215 676
222 203 425
451 148 599
732 255 987
331 351
682
Bài 2 : Đặt tính rồi tính : - HS làm vào vở
- Gọi 1 số HS làm bảng
37 37
46 19 65
46 26
72 ) 711 120 831
404 354 758
722 264
986 )
b a
Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống : - HS làm sgk
- Gọi HS lên bảng chữa
- HDHS làm:
Trang 9Số bị trừ 257 257 869 867 486
Số trừ 136 136 659 661 264
Hiệu 121 121 210 206 222
- Củng cố tìm SBT, ST
Bài giảI :
- Nêu kế hoạch giải Số HS của trường tiểu học Hữu Nghị là:
- 1 em tóm tắt 865 - 32 = 833 (học sinh)
- 1 em lên giải Đáp số: 833 học sinh
- GV chấm bài, nhận xét, chữa đúng
3 Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Củng cố cách đặt tính, cách tính
- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực hiện.
Đạo đức (31) : Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 2).
I Mục tiêu:
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích
- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích
II Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng đóng vai.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
? Em biết những con vật có ích nào ? - 2 HS trả lời
- Kể những ích lợi của chúng ?
2 Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung :
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm:
- GV đưa yêu cầu, khi đi chơi vườn thú, em
thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném
đá vào thú trong chuống, hãy tìm cách ứng
xử thích hợp
- Cách ứng xử a, b, c, d (chọn c khuyên ngăn các bạn)
- Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu …
có ích
Hoạt động 2 : Chơi đóng vai : - HS đóng vai (tìm cách ứng xử phù hợp)
- GV nêu tình huống:
+ An và Huy là đôi bạn thân chiều này…
Huy rủ :
- Các nhóm lên đóng vai
+ An ơi trên cây kia có 1 tổ chim Chúng
mình trèo lên bắt chim non về chơi đi !
+ An ứng xử như thế nào trong tính huống
đó ?
- KL: Trong tình huống đó An nên khuyên - Vì nguy hiểm … thương
Trang 10ngăn bạn không trèo cây phá tổ chim Vì: - Chim … bị chết.
Hoạt động 3: Tự liên hệ:
? Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ?
Hãy kể 1 việc làm cụ thể ? - HS kể
- KL: Khen những HS đã biết bảo vệ loài
vật có ích và nhắc nhở HS học tập bạn
3 Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS thực hiện như bài học - Lắng nghe và thực hiện
Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013.
Luyện từ và câu (31):
từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy.
I Mục đích yêu cầu:
- Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn, tìm được một vài từ
ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩyvào đoạn văn có chỗ trống
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ bài tập 1, 3.
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra:
- 1 HS làm lại bài tập 1 (T30) - 1 HS làm bài
- Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 (miệng) :
- Chọn từ thích hợp : - Đọc đoạn văn viết về cách sống của
Bác
- Lớp làm vở
- Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lên làm bảng phụ. Bác Hồ … đạm bạc … tinh khiết …
Bài 2: (Miệng) nhà sàn … râm bụt … tự tay …- 1 HS đọc yêu cầu
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác
- Tổ chức cho HS thi tìm từ - HS thực hành theo nhóm - Chia bảng 3 phần, 3 nhóm lên thi
VD : sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giầu nghị lực, yêu nước, thương dân, thương giống nòi, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu,