Giáo án Học vần lớp 1 - Bài 60, 61, 62, 63

* Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng... Hoạt động của thầy.[r]

 1B Tên bài  : Bài 60: om - am

I. Mục tiêu :

1

- HS

- 5($ '*+$ câu #7 * tháng 9 gãy cành trám

; tháng tám rám trái bòng

- Phát 3 > 0? nói @ nhiên theo $"B 'C Nói 0? $9- D

2) K

3) Thái 'L HS "# thú "($ M/ tích $@$ tham gia các ", 'L

II Chuẩn bị:

-

III Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

W  $"X ghi ) “om -

am”

4 “làng xóm, 34 tràm”

* Mục tiêu: HS "M

 [ phát âm 'F )

“om - am”phân tích,

“xóm - tràm” 4 “làng

xóm, 34 tràm”

- Q( HS '($ 9 và "S $"*/ câu

# 7

-

- Q  " [ ) “om”

- H ôn '*+$ ghép ) "X âm nào?

- %* ` HS ghép ) “om”

- Cho HS phân tích, '8" )/ '($

3D

- HD ghép

- Q  " [ 4 “làng xóm”

- Có

- 5($ b "+ om –xóm - làng xóm

- W  *D @ ) “am”

- So sánh ) om - am

- 5($ b "+ bài khóa

- yêu $ $B GV

- Ghép ) “om”

- Làm theo yêu $ $B GV

- Ghép

“xóm”

- HS '($

- Làm theo yêu $ $B GV

- 5($ theo cá nhân, nhóm, M ">

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS

) om - am, làng xóm,

34 tràm

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

[ '($

* Mục tiêu:HS '($ các

và '($ 'F câu #

7

- "\  9 lao

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

am, làng xóm, 34 tràm

* Hoạt động 3:

[ nói

* Mục tiêu:

HS nói

"L$ $"B 'C

3) Củng cố Dặn dò

xóm, 34 tràm

- Gv ->Nxét

- Thi '($ toàn bài- -Cho HS '($ 9 0/ SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu # 7

- Q 9 L dung

-

- Cho phân tích, '8" )/ '($ 3D

các

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,

- -Quan sát giúp 'i HS

-Cho HS quan sát tranh và "9, 0M

+ Trong tranh có hình 9" gì?

+ Khi '*+$ cho ",o$ o 1 'O )M

gì 4 "X *? 0 b "D thì

- Thi '($ toàn bài theo b

- NX tuyên *D HS

- b $"#$ trò $"D  thi tìm và "o ra các 4 mang ) “om - am”

- NX tuyên *D

- Thi '($

- 5($ SGK, 9

-Tìm

j5($

- a"D trò $"D

- Nêu y/c

- "9, 0M nhóm 2

- trình bày

- NX

- Thi '($ theo b

- Thi tìm 4 có âm )4

"($

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Lop1.net

 1B Tên bài  : Bài 61: ăm - âm

IV. Mục tiêu :

1

- HS

Phát 3 > 0? nói @ nhiên theo $"B 'C "#/ ngày, tháng, E 

2) K

3) Thái 'L HS "# thú "($ M/ tích $@$ tham gia các ", 'L

V Chuẩn bị:

-

VI Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

W  $"X ghi ) YE- -

âm”

“nuôi r-/ hái R-Z

* Mục tiêu: HS "M

 [ phát âm 'F )

YE- - âm”phân tích,

Yr- - R-Z 4 “nuôi

r-/ hái R-Z

- "\  9 lao

- Q( HS '($ 9 và "S $"*/ câu

# 7

-

- Q  " [ ) YE-Z

- H ôn '*+$ ghép ) "X âm nào?

- %* ` HS ghép ) YE-Z

- Cho HS phân tích, '8" )/ '($

3D

- HD ghép

- Q  " [ 4 “nuôi r-Z

- Có

- 5($ b "+ E- - - nuôi

r W  *D @ ) “âm”

- So sánh ) E- - âm

- 5($ b "+ bài khóa

- yêu $ $B GV

- Ghép ) YE-Z

- Làm theo yêu $ $B GV

- Ghép

Yr-Z

- HS '($

- Làm theo yêu $ $B GV

- 5($ theo cá nhân, nhóm, M ">

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS

) E- - âm, nuôi r-/

hái

R-* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

[ '($

* Mục tiêu:HS '($ các

và '($ 'F câu #

7

- "\  9 lao

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

âm, nuôi r-/ hái

R-* Hoạt động 3:

[ nói

* Mục tiêu:

HS nói

"L$ $"B 'C

3) Củng cố Dặn dò

- Gv ->Nxét

- Thi '($ toàn bài- -Cho HS '($ 9 0/ SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu # 7

- Q 9 L dung

-

- Cho phân tích, '8" )/ '($ 3D

các

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,

- -Quan sát giúp 'i HS

-Cho HS quan sát tranh và "9, 0M

+ Trong tranh có hình 9" gì?

+ tháng E-_ Con ' "($ vào các ngày nào? Hôm nào con '*+$ "\_

- Thi '($ toàn bài theo b

- NX tuyên *D HS

- b $"#$ trò $"D  thi tìm và "o ra các 4 mang ) YE- - âm”

- NX tuyên *D

- Thi '($

- 5($ SGK, 9

-Tìm

j5($

- a"D trò $"D

- Nêu y/c

- "9, 0M nhóm 2

- trình bày

- NX

- Thi '($ theo b

- Thi tìm 4 có âm )4

"($

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Lop1.net

 1B Tên bài  : Bài 62: ôm - ơm

VII. Mục tiêu :

1

- HS

- 5($ '*+$ câu #7 Vàng -D "* trái chín

Chùm  S treo D nào

Gió '* "*D "D- 0

5*?  3*? xôn xao

- Phát 3 > 0? nói @ nhiên theo $"B 'C X $D-

2) K

3) Thái 'L HS "# thú "($ M/ tích $@$ tham gia các ", 'L

VIII Chuẩn bị:

-

IX Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

W  $"X ghi ) “ôm -

“con tôm,

* Mục tiêu: HS "M

 [ phát âm 'F )

“ôm - D-Z"6 tích,

“tôm - 3D-Z 4 “con tôm,

- Q( HS '($ 9 và "S $"*/ câu

# 7

-

- Q  " [ ) “ôm”

- H ôn '*+$ ghép ) "X âm nào?

- %* ` HS ghép ) “ôm”

- Cho HS phân tích, '8" )/ '($

3D

- HD ghép

- Q  " [ 4 “con tôm”

- Có

- 5($ b "+ E- - tôm - con tôm

- W  *D @ ) YD-Z

- yêu $ $B GV

- Ghép ) “ôm”

- Làm theo yêu $ $B GV

- Ghép

“tôm”

- HS '($

- Làm theo yêu $ $B GV

- 5($ theo cá nhân, nhóm, M ">

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS

) ôm - D-/ con tôm,

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

[ '($

* Mục tiêu:HS '($ các

và '($ 'F câu #

7

- "\  9 lao

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

* Hoạt động 3:

[ nói

* Mục tiêu:

HS nói

"L$ $"B 'C

3) Củng cố Dặn dò

tôm,

- Gv ->Nxét

- Thi '($ toàn bài- -Cho HS '($ 9 0/ SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu # 7

- Q 9 L dung

-

- Cho phân tích, '8" )/ '($ 3D

các

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,

- -Quan sát giúp 'i HS

-Cho HS quan sát tranh và "9, 0M

+ Trong tranh có hình 9" gì?

+ Chúng mình E $D- vào lúc nào?

+ X $D- O- "X ai?

- Thi '($ toàn bài theo b

- NX tuyên *D HS

- b $"#$ trò $"D  thi tìm và "o ra các 4 mang ) “ôm - D-Z

- NX tuyên *D

- Thi '($

- 5($ SGK, 9

-Tìm

j5($

- a"D trò $"D

- Nêu y/c

- "9, 0M nhóm 2

- trình bày

- NX

- Thi '($ theo b

- Thi tìm 4 có âm )4

"($

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Lop1.net

 1B Tên bài  : Bài 63: em - êm

X. Mục tiêu :

1

- HS

- 5($ '*+$ câu #7 Con cò mà ' E

- Phát 3 > 0? nói @ nhiên theo $"B 'C Anh $"t em trong nhà

2) K

3) Thái 'L HS "# thú "($ M/ tích $@$ tham gia các ", 'L

XI Chuẩn bị:

-

XII Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

W  $"X ghi ) “em -

êm”

“con tem, sao '-Z

* Mục tiêu: HS "M

 [ phát âm 'F )

“em - êm”phân tích,

“tem - '-Z 4 “con tem,

sao '-Z

- Q( HS '($ 9 và "S $"*/ câu

# 7

-

- Q  " [ ) “em”

- H ôn '*+$ ghép ) "X âm nào?

- %* ` HS ghép ) “em”

- Cho HS phân tích, '8" )/ '($

3D

- HD ghép

- Q  " [ 4 “con tem”

- Có

- 5($ b "+ em - tem - con tem

- W  *D @ ) “êm”

- So sánh ) em - êm

- 5($ b "+ bài khóa

- yêu $ $B GV

- Ghép ) “em”

- Làm theo yêu $ $B GV

- Ghép

“tem”

- HS '($

- Làm theo yêu $ $B GV

- 5($ theo cá nhân, nhóm, M ">

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS

) em - êm, con tem,

sao

'-* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

[ '($

* Mục tiêu:HS '($ các

và '($ 'F câu #

7

- "\  9 lao

* Hoạt động 2:

HS

* Mục tiêu:

êm, con tem, sao

'-* Hoạt động 3:

[ nói

* Mục tiêu:

HS nói

"L$ $"B 'C

3) Củng cố Dặn dò

- Gv ->Nxét

- Thi '($ toàn bài -Cho HS '($ 9 0/ SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu # 7

- Q 9 L dung

-

- Cho phân tích, '8" )/ '($ 3D

các

-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,

- -Quan sát giúp 'i HS

-Cho HS quan sát tranh và "9, 0M

+ Trong tranh có hình 9" gì?

+ Nhà con có -R anh $"t em?

+ QO- "X ai?

- Thi '($ toàn bài theo b

- NX tuyên *D HS

- b $"#$ trò $"D  thi tìm và "o ra các 4 mang ) “em - êm”

- NX tuyên *D

- Thi '($

- 5($ SGK, 9

-Tìm

j5($

- a"D trò $"D

- Nêu y/c

- "9, 0M nhóm 2

- trình bày

- NX

- Thi '($ theo b

- Thi tìm 4 có âm )4

"($

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Lop1.net