Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 3 - Trường tiểu học Hợp Thanh B

PhÇn kÕt thóc - GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung về keeta qu¶ buoir kÓ chuyÖn , khen ngîi nh÷ng häc sinh kÓ chuyÖn hay , thÓ hiÖn ®îc c¶m xóc cña mình đối với bà , mẹ, chị em gái c[r]

Trang 1

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chủ điểm: Hòa bình và hữu nghị

Vẽ tranh về chủ đề “Chúng em yêu hòa bình” ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết thẻ hiện tình yêu hòa bình qua các tranh vẽ

- Giáo dục học sinh lòng yêu hòa bình

- Rèn học sinh có năng khiếu vẽ tranh

B Qui mô hoạt động

- Tổ chức theo qui mô lớp

C.Tài liệu và phương tiện

-Bút chì ,bút màu giấy vẽ

D Các bước tiến hành

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

25’

5’

1 Phần mở đầu:

- GV cho cả lớp hát một bài

- Nêu yêu cầu tiết HĐTT

2 Phần cơ bản:

-Cho HS quan sát một số tranh và yêu cầu nhận

xét nội dung tranh vẽ

-Yêu cầu học sinh vẽ tranh về chủ đề chúng em

yêu hòa bình

-GV gợi ý cac

+ Phác thảo

+Vẽ các họa tiết chính

+Vẽ các họa tiết phụ

+Tô màu và hoàn thiện bức tranh

-Yêu cầu học sinh lấy dụng cụ ra vẽ

-GV quan sát và giúp đỡ học sinh

3 Phần kết thúc

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS trả lời

- HS lần lượt lên kể

- Lớp trao đổi

- Thảo luận

- Lắng nghe

Trang 2

Vẽ tranh về chủ đề “Chúng em yêu hòa bình” ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết thẻ hiện tình yêu hòa bình qua các tranh vẽ

- Rèn học sinh có năng khiếu vẽ tranh

-Bút chì ,bút màu giấy vẽ

5’

25’

5’

-Yêu cầu HS lấy tranh vẽ của tiết trước ra hoàn

thiện

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thiện tranh

* Trưng bày tranh

-Sau khi HS đã tô màu xong bức tranh của mình

GV hướng dẫn học sinh trưng bày các bức tranh xung

quanh lớp học

- Gọi HS trình bày về nội dung tranh

- GV cùng cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ đẹp

nhất, những bức tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất

- Khen ngợi những học sinh biết thể hiện lòng yêu

hòa bình qua tranh vẽ

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS trả lời

- Lớp trao đổi

Trang 3

- Th¶o luËn

- L¾ng nghe

Trang 4

Gấp chim hòa bình ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết gấp được chim hòa bình bằng giấy

- Rèn học sinh khéo léo, kiên nhẫn

-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông kích thước 22cm

5’

25’

-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc

gấp chim hòa bình bàng giấy

- Giới thiệu cho HS quan sát một con chim hòa

bình bằng giấy hoàn chỉnh

-GV gấp mẫu trước một lần để học sinh quan sát

- Lớp hát

- Lắng nghe

- Hs quan sát

Trang 5

- Yêu cầu HS đặt giấy lên bàn và hướng dẫn HS thực

hiện từng thao tác gấp chim giấy

- Sau khi đã gấp xong con chim hòa bình thứ nhất

có thể tiếp tục gấp tiếp các con chim khác

* Đánh giá GV nhận xét kết quả và khen ngợi

những HS đã gấp được chim giấy đẹp

- Nhắc HS những lúc rỗi hãy tranh thủ gấp nhiều

chim hòa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc

cho mình và mọi người

- HS thực hành gấp

- Lắng nghe

Trang 6

Gấp chim hòa bình ( tiết 2) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết gấp được chim hòa bình bằng giấy

- Rèn học sinh khéo léo, kiên nhẫn

-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông kích thước 22cm

5’

25’

2’

- Yêu cầu HS đặt giấy lên bàn và hướng dẫn HS

thực hiện từng thao tác gấp chim giấy

- Sau khi đã gấp xong con chim hòa bình thứ nhất

có thể tiếp tục gấp tiếp các con chim khác

* Trưng bày sản phẩm

-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm đã gấp được lên

mặt bàn

-Cho cả lớp tham quan và bình chọn con chim đẹp

nhất

* Đánh giá GV nhận xét kết quả và khen ngợi

những HS đã gấp được chim giấy đẹp

- Nhắc HS những lúc rỗi hãy tranh thủ gấp nhiều

chim hòa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc

cho mình và mọi người

- Cho cả hát bài Trái đất này là của chúng em

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS gấp

- HS trưng bày

- Lớp trao đổi

Lớp hát

- Lắng nghe

Trang 7

Chủ điểm: Yêu quý mẹ và cô giáo

Kể chuyện về mẹ , bà và chị em gái của em ( tiết 1) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết kể về bà và mẹ , chi em gái của mình

- HS hiểu được sự yêu thương ,quan tâm săn sóc mà bà , mẹ , chị em gái đã giành cho

em

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương , tháI độ tôn trọng đối với người phụ nữ trong gia đình các em

- ảnh băng hình về mẹ , bà , chị em gái của học sinh

-Một món quà nhỏ mà học sinh đã được mẹ , bà , chị em gáI tặng

5’

25’

Bước 1: Kể chuyện

- Mở đầu GV có thể nêu vấn đề : nhân dịp ngày

Quốc té phụ nữ 8-3 chúng ta hãy cùng kể cho nhau

nghe về những người phụ nữ thân yêu trong gia đình

mình là: Bà , mẹ và các chị em gáI Bây giờ bạn nào

sẽ xung phong kể trước

- GV gợi ý :

+ Em kể về ai?

+ Bà em năm nay bao nhiêu tuổi ? Bà còn đI làm

hay đẫ nghỉ hưu ?Mẹ của em tên là gì ? Mẹ bao niêu

tuổi ? Mẹ hiện nay làm nghề gì ? ở đâu ? Hàng ngày bà

, mẹ đã thương yêu chăm sóc em như thế nào ? Các

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS trả lời

Trang 8

chị em gái hiện nay đâng học lớp mấy? Tại trường

nào ? Em có yêu bà , mẹ các chị em gái mình không ?

Em đã Làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thương đó ? …

-Mời lần lượt từng học sinh đứng lên kể chuyện ,

vừa kể vừa giới thiệu ảnh , băng hình , vật kỷ

niệm về bà ,mẹ, chị em gáI của mình

- Sau khi mỗi HS kể , các bạn trong lớp có thể

bình luận hoặc nêu câu hỏi , nếu có

Lưu ý : GV có thể kể trước về bà và , chị em giá

của mình để làm mẫu cho học sinh tham khảo

Bước 2 : Thảo luận chung

- Sdau khi cả lớp kể chuyện xong , GV tổ chức

cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau :

+ Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể

chuyện về bà , mẹ, và các chi em gáI của mình ?

+ Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thương đối

với bà , mẹ, chị em gáI trong cuộc sống hàng ngày

như thế nào ?

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung về keeta

quả buoir kể chuyện , khen ngợi những học sinh

kể chuyện hay , thể hiện được cảm xúc của

mình đối với bà , mẹ, chị em gái của câu

chuyện

- GV nhắc nhở học sinh hãy luôn yêu quí và thể

hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị em

gáI băng tháI độ quan tâm và những việc làm

cụ thể trong cuộc sống hành ngày

- Lớp trao đổi

- Thảo luận

- Lắng nghe

Trang 9

Kể chuyện về mẹ , bà và chị em gái của em ( tiết 2) A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết kể về bà và mẹ , chi em gái của mình

- HS hiểu được sự yêu thương ,quan tâm săn sóc mà bà , mẹ , chị em gái đã giành cho

em

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương , tháI độ tôn trọng đối với người phụ nữ trong gia đình các em

- ảnh băng hình về mẹ , bà , chị em gái của học sinh

-Một món quà nhỏ mà học sinh đã được mẹ , bà , chị em gáI tặng

5’

25’

Bước 1: Kể chuyện

- Mở đầu GV : Trong tiết này các bạn sẽ tiếp tục kể

về bà, mẹ và chị em gáI của mình

- GV gợi ý :

+ Em kể về ai?

+ Bà em năm nay bao nhiêu tuổi ? Bà còn đI làm

hay đẫ nghỉ hưu ?Mẹ của em tên là gì ? Mẹ bao niêu

tuổi ? Mẹ hiện nay làm nghề gì ? ở đâu ? Hàng ngày bà

, mẹ đã thương yêu chăm sóc em như thế nào ? Các

chị em gái hiện nay đâng học lớp mấy? Tại trường

nào ? Em có yêu bà , mẹ các chị em gái mình không ?

Em đã Làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thương đó ? …

-Mời lần lượt từng học sinh đứng lên kể chuyện ,

vừa kể vừa giới thiệu ảnh , băng hình , vật kỷ

niệm về bà ,mẹ, chị em gáI của mình

- Sau khi mỗi HS kể , các bạn trong lớp có thể

bình luận hoặc nêu câu hỏi , nếu có

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS trả lời

- Lớp trao đổi

Trang 10

Bước 2 : Thảo luận chung

- Sdau khi cả lớp kể chuyện xong , GV tổ chức

cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau :

+ Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể

chuyện về bà , mẹ, và các chi em gáI của mình ?

+ Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thương đối

với bà , mẹ, chị em gáI trong cuộc sống hàng ngày

như thế nào ?

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung về keeta

quả buoir kể chuyện , khen ngợi những học sinh

kể chuyện hay , thể hiện được cảm xúc của mình đối với bà , mẹ, chị em gái của câu chuyện

hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, chị em gáI băng tháI độ quan tâm và những việc làm

- Thảo luận

- Lắng nghe

Trang 11

Chúc mừng cô giáo và các bạn gái A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8-3

- HS biết thể hiện sự kính trọng biết ơn đối với cô giaosvaf tôn trọng, quý mến bạn gáI trong lớp trong trường

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương , tháI độ tôn trọng đối với phụ nữ

- Khăn bàn lọ hoa

- Bưu thiếp…

5’

25’

5’

Bước 1: Tặng quà

- Gv cảm ơn HS

Bước 2 : Liên hoan văn nghệ

- Cho hs hát, kể câu chuyện hoặc đọc 1 bài thơ về phụ

nữ Việt Nam

VD : bài thơ Mẹ và cô

Truyện : Bà và cháu, tìm mẹ

Bài hát : Chỉ có một trên đời

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung

hiện tình cảm của mình đối với cô giáo và các

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS nam lên tuyên bố

lý do

- Chúc mừng, tặng quà cô giáo và các bạn gái

- HS xung phong lên hát

đọc thơ, kể chuyện

- Lớp trao đổi

Trang 12

bạn băng tháI độ quan tâm và những việc làm

Hoạt động tập thể

Trò chơi “giúp mẹ việc gì?”

A.Mục tiêu hoạt động

- Thông qua trò chơI , giáo dục cho HS tình cảm yêu quí đối với mẹ và mong muốn giúp đỡ mẹ bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình

Tổ chức theo qui mô lớp

-Tổ chức trên sân trường

5’

25’

- GV cho cả lớp tập trung ở sân trường hát một bài

- GV phổ biến cách chơI và luật chơi :

+ Cả lớp đứng thành vòng tròn , quản trò đứng ở

giữa vòng tròn Bắt đầu chơI vừa nắm tay nhau , vừa

hát tập thể một bài hát về mẹ

+ Quản trò hô : Giúp mẹ ! Giúp mẹ !

+ Cả lớp đồng thanh : Việc gì ? Việc gì?

+ Quản trò hô một việc nào đó phù hợp với khả

năng của học sinh , Chẳng hạn : Quét nhà ! Quét nhà !(

hay rửa chén tưới cây , vo gạo , rửa rau …)

+Cả lớp phảI làm động tác như quét nhà ( hoặc rửa

chén, tưới cây, vo gạo , rửa rau …) Bạn nào làm

chậm hoặc làm sai động tác , bạn đó sẽ bị phạt

Lưu ý : GV phảI qui định rõ động tác của từng việc

nhà cho học sinh năm được trước khi chơI Nên chọn

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS lắng nghe

Trang 13

một số việc nhà phù hợp với khả năng của học s inh

và dễ thể hiện bằng động tác , cử chỉ điệu bộ

- Tổ chức cho HS chơI thử 1-2 lần

- Tổ chức cho HS chơI thật

- Thaoe luận sau trò chơI :

+ Trò chơI nhắc nhở các em điều gì ?

+ Hằng ngày em đã làm được v iệc gì để giúp đỡ mẹ

?

+Sau buổi sinh hoạt ngày hôm nay , em còn được

giúp đỡ mẹ thêm những việc nào nữa ?

- GV khen những học sinh biết yêu thương , giúp

đỡ mẹ làm việc nhà phù hợp với khả năng và

nhắc nhở học sinh cả lớp hãy học tập theo gương

các bạn

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung

hiện tình cảm của mình đối với mẹ băng tháI

độ quan tâm và những việc làm cụ thể trong

cuộc sống hành ngày

- HS chơI thử

- Hs tham gia chơi

- HS trả lời

Trang 14

Hoạt động tập thể

Kể chuyện về những tấm gương nữ tiêu biểu A.Mục tiêu hoạt động

- HS biết sư tầm và kể chuyện về các tấm gương nữ sinh tiêu biểu trong lớp, trong trường, ở

địa phương hoặc trong cả nước

- GD HS ý thức tôn trong, học tập và làm theo các tấm gương đó,

- Tổ chức theo quy mô lớp

- Gương nữ sinh tiêu biểu: học giỏi vượt khó trong học tập, chăm chỉ lao động, giúp đỡ bạn

5’

25’

Thi kể chuyện

- GV nêu: Phụ nữ là một nửa của nhân loại Phụ nữ có

vai trò rất quan trọng trong gia đình , nhà trường và

ngoài xã hội Trong thế giới phụ nữ cũng có nhiều người

xuất sắc, giỏi giang Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau kể

về các tấm gương nữ sinh tiêu biểu trong lớp, trong

trường, ở địa phương hoặc trong cả nước

- Gọi HS xung phong kể

- Sau mỗi lần kể Hd HS thảo luận :

+ Em nghĩ gì về bạn nữ sinh trong câu chuyện vừa nghe

- Lớp hát

- Lắng nghe

- HS kể mỗi câu chuyện 4-5 phút

- Thảo luận

Trang 15

kể

+ Em học tập được điều gì?

- GV nhận xét , đánh giá đánh giá chung , bình

chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay nhất

- GV nhắc nhở học sinh học tập gương các nữ

sinh tiêu biểu vừa nghe kể

- Lớp bình chọn

Trang 16

Ngụi trường Thõn Thiện - Đội Sơn Ca

Sỏng tỏc: Nguyễn Quốc Tõy Đúng gúp: nguyenquoctay168

Sõn trường của em rợp búng cõy xanh Ngụi trường của em khụng khớ trong lành thầy cụ yờu thương dỡu dắt chỳng em Cựng bạn chăm ngoan học tập vui chơi Thỏng thỏng, ngày ngày, học hành hăng say Sỏng sỏng, chiều chiều, cựng bạn thi đua Ngày ngày qua, là từng ngày vui Bạn bố tin yờu khung trời tuổi thơ của em Thỏng thỏng, ngày ngày, học hành hăng say Sỏng sỏng, chiều chiều, cựng bạn thi đua Ngày ngày qua, là từng ngày vui Bạn bố tin yờu, ngụi trường tuổi thơ mến thương

ơi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu

có loài chim đang hót vang hòa tựa như nói.vì

hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống

thầy dìu dắt chúng em với tấm lòng thiết tha

khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên, khi giọt sương long lanh vẫn còn đọng trên lá

thầy bước đến trường em mang một tình yêu

ước mơ, cho từng ánh mắt trẻ thơ cho từng khúc nhạc dịu êm.như thời gian êm đềm theo tháng năm, như dòng sông gợn đều theo cơn gió

mang tình yêu của thầy đến với chúng em,

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Thuở ấu thơ cắp sách tới trường chúng ta đã được thầy cô (những

Kỹ sư tâm hồn, từ này hôm qua xem CHIếC NóN Kỳ DIệU nên giờ nhớ) dạy dỗ những điều

đó, những bài học đạo đức đầu tiên đã giúp chúng ta nên người như hôm nay

Chúng ta không thể nào quên truyền thống tôn sư trọng đạo mà ông cha ta đã truyền dạy từ bao đời nay Không thầy đố mày làm nên Chính thầy cô đã chắp cánh cho những ước mơ của chúng ta bay cao, cung cấp hành trang kiến thức cho chúng ta bước vào đời và giúp chúng

ta thành công trên con đường học vấn Thế nhưng sau khi ra đời có mấy ai còn nhớ về thầy cô giáo cũ của mình ? Có ai lần tìm về lớp cũ trường xưa để thăm lại những người đã hy sinh tâm huyết giúp chúng ta thành người hữu ích ? Ngày 20 - 11 hàng năm, ngày lễ và cũng là ngày

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	4,61 MB