Giáo án lớp 7 môn Giáo dục công dân - Tuần 1 - Tiết 1: Bài 1: Sống giản dị (1 tiết)

Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VÀ GIAO BÀI VỀ NHÀ Hoạt động cuả GV và HS Nội dung cần đạt GV: Giải thích những điều cần chú ý cho các bài tập còn lại: Cần lý giải hành động cuả Bác sĩ xu[r]

 01 Ngày  18/08/2011

 : 01

BÀI 1: SỐNG GIẢN DỊ (1 

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1

Giúp HS 

-  nào là " # $% và không # $%)

- * +,- /0 " 1 2 34 !" " # $%)

- Phân 12 +,- # $% &7 xa hoa  kì, phô ;,< hình =.: &7 !0/

0/: > #)

2 Thái

- Quý ;A !" " # $%: chân B: xa lánh !" " xa hoa, phô ;,< hình

=.)

3

Giúp HS D +C giá hành vi 34 1# thân và ,E khác &F !" " # $% G /A khía  IE nói, K L: tác phong, cách M /N và thái +0 giao  &7 /A ,E) O D 2 # $% trong 0 ")

II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:

*P M xác +% giá ;% &F 1 2 và ý P4 34 giá ;%)

*P M , duy phê phán

*P M D B =.)

III PHƯƠNG PHÁP

- # !B nhóm

- Nêu và

- S/ )

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- SGK, sách GV GDCD 7.

- <: ca dao, X Y nói &F tính # $%.

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Z +% [ =.)

2 */ Tra: Sách &G 34 HS

3 Bài /7)

 +0 1: GIỚI THIỆU BÀI

 +0 # GV và HS

GV: nêu tình " (TH) cho HS trao +[

1.Gia +9 An có /= " bình ,E 1"

;^ $2: còn A B thì !,E 1)

2.Gia +9 Nam có 0 " sung túc

.M/ làm

? Em hãy nêu ý P # em &F cách " #

1 An và 1 Nam?

HS: Trao +[)

GV: V" &^ +F và 7 2 bài A.)

GV: Ghi + bài lên 1#)

 +0 2: TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC

 +0 # GV và HS

ngày tuyên ngôn  !"

HS:

GV: ,7 $d HS # !B !7 theo câu

f SGK

HS: # !B)

GV: Ghi nhanh ý ' # HS lên 1#)

HS:

GV: V" ý +

1) Tìm chi  1 2 cách M /N.: tác

phong và !E nói # Bác?

2) Em có B xét gì &F cách M /N.: tác

phong và !E nói # Bác h`

3) Hãy tìm thêm ví $X khác nói &F D #

$% # Bác?

4) Hãy nêu ^/ ,< " # $% G !7:

;,E G ngoài xã 0 mà em 1)

GV: [ , cho HS # !B theo 0 dung

: tìm  1 2 # !" " # $% và

trái &7 # $%)

GV: Chia nhóm HS và nêu yêu 8 #

!B : jk nhóm tìm 5 1 2 # !" "

# $% ?

Vì sao em

HS: TF &% trí # !B: K + $2 ghi '

I

“Bác $ trong ngày tuyên ngôn

 !"%

1 Cách M /N.: tác phong và !E nói # Bác

- Bác /N 10 R áo ka – ki, +0 /o &# +b # màu và + /0 +( dép cao su

- Bác chào /A ,E - Thái +0 34 Bác: Thân /B , ,E cha +"

&7 con

- Câu f +< # : Tôi nói +h bào nghe rõ không?

2

- Bác M /N +< <: không 

kì, phù - &7 hoàn # +^

,7.)

- Thái +0 chân tình G /G: không hình =.: !e ghi nên +b xua tan ^ .# Y gì còn cách xa Y4 &% .3 %. ,7 và nhân dân

IE nói # Bác $e :  o thân ,< &7 /A ,E)

GV: A + $2 /0 " nhóm trình bày.

HS: Các nhóm khác 1[ sung

GV: V" &^ +F

GV:

- # $% +,-  2 G F khía  # $% là cái +] )SJ

là D ' - Y4 &r +] bên ngoài và

chúng ta  A B Y ^/

" # $%)

* O 2 # !" " # $%

- Không xa hoa lãng phí

- Không  kì, ' cách

- Không

&B ^ và hìng = 1F ngoài

- t u: chân D.:  o: hòa -&7 /A ,E trong 0

" hàng ngày

* Trái &7 # $% :

- " xa hoa, lãng phí, phô

;,< &F hình =.: A +_ trong M /N.:  kì trong K L: sinh

 giao )

- # $% không có P4 là qua loa, + khái, > #: tùy 2 trong  ":  P: nói M .X 3: ;" không, tâm h nghèo nàn, ;" ;k) I" " # $% # phù - &7 !=4 [: +F '2 gia +9: 1# thân và môi ;,E xã 0 xung quanh

 +0 # GV và HS

Hs: +A 0 dung bài A.* –trang 4)

GV: SN câu f

1) Em   nào là " # $%`

2) Ý P4 # >/ ^ này trong 0

"`

II

)" # $% là " phù -

&7 +F '2: hoàn # # 1# thân, # gia +9 và xã 0)

)O 2 không xa hoa, lãng phí, không  kì, ' cách không

&F &B ^ và hình = 1F ngoài 3.Ý P4 # $% là >/ ^ + += . có G /k ,E)

HS: Trao +[)

GV: V" &^ +F 1 0 dung bài A SGK ,E xung quanh qúy /: #/

thông và giúp +ƒ)

 +0 # GV và HS

Gv: nêu yêu  # bài B)

HS: Làm &2 cá nhân

HS:

GV: V" ý +)

III Bài B

1) O= tranh nào  2 tính # $% .# HS khi + ;,E` (SGK- trang 5)

- O= tranh 3:  2 += tính # $% Các 1 HS M /N phù - &7 !=4

[) Tác phong nhanh ]: vui ,<: thân /B)

2) SC án:

- IE nói u A $e )

- S" K &7 /A ,E luôn chân thành, .G /G)

3) Hãy nêu ý ' # em &F &2 làm sau:

- Sinh B ! = 12 # Hoa +,- [ .= ;^ linh +9)

SC án:

T2 làm # Hoa là xa hoa, lãng phí, không phù - &7 +F '2 # 1# thân

4 V3 ":

- TF nhà làm bài d, +: e (SGK- trang 6)

- V> 1% bài 2 Trung D.)

- A 'P  bài A.)

X Y

ˆ : G '2/)

Danh ngôn:

IE nói # $% mà ý sâu xa là !E nói hay

 Ngày  25/08/2011

 02

Bài 2 : TRUNG THỰC (1 tiết)

(Tích - GDMT)

I MỤC TIÊU

1 * =

Giúp HS 

-  nào là trung D.: 1 2 # lòng trung D và vì sao  # trung D.`

- Ý P4 # " trung D.)

2 Thái +0

Hình thành G HS thái +0 qúy ;A và 3 0 Y &2 làm t u trung

D.: # +" +^ tranh &7 Y hành vi  trung D.)

3 *‰ M

- O B xét +C giá các hành vi  2 tính trung D và không trung D

trong 0 " hàng ngày

- Trung D trong A B và trong Y &2 làm hàng ngày

II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:

*P M phân tích so sánh

*P M , duy phê phán

*Š M D B =.)

III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

-

- Bài B tình ")

-

- Sv  (  có)

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Z +% !7

2 */ tra bài o

Câu 1: Nêu /0 " ví $X &F !" " # $% # Y ,E xung quanh em Câu 2: Khoanh tròn vào các

a Chân B t u trong giao )

b Tác phong A gàng, !%. D)

c Trang X.: +h dùng không +u F)

d " hoà +h &7 1 bè

3 Bài /7

 $0 1: mxm m…| BÀI jxm

 +0 # GV và HS

GV: cho HS làm bài B

a Trong

hành vi nào sai?

-sang !7 1)

- E '/ tra /2 # &E +4

+ + 8" phòng y )

- Xin F A + < +2 K)

-quy +%: báo cáo lí do "/)

b

gì?

GV $d $u Œ bài A trên + vào bài

Trung )

 +0 # GV và HS

GV: Cho HS

HS:

GV: ,7 $d HS ;# !E câu f

a Bra – man – < +b +" K &7 Mi-

ken- !M –< ,  nào?

b Vì sao Bra – man – < có thái +0

c Mi- ken- !M –< có thái +0 ,

 nào?

d Vì sao Mi- ken- !M –< 8K D

e Theo em ông là ,E , 

nào?

GV:

lên 1#)

GV: Rút ra bài

- Không ,4 thích, kình +%.: < 8^: làm #/ danh : làm  D 2)

- - danh  # Mi- ken- !M –<

"  !^ át mình

- Oán B: = B) Công khai +C giá cao Bra – man – <

là ,E &P +)

- Ông t u: tôn ;A và nói D

B: +C giá + D &2.)

- Ông là ,E trung D.: tôn ;A chân lí, công minh chính ;D.)

 +0 3: RÚT RA NỘI DUNG BÀI HỌC

 +0 # GV và HS

GV: Cho A sinh # !7 cùng # !B

sau +J /E 3 em lên 1# trình bày "

HS còn ! theo dõi B xét HS ;# !E

câu f sau:

Câu 1: Tìm Y 1 2 tính trung

II

+ A B Ngay t: không gian $"

D trong A B`

Câu 2: Tìm Y 1 2 tính

trung D trong quan 2 &7 /A

,E`

Câu 3: O 2 tính trung D

trong hành +0)

Câu 4: HS có . trung D trong

&2 Y gìn &2 sinh môi ;,E:

< sinh ": A B không?

GV: Yêu  HS lên 1# trình bày

theo 3  (GV cho +/ HS ;# !E

8^ u.

HS:

GV:

D e

GV: Chia nhóm # !B (Có  chia

theo +< &% [ : 3 nhóm)

HS: # !B ;# !E các câu f sau:

Câu 1: O 2 # hành vi trái &7

trung D.`

Câu 2:

+0  % khôn khéo ,  nào?

Câu 3: Không nói + D B mà &d

là hành vi trung D.`

HS: Các nhóm # !B ghi ý ' vào

!7 B xét D do trình bày ý '

GV:

' 2  # !B: ,7 $d HS rút

ra khái 2/: 1 2 và ý P4 #

trung D.)

HS: ;# !E các câu f sau:

-  nào là trung D.`

- O 2 # trung D.`

1)

+ Trong quan 2 &7 /A ,E

Không nói 8^: !Œ4 $": không +[ !k cho

+/) + Hành +0 Bênh &D 1# &2 cái +: phê phán &2 làm sai

+ HS  trung D B !k và K4 sai khi 8# rác, ' [ 1Œ4 bãi, không quét

$A !7•

- Nhóm 1: Trái &7 trung D là $" trá, xuyên  , bóp méo D B , ,- ! chân lý

- Nhóm 2: Không # +F gì o nói

ra , k nào o nói , không # P

gì mà nói , không nói to, h ào, tranh

!B gay u•)

- Nhóm 3: Che $^ D B + có !- cho

xã 0 , bác P không nói B 12

B # 12 nhân, nói $" 'r +%. , 'r lòng, &7 !,< tâm

1.Khái 2/

- Trung

;A !‚ #: tôn ;A chân lý

)O 2 Ngay t: B thà, $o

- Ý P4 # trung D.`

GV: Cho HS +A câu X Y “Cây

ngay không -  +=— và yêu 

# thích câu X Y trên

GV:

bài A.)

HS: Có  nêu ra ý ': có ;,E -

,E trung D 1% thua 2)

GV:

;,7 sau ,E +J ‚ +,- # oan và

xã 0 công B >/ giá " +] #

mình

HS: SA câu danh ngôn trong SGK và

D suy P + tham '#)

.#/ B !k) 3.Ý P4

+ S= tính   qúy báu

+ Nâng cao >/ ^) + S,- /A ,E tin yêu, kính

;A) + Xã 0 lành /)

- " ngay t: B thà, trung

D , không - 'r 8^ , không -

^ 1)

 +0 # GV và HS

1 Bài B cá nhân:

GV: Phát  A B

HS:

hành vi sau

tính trung D.` # thích vì sao?

1) Làm 0 bài cho 1)

2) Quay cóp trong E '/ tra

3)

4) t u phê bình khi 1 /u

5) Uo .#/ B !k khi &= rác

1Œ4 bãi

6)

/^)

7) Bao che

8) S,- phân công ;D B ,

không làm

GV: # +C bài B trên 1#

HS: ;# !E cho 1 ý ' +)

II Bài B

SC án: 4, 5, 6

GV: # thích rõ +C án và # thích vì

sao các hành vi còn ! không 1 2

tính trung D

 +0 # GV và HS

GV: # thích Y +F  chú ý cho

các bài B còn !

V lý # hành +0 .# Bác P 8^

phát Œ ^/ lòng nhân +: mong /"

12 nhân " ! quan, có % !D và

hy &A ‚  u 12 B)

GV: Giao bài &F nhà

HS:

1 các &2 làm X : thông ,E

 o ^)

GV: [ ' toàn bài rút ra bài A và ý

P4 34 trung D : Trung D là /0

+= tính qúy báu , nâng cao giá ;% + +=

.# /k con ,E Xã 0 ‚ " +] lành

/ <  ai o có !" " , +=

tính trung D.)

i)UN dò:

HS: - , / các câu X Y , ca dao nói &F trung D.)

- , / , !2 nói &F trung D.)

w Im…| THAM *™‘

X Y

- ˆ ngay nói t)

- " +u P4 B D B /^ lòng

- S,E + hay " nói $" hay cùng

-\ Ngày  01/09/2011

 03

Bài 3: TỰ TRỌNG (1 

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.

Giúp HS 

-  nào là D ;A và không D ;A

- O 2 và ý P4 # lòng D ;A)

2 Thái

HS có tính D ;A› không +h tình &7 Y hành vi  D ;A)

3.

- HS 1  2 D ;A trong A B: sinh  và các /" quan 2)

- O phân 12 Y &2 làm  2 D D ;A &7 Y &2 làm 

D ;A)

II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:

*P M phân tích so sánh

*P M D B =.)

*P M  2 D D tin

III PHƯƠNG PHÁP

-

- # !B: +/ )

-

IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Bài B)

- Câu

- X Y ,ca dao, danh ngôn nói &F D ;A)

V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1

2 12 tra bài 5( GV K $X +v   có)

Câu 1: Em cho 1 ý ' + & 1 2 # ,E  trung D.`

- Có thái +0 +,E hoàng, D tin

5X A4: a dua &7 &2 làm sai.

- S ]: Y !E =4

- ‹K lí  %: khôn khéo

Câu 2:Trung D là 1 2 cao # += tính gì?

3 Bài 26

 +0 1: mxm m…| BÀI

 +0 # GV và HS GV: có  &B $X câu f '/ tra bài o)

( câu 2) + vào bài, có  A sinh ‚ ;# !E trung

D là 1 2 cao 34 += tính: D ;A)

Œ +J GV ,7 $d HS vào bài /7)

 +0 # GV và HS GV:

HS:

- j0 em +A !E $d)

- j0 em +A !E  # ông giáo

- j0 em +A !E  # Rô – be

- j0 em +A !E  # Sác – lây

HS: SA $e #/)

GV: SN câu f)

HS: ;# !E các câu f sau:

1) Hành

2) Vì sao Rô – be ! E em mình ;# ! F cho

,E mua diêm?

3) Các em có B xét gì &F hành +0 # Rô –

be?

4) T2 làm +J  2 += tính gì?

5) Hành +0 # Rô – be tác +0 + tác #

,  nào?

GV: Chia !7 thành 4 nhóm # !B)

HS: Trình bày ý

trình bày trên !7)

GV:

HS: D do trình bày ý ' 34 mình khi +C giá

hành +0 # Rô - be

GV: * !B

Qua câu

+0 K L +] +‚ cao #)

Tâm h cao ,- # /0 em bé nghèo '[ SJ

là bài A qúy giá &F lòng D ;A cho /k chúng ta

 +0 # GV và HS

GV: S HS  +,- 0 dung +%

P4 # bài A.: GV # thích >

/D .# xã 0 là gì ?

Xã 0 +F ra các > /D xã 0 +

/A ,E D giác D 2) VX  là:

I,< tâm

- Nhân >/

- Danh $D

- Lòng D ;A•)

S có +,- lòng D ;A /k cá nhân

# có ý =.: tình #/: 1 tôn ;A:

1# &2 >/ ^ chính /9)5 #

thích này có  + vào  ' !B)

GV: ,7 $d HS # !B !7)

;# !E các câu f sau: (Máy 

Câu 1: Tìm Y hành vi 1 2 tính

D ;A trong D )

Câu 2: Tìm Y hành vi không 1

2 tính D ;A trong D )

GV: jE 2 HS sung phong lên 1#)

HS:

1 trên 1#

GV; [ - ý ' B xét + '/

tra D  thu # HS # !7: GV xoá

0 dung trên 1# yêu  HS u !

1 &2 .L +% N cho HS sung

* NÔI DUNG:

Câu 1:

- Không quay cóp

- Y + !E =4)

- Uo #/ B !k)

- V, 8K + hoàng

- Nói M !%. D)

- Y Y tín

- O# &2 danh $D cá nhân B )

- Kính Câu 2:

- Sai ])

- " buông #

- h sã

- Không 1 M M)

- Không 1 8^ [)

Ou  ,E khác

- Tham gia 2  xã 0)

- " !0/ 0/)

- Không trung D.: $" trá

 Ngày  25/08/2 011

 02

Bài : TRUNG THỰC (1 tiết)

(Tích - GDMT)

I MỤC TIÊU

1 * =... class="text_page_counter">Trang 11

5X A4: a dua & ;7 &2 làm sai.

- S ]: Y !E =4

- ‹K lí  %: khơn khéo

Câu 2:Trung D 1 ... DUNG:

Câu 1:

- Khơng quay cóp

- Y + !E =4)

- Uo #/ B !k)

- V, 8K + hoàng

- Nói M !%. D)

- Y Y tín

- O# &2 danh